Globalització i desenvolupament: exercicis de la PAU de Geografia resolts

Les 13 preguntes de globalització i desenvolupament de la PAU de Geografia de Catalunya de 2022 a 2026: l’enunciat de l’examen i una resposta model d’EducaIA, amb el número de cada idea de la pauta al marge del paràgraf que la cobreix. Marca les idees que tenia la teva i en veuràs una nota orientativa, amb les regles de la pauta.

Resposta model d’EducaIA. La pauta oficial en dona una d’orientativa, que no és exhaustiva, i posa un valor a cada part; al marge, què puntua i quant, resumit amb paraules nostres.

Exàmens sencers amb aquest tema:2026 · juny · sèrie 12025 · juny · sèrie 12024 · juny · sèrie 52024 · extraordinària2022 · extraordinària

El que més s’ha repetit als exàmens

Els tipus d’apartat que més s’han repetit en aquest tema, com es resolen i en quants dels 5 exàmens amb exercicis d’aquest tema (2022–2026) han sortit. És el que ha passat, no una predicció. Des del 2025 l’examen segueix el nou model de la PAU: entre parèntesis, el recompte d’aquests anys.

En 5 de 5 exàmens (2 de 2 des del 2025)

  1. Dona les causes: les TIC, que fan que la situació geogràfica pesi menys; les xarxes de transport, ràpides i barates; la liberalització dels mercats, impulsada per l’OMC, l’FMI o el G-20; i el creixement de les multinacionals.

  2. Dona els efectes positius i negatius per separat, tants com demana l’enunciat: productes de tot el món i més barats, feina en països en desenvolupament i coneixement compartit; però guanys mal repartits, multinacionals que acaparen els beneficis, explotació, contaminació i una deslocalització que deixa atur als països rics. En la cultura, més accés al coneixement, però també homogeneïtzació sota la influència dels Estats Units.

  3. Explica com s’organitza la producció mundial: l’economia de mercat produeix on surt més barat, les seus i els beneficis són als països rics i la mà d’obra, als pobres. A Catalunya, això ha portat l’obertura als mercats, la deslocalització del tèxtil i el calçat i més multinacionals; la UE hi té avantatges, com el lideratge en serveis i el mercat únic, i reptes, com la competència de la Xina i la dependència de les cadenes de subministrament.

  4. Per al decreixement, raona com en redueix els efectes negatius (menys transport marítim i contaminació, menys explotació en països tercers) i proposa accions concretes: comprar productes de proximitat, reduir el consum del que no és necessari i reparar i reutilitzar.

En 3 de 5 exàmens (1 de 2 des del 2025)

  1. Distingeix el desenvolupament econòmic, que es mesura només amb la renda, tradicionalment amb el PIB, del desenvolupament humà, que hi afegeix la salut i l’educació i es mesura amb l’IDH, a partir de l’esperança de vida, el nivell d’instrucció i la renda.

  2. Compara els dos grups amb trets concrets: els rics són el 20 % de la població, sobretot a l’hemisferi nord, amb PIB i IDH alts, estabilitat política i estat del benestar; els pobres, el 80 %, sobretot a l’hemisferi sud, viuen del sector agrari, tenen inestabilitat política i no tenen un sistema públic comparable. Els emergents, com els BRICS, en barregen trets.

  3. Explica l’intercanvi desigual: els països pobres exporten matèries primeres i aliments a preus baixos (cafè, cacau, fruites) i importen béns cars, i acumulen dèficit i deute. Per això és vertader que els intercanvis solen ser desiguals. Afegeix-hi l’explotació dels seus recursos per part dels països rics, la corrupció i una pobresa estructural d’herència colonial.

