Turismo, comercio y transporte: ejercicios de la PAU de Geografía resueltos

Las 36 preguntas de turismo, comercio y transporte de la PAU de Geografía de Cataluña de 2022 a 2026: el enunciado del examen y una respuesta modelo de EducaIA, con el número de cada idea de la pauta al margen del párrafo que la cubre. Marca las ideas que tenía la tuya y verás una nota orientativa, con las reglas de la pauta.

Respuesta modelo de EducaIA. La pauta oficial da una orientativa, que no es exhaustiva, y pone un valor a cada parte; al margen, qué puntúa y cuánto, resumido con nuestras palabras. La pauta solo existe en catalán, así que en castellano es traducción de EducaIA.

Exámenes enteros con este tema:2026 · junio · serie 12026 · junio · serie 52025 · junio · serie 42024 · junio · serie 12024 · junio · serie 52024 · extraordinaria2023 · junio · serie 12023 · junio · serie 52023 · extraordinaria2022 · junio · serie 22022 · junio · serie 52022 · extraordinaria

Lo que más se ha repetido en los exámenes

Los tipos de apartado que más se han repetido en este tema, cómo se resuelven y en cuántos de los 12 exámenes con ejercicios de este tema (2022–2026) han salido. Es lo que ha pasado, no una predicción. Desde 2025 el examen sigue el nuevo modelo de la PAU: entre paréntesis, el recuento de esos años.

En 6 de 12 exámenes (2 de 3 desde 2025)

  1. Di el tipo de turismo dominante y sus características: el de sol y playa, en la costa mediterránea y en los archipiélagos, muy estacional (de junio a septiembre) y con muchos turistas extranjeros, sobre todo europeos; y, en Madrid y Barcelona, el turismo cultural y urbano, también de negocios y congresos.

  2. Para Cataluña, sitúa las zonas turísticas con sus atractivos: el litoral (la Costa Brava y la Costa Daurada), Barcelona (patrimonio, Gaudí, cultura y negocios), el Pirineo (nieve, turismo activo y de naturaleza) y el interior (turismo rural). Añade el peso económico: más del 10 % del PIB y mucho empleo.

  3. Si te dan un mapa o una tabla, cita los datos que pide el enunciado: las comunidades con más del 60 % de ocupación hotelera son Cataluña, la Comunidad Valenciana, Baleares, Canarias y Madrid; Francia es el primer país de origen de los turistas extranjeros que llegan a Cataluña.

  4. Para los cambios de los últimos años, da aspectos concretos: visitantes de nuevos países (China, Japón, Corea del Sur, América Latina), más gasto en experiencias, más interés por el interior y por la primavera y el otoño, y pisos turísticos además de hoteles.

En 5 de 12 exámenes (1 de 3 desde 2025)

  1. Separa los efectos por ámbitos, como pide el enunciado: sobre el paisaje y el territorio (urbanización del litoral, puertos deportivos que reducen playas, pérdida de espacios agrícolas), sobre los recursos (mucha agua, más residuos) y sobre la economía (trabajo estacional y mal pagado, dependencia de un sector muy sensible a las crisis).

  2. Para el comercio y la vivienda, explica la cadena: el turismo sube los alquileres, expulsa el comercio de proximidad y a los vecinos, deja entrar a las multinacionales que uniformizan las ciudades y obliga a los residentes a ir más lejos a comprar. Es la turistización, como en Barcelona o en las localidades de sol y playa, y en los barrios produce la gentrificación.

  3. En un texto sobre los cruceros, da impactos de los dos signos: positivos (desestacionalizan el turismo y refuerzan la marca Barcelona) y negativos (contaminan el aire y turistizan la ciudad, con más de 3,5 millones de cruceristas al año). Para la gentrificación, un argumento a favor (rehabilita, atrae inversión) y uno en contra (encarece la vivienda, expulsa a los vecinos).

  4. Para la covid-19, explica la paralización de la actividad, el cierre de empresas del sector y el aumento del paro por los contratos de temporada. Para las amenazas de futuro, piensa en el cambio climático (calor, erosión de las playas, incendios), la masificación, la degradación ambiental, la estacionalidad y la competencia de otros destinos del Mediterráneo.

En 4 de 12 exámenes (1 de 3 desde 2025)

  1. Defiende la diversificación como alternativa: es verdadero que puede serlo, porque el turismo de masas ha creado muchos problemas y depender de un solo recurso es un riesgo. Da ejemplos: turismo de museos, urbano, rural, deportivo, de parques naturales, cultural o gastronómico.

  2. Para potenciar las comunidades del interior, con poca ocupación hotelera, propón medidas concretas: turismo rural, deportivo y ecoturismo, turismo cultural que aproveche el patrimonio de la humanidad, turismo ligado a fiestas y tradiciones, mejores transportes (AVE, aeropuertos) y promoción todo el año.

  3. Para valorar un proyecto como el Hard Rock, explícalo con argumentos de los dos lados (la economía del Camp de Tarragona y la desestacionalización; el juego de azar y las compensaciones ambientales poco concretas) y júzgalo con el modelo que se quiere: un turismo sostenible, diversificado y ligado al territorio, donde el juego de azar no encaja.

  4. Define bien los términos: el ecoturismo es un turismo sostenible interesado por la naturaleza que procura reducir el impacto sobre el medio; un operador turístico es la empresa que prepara paquetes turísticos y los ofrece a las agencias de viajes para que los vendan.

En 4 de 12 exámenes (0 de 3 desde 2025)

  1. Lee el mapa y nombra las vías o los aeropuertos con más volumen: el área metropolitana de Barcelona, la AP-7, las autopistas del Maresme y del Garraf y el Eix Transversal; en España, los aeropuertos de Madrid, Barcelona, Palma, Málaga y Alicante.

  2. Explica la localización por las actividades: el tráfico diario entre casa y trabajo, las mercancías (la AP-7 es un corredor internacional) y el turismo; los grandes aeropuertos están en la costa y en las islas por el turismo de sol y playa, la litoralización y la insularidad, y Madrid y Barcelona hacen de nudo de conexión (hub).

