Geografia, PAU 2026 de Catalunya: l’examen de juny (sèrie 5) resolt

L’examen de juny (sèrie 5) de Geografia de la PAU de Catalunya del 2026, sencer: els quatre exercicis tal com van sortir, cadascun amb la resposta model d’EducaIA de cada pregunta i, al marge, les idees de la pauta oficial que cobreix. A l’exercici 1 es triava entre dues opcions: les tens resoltes totes.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Resposta model d’EducaIA. La pauta oficial en dona una d’orientativa, que no és exhaustiva, i posa un valor a cada part; al marge, què puntua i quant, resumit amb paraules nostres.

Què hi entrava, en punts

Els punts de cada apartat, sumats pel tema del temari que pregunta. El que es triava dins de l’exercici 1 va a part, ratllat.

Instruccions de l’examen L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Cada exercici val 2,5 punts. En l’exercici 1, responeu a les qüestions 1.1 i 1.2, i en la qüestió 1.3 trieu UNA de les dues opcions proposades (A o B) i indiqueu-la a la portada. A continuació, resoleu els exercicis 2, 3 i 4 responent a TOTES les qüestions que s’hi plantegen.

Els exercicis de l’examen

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 1Els incendis de sisena generació

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTemes: Medi ambient, paisatge i riscos, El món rural i el sector primari
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Llegiu el text següent:

Els incendis de sisena generació, la nova amenaça per als boscos catalans

Catalunya i altres regions forestals del planeta s’enfronten a una amenaça sense precedents: els incendis de sisena generació. Aquests fenòmens, causats pel canvi climàtic i una gestió del paisatge deficient, es defineixen per una ràpida propagació, la imprevisibilitat i un potencial devastador inabastable per als mètodes tradicionals d’extinció. Segons Marc Castellnou, cap del Grup de Recolzament d’Actuacions Forestals (GRAF), la pèrdua d’un món rural actiu ha convertit el territori en un simple decorat de cap de setmana, cosa que ha generat escenaris de risc extrem com el que es va viure a Horta de Sant Joan.

L’abandonament agrícola i el despoblament han permès un creixement desmesurat de la massa forestal. En aquestes condicions, i sota una atmosfera més calenta, els incendis alliberen tanta energia que arriben a modificar la meteorologia del seu entorn, fins a formar «tempestes de foc». Aquestes dinàmiques generen velocitats inusuals que superen la capacitat de resposta dels equips humans, un fet ja constatat en catàstrofes a Califòrnia, Grècia o Austràlia. Davant d’aquesta nova realitat, la prioritat estratègica ha canviat: ara es treballa amb el cost d’oportunitat, assumint el sacrifici de milers d’hectàrees per a protegir zones més estratègiques o salvar vides.

La clau per a revertir aquesta tendència no resideix en l’extinció, sinó en la gestió del territori. Com es va observar en l’incendi de la Ribera d’Ebre, els camps agrícoles vius actuen de barreres naturals que limiten el potencial destructiu de les flames. Els cossos d’emergències adverteixen que han arribat al seu límit tècnic. Per tant, és indispensable que la societat s’impliqui a mantenir paisatges sans, vius i adaptats a l’emergència climàtica, entenent que aquests megaincendis han vingut per quedar-se.

Font: Adaptació feta a partir del text de Roc Mateu. «Els incendis de sisena generació, la nova amenaça per als boscos catalans». Ara [en línia] (28 juny 2020).

1.1.a En l’article es mostra una nova realitat sobre els incendis forestals i les estratègies amb què el cos de Bombers es proposa d’afrontar-los. A partir del text, responeu a les qüestions següents:

Assenyaleu, com a mínim, quatre idees principals de la notícia.

[0,5 punts]

1.1.b El text exposa la idea que l’abandonament de terres agrícoles és un dels problemes fonamentals. Esmenteu i expliqueu breument dues de les causes principals d’aquest abandonament de terres per part de la pagesia.

[0,5 punts]

1.2.a En el text es parla de «canvi climàtic». És un concepte que actualment solem sentir arreu com un dels problemes greus a escala global.

Exposeu què entenem per canvi climàtic.

[0,4 punts]

1.2.b Assenyaleu quatre de les possibles conseqüències que se’n deriven i que ja es pateixen o es preveu que es patiran a Catalunya.

