Geografia, PAU 2023 de Catalunya: l’examen de juny (sèrie 5) resolt
L’examen de juny (sèrie 5) de Geografia de la PAU de Catalunya del 2023, sencer: els cinc exercicis que es proposaven, tal com van sortir, cadascun amb la resposta model d’EducaIA de cada pregunta i, al marge, les idees de la pauta oficial que cobreix.
Resposta model d’EducaIA. La pauta oficial en dona una d’orientativa, que no és exhaustiva, i posa un valor a cada part; al marge, què puntua i quant, resumit amb paraules nostres.
Nota orientativa · Contingut {c} · Termes {t} · Total {s}
Què s’hi proposava, en punts
Els punts de cada apartat, sumats pel tema del temari que pregunta. En aquest examen es triaven els exercicis (ho diuen les instruccions de sota), així que la barra suma tots els que es proposaven: 12,5 punts.
Instruccions de l’examenResponeu a QUATRE dels cinc exercicis següents. Cada exercici val 2,5 punts. En el cas que respongueu a més exercicis, només es valoraran els quatre primers.
Els exercicis de l’examen
2023Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 1Gràfic del model de transició demogràfica
Font: Gràfic adaptat de National Geographic, vol. 28, núm. 1 (2011).
1 Expliqueu l’evolució de les variables demogràfiques en cada fase del model de transició i les conseqüències d’aquesta evolució en el creixement de la població.
[1 punt]
2.a Expliqueu la dinàmica de la població catalana responent a les preguntes següents:
En quin període es considera que s’acaba a Catalunya el règim demogràfic antic? Quines són les causes del final d’aquest règim?
[0,5 punts]
2.b A Catalunya, quan s’entra en la darrera fase del model? Quins són els factors que ho provoquen?
[0,5 punts]
2.c Quina influència ha tingut la immigració en l’evolució demogràfica de la població catalana?
[0,5 punts]
Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.
11 punt
PlantejamentCal descriure com evolucionen la natalitat i la mortalitat en cada una de les quatre fases del gràfic i què passa amb el creixement natural.
La resposta, corregida al marge
1
A la fase I, la natalitat i la mortalitat són molt altes, entre uns 35 i 38 ‰ al gràfic, sobretot per la mortalitat infantil i la manca de mesures sanitàries i higièniques. El creixement natural és molt feble i irregular per les crisis de mortalitat (fams, epidèmies i guerres).
2
A la fase II, la mortalitat baixa ràpidament, fins a menys de 20 ‰ (uns 18 ‰), gràcies a les millores en la higiene, la sanitat i l’alimentació, mentre que la natalitat es manté alta: la població creix molt de pressa, és l’explosió demogràfica.
3
A la fase III, la mortalitat s’estabilitza en nivells baixos i la natalitat cau de pressa per raons socioeconòmiques, com la incorporació de la dona al treball, la urbanització i el retard de l’edat del matrimoni. El creixement natural es redueix.
4
A la fase IV, o règim demogràfic modern, les dues taxes són baixes i semblants, al voltant del 13 ‰, i el creixement natural és gairebé nul o fins i tot negatiu; la mortalitat pot repuntar per l’envelliment, i de vegades hi ha un baby-boom.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
2.a0,5 punts
PlantejamentCal situar en el temps el final del règim demogràfic antic a Catalunya i dir-ne les causes.
La resposta, corregida al marge
1
A Catalunya, el règim demogràfic antic s’acaba a les darreres dècades del segle XIX. La causa és la industrialització, que millora les condicions de vida: una alimentació millor, més higiene i els avenços de la medicina fan baixar la mortalitat, sobretot la infantil, i comença la transició demogràfica.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
2.b0,5 punts
PlantejamentCal dir quan entra Catalunya en el règim demogràfic modern i per quins factors.
La resposta, corregida al marge
1
Catalunya entra en la darrera fase, el règim demogràfic modern, entre les dècades del 1980 i del 1990, quan les taxes de natalitat i de mortalitat s’igualen en valors baixos i el creixement vegetatiu és molt feble. El factor principal és la generalització del model de família urbana: les parelles es casen més tard, la dona s’incorpora al mercat de treball i es tenen pocs fills, de manera que la fecunditat és molt baixa.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
2.c0,5 punts
PlantejamentCal explicar com ha influït la immigració en el creixement i l’estructura de la població catalana.