  3. En los «verdadero o falso», da el veredicto y justifícalo con el mapa: es verdadero que el tráfico es más intenso entre las ciudades más pobladas, pero es falso que haya equilibrio territorial. Si te preguntan si el tren puede sustituir al avión, razónalo: la alta velocidad lo hace competitivo en distancia y tiempo y es mucho más sostenible.

  4. Para el sistema portuario catalán, explica la evolución: hasta los años sesenta, puertos comerciales y pesqueros; desde los setenta, los puertos deportivos del turismo de sol y playa, hasta la moratoria de finales de los noventa. En la UE, destaca los grandes puertos, los aeropuertos hub, las autopistas y la alta velocidad.

En 3 de 12 exámenes (1 de 3 desde 2025)

  1. Nombra espacios protegidos concretos y di dónde han crecido más las visitas: en los cercanos a las ciudades, como Collserola, Montserrat o el Montseny, y en los de montaña que permiten el turismo activo y de aventura, como el Alt Pirineu o la Garrotxa.

  2. Da aspectos positivos (riqueza para zonas rurales con rentas bajas, ingresos para los parques, conocimiento de los valores naturales) y negativos (residuos, ruido, erosión, molestias a la fauna, conflictos con vecinos, agricultores y ganaderos, encarecimiento de la vida).

  3. Propón medidas concretas contra la masificación: limitar el acceso con reservas o pago, restringir los vehículos, zonificar y planificar el espacio, señalizar los senderos, promover el transporte sostenible y educar a los visitantes.

  4. En la alta montaña, explica el relevo de actividades: los cultivos, la ganadería extensiva y los aprovechamientos forestales pierden rentabilidad, y el turismo de nieve, el rural y el de aventura ocupan su lugar.

Los ejercicios, del más reciente al más antiguo

2026Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 3Eje comercial turístico en Benidorm

2,5 puntosDa las ideas que pide la pauta
Enunciado oficial
Enunciado oficial

[2,5 puntos en total: la falta de coherencia y cohesión en la redacción, y los errores gramaticales, léxicos y ortográficos, así como las deficiencias en la presentación, pueden comportar un descuento de hasta 0,25 puntos]

Fíjese en la siguiente fotografía:

Eje comercial turístico en Benidorm (Alacant)

Fuente: Alicante Extra [en línea] (14 febrero 2025).

Fotografía de una calle comercial estrecha de Benidorm llena de gente a pie, con rótulos de hoteles y de tiendas en las fachadas: un eje comercial pensado para los turistas.Fotografía de una calle comercial estrecha de Benidorm llena de gente a pie, con rótulos de hoteles y de tiendas en las fachadas: un eje comercial pensado para los turistas.

3.1 A partir de lo que le sugiere la imagen, razone cómo piensa que incide la masificación turística en el sector comercial de una localidad.

[1 punto]

3.2 Mencione tres características del turismo que recibe un municipio como el que muestra la fotografía.

[0,75 puntos]

3.3 Enumere tres posibles amenazas futuras para esta tipología de turismo.

[0,75 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

3.11 punto

Planteamiento Hay que razonar qué efectos tiene la masificación turística sobre el tipo de comercio de un municipio y sobre la vida del vecindario.

La respuesta, corregida al margen

1

La fotografía muestra una calle llena de visitantes y de locales dirigidos a los turistas. Como ocurre con la vivienda, la expectativa de ganancias que genera el turismo hace subir el precio de los locales comerciales: el comercio menos rentable, pero más necesario para la población, es expulsado, y solo pueden instalarse los negocios más lucrativos.

2

Quienes pueden pagar estos alquileres suelen ser cadenas y multinacionales, que uniformizan las calles: en todos los destinos turísticos se repiten el mismo tipo de comercio y las mismas marcas, y se pierde el comercio local y de proximidad.

3

Esto complica la vida del vecindario, que tiene que ir más lejos, fuera de las zonas turísticas, para hacer la compra diaria, y a menudo a precios más caros.

4

Por último, este monocultivo turístico hace la localidad cada vez más dependiente de un sector muy volátil y expuesto a crisis repentinas, de modo que es más vulnerable.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

3.20,75 puntos

Planteamiento Hay que dar tres rasgos del turismo que recibe un destino litoral como Benidorm.

La respuesta, corregida al margen

1

Es un turismo de sol y playa, de masas, como el de buena parte de la costa mediterránea, lo que se refleja en las calles llenas de visitantes de la fotografía.

2

Es un turismo con un máximo de afluencia en verano, entre junio y septiembre, aunque en Benidorm el turismo de invierno, sobre todo de jubilados europeos, suaviza su estacionalidad.

3

Y es un turismo internacional y nacional: llegan muchos extranjeros, sobre todo europeos, como británicos, alemanes o franceses, y también visitantes del resto de España.

Lo que puntúa la pauta

0,75 puntos: la pauta pide tres de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

3.30,75 puntos

Planteamiento Hay que nombrar tres riesgos que pueden afectar en el futuro al turismo litoral de sol y playa.

La respuesta, corregida al margen

1

La primera es el cambio climático: las olas de calor pueden hacer menos agradable la estancia en verano, y la subida del nivel del mar y la erosión pueden reducir las playas, que son el recurso básico de este turismo.

2

La segunda es la propia masificación: el exceso de visitantes en temporada alta satura playas, calles y servicios, empeora la calidad de vida de los residentes y deteriora la experiencia de los turistas.

5

La tercera es la competencia de otros destinos mediterráneos con precios más bajos o instalaciones más modernas, que pueden hacerle perder atractivo si no renueva su oferta.