[0,6 punts]

1.3.A Trieu UNA de les dues opcions i raoneu fins a quin punt l’afirmació és certa o falsa. Indiqueu a la portada de l’examen l’opció escollida.

Opció A. La pluja àcida forma part de les conseqüències del canvi climàtic.

[0,5 punts]

1.3.B Opció B. De les cimeres del clima celebrades anualment surten nous acords vinculants que tots els països segueixen de manera estricta.

[0,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

1.1.a0,5 punts

Plantejament Cal resumir almenys quatre idees principals de la notícia sobre els incendis de sisena generació.

La resposta, corregida al marge

123

La notícia explica que han aparegut els incendis de sisena generació, causats pel canvi climàtic i per una mala gestió del paisatge, que es propaguen molt de pressa, són imprevisibles i tenen un poder destructiu que supera els mitjans tradicionals d’extinció.

56

L’abandonament agrícola i el despoblament han fet créixer molt la massa forestal i, amb una atmosfera més calenta, aquests incendis alliberen tanta energia que arriben a crear «tempestes de foc».

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana quatre de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §2
  5. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.1.b0,5 punts

Plantejament Cal explicar dues causes per les quals la pagesia abandona les terres de conreu.

La resposta, corregida al marge

12

La primera causa és la baixa rendibilitat: els pagesos cobren preus baixos pels seus productes, en part per la competència de productes de fora més barats, mentre que els costos de producció pugen. Moltes explotacions deixen de ser viables i les terres s’abandonen.

3

La segona és la manca de relleu generacional: molts joves marxen a les ciutats o no volen continuar una feina dura i poc rendible, i quan els pagesos es jubilen ningú no conrea les seves terres.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.2.a0,4 punts

Plantejament Cal definir el canvi climàtic i dir-ne l’origen principal avui.

La resposta, corregida al marge

1

Entenem per canvi climàtic la variació significativa i duradora dels patrons del clima de la Terra, sobretot de les temperatures, al llarg de períodes llargs. El clima sempre ha canviat per causes naturals, com les glaciacions, però el canvi actual és sobretot d’origen humà: la crema de combustibles fòssils allibera gasos d’efecte hivernacle, com el diòxid de carboni i el metà, que retenen la calor a l’atmosfera i escalfen el planeta.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.2.b0,6 punts

Plantejament Cal donar quatre efectes del canvi climàtic a Catalunya, actuals o previstos.

La resposta, corregida al marge

1

Fenòmens meteorològics extrems, com les onades de calor, les sequeres o les pluges torrencials, més intensos i més freqüents.

9

Uns cabals dels rius més irregulars, que posen en risc l’abastament d’aigua dels embassaments per a la població, l’agricultura i la indústria.

36

La pujada del nivell del mar, que agreuja la regressió de les platges i del delta de l’Ebre.

8

Incendis molt més virulents, com els de sisena generació que descriu el text.

El que puntua la pauta

0,6 punts: la pauta en demana quatre de les idees següents.

  1. §1
  2. §3
  3. §3
  4. §4
  5. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Opció A

1.3.A0,5 punts

Plantejament Cal dir si la pluja àcida és una conseqüència del canvi climàtic i raonar-ho.

La resposta, corregida al marge

1

L’afirmació és falsa. La pluja àcida i el canvi climàtic tenen un origen comú, la crema de combustibles fòssils, però són problemes diferents. La pluja àcida la provoquen el diòxid de sofre i els òxids de nitrogen, que a l’atmosfera es transformen en àcid sulfúric i àcid nítric i cauen amb la pluja. És un problema local o regional, amb efectes immediats sobre els sòls, les aigües i el patrimoni. El canvi climàtic, en canvi, és global i el causen els gasos d’efecte hivernacle, com el diòxid de carboni, que escalfen el planeta.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Opció B

1.3.B0,5 punts

Plantejament Cal dir si és cert que les cimeres del clima aproven acords vinculants que tots els països compleixen estrictament, i raonar-ho.

La resposta, corregida al marge

1

L’afirmació és falsa. De les cimeres anuals del clima no surten compromisos de compliment obligatori per a tothom, i encara menys seguits estrictament per tots els països. El problema principal és que no hi ha sancions per a qui no compleix el que s’ha acordat, de manera que molts estats hi dediquen pocs esforços. A més, alguns dels països que més contaminen frenen o bloquegen els acords, i en alguns governen partits propers al negacionisme climàtic, com als Estats Units.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 2Producció d’energia elèctrica a Catalunya

2,5 puntsCobreix totes les idees de la pautaTemes: L’energia
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu la taula següent:

Producció d’energia elèctrica a Catalunya (2024)

Tipus d’energiaProducció (en GW h)*Percentatge sobre el total
Nuclear22.972,356,7
Renovables8.728,821,6
Cicle combinat5.060,612,5
Cogeneració2.917,07,2
Altres no renovables802,82,0
Total40.481,5100,0

*GW h: Gigawatt hora.