La resposta, corregida al marge
1
La immigració ha estat decisiva en la demografia catalana. Les onades migratòries del segle XX, sobretot les dels anys vint i les dels anys cinquanta a setanta, procedents de la resta d’Espanya, i la immigració estrangera de començament del segle XXI han fet créixer molt la població. Com que la majoria dels immigrants eren joves, també han fet augmentar la natalitat, la fecunditat i el creixement vegetatiu, i han rejovenit la població.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2023, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.
Font: Ministeri d’Agricultura, Pesca i Alimentació.
1.a La desertificació, que afecta una gran part del territori espanyol, és un procés de degradació del sòl degut a la destrucció de la coberta vegetal i l’erosió. Expliqueu les característiques de la desertificació responent a les qüestions següents:
A partir del mapa, identifiqueu quines zones del territori espanyol tenen més risc de desertificació i quines característiques climàtiques d’aquestes zones afavoreixen aquest procés.
[1 punt]
1.b Expliqueu dues accions humanes que poden provocar o accelerar el procés de desertificació.
[0,5 punts]
2 En les darreres dècades, els riscos ambientals a Espanya han tendit a concentrar-se a les àrees costaneres. Quines característiques demogràfiques i econòmiques d’aquestes àrees poden explicar aquest fet?
[1 punt]
Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.
1.a1 punt
PlantejamentCal localitzar al mapa les zones amb més risc de desertificació i relacionar-les amb el seu clima.
La resposta, corregida al marge
1
Segons el mapa, el risc alt i molt alt de desertificació es concentra al sud i a l’est de la península, a la costa mediterrània i a prop: a la Comunitat Valenciana, Múrcia, Castella-la Manxa i Andalusia, amb les taques més extenses de risc molt alt al sud-est. Són zones de clima mediterrani, amb una sequera estival llarga, pluges irregulars i episodis de pluges torrencials, sobretot a la tardor, que erosionen un sòl amb poca vegetació. Al sud-est, a més, l’aridesa és més gran.
2
També tenen un risc alt moltes àrees de les Canàries: al mapa, Tenerife i Gran Canària tenen zones de risc molt alt, i Lanzarote i Fuerteventura, de risc alt. El seu clima és subtropical, amb temperatures càlides tot l’any i precipitacions escasses, sobretot a les illes orientals, on és gairebé desèrtic.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
1.b0,5 punts
PlantejamentCal explicar dues activitats humanes que provoquen o acceleren la desertificació.
La resposta, corregida al marge
2
Una primera acció humana és la pèrdua de la coberta forestal pels incendis i la tala de boscos: sense vegetació, les pluges arrosseguen el sòl i l’erosió avança.
4
Una segona és la pastura excessiva: quan el bestiar pastura de manera intensiva i continuada en un mateix terreny, hi desapareix la vegetació i el sòl perd nutrients més de pressa del que es pot regenerar.
El que puntua la pauta
0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
21 punt
PlantejamentCal relacionar la concentració de població i d’activitats a la costa amb l’augment dels riscos ambientals.
La resposta, corregida al marge
1
Les àrees costaneres, sobretot la costa mediterrània i els arxipèlags balear i canari, tenen una densitat de població molt alta i hi concentren gran part de les activitats econòmiques: les grans ciutats, la indústria i el turisme, que a l’estiu encara hi multiplica la població.
2
Aquesta ocupació intensa transforma el medi: s’hi construeixen habitatges, polígons industrials, centres comercials, carreteres, ports, aeroports i equipaments turístics, sovint en zones inundables o al costat de boscos. Per això, quan hi ha un risc natural propi del litoral, com una inundació per pluges torrencials o un incendi, l’impacte és molt més gran i les pèrdues materials i humanes són molt importants.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2023, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.
La fotografia mostra uns conreus de muntanya baixa mediterrània al Priorat. Aquest tipus d’agricultura ha tingut un gran retrocés en els darrers setanta anys.
1 Expliqueu els factors de tipus ambiental i socioeconòmic que han provocat el retrocés de l’agricultura de muntanya baixa mediterrània en les darreres dècades.
[1 punt]
2 Exposeu dues possibles estratègies orientades a aconseguir que l’agricultura a les àrees de muntanya baixa mediterrània sigui rendible. Raoneu la resposta.
[1 punt]
3 Indiqueu, a més del Priorat, dues altres comarques o zones de Catalunya on es practica l’agricultura de muntanya baixa mediterrània.
[0,5 punts]
Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.