Lo que puntúa la pauta

0,75 puntos: la pauta pide tres de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2026, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2026Convocatoria ordinaria · Serie 5 · Ejercicio 4Aparcamiento lleno en el Parque Natural del Cap de Creus

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTambién en Medio ambiente, paisaje y riesgos

De este tema, solo las preguntas 4.2.a y 4.2.b

Enunciado oficial
Enunciado oficial

[2,5 puntos en total: la falta de coherencia y cohesión en la redacción, y los errores gramaticales, léxicos y ortográficos, así como las deficiencias en la presentación, pueden comportar un descuento de hasta 0,25 puntos]

Observe la siguiente fotografía:

Aparcamiento de vehículos lleno en el Parque Natural del Cap de Creus

Fuente: Diari de Girona [en línea] (4 abril 2023).

Fotografía de un aparcamiento completamente lleno de coches en el Parque Natural del Cap de Creus, en un paisaje de costa rocosa con el mar al fondo.Fotografía de un aparcamiento completamente lleno de coches en el Parque Natural del Cap de Creus, en un paisaje de costa rocosa con el mar al fondo.

4.1.a La fotografía muestra uno de los aparcamientos del Parque Natural del Cap de Creus totalmente lleno.

Explique qué es un parque natural y qué motivos pueden justificar su creación.

[0,5 puntos]

4.1.b Sin contar el que ya aparece en la fotografía, mencione dos ejemplos de parques naturales de la geografía catalana. Especifique una característica principal de cada uno de ellos que haya motivado su protección.

[0,5 puntos]

4.1.c Además de los parques naturales, existen también los parques nacionales. Exponga la diferencia que existe entre estas dos figuras de protección y mencione un parque nacional que se halle dentro del ámbito español.

[0,5 puntos]

4.2.a La protección de un espacio natural con alguna de las figuras anteriores a menudo acaba repercutiendo en una mayor afluencia de visitantes o incluso en su masificación.

A partir de lo que le sugiere la fotografía anterior, mencione dos impactos que puede comportar la masificación de un espacio natural.

[0,5 puntos]

4.2.b Proponga dos medidas que ayuden a mejorar la gestión de este problema.

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

4.2.a0,5 puntos

Planteamiento Hay que dar dos efectos negativos del exceso de visitantes en un espacio natural, partiendo de la fotografía.

La respuesta, corregida al margen

8

La fotografía muestra el primer impacto: la presión sobre las infraestructuras. El aparcamiento está lleno, y los accesos, los senderos y los servicios quedan colapsados porque no estaban pensados para tanta gente.

24

El segundo es la degradación del medio: el pisoteo de miles de visitantes erosiona el suelo de los senderos y de las zonas sensibles y daña la vegetación.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §2
  2. §2
  3. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

4.2.b0,5 puntos

Planteamiento Hay que proponer dos medidas para gestionar el exceso de visitantes en un espacio natural.

La respuesta, corregida al margen

1

Limitar el acceso en los días de mayor afluencia con un sistema de reserva previa y un número máximo de visitantes o de vehículos.

3

Promover el transporte sostenible, por ejemplo con autobuses lanzadera desde los pueblos cercanos, para que los visitantes no tengan que llegar en coche hasta el interior del parque.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2026, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2025Convocatoria ordinaria · Serie 4 · Ejercicio 4Texto sobre el proyecto Hard Rock

2,5 puntosDa las ideas que pide la pauta
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Unos amigos suyos de la zona de Tarragona siempre están pendientes de la actualidad y con frecuencia comentan algunas noticias. Hay una que aparece frecuentemente en estas tertulias y que despierta pasiones porque algunos están completamente a favor y otros están totalmente en contra.

Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que hay a continuación:

Hard Rock: más de una década de proyecto atascado

Primero fue Eurovegas, después BCN World y ahora Hard Rock. Hace más de una década que el plan de construcción del Consorcio Recreativo y Turístico de Vila-seca y Salou se presentó en sociedad con el objetivo de impulsar la economía del Camp de Tarragona y desestacionalizar el turismo de la zona. El macroproyecto ha ido topando con escollos y, más de once años después, sigue atascado en un contexto de dudas crecientes respecto a su futuro.

El consejero de Salud, Manel Balcells, dijo en una entrevista que tenía la esperanza de que los promotores del Hard Rock dieran marcha atrás porque este proyecto implica un fomento de los juegos de azar. También existen dudas sobre la falta de concreción en cuanto a las compensaciones ambientales y a la conectividad ecológica, dos aspectos que se consideran imprescindibles para sacar el proyecto adelante.

El serial del Hard Rock arranca en 2012, cuando el magnate de los juegos de azar estadounidense Sheldon Adelson anunció que quería construir en Catalunya o Madrid el macrocomplejo turístico y del juego conocido con el nombre de Eurovegas, aunque el proyecto no llegó a materializarse nunca. Tras este revés, el consejero de Economía de entonces, Andreu Mas-Colell, presentó como alternativa el proyecto BCN World, otro macrocomplejo turístico de ocio y casinos que debía construirse entre Vila-seca y Salou, cerca del parque temático Port Aventura, y que implicaba la construcción de seis parques temáticos, que debían incluir un hotel, un centro comercial, un teatro, un centro de convenciones y un casino cada uno, con los juegos de azar como principal pilar.

Aunque el proyecto tiene el apoyo de los alcaldes de Vila-seca y Salou, algunos sectores de los movimientos sociales del Camp de Tarragona se han opuesto a él. El 18 de junio, más de cuatro mil personas se manifestaron en Tarragona convocadas por la plataforma Aturem Hard Rock con el lema «Defendemos la tierra, labramos el futuro», afirmando que «el Hard Rock es la punta del iceberg de un modelo turístico y económico que nos empobrece».

Fuente: Traducción y adaptación realizadas a partir de la noticia de Pere Millan Roca. Vilaweb [en línea] (14 septiembre 2023).

4.1 Explique de forma comprensible el proyecto a alguien que no haya seguido su evolución a partir de cuatro de los argumentos que aparecen en el texto (dos a favor y dos en contra).

[1 punto]

4.2 ¿Cree que los objetivos del nuevo Hard Rock encajarían dentro de un modelo turístico que pretende avanzar hacia la sostenibilidad? Justifique la respuesta.

