Geografia, PAU 2024 de Catalunya: l’examen de juny (sèrie 5) resolt

L’examen de juny (sèrie 5) de Geografia de la PAU de Catalunya del 2024, sencer: els cinc exercicis que es proposaven, tal com van sortir, cadascun amb la resposta model d’EducaIA de cada pregunta i, al marge, les idees de la pauta oficial que cobreix.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Resposta model d’EducaIA. La pauta oficial en dona una d’orientativa, que no és exhaustiva, i posa un valor a cada part; al marge, què puntua i quant, resumit amb paraules nostres.

Què s’hi proposava, en punts

Els punts de cada apartat, sumats pel tema del temari que pregunta. En aquest examen es triaven els exercicis (ho diuen les instruccions de sota), així que la barra suma tots els que es proposaven: 12,5 punts.

Instruccions de l’examen Responeu a QUATRE dels cinc exercicis següents. Cada exercici val 2,5 punts. En el cas que respongueu a més exercicis, només es valoraran els quatre primers.

Els exercicis de l’examen

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 1Gràfic de la població catalana resident a l’estranger

2,5 puntsCobreix totes les idees de la pautaTemes: Població i migracions
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu el gràfic següent:

Població catalana resident a l’estranger (2009-2022)

Font: Institut d’Estadística de Catalunya (Idescat) [en línia].

Gràfic de línies amb la població catalana resident a l’estranger del 2009 al 2022: el total, els homes i les dones. El total creix cada any, d’uns 145.000 el 2009 a uns 186.000 el 2012, uns 306.000 el 2018 i uns 356.000 el 2022: gairebé es multiplica per dos i mig. Les línies dels homes i de les dones gairebé coincideixen durant tot el període, d’unes 75.000 persones cadascuna el 2009 a unes 185.000 el 2022.Gràfic de línies amb la població catalana resident a l’estranger del 2009 al 2022: el total, els homes i les dones. El total creix cada any, d’uns 145.000 el 2009 a uns 186.000 el 2012, uns 306.000 el 2018 i uns 356.000 el 2022: gairebé es multiplica per dos i mig. Les línies dels homes i de les dones gairebé coincideixen durant tot el període, d’unes 75.000 persones cadascuna el 2009 a unes 185.000 el 2022.

1.a Observeu el gràfic sobre l’evolució del nombre de catalans residents a l’estranger i contesteu les qüestions següents:

Expliqueu l’evolució del nombre de residents a l’estranger durant el període 2009-2022.

[1 punt]

1.b Creieu que hi ha un biaix de gènere en la població catalana resident a l’estranger? Raoneu la resposta.

[0,5 punts]

2.a Una part dels residents catalans a l’estranger són joves investigadors que duen a terme la seva recerca en equips de centres i universitats estrangers.

Quines són les causes que els han portat a residir a l’estranger?

[0,25 punts]

2.b Quines conseqüències té, per al país emissor, l’emigració de persones joves amb un nivell alt de formació?

[0,75 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

1.a1 punt

Plantejament Cal descriure com evoluciona el nombre de catalans residents a l’estranger i explicar-ne les causes.

La resposta, corregida al marge

1

El nombre de catalans residents a l’estranger creix de manera contínua durant tot el període: passa d’uns 145.000 el 2009 a uns 356.000 el 2022, és a dir, es multiplica gairebé per dos i mig. El creixement és especialment ràpid entre el 2012 i el 2018, quan s’hi afegeixen uns 20.000 residents cada any.

2

Aquesta tendència s’explica per la crisi financera i econòmica que va començar el 2008. Espanya se’n va recuperar més lentament que altres països del seu entorn, i la crisi va afectar molt sectors com la construcció i els que depenen de la inversió pública, com la sanitat, que van perdre molts llocs de treball.