Font: Institut Català d’Energia (ICAEN) [en línia].

2.1.a A partir de les dades de la taula, responeu a les qüestions següents:

Raoneu quines són les principals fonts de producció d’energia elèctrica actualment a Catalunya i el pes que tenen les energies renovables en el total de producció.

[0,7 punts]

2.1.b En quin àmbit territorial es concentra la producció d’energia nuclear a Catalunya? Digueu el nom d’almenys una de les centrals nuclears existents.

[0,3 punts]

2.2 Enumereu dos problemes i dos reptes del sistema energètic català.

[1 punt]

2.3 Redacteu un text d’unes cent paraules on raoneu què us suggereix l’afirmació següent: «La producció d’energia renovable a Catalunya ha augmentat en els darrers anys, amb un pes destacat de l’energia eòlica i la solar.»

[0,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

2.1.a0,7 punts

Plantejament Cal interpretar la taula: quines fonts generen més electricitat a Catalunya i quina part hi aporten les renovables.

La resposta, corregida al marge

1

La taula mostra que l’electricitat de Catalunya depèn sobretot de la nuclear, que el 2024 va generar 22.972,3 GW h, el 56,7 % del total. La segueixen, de lluny, els cicles combinats (12,5 %) i la cogeneració (7,2 %), que funcionen amb combustibles fòssils, sobretot gas natural. En conjunt, les fonts no renovables van aportar el 78,4 % de la producció.

1

Les renovables, amb 8.728,8 GW h, només en van representar el 21,6 %, és a dir, una mica més d’una cinquena part. Entre aquestes destaquen, per ordre, la hidroelèctrica, l’eòlica i la solar fotovoltaica.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.1.b0,3 punts

Plantejament Cal situar les centrals nuclears de Catalunya i anomenar-ne almenys una.

La resposta, corregida al marge

12

La producció nuclear es concentra a la província de Tarragona, on hi ha els tres reactors en funcionament: dos a Ascó, a la Ribera d’Ebre, i un a Vandellòs, al Baix Camp. Les centrals són Ascó I, Ascó II i Vandellòs II.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.21 punt

Plantejament Cal anomenar dues dificultats actuals del sistema energètic català i dos objectius de futur.

La resposta, corregida al marge

1

Un primer problema és la dependència energètica de l’exterior: Catalunya ha d’importar els combustibles fòssils que consumeix, com el gas natural i el petroli, i és vulnerable als canvis en el seu preu i en el seu subministrament.

2

Un segon problema és l’impacte ambiental de la producció: les centrals tèrmiques contaminen, i les preses de les centrals hidroelèctriques alteren els ecosistemes dels rius.

3

El primer repte és augmentar la quota de renovables, que avui només és del 21,6 % de l’electricitat, per tenir un model energètic més sostenible.

4

El segon és millorar l’eficiència energètica i reduir les emissions de gasos d’efecte hivernacle, com demana la transició energètica.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.30,5 punts

Plantejament Cal comentar, en unes cent paraules, què significa el creixement de l’eòlica i la solar a Catalunya i quins límits té.

La resposta, corregida al marge

1

L’afirmació reflecteix un canvi real: a Catalunya s’han instal·lat cada vegada més plantes solars i parcs eòlics, aquests sobretot al sud, a les Terres de l’Ebre. Aquest creixement forma part de la transició energètica, que vol reduir la dependència dels combustibles fòssils i les emissions de gasos d’efecte hivernacle.

1

Tanmateix, les renovables encara només aporten el 21,6 % de l’electricitat, i Catalunya no és autosuficient: continua depenent de la nuclear, del gas i de la importació d’electricitat, sobretot quan fa poc sol o poc vent. A més, alguns grans projectes generen rebuig en part de la ciutadania per l’impacte que tenen en l’entorn i en el paisatge.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 3Mapa de les indústries de begudes a Catalunya

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTemes: La indústria
Enunciat oficial
Enunciat oficial

[2,5 punts en total: la manca de coherència i cohesió en la redacció, i els errors gramaticals, lèxics i ortogràfics, així com les deficiències en la presentació, poden comportar un descompte de fins a 0,25 punts]

Observeu el mapa següent:

Distribució per comarques de les indústries de begudes a Catalunya (2025)

Font: Departament d’Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació de la Generalitat de Catalunya [en línia].