[1 punto]

4.3 Aunque el turismo de sol y playa todavía predomina en muchos lugares de Catalunya, el origen y el perfil socioeconómico de los visitantes, las necesidades del sector y sus características generales han cambiado progresivamente en los últimos veinte años. Mencione dos aspectos que evidencien este cambio.

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

4.11 punto

Planteamiento Hay que explicar en qué consiste el proyecto y por qué divide a la opinión pública, con dos argumentos del texto a favor y dos en contra.

La respuesta, corregida al margen

1

El Hard Rock es un macrocomplejo turístico y de ocio, con casinos y juegos de azar, que se quiere construir entre Vila-seca y Salou, cerca de Port Aventura. Es el heredero de Eurovegas y de BCN World, y lleva más de once años atascado, porque divide al Camp de Tarragona: los alcaldes de Vila-seca y Salou lo apoyan, y parte de los movimientos sociales se opone.

23

Quienes están a favor defienden que impulsaría la economía del Camp de Tarragona y que desestacionalizaría el turismo, es decir, que atraería visitantes fuera del verano.

456

Quienes están en contra critican que fomentaría los juegos de azar, como dijo el consejero de Salud, y que no se concretan las compensaciones ambientales ni la conectividad ecológica, que se consideran imprescindibles para sacarlo adelante.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide cuatro de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §2
  4. §3
  5. §3
  6. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

4.21 punto

Planteamiento Hay que valorar si el Hard Rock es compatible con un turismo sostenible y justificarlo comparando los dos modelos.

La respuesta, corregida al margen

1

Creo que no encajarían. Un modelo turístico sostenible busca desestacionalizar y diversificar la oferta con un turismo de más valor añadido, cultural, familiar, deportivo o de naturaleza, que atraiga a visitantes interesados en conocer el territorio y que respete su medio y su población.

1

El Hard Rock, en cambio, se basa en los casinos y los juegos de azar, una actividad sin ninguna vinculación con el territorio, que puede generar problemas sociales como la adicción al juego y que ocuparía mucho suelo, sin garantías de compensaciones ambientales ni de conectividad ecológica. Por tanto, aunque desestacionalizara el turismo, lo haría con un modelo alejado de la sostenibilidad, el mismo que, según sus opositores, «nos empobrece».

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

4.30,5 puntos

Planteamiento Hay que mencionar dos cambios del turismo en Catalunya en los últimos veinte años.

La respuesta, corregida al margen

4

El primero es la desestacionalización: antes los turistas se concentraban en julio y agosto, y ahora llegan cada vez más en primavera y en otoño, atraídos por el turismo cultural, gastronómico y de eventos.

3

El segundo es la diversificación territorial: además de Barcelona y la Costa Brava, los visitantes se interesan por el interior y las zonas rurales, como el Pirineo o el Priorat.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §2
  2. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2025, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2024Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 5Tabla de los turistas extranjeros en Catalunya

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTambién en La ciudad y el sistema urbano
Enunciado oficial
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Observe la siguiente tabla:

Turismo extranjero en Catalunya en 2022 (en miles)

Lugar de procedenciaNúmero de turistas
Alemania1.211,2
Bélgica323,6
Francia3.418,3
Irlanda348,4
Italia1.036,8
Países Bajos665,7
Países nórdicos566,6
Portugal162
Reino Unido1.453,3
Rusia126,7
Suiza306,9
Resto de Europa2.058,6
Argentina125,9
Brasil133,6
Canadá149,2
Estados Unidos1.162,6
Resto de América469,8
China24,6
Japón58,8
Resto del mundo1.049,5
Total14.852

Fuente: Adaptación de una tabla publicada por el Instituto de Estadística de Catalunya (Idescat) [en línea].

Tras el periodo 2020-2021, en que el turismo quedó muy afectado por la pandemia del COVID-19, el número de turistas extranjeros que visitaron Catalunya en el 2022 ya se acercó a las cifras de antes de la pandemia.

1 Explique cuáles son los principales destinos del turismo extranjero en Catalunya.

[1 punto]

2.a Se ha observado que el turismo masivo provoca la gentrificación de los barrios más turísticos de las ciudades.

Explique en qué consiste la gentrificación y cómo afecta a la población residente.

[0,5 puntos]

2.b Proporcione un argumento a favor de la gentrificación y otro en contra.

[0,5 puntos]

3 Justifique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: «La diversificación turística puede ser una alternativa al turismo de masas».

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

11 punto

Planteamiento Hay que decir adónde va el turismo extranjero que llega a Catalunya y con qué modalidades turísticas.

La respuesta, corregida al margen

1

En 2022 llegaron a Catalunya unos 14,9 millones de turistas extranjeros, sobre todo europeos (solo de Francia vinieron 3,4 millones). El destino principal es la ciudad de Barcelona, uno de los grandes destinos urbanos de Europa, que atrae turismo cultural y de ciudad, por su patrimonio arquitectónico, los museos y los eventos, y también turismo de negocios y de congresos.

2

El segundo gran destino es el litoral, sobre todo la Costa Brava y la Costa Daurada, donde el turismo de sol y playa sigue siendo muy importante, especialmente en verano.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

2.a0,5 puntos

Planteamiento Hay que definir la gentrificación y explicar su efecto sobre los vecinos.

La respuesta, corregida al margen

1

La gentrificación es el proceso por el cual un barrio degradado, habitado por personas de rentas bajas, se rehabilita y se revaloriza, y van llegando poco a poco residentes de clase media y alta, nuevos comercios y, en las ciudades turísticas, visitantes y pisos turísticos. Para la población residente, la consecuencia principal es la expulsión: los propietarios suben los alquileres, muchos vecinos de toda la vida no pueden pagarlos y tienen que irse del barrio, que pierde su población y su comercio tradicionales.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

2.b0,5 puntos

Planteamiento Hay que dar un argumento a favor y otro en contra de la gentrificación.

La respuesta, corregida al margen

1

A favor: la gentrificación permite rehabilitar barrios que llevaban muchos años degradados, con edificios renovados y espacios públicos mejorados.