3

Molts dels qui van marxar eren joves amb una bona formació, com metges, infermeres o enginyers, que van emigrar sobretot a altres països europeus buscant millors oportunitats laborals.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.b0,5 punts

Plantejament Cal dir si al gràfic hi ha diferències entre homes i dones i explicar per què.

La resposta, corregida al marge

1

No hi ha biaix de gènere: al gràfic, les línies dels homes i de les dones gairebé coincideixen durant tot el període, i totes dues passen d’unes 75.000 persones el 2009 a unes 185.000 el 2022. Això s’explica perquè l’emigració va afectar per igual homes i dones, molts amb estudis superiors, i perquè, com que es tractava de feines qualificades, sovint va emigrar tota la família, i no només un dels seus membres.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.a0,25 punts

Plantejament Cal explicar per què molts joves investigadors fan la seva recerca a l’estranger.

La resposta, corregida al marge

1

La causa principal és la falta crònica d’inversió de l’Estat en el sistema públic de recerca, que es va agreujar amb les retallades dels anys de més impacte de la crisi: hi havia poques places i contractes precaris, mentre que els centres i les universitats estrangers oferien més mitjans, més estabilitat i millors sous.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.b0,75 punts

Plantejament Cal explicar què perd el país d’origen quan emigren joves molt qualificats.

La resposta, corregida al marge

1

Aquest fenomen es coneix com a fuga de cervells o de talent, un procés que normalment s’associa als països pobres o en vies de desenvolupament i que en aquest cas afecta un país desenvolupat.

2

Per al país emissor, la conseqüència principal és que perd la inversió que ha fet en la formació d’aquestes persones: l’educació pública, de l’escola fins a la universitat i el doctorat, l’ha pagada el país d’origen, però el coneixement i la innovació que generen beneficien el país receptor, que no ha participat en aquesta despesa. A més, el país emissor perd població jove i capacitat d’innovació.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 2Gràfic sobre l’energia primària

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTemes: L’energia
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu el gràfic següent:

Evolució del consum d’energia primària a Catalunya (1990-2019)

Font: Institut Català d’Energia (ICAEN) [en línia].

Gràfic de barres apilades amb el consum d’energia primària de Catalunya, en ktep, del 1990 al 2019, per fonts: carbó, petroli, gas natural, saldo d’intercanvi elèctric, energies renovables i energia nuclear. El total puja d’unes 17.000 ktep el 1990 a un màxim d’unes 27.500 el 2007, baixa fins a unes 23.500 el 2013 i torna a unes 25.500 el 2018 i el 2019. El petroli és sempre la font més gran (entre unes 9.000 i unes 13.500 ktep); el gas natural passa d’unes 1.700 ktep el 1990 a unes 6.000-7.000 des de mitjan dècada del 2000; la nuclear es manté entre unes 4.800 i unes 6.400; les renovables pugen d’unes 500 a unes 1.400 ktep; el saldo elèctric és petit i el carbó gairebé desapareix.Gràfic de barres apilades amb el consum d’energia primària de Catalunya, en ktep, del 1990 al 2019, per fonts: carbó, petroli, gas natural, saldo d’intercanvi elèctric, energies renovables i energia nuclear. El total puja d’unes 17.000 ktep el 1990 a un màxim d’unes 27.500 el 2007, baixa fins a unes 23.500 el 2013 i torna a unes 25.500 el 2018 i el 2019. El petroli és sempre la font més gran (entre unes 9.000 i unes 13.500 ktep); el gas natural passa d’unes 1.700 ktep el 1990 a unes 6.000-7.000 des de mitjan dècada del 2000; la nuclear es manté entre unes 4.800 i unes 6.400; les renovables pugen d’unes 500 a unes 1.400 ktep; el saldo elèctric és petit i el carbó gairebé desapareix.

1.a El consum d’energia és un indicador del grau de desenvolupament econòmic d’un país. A partir del gràfic, responeu a les qüestions següents:

Expliqueu l’evolució del consum total i del consum de les diverses fonts d’energia primària a Catalunya des de l’any 1990 fins al 2019.