Mapa de Catalunya dividit en comarques amb un punt per a cada indústria de begudes. Els punts formen una gran concentració en una franja que va del Penedès a les comarques de Tarragona i de l’Ebre, i agrupacions més petites a l’Empordà; a la resta del territori, i sobretot al Pirineu, n’hi ha pocs i dispersos.Mapa de Catalunya dividit en comarques amb un punt per a cada indústria de begudes. Els punts formen una gran concentració en una franja que va del Penedès a les comarques de Tarragona i de l’Ebre, i agrupacions més petites a l’Empordà; a la resta del territori, i sobretot al Pirineu, n’hi ha pocs i dispersos.

3.1.a Sou membre d’una empresa del sector de les begudes que vol ampliar la seva producció a Catalunya. Abans de decidir on voleu instal·lar la nova planta, el vostre equip analitza el mapa de distribució de les indústries de begudes per identificar-ne la concentració, els factors que l’expliquen i els reptes de futur.

Indiqueu cinc comarques catalanes on, segons el mapa, es concentra la indústria de les begudes. Marqueu-les al mapa amb la mateixa xifra que els hàgiu assignat (l’ordre numèric amb què escrigueu les xifres no pressuposa necessàriament una major o menor rellevància).

[0,5 punts]

3.1.b Analitzeu breument el patró territorial general que es pot observar en el conjunt de Catalunya pel que fa a aquesta distribució.

[0,25 punts]

3.2.a L’empresa vol entendre per què la indústria de les begudes s’ha desenvolupat més en determinades zones i com pot evolucionar en el futur.

Assenyaleu dos factors físics que han afavorit aquesta localització.

[0,3 punts]

3.2.b Assenyaleu dos factors humans que han afavorit aquesta localització.

[0,3 punts]

3.2.c Expliqueu breument dues transformacions per les quals ha passat el model productiu d’aquesta indústria.

[0,4 punts]

3.3 Per a garantir que la nova planta sigui competitiva i respectuosa amb el medi ambient, el vostre equip estudia diverses opcions. Indiqueu dos reptes ambientals associats a la producció de begudes i proposeu una mesura de sostenibilitat vinculada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

[0,75 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

3.1.a0,5 punts

Plantejament Cal anomenar cinc comarques on el mapa mostra molta indústria de begudes i saber-les situar.

La resposta, corregida al marge

12345

Les cinc comarques són: 1, l’Alt Penedès; 2, la Conca de Barberà; 3, l’Alt Camp; 4, el Priorat; i 5, l’Alt Empordà. Al mapa, les quatre primeres formen part de la gran franja de punts que va del Penedès a les comarques de Tarragona, i l’Alt Empordà correspon a l’agrupació de l’extrem nord-est.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana cinc de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

3.1.b0,25 punts

Plantejament Cal descriure en poques línies com es reparteix la indústria de begudes pel territori català.

La resposta, corregida al marge

1

La indústria de begudes no es reparteix de manera uniforme: presenta un patró d’especialització territorial lligat a les zones vitivinícoles tradicionals del sud i el sud-oest, com el Penedès i el Camp de Tarragona, i a l’Empordà. En canvi, al Pirineu n’hi ha molt poques, i a l’àrea metropolitana de Barcelona la densitat és molt més baixa que al Penedès.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

3.2.a0,3 punts

Plantejament Cal donar dos factors del medi físic que expliquin on s’ha localitzat la indústria de begudes.

La resposta, corregida al marge

1

El clima mediterrani, amb estius càlids i secs i moltes hores de sol, és molt adequat per al conreu de la vinya, la principal matèria primera del sector.

24

I uns sòls calcaris i ben drenats, en terrasses i vessants, on es fan vinyes de qualitat.

El que puntua la pauta

0,3 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §2
  3. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

3.2.b0,3 punts

Plantejament Cal donar dos factors humans o econòmics que expliquin aquesta localització.

La resposta, corregida al marge

1

Una llarga tradició vitivinícola i unes denominacions d’origen reconegudes, com la DO Penedès o la DOQ Priorat, que donen prestigi als productes.