34

En contra: encarece excesivamente la vivienda y acaba expulsando a los vecinos que vivían allí, que no pueden asumir los nuevos precios.

Lo que puntúa la pauta

0,25 puntos: una de las ideas 1 y 2; 0,25 puntos: una de las ideas 3 a 6.

  1. §1
  2. §2
  3. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

30,5 puntos

Planteamiento Hay que decir si la diversificación turística puede ser una alternativa al turismo de masas y argumentarlo.

La respuesta, corregida al margen

12

La afirmación es verdadera. El turismo de masas, concentrado en el sol y playa y en unos pocos destinos, ha creado muchos problemas (masificación, estacionalidad, presión sobre el territorio y los recursos), y por eso hace tiempo que se reclama un cambio de modelo que pasa, en parte, por diversificar la oferta.

356

Diversificar evita depender de un único recurso y permite repartir a los visitantes por el territorio y a lo largo del año. Catalunya tiene mucho potencial para ello: turismo cultural y de museos, urbano, rural, de naturaleza en los parques naturales, deportivo o gastronómico.

4

Ahora bien, aunque hace años que se apuesta por ello, el modelo de masas todavía tiene mucho peso en Catalunya.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §3
  5. §2
  6. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2024Convocatoria ordinaria · Serie 5 · Ejercicio 4Mapa del grado de ocupación hotelera

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTambién en Medio ambiente, paisaje y riesgos
Enunciado oficial
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Observe el siguiente mapa:

Grado de ocupación hotelera por comunidades autónomas (2019)

Fuente: Instituto Nacional de Estadística (INE). España en cifras 2020 [en línea].

España es uno de los primeros destinos turísticos del mundo. El número de turistas que la visitan y el volumen de ingresos que aportan hacen que el turismo tenga una gran importancia económica para España, pese a presentar una distribución desigual en el territorio.

Mapa de España con el grado de ocupación hotelera por comunidades autónomas en 2019, en tres intervalos: más del 60 %, del 50 al 60 % y menos del 50 %. Superan el 60 % cinco comunidades: las dos del litoral mediterráneo situadas más al noreste, la comunidad interior del centro de la península y los dos archipiélagos. Entre el 50 y el 60 % están las dos comunidades del sur y del sureste peninsular y dos de la costa cantábrica, en el centro y en el este. Todas las demás, en el interior, el noroeste y el noreste interior, quedan por debajo del 50 %.Mapa de España con el grado de ocupación hotelera por comunidades autónomas en 2019, en tres intervalos: más del 60 %, del 50 al 60 % y menos del 50 %. Superan el 60 % cinco comunidades: las dos del litoral mediterráneo situadas más al noreste, la comunidad interior del centro de la península y los dos archipiélagos. Entre el 50 y el 60 % están las dos comunidades del sur y del sureste peninsular y dos de la costa cantábrica, en el centro y en el este. Todas las demás, en el interior, el noroeste y el noreste interior, quedan por debajo del 50 %.

1.a Responda a las cuestiones siguientes teniendo en cuenta el mapa:

Mencione el nombre de las cinco comunidades autónomas con un grado de ocupación turística superior al 60 %.

[0,25 puntos]

1.b Explique qué tipo de turismo se practica mayoritariamente en España y cuáles son sus características más importantes.

[0,5 puntos]

1.c Escriba el nombre de cinco comunidades autónomas con un grado de ocupación turística inferior al 50 % y proponga dos medidas para potenciar el turismo en estos territorios.

[0,75 puntos]

2 Exponga cuatro consecuencias negativas del modelo turístico actual sobre el paisaje, los recursos del territorio y la economía.

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

1.a0,25 puntos

Planteamiento Hay que nombrar las cinco comunidades que el mapa sitúa por encima del 60 %.

La respuesta, corregida al margen

12345

Las cinco comunidades autónomas con un grado de ocupación hotelera superior al 60 % son Catalunya, la Comunitat Valenciana, las Illes Balears, Canarias y la Comunidad de Madrid.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.b0,5 puntos

Planteamiento Hay que identificar el turismo mayoritario en España y explicar sus rasgos principales.

La respuesta, corregida al margen

1

El turismo mayoritario en España es el de sol y playa. Se concentra en el litoral mediterráneo, en las Illes Balears y en Canarias, donde están la mayoría de las comunidades con más ocupación en el mapa, y es muy estacional: la ocupación máxima se da en verano, salvo en Canarias, que por su clima tiene turismo todo el año. Es un turismo de masas, con muchos visitantes extranjeros, sobre todo europeos. También ha ganado mucha importancia el turismo cultural y urbano, en ciudades como Madrid y Barcelona, y eso explica que Madrid, sin costa, tenga una de las ocupaciones más altas.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.c0,75 puntos

Planteamiento Hay que nombrar cinco comunidades por debajo del 50 % y proponer dos medidas para atraer turistas a ellas.

La respuesta, corregida al margen

12345678

Las comunidades con un grado de ocupación inferior al 50 % son Galicia, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Extremadura y Aragón, y también Asturias, Navarra y La Rioja. Son sobre todo comunidades del interior, que quedan al margen del turismo de sol y playa.

9

Una primera medida sería potenciar un turismo alternativo, más sostenible y con menos impacto ambiental, como el turismo rural, el deportivo o el ecoturismo, aprovechando los espacios naturales y los pueblos de estos territorios.

1213

Una segunda medida sería mejorar las infraestructuras de transporte, como el AVE, los aeropuertos y las carreteras, para que puedan llegar más turistas, y que las administraciones promocionen estos destinos a lo largo de todo el año, ya que no dependen del verano.

Lo que puntúa la pauta

0,25 puntos: cinco de las ideas 1 a 8; 0,5 puntos: dos de las ideas 9 a 13.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1
  6. §1
  7. §1
  8. §1
  9. §2
  10. §3
  11. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

21 punto

Planteamiento Hay que exponer cuatro consecuencias negativas del turismo actual, sobre el paisaje, los recursos y la economía.