[0,5 punts]

1.b Es pot afirmar que Catalunya és energèticament dependent? Justifiqueu la resposta.

[0,5 punts]

1.c Catalunya ha avançat en la transició energètica i la descarbonització? Raoneu la resposta.

[0,5 punts]

2.a Les energies renovables han experimentat un gran desenvolupament en les darreres dècades. Responeu a les qüestions següents:

Quines són, per ordre d’importància, les tres fonts principals d’energia renovable a Catalunya?

[0,25 punts]

2.b Expliqueu per què es van començar a utilitzar les energies renovables i quins avantatges i inconvenients tenen.

[0,75 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

1.a0,5 punts

Plantejament Cal descriure, amb dades del gràfic, l’evolució del consum total i de cada font d’energia.

La resposta, corregida al marge

1

El consum total d’energia primària ha augmentat gairebé un 50 %: passa d’unes 17.000 ktep el 1990 a unes 25.500 el 2019. Creix fins al 2007, quan arriba al màxim, d’unes 27.500 ktep; després baixa per l’efecte de la crisi econòmica, fins a unes 23.500 ktep el 2013, i a partir del 2014 es recupera lentament.

1

Per fonts, el petroli és sempre la més consumida, gairebé la meitat del total, amb un consum força estable. La nuclear també es manté estable, entre unes 4.800 i unes 6.400 ktep, i al final del període és la segona font. El gas natural és la que més ha crescut, d’unes 1.700 ktep a unes 6.000, perquè s’utilitza per generar electricitat i en usos domèstics i industrials; a mitjan dècada del 2000 fins i tot supera la nuclear. Les renovables continuen tenint un pes molt petit, tot i que augmenten lleugerament, i el carbó i el saldo elèctric són poc rellevants.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.b0,5 punts

Plantejament Cal dir si Catalunya és dependent energèticament i justificar-ho amb el pes de les fonts importades.

La resposta, corregida al marge

1

Sí, Catalunya és energèticament dependent. No té recursos fòssils propis, i el petroli i el gas natural, que s’han d’importar, sumen al voltant de dues terceres parts del consum d’energia primària. Aquesta dependència l’exposa a problemes d’abastament i a pujades de preus, amb greus repercussions en l’economia.

2

Només al voltant d’una tercera part de l’energia es produeix a Catalunya, gràcies a les centrals nuclears, tot i que l’urani també s’importa, i a les renovables. Per reduir la dependència, és fonamental desenvolupar molt més les energies renovables.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.c0,5 punts

Plantejament Cal valorar, amb les dades del gràfic, si Catalunya ha reduït el pes de les energies fòssils.

La resposta, corregida al marge

1

Catalunya no ha avançat prou en la transició energètica. El 2019 el petroli i el gas natural continuen sent prop de dues terceres parts del consum d’energia primària, i el petroli és encara la font més consumida, de manera que les emissions de gasos d’efecte hivernacle continuen. En canvi, les energies renovables, que no contaminen, només han passat d’unes 500 a unes 1.400 ktep, una part molt petita del total. Per descarbonitzar l’economia caldrà desenvolupar-les molt més.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.a0,25 punts

Plantejament Cal ordenar les tres fonts renovables més importants de Catalunya.

La resposta, corregida al marge

1

La primera font d’energia renovable de Catalunya és la hidroelèctrica, que produeix més que totes les altres, gràcies als embassaments dels rius pirinencs i de l’Ebre. La segueixen l’energia eòlica i, en tercer lloc, la solar fotovoltaica.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.b0,75 punts

Plantejament Cal explicar per què es van començar a fer servir les renovables i donar-ne avantatges i inconvenients.

La resposta, corregida al marge

134

Les energies renovables es van començar a utilitzar, sobretot a partir de les crisis del petroli dels anys setanta, perquè les energies fòssils s’esgoten, perquè fan dependre els països consumidors dels països productors i pels impactes ambientals que generen, com la contaminació i el canvi climàtic.