Els exercicis, del més recent al més antic

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 1 · Exercici 2El paper de la UE en el comerç internacional

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTambé a La Unió Europea

D’aquest tema, només la pregunta 2.1.b

Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu el gràfic següent:

Exportacions de mercaderies i serveis als mercats mundials (Unió Europea, Estats Units i Xina), en percentatge (2019 i 2023)

Font: Gràfic traduït de Raymond Torres i Patricia Sánchez Juanino. «El comercio exterior y la inversión internacional de la UE ante la reglobalización». Cuadernos de Información Económica, núm. 300 [en línia] (maig-juny 2024).

Dos gràfics de barres amb la quota de cada potència en les exportacions mundials, en percentatge, el 2019 i el 2023. Mercaderies: UE, 15,3 i 14,3; EUA, 10,5 i 10,4; Xina, 16,0 i 17,5. Serveis: UE, 22,6 i 22,2; EUA, 17,1 i 15,4; Xina, 5,4 i 5,9. La UE lidera les exportacions de serveis i la Xina, les de mercaderies.Dos gràfics de barres amb la quota de cada potència en les exportacions mundials, en percentatge, el 2019 i el 2023. Mercaderies: UE, 15,3 i 14,3; EUA, 10,5 i 10,4; Xina, 16,0 i 17,5. Serveis: UE, 22,6 i 22,2; EUA, 17,1 i 15,4; Xina, 5,4 i 5,9. La UE lidera les exportacions de serveis i la Xina, les de mercaderies.

2.1.a El gràfic mostra el paper de la Unió Europea (UE) en el comerç internacional. Responeu a les qüestions següents:

Exposeu per què la UE té una quota d’exportacions de serveis superior a la de mercaderies. Relacioneu-ho amb el model econòmic de la UE.

[0,5 punts]

2.1.b Tenint en compte el paper de la UE en el comerç internacional, segons les dades representades al gràfic, expliqueu dos avantatges i dos reptes de la seva economia en el context actual de globalització.

[1 punt]

2.2.a Actualment la UE és una organització supranacional complexa, formada per vint-i-set estats amb interessos, nivells de desenvolupament i realitats territorials diversos. Responeu a les preguntes següents:

Quins van ser els sis països fundadors de la UE?

[0,6 punts]

2.2.b Anomeneu dues de les institucions fonamentals de la UE i digueu quina és la seva funció.

[0,4 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

2.1.b1 punt

Plantejament Cal explicar, a partir de les dades del gràfic, dos punts forts i dos reptes de l’economia de la UE en el comerç mundial.

La resposta, corregida al marge

1

El primer avantatge és el lideratge en serveis d’alt valor afegit: la UE és la primera exportadora mundial de serveis, amb el 22,2 % del total el 2023, per davant dels EUA (15,4 %) i molt per sobre de la Xina (5,9 %).

4

El segon és el mercat únic: amb unes normes compartides per vint-i-set estats, les empreses europees poden créixer i internacionalitzar-se amb més facilitat.

6

Pel que fa als reptes, el gràfic mostra el risc de perdre pes industrial: entre el 2019 i el 2023 la quota de la UE en mercaderies baixa del 15,3 % al 14,3 %, mentre que la de la Xina puja del 16,0 % al 17,5 %. Per això la UE ha de mantenir una base industrial competitiva.

7

L’altre repte és la dependència de components i matèries primeres de tercers països, que fa vulnerable la producció europea davant de les tensions geopolítiques i les guerres comercials.

El que puntua la pauta

0,5 punts: dues de les idees 1 a 4; 0,5 punts: dues de les idees 5 a 8.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2025Convocatòria ordinària · Sèrie 1 · Exercici 3Text sobre la globalització

2,5 puntsDona les idees que demana la pauta
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Llegiu el text següent:

Defectes de la globalització

Fa temps que hem entrat en una època de globalització. Les matèries primeres i els productes acabats tenen el món com a mercat i cadascú pot buscar el producte que més l’interessi i a més bon preu. Però aquesta globalització té problemes quan hi ha un enfrontament entre potències en què una disposa de productes que l’altra no té. Ho estem veient a la guerra entre Ucraïna i Rússia. Els qui pateixen són els membres de l’OTAN, on hi ha aliats d’Ucraïna, perquè no tenen prou gas, atès que els el proporciona Rússia.