11 punt
PlantejamentCal explicar els factors del medi i els factors econòmics i socials que han fet retrocedir aquesta agricultura.
La resposta, corregida al marge
2
Els factors ambientals són els del medi de muntanya: els vessants costeruts obliguen a conrear en feixes estretes, sostingudes per marges de pedra com les de la fotografia, on la mecanització és molt difícil; els sòls són prims i pobres, i és difícil regar, de manera que el rendiment és baix comparat amb el d’altres territoris.
1
Els factors socioeconòmics són els generals de la crisi de l’agricultura: aquests conreus són poc rendibles davant d’altres activitats, com la indústria, els serveis o l’agricultura intensiva de les planes. A més, molts joves han deixat el camp, i el despoblament i la manca de relleu generacional han fet abandonar moltes finques.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
21 punt
PlantejamentCal proposar i justificar dues estratègies que facin rendible l’agricultura de muntanya baixa mediterrània.
La resposta, corregida al marge
2
Una estratègia és apostar per produccions de qualitat diferenciada, amb denominació d’origen (DO), indicació geogràfica protegida (IGP) o certificació ecològica. Com que el consumidor paga un preu més alt per aquests productes, la producció pot ser menor i l’explotació continua sent rendible. És el camí que ha seguit la vinya del Priorat amb els vins de la seva denominació d’origen.
1
Una altra és estendre el regadiu, per exemple amb reg localitzat, que gasta poca aigua. El reg assegura les collites els anys secs i en millora el rendiment, i fa que l’explotació depengui menys de la irregularitat de les pluges.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
30,5 punts
PlantejamentCal anomenar dues comarques o serres, a més del Priorat, amb agricultura de muntanya baixa mediterrània.
La resposta, corregida al marge
12
A més del Priorat, aquesta agricultura es practica en comarques de la Serralada Prelitoral i del Prepirineu, com la Conca de Barberà, als peus de les muntanyes de Prades, i el Pallars Jussà, al Prepirineu.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2023, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.
Un 25 % de les espècies animals estan en retrocés a Catalunya, segons l’informe Estat de la natura a Catalunya 2020, que recull dades de les tendències mostrades per 321 espècies de mamífers, ocells, rèptils, amfibis, peixos i papallones els últims divuit anys. El declivi d’aquestes espècies és especialment acusat en els ecosistemes aquàtics. La pèrdua és del 54 % per a les espècies que viuen en rius, llacs i aiguamolls; d’un 34 % per a les que són pròpies d’ambients agrícoles i prats, i d’un 12 % per a les que viuen als boscos. L’informe el va encarregar el Departament de Territori i Sostenibilitat.
Totes aquestes pèrdues tenen a veure amb la destrucció d’hàbitats […].
Text adaptat d’Antonio Cerrillo. La Vanguardia (10 desembre 2020)
1 Catalunya i la resta de la península Ibèrica són un dels indrets del món amb més biodiversitat. Expliqueu quines són les causes principals d’aquesta gran biodiversitat.
[1 punt]
2 Quines són les causes principals de la destrucció d’hàbitats, de les quals es parla en el text?
[0,75 punts]
3 Expliqueu tres motius que justifiquin la necessitat de conservar la biodiversitat.
[0,75 punts]
Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.
11 punt
PlantejamentCal explicar per què Catalunya i la península Ibèrica tenen tanta biodiversitat.
La resposta, corregida al marge
1
La primera causa és que Catalunya i la península Ibèrica tenen territoris de les tres grans regions biogeogràfiques d’Europa: la mediterrània, que n’ocupa la major part; l’eurosiberiana, atlàntica i continental, a la façana nord i a la muntanya mitjana, i la boreoalpina, a l’alta muntanya.
3
Això és possible per la gran varietat del relleu i del clima: en poca distància es passa de la costa a l’alta muntanya i de climes secs a climes humits, i cada combinació té els seus ecosistemes i les seves espècies.
2
A més, l’aïllament de la península respecte de la resta del continent, separada pels Pirineus i envoltada de mar, ha afavorit l’aparició d’espècies endèmiques, que només viuen aquí.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
20,75 punts
PlantejamentCal explicar quines accions humanes destrueixen els hàbitats.