567

Entre els seus avantatges, no contaminen ni emeten gasos d’efecte hivernacle mentre funcionen; redueixen la dependència energètica respecte dels països productors de petroli, gas i carbó; i es poden produir de manera descentralitzada, perquè el sol, el vent o l’aigua es troben gairebé a tot arreu.

101112

Com a inconvenients, requereixen inversions importants per construir i mantenir les instal·lacions; tenen impacte sobre el paisatge, el sòl, la vegetació i la fauna, com els parcs eòlics o els embassaments, i per això generen rebuig en alguns territoris; i les grans instal·lacions poden impedir altres usos del sòl, com l’agricultura o el turisme.

El que puntua la pauta

0,25 punts: dues de les idees 1 a 4; 0,25 punts: dues de les idees 5 a 7; 0,25 punts: dues de les idees 8 a 12.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §2
  5. §2
  6. §2
  7. §3
  8. §3
  9. §3

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 3Gràfic sobre l’aprofitament del sòl

2,5 puntsCobreix totes les idees de la pautaTemes: El món rural i el sector primari, Relleu, clima i aigua
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu el gràfic següent:

Aprofitament del sòl en tres comunitats autònomes (2020)

Font: Elaboració pròpia a partir de les dades publicades per l’Instituto Nacional de Estadística (INE) a Censo agrario 2020.

El gràfic mostra el percentatge dels tipus principals d’aprofitament del sòl a tres comunitats autònomes: Castella i Lleó, Comunitat Valenciana i Cantàbria.

Gràfic de barres amb el percentatge de superfície d’herbacis, llenyosos i pastures en tres comunitats autònomes sense nom, CA 1, CA 2 i CA 3. CA 1: pastures, uns 94 %; herbacis, uns 5 %; llenyosos, uns 2 %. CA 2: herbacis, uns 64 %; pastures, uns 30 %; llenyosos, uns 4 %. CA 3: llenyosos, uns 67 %; herbacis, uns 14 %; pastures, uns 12 %.Gràfic de barres amb el percentatge de superfície d’herbacis, llenyosos i pastures en tres comunitats autònomes sense nom, CA 1, CA 2 i CA 3. CA 1: pastures, uns 94 %; herbacis, uns 5 %; llenyosos, uns 2 %. CA 2: herbacis, uns 64 %; pastures, uns 30 %; llenyosos, uns 4 %. CA 3: llenyosos, uns 67 %; herbacis, uns 14 %; pastures, uns 12 %.

1 Indiqueu a quina de les tres comunitats autònomes correspon cada cas representat en el gràfic (CA 1, CA 2, CA 3). Justifiqueu la resposta segons el tipus de paisatge agrari predominant i els condicionants climàtics de cada comunitat autònoma.

[1,5 punts]

2 Les dimensions mitjanes de l’explotació agrària són de 5,90 ha a la Comunitat Valenciana, 29,96 ha a Cantàbria i 63,02 ha a Castella i Lleó.

Expliqueu per què es donen aquestes diferències. Relacioneu la resposta amb els tipus principals d’aprofitament del sòl.

[1 punt]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

11,5 punts

Plantejament Cal assignar cada cas del gràfic a la seva comunitat i justificar-ho amb el paisatge agrari i el clima.

La resposta, corregida al marge

12

CA 1 correspon a Cantàbria. Gairebé tota la superfície (un 94 %) són pastures: el clima atlàntic, amb pluges abundants i ben repartides durant l’any i temperatures suaus, afavoreix els prats permanents, que alimenten una ramaderia bovina extensiva, l’activitat agrària principal.

12

CA 3 correspon a la Comunitat Valenciana, on predominen els conreus llenyosos (un 67 %): els cítrics al regadiu i la vinya, l’olivera i l’ametller al secà. Són conreus adaptats al clima mediterrani, amb hiverns suaus i una forta sequera estival.