A Espanya, el govern ha decidit construir una fàbrica de microxips per evitar el problema que li ha creat la Xina tallant la seva producció. La globalització, per tant, té defectes.

Un altre dèficit és el fet que alguns minerals o matèries primeres són a països pobres i no desenvolupats, i els qui hi viuen no tenen el capital necessari per a explotar-los pel seu compte. Aleshores són les grans companyies estrangeres les que es fan càrrec d’aquesta explotació i deixen les engrunes en forma de salaris baixos als treballadors i els propietaris dels terrenys. És una de tantes coses que s’haurien d’evitar, i, segurament, l’ONU hauria de controlar-ho.

Els problemes que comporta la globalització es poden resoldre, però tenen l’inconvenient que el preu dels productes s’encareix per als compradors. Els Estats Units vendran ara gas liquat a Europa i segurament els compradors es trobaran amb un gas igual de bo però més car que el que compraven als russos.

Font: Adaptació feta a partir del text de Francesc Cabana. «Defectes de la globalització». El Punt Avui [en línia] (12 abril 2022).

3.1 El debat sobre la globalització genera opinions molt confrontades. Partint del text proposat, exposeu dos aspectes positius de la globalització i dos de negatius.

[1 punt]

3.2 Raoneu com el decreixement econòmic podria reduir els efectes negatius de la globalització. Esmenteu, com a mínim, tres accions que contribueixin a aquest decreixement.

[0,75 punts]

3.3 Justifiqueu si l’afirmació següent és vertadera o falsa: «Els intercanvis entre els països rics i els països pobres solen ser intercanvis desiguals.»

[0,75 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

3.11 punt

Plantejament Cal donar, a partir del text, dos avantatges i dos inconvenients de la globalització.

La resposta, corregida al marge

13

Com a aspectes positius, la globalització converteix el món en un sol mercat. Podem disposar de matèries primeres i de productes de qualsevol lloc del planeta, i, com diu el text, cadascú pot buscar el producte que més l’interessi al millor preu, de manera que molts productes s’abarateixen.

78

Com a aspectes negatius, els beneficis van a parar a les grans multinacionals. Quan les matèries primeres són en països pobres sense capital per explotar-les, les companyies estrangeres se n’emporten els guanys i hi deixen només «les engrunes» en forma de salaris baixos, és a dir, s’explota la població d’aquests països. A més, el text mostra que dependre d’altres països ens fa vulnerables en un conflicte, com ha passat amb el gas rus per la guerra d’Ucraïna.

El que puntua la pauta

0,5 punts: dues de les idees 1 a 5; 0,5 punts: dues de les idees 6 a 10.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

3.20,75 punts

Plantejament Cal explicar per què consumir menys reduiria els efectes negatius de la globalització i proposar tres accions que vagin en aquesta direcció.

La resposta, corregida al marge

123

El decreixement proposa consumir menys i millor. Si es compren menys productes, es redueix el transport marítim de mercaderies a llarga distància i, per tant, la contaminació; disminueix la pressió per fabricar a uns costos tan baixos que només s’aconsegueixen en països pobres, i hi ha menys persones explotades en aquests països.

4

Tres accions que hi contribueixen són comprar productes locals i de proximitat, cosa que afavoreix la producció a prop dels punts de venda; reduir el consum del que no és necessari, i allargar la vida dels béns reparant-los i reutilitzant-los en lloc de substituir-los.

El que puntua la pauta

0,75 punts: la pauta en demana tres de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

3.30,75 punts

Plantejament Cal dir si l’afirmació és vertadera o falsa i justificar-ho explicant en què consisteix l’intercanvi desigual.