2

I la concentració d’empreses, cooperatives i serveis especialitzats, que genera economies d’aglomeració: les empreses comparteixen proveïdors, mà d’obra qualificada i coneixement.

El que puntua la pauta

0,3 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

3.2.c0,4 punts

Plantejament Cal explicar dos canvis recents en la manera de produir d’aquesta indústria.

La resposta, corregida al marge

1

La primera és la innovació tecnològica: la digitalització, el control de qualitat i l’agricultura de precisió han modernitzat les vinyes i els cellers.

4

La segona és l’adaptació al canvi climàtic: per l’escalfament, es canvien les tècniques de conreu i algunes vinyes es traslladen a zones més altes o més fresques.

El que puntua la pauta

0,4 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

3.30,75 punts

Plantejament Cal donar dos problemes ambientals de la producció de begudes i una mesura sostenible lligada a un ODS.

La resposta, corregida al marge

1

El primer repte és l’alt consum d’aigua, per elaborar les begudes i per netejar les instal·lacions, en un territori amb sequeres freqüents.

4

El segon és l’impacte dels envasos, de vidre, plàstic o llauna, que generen molts residus.

5

Com a mesura, proposem que la nova planta depuri i reutilitzi l’aigua del procés i en redueixi el consum, d’acord amb l’ODS 6, aigua neta i sanejament.

El que puntua la pauta

0,5 punts: dues de les idees 1 a 4; 0,25 punts: una de les idees 5 a 8.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 4Aparcament ple al Parc Natural del Cap de Creus

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTemes: Medi ambient, paisatge i riscos, Turisme, comerç i transport
Enunciat oficial
Enunciat oficial

[2,5 punts en total: la manca de coherència i cohesió en la redacció, i els errors gramaticals, lèxics i ortogràfics, així com les deficiències en la presentació, poden comportar un descompte de fins a 0,25 punts]

Observeu la fotografia següent:

Aparcament de vehicles ple al Parc Natural del Cap de Creus

Font: Diari de Girona [en línia] (4 abril 2023).

Fotografia d’un aparcament completament ple de cotxes al Parc Natural del Cap de Creus, en un paisatge de costa rocosa amb el mar al fons.Fotografia d’un aparcament completament ple de cotxes al Parc Natural del Cap de Creus, en un paisatge de costa rocosa amb el mar al fons.

4.1.a La fotografia mostra un dels aparcaments del Parc Natural del Cap de Creus totalment ple.

Expliqueu què és un parc natural i quins motius poden justificar la seva creació.

[0,5 punts]

4.1.b Sense comptar el que ja apareix a la fotografia, esmenteu dos exemples de parcs naturals del territori català. Especifiqueu una característica principal de cadascun d’ells que n’hagi motivat la protecció.

[0,5 punts]

4.1.c A més a més dels parcs naturals, també existeixen els parcs nacionals. Exposeu la diferència que hi ha entre aquestes dues figures de protecció i anomeneu un parc nacional que estigui situat dins l’àmbit espanyol.

[0,5 punts]

4.2.a La protecció d’un espai natural amb alguna de les figures anteriors sovint acaba repercutint en una major afluència de visitants o inclús en la seva massificació.

A partir del que us suggereix la fotografia anterior, esmenteu dos impactes que pot comportar la massificació d’un espai natural.

[0,5 punts]

4.2.b Proposeu dues mesures que ajudin a millorar la gestió d’aquest problema.

[0,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

4.1.a0,5 punts

Plantejament Cal definir què és un parc natural i per què es protegeix un espai amb aquesta figura.

La resposta, corregida al marge

1

Un parc natural és una de les figures legals de protecció dels espais naturals. Protegeix una part del territori poc transformada per l’acció humana que té un valor especial, biològic, geològic, paisatgístic o patrimonial. A diferència d’altres figures més estrictes, hi permet activitats econòmiques, com l’agricultura o el turisme, sempre que hi hagi una gestió rigorosa i un ús regulat i sostenible dels recursos. Es crea per conservar aquests valors, com al Cap de Creus el paisatge i la geologia de la costa rocosa, i per evitar que l’urbanisme o la massificació els degradin.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

4.1.b0,5 punts

Plantejament Cal anomenar dos parcs naturals de Catalunya, a banda del Cap de Creus, i dir per què es protegeix cadascun.