12

CA 2 correspon a Castella i Lleó, on predominen els conreus herbacis (un 64 %), sobretot els cereals de secà, com el blat i l’ordi, que s’adapten bé al clima de l’interior de la península, amb hiverns llargs i freds i poca pluja; les pastures (un 30 %) mantenen també una ramaderia extensiva.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

21 punt

Plantejament Cal explicar la diferència de mida de les explotacions relacionant-la amb l’aprofitament del sòl que domina a cada comunitat.

La resposta, corregida al marge

1

Castella i Lleó té les explotacions més grans, amb 63,02 ha de mitjana, perquè hi domina el cereal de secà, un conreu extensiu de rendiments baixos per hectàrea: per obtenir una renda suficient, una explotació necessita molta superfície.

1

La Comunitat Valenciana, en canvi, té les explotacions més petites, de 5,90 ha, perquè hi pesen molt els conreus intensius de regadiu, com l’horta i els cítrics, que donen rendiments molt alts: una explotació pot ser rendible amb poca terra.

1

Cantàbria queda en una posició intermèdia, amb 29,96 ha: la ramaderia bovina extensiva, que aprofita les pastures, necessita una superfície considerable per al ramat, tot i que la majoria són explotacions familiars petites.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 4Mapa del grau d’ocupació hotelera

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTemes: Turisme, comerç i transport, Medi ambient, paisatge i riscos
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu el mapa següent:

Grau d’ocupació hotelera per comunitats autònomes (2019)

Font: Instituto Nacional de Estadística (INE). España en cifras 2020 [en línia].

Espanya és una de les primeres destinacions turístiques del món. El nombre de turistes que la visiten i el volum d’ingressos que aporten fan que el turisme tingui una gran importància econòmica per a Espanya, tot i que presenta una distribució desigual en el territori.

Mapa d’Espanya amb el grau d’ocupació hotelera per comunitats autònomes el 2019, en tres intervals: més del 60 %, del 50 al 60 % i menys del 50 %. Superen el 60 % cinc comunitats: les dues del litoral mediterrani situades més al nord-est, la comunitat interior del centre de la península i els dos arxipèlags. Entre el 50 i el 60 % hi ha les dues comunitats del sud i del sud-est peninsular i dues de la costa cantàbrica, al centre i a l’est. Totes les altres, a l’interior, al nord-oest i al nord-est interior, queden per sota del 50 %.Mapa d’Espanya amb el grau d’ocupació hotelera per comunitats autònomes el 2019, en tres intervals: més del 60 %, del 50 al 60 % i menys del 50 %. Superen el 60 % cinc comunitats: les dues del litoral mediterrani situades més al nord-est, la comunitat interior del centre de la península i els dos arxipèlags. Entre el 50 i el 60 % hi ha les dues comunitats del sud i del sud-est peninsular i dues de la costa cantàbrica, al centre i a l’est. Totes les altres, a l’interior, al nord-oest i al nord-est interior, queden per sota del 50 %.

1.a Responeu a les qüestions següents tenint en compte el mapa:

Esmenteu el nom de les cinc comunitats autònomes amb un grau d’ocupació turística superior al 60 %.

[0,25 punts]

1.b Expliqueu quin tipus de turisme es practica majoritàriament a Espanya i quines són les seves característiques més importants.

[0,5 punts]

1.c Escriviu el nom de cinc comunitats autònomes amb un grau d’ocupació turística inferior al 50 % i proposeu dues mesures per a potenciar el turisme en aquests territoris.

[0,75 punts]

2 Exposeu quatre conseqüències negatives del model turístic actual sobre el paisatge, els recursos del territori i l’economia.

[1 punt]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

1.a0,25 punts

Plantejament Cal anomenar les cinc comunitats que el mapa situa per sobre del 60 %.