La resposta, corregida al marge

1

L’afirmació és, en general, vertadera. L’intercanvi desigual consisteix en el fet que molts països pobres exporten sobretot matèries primeres i aliments, com el cafè, el cacau o la fruita, a uns preus baixos que fixen els mercats dels països rics. En canvi, han d’importar dels països rics béns de producció i de consum, com maquinària o productes manufacturats, que són molt més cars. Com que venen barat i compren car, acumulen un dèficit comercial elevat que els dificulta el desenvolupament.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2025, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 5Text sobre la globalització de la indústria tèxtil

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTambé a La indústria
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Llegiu el text següent:

La cara més crua de la moda barata

Les autoritats de Bangladesh havien localitzat fins ahir cinc-cents quaranta-tres cadàvers entre la runa del complex tèxtil de Savar, prop de Dhaka, esfondrat el 24 d’abril. Fins aquell dia, més de tres mil persones tallaven i cosien roba per a marques de moda internacionals, com H&M o Zara, en aquell edifici.

Aquest fet va posar el país asiàtic en el punt de mira dels occidentals, avesats a comprar roba barata sense fer-se preguntes i, per tant, obviant que per a comprar barat s’ha de produir més barat encara i que, per a produir més barat, els treballadors han de cobrar sous miserables i treballar moltes més hores del que a Occident està permès. A l’Àsia, les condicions abusives, sovint d’esclavitud, persisteixen.

Fins als anys setanta la confecció era un sector industrial molt important als països rics, però a partir d’aleshores (i sobretot d’ençà dels vuitanta), amb l’embranzida de les polítiques neoliberals i la febre del lliure comerç, va començar una deslocalització massiva de la producció de roba, que es va traslladar al territori asiàtic amb la finalitat d’abaratir els costos laborals. En concret, Bangladesh té els salaris i els costos laborals industrials més baixos del món. Un treballador cobra vint-i-vuit euros de salari mínim.

Adaptació feta a partir d’un text publicat a El Punt Avui (5 maig 2013)

El text descriu les característiques de la producció tèxtil deslocalitzada als països del Tercer Món. Contesteu les qüestions següents:

1 Expliqueu com l’economia de mercat ha organitzat la producció a escala mundial d’acord amb els objectius bàsics d’aquest model econòmic.

[1 punt]

2.a Analitzeu els efectes de la globalització econòmica centrant-vos en les qüestions següents:

Quina ha estat la distribució de la riquesa i la pobresa al món en els darrers cinquanta anys?

[0,5 punts]

2.b Quines diferències hi ha entre els països rics i els països pobres pel que fa a l’estat del benestar?

[0,5 punts]

3 Expliqueu quin paper tenen els països rics en l’explotació de recursos naturals a escala mundial i quina relació estableixen amb els països pobres on es troben aquests recursos.

[0,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

11 punt

Plantejament Cal explicar, a partir del cas del tèxtil, com l’economia de mercat reparteix la producció pel món per obtenir més benefici.

La resposta, corregida al marge

12

L’economia de mercat es regeix per la llei de l’oferta i la demanda, la llibertat de producció i la competència, i el seu objectiu bàsic és obtenir el màxim benefici econòmic. Amb la globalització, això ha fet possible produir qualsevol cosa a qualsevol lloc del món: les empreses porten la producció allà on els costos són més baixos.

34

D’aquí ve la deslocalització industrial que descriu el text: des dels anys setanta i vuitanta, amb les polítiques neoliberals i el lliure comerç, la confecció es va traslladar dels països rics a l’Àsia, on els salaris i els costos laborals són molt baixos. A Bangladesh, un treballador cobra vint-i-vuit euros de salari mínim, i les condicions de treball són tan precàries que poden acabar en tragèdies com l’esfondrament del complex de Savar, perquè els aspectes ètics i la seguretat dels treballadors queden en segon pla.

67

Així, les grans empreses tenen la seu als països rics, on dissenyen i venen els productes i on van a parar la major part dels beneficis, mentre que la fabricació la fan treballadors dels països pobres.