La respuesta, corregida al margen

1

Sobre el paisaje, la urbanización abusiva del litoral, con apartamentos, hoteles, campos de golf y puertos, ha destruido espacios naturales y tiene un gran impacto paisajístico.

3

Sobre los recursos, la masificación de ciertas zonas en verano dispara el consumo de agua, para piscinas y campos de golf, y puede provocar problemas de suministro y de depuración, sobre todo en años de sequía.

1011

Sobre la economía, el modelo es muy estacional: muchos empleos solo duran la temporada de verano y, cuando se acaba, aumenta el paro; además, a menudo son empleos poco especializados y con salarios bajos.

1213

Por último, la economía de las zonas turísticas depende de una actividad muy sensible al contexto internacional: una crisis económica o política, o una pandemia como la de la COVID-19, puede hacer caer de golpe la llegada de turistas.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide cuatro de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §3
  5. §4
  6. §4

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 5Texto sobre el turismo de cruceros

2,5 puntosDa las ideas que pide la pauta
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Lea el siguiente texto:

El turismo de cruceros

La consecuencia más visible e inmediata de la presencia de cruceros es la contaminación del aire que respiramos. En este sentido, no se entiende que en las ciudades se impulsen medidas más o menos efectivas para reducir la contaminación generada por el tráfico rodado y que, en cambio, se permita que circulen y atraquen cruceros, que emiten cantidades ingentes de gases como el SO₂ y el NO₂, altamente contaminantes y perjudiciales para la salud.

Además, la industria de los cruceros está en manos de unas pocas multinacionales que navegan bajo banderas y regulaciones de paraísos fiscales, lo que significa menos derechos laborales, peores salarios, regulaciones ambientales laxas y evasión fiscal. Asimismo, no hay que olvidar el papel destacado de la actividad de los cruceros en la propagación de graves enfermedades a escala global. A todo esto se suma, también, el impacto negativo en las ciudades y los pueblos por el incremento de la turistización.

Fuente: Traducción y adaptación del manifiesto de la plataforma Stop Creuers [en línea].

1 A partir del texto, explique cuáles son los principales impactos, tanto positivos como negativos, del turismo de cruceros en Catalunya.

[1 punto]

2 Explique el fenómeno de la turistización de una localidad y ponga un ejemplo.

[0,5 puntos]

3 Explique brevemente las siguientes características del turismo en Catalunya:

— las principales zonas turísticas y los atractivos que ofrecen;

— la procedencia y el tipo de turistas más numeroso;

— la importancia económica del turismo en la economía catalana;

— el impacto ambiental de la actividad turística.

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

11 punto

Planteamiento Hay que explicar los impactos positivos y negativos de los cruceros, a partir del texto.

La respuesta, corregida al margen

123

Entre los impactos positivos, los cruceros alargan la temporada turística más allá del verano, porque llegan durante buena parte del año; refuerzan la imagen y la marca turística de Catalunya y, sobre todo, de Barcelona, uno de los grandes puertos de cruceros del Mediterráneo; y traen turistas de procedencias muy variadas.

456

Los impactos negativos, que son los que destaca el texto, son más visibles. Los cruceros emiten grandes cantidades de gases muy contaminantes y perjudiciales para la salud, como el SO₂ y el NO₂, mientras circulan y están atracados. Además, Barcelona recibe más de 3,5 millones de cruceristas al año, que se concentran en pocos puntos de la ciudad y agravan su turistización: el comercio tradicional es sustituido por tiendas para turistas y el precio de la vivienda sube. El texto también critica que las navieras operan bajo banderas de paraísos fiscales, con menos derechos laborales y regulaciones ambientales laxas.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide cuatro de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §2
  5. §2
  6. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

20,5 puntos

Planteamiento Hay que definir la turistización y dar un ejemplo.

La respuesta, corregida al margen

1

La turistización es el proceso por el cual una localidad o un lugar se convierte en un destino turístico y el turismo pasa a dominar en él. El término se utiliza a menudo en sentido crítico, para referirse a la masificación: los servicios, el comercio y la vivienda se orientan a los visitantes y no a los residentes. Un ejemplo es Barcelona, sobre todo el centro histórico y barrios como la Barceloneta, donde en los últimos años los pisos turísticos y las tiendas para visitantes han desplazado a parte de los vecinos y del comercio de proximidad.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

31 punto

Planteamiento Hay que explicar brevemente las cuatro características del turismo catalán que pide el enunciado.

La respuesta, corregida al margen

1

Las principales zonas turísticas son el litoral, sobre todo la Costa Brava y la Costa Daurada, donde se concentra la mayor parte de los alojamientos y el gran atractivo es el sol y la playa, completado con oferta cultural, puertos deportivos y parques temáticos; Barcelona, uno de los grandes destinos de turismo urbano del mundo por su patrimonio histórico y artístico (sobre todo la obra de Gaudí), la cultura y los negocios; el Pirineo, con el turismo de nieve y, cada vez más, el turismo activo y de naturaleza; y las comarcas del interior, con el turismo rural.

2

La mayoría de los turistas vienen de otros países europeos, sobre todo de Francia y, en menor medida, de Alemania, el Reino Unido, Italia y los Países Bajos, y el tipo de turista más numeroso es el de sol y playa.

3

El turismo es una de las actividades económicas más importantes de Catalunya: aporta más del 10 % del PIB y una parte importante del empleo, y Catalunya es la comunidad autónoma que recibe más turistas y más ingresos turísticos. Además, dinamiza otros sectores, como la construcción, el comercio y los transportes.

4

En cuanto al medio ambiente, el turismo masivo ha provocado la ocupación masiva del suelo por la urbanización, sobre todo en el litoral, la degradación del paisaje, la alteración de ecosistemas frágiles como los litorales y la alta montaña, y un aumento del consumo de agua y de la producción de residuos.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2023Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 4Mapa de los pasajeros en los principales aeropuertos

2,5 puntosCubre todas las ideas de la pauta
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe el siguiente mapa:

Número de pasajeros en los principales aeropuertos (2019)

Fuente: Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea (AENA). Informe anual 2019 [en línea], 2019.