La resposta, corregida al marge

12345

Les cinc comunitats autònomes amb un grau d’ocupació hotelera superior al 60 % són Catalunya, la Comunitat Valenciana, les Illes Balears, les Canàries i la Comunitat de Madrid.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.b0,5 punts

Plantejament Cal identificar el turisme majoritari a Espanya i explicar-ne els trets principals.

La resposta, corregida al marge

1

El turisme majoritari a Espanya és el de sol i platja. Es concentra al litoral mediterrani, a les Balears i a les Canàries, on hi ha la majoria de les comunitats amb més ocupació al mapa, i és molt estacional: l’ocupació màxima es dona a l’estiu, llevat de les Canàries, que pel seu clima tenen turisme tot l’any. És un turisme de masses, amb molts visitants estrangers, sobretot europeus. També ha guanyat molta importància el turisme cultural i urbà, a ciutats com Madrid i Barcelona, i això explica que Madrid, sense costa, tingui una de les ocupacions més altes.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.c0,75 punts

Plantejament Cal anomenar cinc comunitats per sota del 50 % i proposar dues mesures per atreure-hi turistes.

La resposta, corregida al marge

12345678

Les comunitats amb un grau d’ocupació inferior al 50 % són Galícia, Castella i Lleó, Castella-la Manxa, Extremadura i Aragó, i també Astúries, Navarra i La Rioja. Són sobretot comunitats de l’interior, que queden al marge del turisme de sol i platja.

9

Una primera mesura seria potenciar un turisme alternatiu, més sostenible i amb menys impacte ambiental, com el turisme rural, l’esportiu o l’ecoturisme, aprofitant els espais naturals i els pobles d’aquests territoris.

1213

Una segona mesura seria millorar les infraestructures de transport, com l’AVE, els aeroports i les carreteres, perquè hi puguin arribar més turistes, i que les administracions promocionin aquestes destinacions al llarg de tot l’any, ja que no depenen de l’estiu.

El que puntua la pauta

0,25 punts: cinc de les idees 1 a 8; 0,5 punts: dues de les idees 9 a 13.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1
  6. §1
  7. §1
  8. §1
  9. §2
  10. §3
  11. §3

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

21 punt

Plantejament Cal exposar quatre conseqüències negatives del turisme actual, sobre el paisatge, els recursos i l’economia.

La resposta, corregida al marge

1

Sobre el paisatge, la urbanització abusiva del litoral, amb apartaments, hotels, camps de golf i ports, ha destruït espais naturals i té un gran impacte paisatgístic.

3

Sobre els recursos, la massificació de certes zones a l’estiu dispara el consum d’aigua, per a piscines i camps de golf, i pot provocar problemes de subministrament i de depuració, sobretot en anys de sequera.

1011

Sobre l’economia, el model és molt estacional: moltes feines només duren la temporada d’estiu i, quan s’acaba, augmenta l’atur; a més, sovint són feines poc especialitzades i amb salaris baixos.

1213

Finalment, l’economia de les zones turístiques depèn d’una activitat molt sensible al context internacional: una crisi econòmica o política, o una pandèmia com la de la COVID-19, pot fer caure de cop l’arribada de turistes.

El que puntua la pauta

1 punt: la pauta en demana quatre de les idees següents.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §3
  5. §4
  6. §4

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 5Text sobre la globalització de la indústria tèxtil

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTemes: Globalització i desenvolupament, La indústria
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Llegiu el text següent:

La cara més crua de la moda barata

Les autoritats de Bangladesh havien localitzat fins ahir cinc-cents quaranta-tres cadàvers entre la runa del complex tèxtil de Savar, prop de Dhaka, esfondrat el 24 d’abril. Fins aquell dia, més de tres mil persones tallaven i cosien roba per a marques de moda internacionals, com H&M o Zara, en aquell edifici.

Aquest fet va posar el país asiàtic en el punt de mira dels occidentals, avesats a comprar roba barata sense fer-se preguntes i, per tant, obviant que per a comprar barat s’ha de produir més barat encara i que, per a produir més barat, els treballadors han de cobrar sous miserables i treballar moltes més hores del que a Occident està permès. A l’Àsia, les condicions abusives, sovint d’esclavitud, persisteixen.