El que puntua la pauta

1 punt: la pauta en demana quatre de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §2
  5. §3
  6. §3

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.a0,5 punts

Plantejament Cal explicar com es reparteixen la riquesa i la pobresa al món i com hi ha influït la globalització.

La resposta, corregida al marge

12

En els darrers cinquanta anys l’economia de mercat ha polaritzat l’economia mundial: un petit grup de països rics, amb un PIB per capita i un índex de desenvolupament humà alts, concentra la major part de la riquesa, mentre que un gran grup de països pobres no arriba al benestar o hi arriba amb molta dificultat. Entremig, països emergents com els BRICS (el Brasil, Rússia, l’Índia, la Xina i Sud-àfrica) tenen alhora trets de país ric i de país pobre.

3

La globalització ha estès el model capitalista a tot el planeta, amb la lliure circulació de capitals i la deslocalització de la indústria, però els beneficis no s’han repartit de manera equitativa.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.b0,5 punts

Plantejament Cal comparar l’estat del benestar i les condicions de vida dels països rics i dels pobres.

La resposta, corregida al marge

234

Als països rics, sobretot a Europa, l’estat del benestar garanteix serveis públics com la sanitat i l’educació i ajuts estatals importants, com les pensions, les baixes laborals o les prestacions de maternitat. Són països amb un PIB per capita i un IDH elevats, molt urbanitzats i amb estabilitat política.

56789

Als països pobres, en canvi, no hi ha garantides aquestes polítiques d’ajuts ni un sistema públic comparable, i la sanitat i l’educació no arriben a tothom. Hi viu la major part de la població mundial, depenen del sector agrari, la indústria hi és escassa, sovint pateixen inestabilitat política i, en alguns, com els de l’Àfrica subsahariana, la pobresa és endèmica.

El que puntua la pauta

0,2 punts: dues de les idees 1 a 4; 0,3 punts: tres de les idees 5 a 9.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §2
  5. §2
  6. §2
  7. §2
  8. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

30,5 punts

Plantejament Cal explicar com els països rics aprofiten els recursos dels pobres i quina relació de dependència s’hi estableix.

La resposta, corregida al marge

6

Els països rics controlen l’explotació de bona part dels recursos naturals del planeta, com els minerals, el petroli o els productes agraris, que sovint es troben en països pobres. És una relació que ve de l’època colonial, quan les metròpolis explotaven els recursos de les colònies, i que explica que la pobresa de molts d’aquests països sigui estructural.

34

Avui aquesta relació es manté a través de l’intercanvi desigual: els països pobres exporten matèries primeres a preus baixos i importen productes elaborats i tecnologia molt més cars, de manera que s’empobreixen i acumulen un deute extern amb els països rics.

125

Així, tot i que la globalització ha creat una xarxa d’interrelacions econòmiques entre tots els països, la majoria dels habitants del planeta no n’han tret grans avantatges, i la corrupció de molts governs dels països pobres dificulta encara més el seu progrés.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana cinc de les idees següents.

  1. §3
  2. §3
  3. §2
  4. §2
  5. §3
  6. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria extraordinària · Sèrie 3 · Exercici 4Taula dels sectors industrials a Catalunya

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTambé a La indústria

D’aquest tema, només la pregunta 3

Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu la taula següent:

Població ocupada en la indústria a Catalunya (3r trimestre de 2023)

SectorNombre d’ocupatsPercentatge sobre el total d’ocupats industrials
Maquinària, material elèctric i de transport203.20032,04 %
Alimentació, tèxtil, fusta, paper i arts gràfiques201.00031,69 %
Química i cautxú122.90019,38 %
Metal·lúrgia73.10011,53 %
Indústries extractives, energia, aigua i residus34.0005,36 %
Total634.200100,00 %

Font: Institut d’Estadística de Catalunya [en línia].