La resposta, corregida al marge

2

El Parc Natural del Montseny, protegit per la varietat de paisatges i d’ecosistemes que s’hi escalonen amb l’altitud, de l’alzinar a la fageda i als prats dels cims, en un massís molt proper a l’àrea metropolitana de Barcelona.

4

El Parc Natural del Delta de l’Ebre, protegit per les seves zones humides (llacunes, platges i arrossars), que són un dels hàbitats més importants del Mediterrani occidental per a les aus aquàtiques.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

4.1.c0,5 punts

Plantejament Cal explicar què distingeix un parc nacional d’un parc natural i anomenar un parc nacional d’Espanya.

La resposta, corregida al marge

1

La diferència és el grau de protecció. Els parcs nacionals protegeixen ecosistemes molt poc alterats i excepcionals per la seva bellesa, la seva representativitat o la seva singularitat, i hi té prioritat la conservació: les activitats econòmiques hi estan molt més restringides que en un parc natural i s’hi aplica el principi de no-intervenció, que deixa que els processos naturals evolucionin lliurement. Els parcs naturals, en canvi, fan compatible la protecció amb usos com l’agricultura, la ramaderia o el turisme.

2

Un exemple és el Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici, l’únic de Catalunya.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

4.2.a0,5 punts

Plantejament Cal donar dos efectes negatius de l’excés de visitants en un espai natural, partint de la fotografia.

La resposta, corregida al marge

8

La fotografia mostra el primer impacte: la pressió sobre les infraestructures. L’aparcament és ple, i els accessos, els senders i els serveis queden col·lapsats perquè no estaven pensats per a tanta gent.

24

El segon és la degradació del medi: el trepig de milers de visitants erosiona el sòl dels senders i de les zones sensibles i malmet la vegetació.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §2
  2. §2
  3. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

4.2.b0,5 punts

Plantejament Cal proposar dues mesures per gestionar l’excés de visitants en un espai natural.

La resposta, corregida al marge

1

Limitar l’accés en els dies de més afluència amb un sistema de reserva prèvia i un nombre màxim de visitants o de vehicles.

3

Promoure el transport sostenible, per exemple amb autobusos llançadora des dels pobles propers, perquè els visitants no hagin d’arribar en cotxe fins a l’interior del parc.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 punts d’aquest exercici.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Els altres exàmens de Geografia, resolts

Practica cada tema

Cada tema d’aquest examen té la seva pàgina amb tots els exercicis de la PAU de Geografia de 2022 a 2026.

Medi ambient, paisatge i riscosL’energiaLa indústriaEl món rural i el sector primariTots els temes de Geografia

Preguntes freqüents

Com era l’examen de juny (sèrie 5) de Geografia del 2026?

L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Cada exercici val 2,5 punts. En l’exercici 1, responeu a les qüestions 1.1 i 1.2, i en la qüestió 1.3 trieu UNA de les dues opcions proposades (A o B) i indiqueu-la a la portada. A continuació, resoleu els exercicis 2, 3 i 4 responent a TOTES les qüestions que s’hi plantegen. Per temes, els punts eren: medi ambient, paisatge i riscos (4 punts), l’energia (2,5 punts), la indústria (2,5 punts) i el món rural i el sector primari (0,5 punts). Exercici 1, una part a triar entre dues opcions de medi ambient, paisatge i riscos.

Les respostes són les oficials?

No: la pauta oficial en dona unes d’orientatives, que diu ella mateixa que no són exhaustives, i posa un valor a cada part. Les respostes model les escriu EducaIA i, al marge de cada paràgraf, diuen quines parts de la pauta cobreixen. Quan cal, una nota al costat de la resposta ho explica (en aquest examen, 1: per un matís sobre la pauta).

On són l’examen oficial i la pauta?

Als enllaços de dalt de tot: el PDF de l’examen en català i en castellà i el de la pauta de correcció, al web de la Generalitat. El botó d’imprimir prepara l’examen amb espai per respondre i les respostes model a part.

Tens la PAU de Geografia aquest curs?

Puja els teus apunts de Geografia i EducaIA et prepara el pla dia a dia fins a la PAU, amb resums, flashcards i tests dels teus propis temes.

Prepara la PAU de Geografia a EducaIA

Tots els exàmens de CatalunyaCentre PAU de CatalunyaCalculadora de nota PAU

Enunciat oficial

Toca la imatge per apropar-la o allunyar-la.