Fins als anys setanta la confecció era un sector industrial molt important als països rics, però a partir d’aleshores (i sobretot d’ençà dels vuitanta), amb l’embranzida de les polítiques neoliberals i la febre del lliure comerç, va començar una deslocalització massiva de la producció de roba, que es va traslladar al territori asiàtic amb la finalitat d’abaratir els costos laborals. En concret, Bangladesh té els salaris i els costos laborals industrials més baixos del món. Un treballador cobra vint-i-vuit euros de salari mínim.

Adaptació feta a partir d’un text publicat a El Punt Avui (5 maig 2013)

El text descriu les característiques de la producció tèxtil deslocalitzada als països del Tercer Món. Contesteu les qüestions següents:

1 Expliqueu com l’economia de mercat ha organitzat la producció a escala mundial d’acord amb els objectius bàsics d’aquest model econòmic.

[1 punt]

2.a Analitzeu els efectes de la globalització econòmica centrant-vos en les qüestions següents:

Quina ha estat la distribució de la riquesa i la pobresa al món en els darrers cinquanta anys?

[0,5 punts]

2.b Quines diferències hi ha entre els països rics i els països pobres pel que fa a l’estat del benestar?

[0,5 punts]

3 Expliqueu quin paper tenen els països rics en l’explotació de recursos naturals a escala mundial i quina relació estableixen amb els països pobres on es troben aquests recursos.

[0,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

11 punt

Plantejament Cal explicar, a partir del cas del tèxtil, com l’economia de mercat reparteix la producció pel món per obtenir més benefici.

La resposta, corregida al marge

12

L’economia de mercat es regeix per la llei de l’oferta i la demanda, la llibertat de producció i la competència, i el seu objectiu bàsic és obtenir el màxim benefici econòmic. Amb la globalització, això ha fet possible produir qualsevol cosa a qualsevol lloc del món: les empreses porten la producció allà on els costos són més baixos.

34

D’aquí ve la deslocalització industrial que descriu el text: des dels anys setanta i vuitanta, amb les polítiques neoliberals i el lliure comerç, la confecció es va traslladar dels països rics a l’Àsia, on els salaris i els costos laborals són molt baixos. A Bangladesh, un treballador cobra vint-i-vuit euros de salari mínim, i les condicions de treball són tan precàries que poden acabar en tragèdies com l’esfondrament del complex de Savar, perquè els aspectes ètics i la seguretat dels treballadors queden en segon pla.

67

Així, les grans empreses tenen la seu als països rics, on dissenyen i venen els productes i on van a parar la major part dels beneficis, mentre que la fabricació la fan treballadors dels països pobres.

El que puntua la pauta

1 punt: la pauta en demana quatre de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §2
  5. §3
  6. §3

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.a0,5 punts

Plantejament Cal explicar com es reparteixen la riquesa i la pobresa al món i com hi ha influït la globalització.

La resposta, corregida al marge

12

En els darrers cinquanta anys l’economia de mercat ha polaritzat l’economia mundial: un petit grup de països rics, amb un PIB per capita i un índex de desenvolupament humà alts, concentra la major part de la riquesa, mentre que un gran grup de països pobres no arriba al benestar o hi arriba amb molta dificultat. Entremig, països emergents com els BRICS (el Brasil, Rússia, l’Índia, la Xina i Sud-àfrica) tenen alhora trets de país ric i de país pobre.

3

La globalització ha estès el model capitalista a tot el planeta, amb la lliure circulació de capitals i la deslocalització de la indústria, però els beneficis no s’han repartit de manera equitativa.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.b0,5 punts

Plantejament Cal comparar l’estat del benestar i les condicions de vida dels països rics i dels pobres.