Mapa de España con las provincias (líneas finas) y las comunidades autónomas (líneas gruesas) con un recuadro en cada aeropuerto principal que indica los millones de pasajeros de 2019: 61 en el centro de la península; 52 en el extremo nordeste, en la costa; 29 en la isla más grande de las Baleares; 19 en la parte central de la costa mediterránea de Andalucía; 15 en la costa del sur de la Comunidad Valenciana, y, en Canarias, 13 en la isla redonda del centro del archipiélago y 11 en la isla más grande, al oeste de la anterior.Mapa de España con las provincias (líneas finas) y las comunidades autónomas (líneas gruesas) con un recuadro en cada aeropuerto principal que indica los millones de pasajeros de 2019: 61 en el centro de la península; 52 en el extremo nordeste, en la costa; 29 en la isla más grande de las Baleares; 19 en la parte central de la costa mediterránea de Andalucía; 15 en la costa del sur de la Comunidad Valenciana, y, en Canarias, 13 en la isla redonda del centro del archipiélago y 11 en la isla más grande, al oeste de la anterior.

1.a Explique la distribución territorial de los grandes aeropuertos españoles centrándose en las siguientes cuestiones:

Indique la localización de los principales aeropuertos y relaciónela con las actividades económicas más importantes de cada territorio.

[1 punto]

1.b Mencione el nombre de las provincias donde se sitúan los cinco aeropuertos con mayor volumen de pasajeros.

[0,5 puntos]

2 ¿Cree que el ferrocarril podría llegar a sustituir al avión como medio de transporte principal en los viajes interiores? Razone la respuesta.

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

1.a1 punto

Planteamiento Hay que situar los grandes aeropuertos del mapa y relacionarlos con el turismo y las actividades económicas de cada territorio.

La respuesta, corregida al margen

1

Los grandes aeropuertos españoles se sitúan en Madrid y Barcelona, en la costa mediterránea y en los archipiélagos. Según el mapa, el que tiene más pasajeros es el de Madrid (61 millones en 2019), seguido de los de Barcelona (52), Mallorca (29), la costa de Málaga (19) y Alicante (15), y en Canarias hay dos de más de 10 millones.

23

Esta distribución se explica sobre todo por el turismo de sol y playa: la costa mediterránea, Baleares y Canarias reciben millones de turistas que llegan en avión. Además, la población y las actividades económicas se concentran en el litoral (litoralización), y en las islas el avión es el medio principal para conectarse con la península y con el extranjero (insularidad).

4

Madrid y Barcelona tienen los aeropuertos más grandes por la importancia económica de las dos ciudades y de sus áreas metropolitanas, por el turismo cultural y urbano que atraen y porque hacen de nudo de conexión (hub) entre vuelos regionales e internacionales. Entre ambas hay, además, el puente aéreo.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §2
  4. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.b0,5 puntos

Planteamiento Hay que decir las provincias de los cinco aeropuertos con más pasajeros del mapa.

La respuesta, corregida al margen

1

Las provincias de los cinco aeropuertos con más pasajeros son Madrid (61 millones), Barcelona (52), Islas Baleares, con el aeropuerto de Palma (29), Málaga (19) y Alicante (15).

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

21 punto

Planteamiento Hay que valorar si el tren puede sustituir al avión en los viajes interiores, con argumentos de tiempo de viaje y de sostenibilidad.

La respuesta, corregida al margen

1

En buena parte, sí. En distancias medias, el tren de alta velocidad ya es más competitivo que el avión: el tiempo total del viaje es parecido o menor, porque las estaciones están en el centro de las ciudades y no hay que desplazarse al aeropuerto ni pasar controles. Por eso, a medida que se ha consolidado la red de alta velocidad, el tren ha captado una parte de los viajeros que antes volaban, por ejemplo entre Madrid y Barcelona.

2

Además, el ferrocarril es un medio de transporte mucho más sostenible que el avión, porque emite mucho menos CO₂ por viajero, y es de esperar que las políticas contra el cambio climático lo favorezcan. Aun así, difícilmente sustituirá al avión en los viajes a las islas ni en los trayectos más largos.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2023, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2023Convocatoria ordinaria · Serie 5 · Ejercicio 5Gráfico de la evolución del PIB turístico

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTambién en Medio ambiente, paisaje y riesgos
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe el siguiente gráfico:

Evolución del PIB turístico en España (1995-2020)

Fuente: La Vanguardia (28 octubre 2020), a partir de datos de Exceltur.

Gráfico de línea del PIB turístico de España, en millones de euros, de 1995 a 2020. Sube de manera continua de 45.665 millones en 1995 a 74.166 en 2000 y 100.084 en 2005; llega a unos 119.000 hacia 2007, baja a unos 105.000 en 2009, se recupera hasta 110.019 en 2010 y se mantiene casi estable hasta 118.118 en 2015. Después crece deprisa hasta el máximo de 152.590 millones en 2019, y en 2020 se hunde hasta 46.431 millones, el nivel de 1995.Gráfico de línea del PIB turístico de España, en millones de euros, de 1995 a 2020. Sube de manera continua de 45.665 millones en 1995 a 74.166 en 2000 y 100.084 en 2005; llega a unos 119.000 hacia 2007, baja a unos 105.000 en 2009, se recupera hasta 110.019 en 2010 y se mantiene casi estable hasta 118.118 en 2015. Después crece deprisa hasta el máximo de 152.590 millones en 2019, y en 2020 se hunde hasta 46.431 millones, el nivel de 1995.

1.a Explique las características del turismo en España y la incidencia que la COVID-19 tuvo en este ámbito respondiendo a las siguientes preguntas:

¿Cuál ha sido el tipo de turismo predominante en España en las últimas décadas?

[0,1 puntos]

1.b ¿Cuáles eran los principales destinos de este tipo de turismo?