La resposta, corregida al marge
123
La destrucció d’hàbitats té l’origen en l’acció humana. En primer lloc, molts ecosistemes naturals es destrueixen per convertir-los en camps de conreu, pastures o zones urbanes. En segon lloc, l’explotació excessiva dels recursos, com l’aigua dels rius i dels aqüífers, degrada els hàbitats, i això ajuda a explicar que la pèrdua més gran, del 54 %, sigui la de les espècies de rius, llacs i aiguamolls. I, en tercer lloc, la contaminació afecta els ecosistemes directament, com la de l’aigua, o indirectament, a través del canvi climàtic.
El que puntua la pauta
0,75 punts: la pauta en demana tres de les idees següents.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
30,75 punts
PlantejamentCal donar tres raons per conservar la biodiversitat, a partir dels serveis que ens fa.
La resposta, corregida al marge
1
Cal conservar la biodiversitat, primer, perquè ens proporciona béns i materials imprescindibles: aliments, fibres, combustibles i moltes substàncies que fa servir la farmàcia.
2
Segon, perquè regula els cicles naturals: els boscos i els aiguamolls intervenen en el clima i en el cicle de l’aigua, i insectes com les abelles pol·linitzen els conreus.
3
I tercer, perquè té un valor cultural, educatiu, estètic i espiritual: els paisatges i les espècies formen part de la nostra identitat i del nostre gaudi.
El que puntua la pauta
0,75 punts: la pauta en demana tres de les idees següents.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2023, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
1.c0,8 punts
PlantejamentCal explicar els efectes econòmics i socials de la caiguda del turisme per la COVID-19, amb les dades del gràfic.
La resposta, corregida al marge
1
El gràfic mostra la magnitud de la crisi: el PIB turístic, que havia crescut de 45.665 milions d’euros el 1995 a 152.590 milions el 2019, va caure a 46.431 milions el 2020, és a dir, va perdre prop del 70 % del seu valor en un sol any i va tornar al nivell del 1995. Les restriccions de moviment per frenar la pandèmia van paralitzar l’activitat, i moltes empreses del sector, com hotels, restaurants, agències de viatges o companyies aèries, van haver de tancar o van quedar en una situació econòmica molt difícil.
2
La caiguda també va tenir un gran impacte en l’ocupació: l’atur va augmentar molt, perquè bona part dels treballadors del sector tenen contractes de temporada i, sense temporada turística, no van ser contractats.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
20,5 punts
PlantejamentCal donar almenys dos impactes ambientals del turisme de masses.
La resposta, corregida al marge
12345
El turisme de masses ocupa grans extensions de sòl amb urbanitzacions, hotels i infraestructures, que degraden el paisatge i alteren ecosistemes fràgils com les platges, les dunes o l’alta muntanya. A més, augmenta molt el consum de recursos, sobretot d’aigua potable, just a l’estiu, quan n’hi ha menys, i genera una gran quantitat de residus.
El que puntua la pauta
0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
31 punt
PlantejamentCal definir ecoturisme i operador turístic.
La resposta, corregida al marge
1
El turisme ecològic o ecoturisme és un tipus de turisme sostenible centrat en el contacte amb la natura i en el seu coneixement, que procura reduir al mínim l’impacte de l’activitat turística sobre el medi, per exemple als espais naturals protegits.
2
Un operador turístic, o tour operador, és una empresa que dissenya i organitza programes i paquets turístics, que combinen el transport, l’allotjament i altres serveis, i els ofereix a les agències de viatges perquè els venguin al públic.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2023, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.
Com era l’examen de juny (sèrie 5) de Geografia del 2023?
Responeu a QUATRE dels cinc exercicis següents. Cada exercici val 2,5 punts. En el cas que respongueu a més exercicis, només es valoraran els quatre primers. Per temes, els punts dels exercicis proposats eren: medi ambient, paisatge i riscos (5 punts), població i migracions (2,5 punts), el món rural i el sector primari (2,5 punts) i turisme, comerç i transport (2,5 punts).
Les respostes són les oficials?
No: la pauta oficial en dona unes d’orientatives, que diu ella mateixa que no són exhaustives, i posa un valor a cada part. Les respostes model les escriu EducaIA i, al marge de cada paràgraf, diuen quines parts de la pauta cobreixen. Quan cal, una nota al costat de la resposta ho explica (en aquest examen, 1: per un error de la pauta).
On són l’examen oficial i la pauta?
Als enllaços de dalt de tot: el PDF de l’examen en català i en castellà i el de la pauta de correcció, al web de la Generalitat. El botó d’imprimir prepara l’examen amb espai per respondre i les respostes model a part.
Respostes model escrites per EducaIA i contrastades idea per idea amb la pauta oficial de correcció.