La resposta, corregida al marge

234

Als països rics, sobretot a Europa, l’estat del benestar garanteix serveis públics com la sanitat i l’educació i ajuts estatals importants, com les pensions, les baixes laborals o les prestacions de maternitat. Són països amb un PIB per capita i un IDH elevats, molt urbanitzats i amb estabilitat política.

56789

Als països pobres, en canvi, no hi ha garantides aquestes polítiques d’ajuts ni un sistema públic comparable, i la sanitat i l’educació no arriben a tothom. Hi viu la major part de la població mundial, depenen del sector agrari, la indústria hi és escassa, sovint pateixen inestabilitat política i, en alguns, com els de l’Àfrica subsahariana, la pobresa és endèmica.

El que puntua la pauta

0,2 punts: dues de les idees 1 a 4; 0,3 punts: tres de les idees 5 a 9.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §2
  5. §2
  6. §2
  7. §2
  8. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

30,5 punts

Plantejament Cal explicar com els països rics aprofiten els recursos dels pobres i quina relació de dependència s’hi estableix.

La resposta, corregida al marge

6

Els països rics controlen l’explotació de bona part dels recursos naturals del planeta, com els minerals, el petroli o els productes agraris, que sovint es troben en països pobres. És una relació que ve de l’època colonial, quan les metròpolis explotaven els recursos de les colònies, i que explica que la pobresa de molts d’aquests països sigui estructural.

34

Avui aquesta relació es manté a través de l’intercanvi desigual: els països pobres exporten matèries primeres a preus baixos i importen productes elaborats i tecnologia molt més cars, de manera que s’empobreixen i acumulen un deute extern amb els països rics.

125

Així, tot i que la globalització ha creat una xarxa d’interrelacions econòmiques entre tots els països, la majoria dels habitants del planeta no n’han tret grans avantatges, i la corrupció de molts governs dels països pobres dificulta encara més el seu progrés.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana cinc de les idees següents.

  1. §3
  2. §3
  3. §2
  4. §2
  5. §3
  6. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Els altres exàmens de Geografia, resolts

Practica cada tema

Cada tema d’aquest examen té la seva pàgina amb tots els exercicis de la PAU de Geografia de 2022 a 2026.

Població i migracionsEl món rural i el sector primariL’energiaTurisme, comerç i transportGlobalització i desenvolupamentTots els temes de Geografia

Preguntes freqüents

Com era l’examen de juny (sèrie 5) de Geografia del 2024?

Responeu a QUATRE dels cinc exercicis següents. Cada exercici val 2,5 punts. En el cas que respongueu a més exercicis, només es valoraran els quatre primers. Per temes, els punts dels exercicis proposats eren: població i migracions (2,5 punts), el món rural i el sector primari (2,5 punts), l’energia (2,5 punts), turisme, comerç i transport (2,5 punts) i globalització i desenvolupament (2,5 punts).

Les respostes són les oficials?

No: la pauta oficial en dona unes d’orientatives, que diu ella mateixa que no són exhaustives, i posa un valor a cada part. Les respostes model les escriu EducaIA i, al marge de cada paràgraf, diuen quines parts de la pauta cobreixen. Quan cal, una nota al costat de la resposta ho explica (en aquest examen, 2: per un error de la pauta).

On són l’examen oficial i la pauta?

Als enllaços de dalt de tot: el PDF de l’examen en català i en castellà i el de la pauta de correcció, al web de la Generalitat. El botó d’imprimir prepara l’examen amb espai per respondre i les respostes model a part.

Tens la PAU de Geografia aquest curs?

Puja els teus apunts de Geografia i EducaIA et prepara el pla dia a dia fins a la PAU, amb resums, flashcards i tests dels teus propis temes.

Prepara la PAU de Geografia a EducaIA

Tots els exàmens de CatalunyaCentre PAU de CatalunyaCalculadora de nota PAU

Enunciat oficial

Toca la imatge per apropar-la o allunyar-la.