1 El sector tèxtil va ser el primer gran sector industrial de Catalunya fins a la crisi dels anys setanta i començaments dels vuitanta del segle passat. Segons les dades de la taula, el sector tèxtil ja no ocupa la primera posició de la indústria a Catalunya. Quines han estat les causes del declivi del sector tèxtil a Catalunya?

[1 punt]

2 Moltes indústries es localitzen en polígons industrials. Què és un polígon industrial? Quins tipus de polígons industrials existeixen?

[0,5 punts]

3 Expliqueu tres canvis pels quals ha passat el model industrial a Catalunya a causa de la globalització de l’economia.

[1 punt]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

31 punt

Plantejament Cal explicar tres canvis de la indústria catalana causats per la globalització.

La resposta, corregida al marge

1

El primer canvi és l’obertura de la indústria catalana al mercat europeu i mundial: les empreses competeixen ara amb tot el món i n’exporten una part creixent de la producció, de manera que la indústria s’ha internacionalitzat molt.

2

El segon és la deslocalització selectiva: moltes indústries tradicionals que necessiten molta mà d’obra, com el tèxtil, la confecció, el cuir i el calçat, han traslladat la producció a països perifèrics amb salaris més baixos.

4

El tercer és el pes creixent de les empreses multinacionals instal·lades a Catalunya: tot i que són només un 3 % de les empreses industrials, generen aproximadament la meitat de la producció i un 60 % de les exportacions.

El que puntua la pauta

1 punt: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2024, convocatòria extraordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2022Convocatòria extraordinària · Sèrie 3 · Exercici 4Gràfic dels usuaris d’Internet al món

2,5 puntsCobreix totes les idees de la pauta
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Observeu el gràfic següent:

Nombre d’usuaris d’Internet al món (2005-2021)

Font: https://es.statista.com.

Gràfic de barres del nombre d’usuaris d’Internet al món, en milions, del 2005 al 2021: creix cada any, d’uns 1.100 milions el 2005 a uns 2.000 el 2010, uns 3.000 el 2015, uns 4.500 el 2020 i uns 4.700 el 2021, és a dir, més del quàdruple.Gràfic de barres del nombre d’usuaris d’Internet al món, en milions, del 2005 al 2021: creix cada any, d’uns 1.100 milions el 2005 a uns 2.000 el 2010, uns 3.000 el 2015, uns 4.500 el 2020 i uns 4.700 el 2021, és a dir, més del quàdruple.

1.a El nombre d’usuaris d’Internet al món no ha parat d’augmentar any rere any. El flux d’informació que circula a través de la Xarxa constitueix un dels elements principals de la globalització.

Expliqueu les causes de la globalització.

[1 punt]

1.b Quines conseqüències ha tingut la globalització en l’àmbit de la cultura?

[0,5 punts]

2.a Compareu el desenvolupament econòmic amb el desenvolupament humà contestant les preguntes següents:

En què es diferencien aquests dos tipus de desenvolupament?

[0,5 punts]

2.b Quins indicadors s’utilitzen per a mesurar el desenvolupament humà?

[0,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

1.a1 punt

Plantejament Cal explicar els factors que han fet possible la globalització, començant per les TIC que mostra el gràfic.

La resposta, corregida al marge

1

La primera causa és el desenvolupament de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC). Com mostra el gràfic, els usuaris d’Internet han passat d’uns 1.100 milions el 2005 a uns 4.700 milions el 2021, més del quàdruple. Internet permet que empreses i persones molt allunyades facin transaccions i comparteixin informació a l’instant, de manera que la distància geogràfica pesa molt menys que abans.

2

La segona és la millora de les xarxes de transport (vaixells portacontenidors, avions, autopistes), que ha fet els intercanvis de mercaderies i els desplaçaments de persones molt més ràpids i barats.

3

La tercera és la liberalització dels mercats de productes, serveis i capitals, impulsada per organismes internacionals com l’Organització Mundial del Comerç (OMC) o el Fons Monetari Internacional (FMI), que han suprimit barreres comercials i administratives.

4

Finalment, el creixement de les empreses multinacionals, que organitzen la producció a escala mundial per obtenir el màxim benefici i han creat una nova divisió internacional del treball: per exemple, dissenyen els productes en un país i els fabriquen en un altre, on la mà d’obra és més barata.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

1.b0,5 punts

Plantejament Cal explicar els efectes positius i negatius de la globalització en la cultura.

La resposta, corregida al marge

1

En la cultura, la globalització ha facilitat l’accés a la informació, a la ciència i a la cultura de tot el món, sobretot gràcies a Internet. Però també ha portat una homogeneïtzació cultural: arreu s’escolta la mateixa música, es veuen les mateixes sèries i pel·lícules i se segueixen els mateixos esports, sobretot per la influència de la indústria de l’oci dels Estats Units, i això posa en perill la diversitat de les cultures i les llengües locals.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.a0,5 punts

Plantejament Cal explicar què mesura cadascun dels dos conceptes i en què es diferencien.

La resposta, corregida al marge

1

El desenvolupament econòmic mesura el nivell de vida d’un país només en termes econòmics, sobretot amb el producte interior brut (PIB) per habitant. El desenvolupament humà, en canvi, té en compte altres dimensions de la vida a més de la renda, com la salut i l’educació, i per això dona una imatge més completa del benestar de la població.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

2.b0,5 punts

Plantejament Cal dir amb quin índex es mesura el desenvolupament humà i quins indicadors el componen.

La resposta, corregida al marge

1

El desenvolupament humà es mesura amb l’índex de desenvolupament humà (IDH), que elabora l’ONU a partir de tres indicadors: l’esperança de vida en néixer, que reflecteix la salut; el nivell d’instrucció o d’educació; i el nivell de renda per habitant.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografia 2022, convocatòria extraordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 2 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Errors típics que penalitza la pauta

Preguntes freqüents

Quantes preguntes de globalització i desenvolupament han sortit a la PAU de Geografia de Catalunya?

Entre 2022 i 2026, 13 preguntes en 5 exercicis, de 5 dels 15 exàmens que tenim resolts. Han sortit els anys 2026, 2025, 2024 i 2022. Un exercici amb preguntes de diversos temes surt a la pàgina de cadascun, amb les seves.

Les respostes són les oficials?

No: la pauta oficial en dona una d’orientativa, que diu ella mateixa que no és exhaustiva, i posa un valor a cada part. La resposta model l’escriu EducaIA, a la mida d’una bona resposta d’examen, i al marge de cada paràgraf diu quines parts de la pauta cobreix.

Com sé quina nota trauria la meva resposta?

Marca a la llista les idees de la pauta que tenia la teva: la pàgina et dona una nota orientativa amb les regles de la pauta (el que val cada part, o cada element quan l’enunciat en demana uns quants). Si una idea hi és, ho decideixes tu; i, el 2026, als exercicis 3 i 4, la forma pot treure fins a 0,25 punts. No es guarda res del que marques.

Puc imprimir els exercicis?

Sí. El botó d’imprimir prepara un full amb els enunciats, amb espai per respondre, i les respostes model a part. Cada exercici enllaça també el PDF oficial de l’examen i de la pauta.

Tens la PAU de Geografia aquest curs?

Puja els teus apunts de Geografia i EducaIA et prepara el pla dia a dia fins a la PAU, amb resums, flashcards i tests dels teus propis temes.

Prepara la PAU de Geografia a EducaIA

Tots els exàmens de CatalunyaCentre PAU de CatalunyaCalculadora de nota PAU

Els altres temes de Geografia

Població i migracionsLa ciutat i el sistema urbàEl món rural i el sector primariL’energiaLa indústriaTurisme, comerç i transportRelleu, clima i aiguaMedi ambient, paisatge i riscosLa Unió Europea

Enunciat oficial

Toca la imatge per apropar-la o allunyar-la.