[0,1 puntos]

1.c ¿Qué consecuencias socioeconómicas comportó para este sector el descenso de la actividad turística debido a la COVID-19?

[0,8 puntos]

2 ¿Cuáles son los principales impactos ambientales producidos por el turismo de masas?

[0,5 puntos]

3 Explique el significado de los siguientes términos:

— Turismo ecológico (ecoturismo)

— Operador turístico

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

1.a0,1 puntos

Planteamiento Hay que decir qué tipo de turismo ha predominado en España.

La respuesta, corregida al margen

1

El turismo predominante en España ha sido el de sol y playa, un turismo de masas muy concentrado en verano.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.b0,1 puntos

Planteamiento Hay que decir adónde iba sobre todo el turismo de sol y playa.

La respuesta, corregida al margen

1

Los destinos principales eran la costa mediterránea de la península y los archipiélagos de Baleares y Canarias.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.c0,8 puntos

Planteamiento Hay que explicar los efectos económicos y sociales de la caída del turismo por la COVID-19, con los datos del gráfico.

La respuesta, corregida al margen

1

El gráfico muestra la magnitud de la crisis: el PIB turístico, que había crecido de 45.665 millones de euros en 1995 a 152.590 millones en 2019, cayó a 46.431 millones en 2020, es decir, perdió cerca del 70 % de su valor en un solo año y volvió al nivel de 1995. Las restricciones de movimiento para frenar la pandemia paralizaron la actividad, y muchas empresas del sector, como hoteles, restaurantes, agencias de viajes o compañías aéreas, tuvieron que cerrar o quedaron en una situación económica muy difícil.

2

La caída también tuvo un gran impacto en el empleo: el paro aumentó mucho, porque buena parte de los trabajadores del sector tienen contratos de temporada y, sin temporada turística, no fueron contratados.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

20,5 puntos

Planteamiento Hay que dar al menos dos impactos ambientales del turismo de masas.

La respuesta, corregida al margen

12345

El turismo de masas ocupa grandes extensiones de suelo con urbanizaciones, hoteles e infraestructuras, que degradan el paisaje y alteran ecosistemas frágiles como las playas, las dunas o la alta montaña. Además, aumenta mucho el consumo de recursos, sobre todo de agua potable, justo en verano, cuando hay menos, y genera una gran cantidad de residuos.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

31 punto

Planteamiento Hay que definir ecoturismo y operador turístico.

La respuesta, corregida al margen

1

El turismo ecológico o ecoturismo es un tipo de turismo sostenible centrado en el contacto con la naturaleza y en su conocimiento, que procura reducir al mínimo el impacto de la actividad turística sobre el medio, por ejemplo en los espacios naturales protegidos.

2

Un operador turístico, o turoperador, es una empresa que diseña y organiza programas y paquetes turísticos, que combinan el transporte, el alojamiento y otros servicios, y los ofrece a las agencias de viajes para que los vendan al público.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2023, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2023Convocatoria extraordinaria · Serie 2 · Ejercicio 4Mapa de la intensidad de tráfico en la red viaria

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTambién en La ciudad y el sistema urbano, Población y migraciones
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe el siguiente mapa:

Intensidad media diaria de tráfico en la red viaria (2015)

Fuente: Ignasi Aldomà y Josep Ramon Mòdol. Atles del món rural 2022: Despoblament o revitalització? [en línea], 2022.

Mapa de Catalunya con la red de carreteras dibujada con cinco grosores y tonos según la intensidad media diaria de tráfico de 2015: menos de 5.000, de 5.000 a 10.000, de 10.000 a 50.000, de 50.000 a 100.000 y más de 100.000 vehículos. Las vías de más de 100.000 vehículos, en negro, solo aparecen alrededor de Barcelona. Las líneas gruesas, de más de 10.000 vehículos, forman una red densa en el área de Barcelona y en el litoral, y siguen el eje que va de la frontera francesa a las Terres de l’Ebre por Girona, el Vallès, el Penedès y el Camp de Tarragona, el eje que atraviesa la Catalunya central de este a oeste hasta Lleida y los que salen de Barcelona hacia el norte. En el Pirineo y en buena parte del interior predominan las carreteras de menos de 10.000 vehículos.Mapa de Catalunya con la red de carreteras dibujada con cinco grosores y tonos según la intensidad media diaria de tráfico de 2015: menos de 5.000, de 5.000 a 10.000, de 10.000 a 50.000, de 50.000 a 100.000 y más de 100.000 vehículos. Las vías de más de 100.000 vehículos, en negro, solo aparecen alrededor de Barcelona. Las líneas gruesas, de más de 10.000 vehículos, forman una red densa en el área de Barcelona y en el litoral, y siguen el eje que va de la frontera francesa a las Terres de l’Ebre por Girona, el Vallès, el Penedès y el Camp de Tarragona, el eje que atraviesa la Catalunya central de este a oeste hasta Lleida y los que salen de Barcelona hacia el norte. En el Pirineo y en buena parte del interior predominan las carreteras de menos de 10.000 vehículos.

1.a A partir del mapa responda a las siguientes preguntas:

¿Dónde se localizan las vías de comunicación con más tráfico diario?

[0,5 puntos]

1.b ¿Cuáles son las causas de la alta intensidad de tráfico en estas vías?

[1 punto]

2 Diga si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifique la respuesta:

— Las intensidades de tráfico más elevadas se observan en las vías que comunican las ciudades más pobladas.

— El mapa de la intensidad de tráfico diario muestra que hay un equilibrio territorial en la localización de las ciudades más pobladas.

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

1.a0,5 puntos

Planteamiento Hay que situar, a partir del mapa, las vías y las zonas con más tráfico diario.

La respuesta, corregida al margen

1234

Las vías con más tráfico están en el área metropolitana de Barcelona y su entorno, donde algunas superan los 100.000 vehículos diarios, y en los grandes ejes que salen de ella: la AP-7, por el corredor prelitoral, y las autopistas de la costa, la del Maresme y la del Garraf.

567891012

También tienen mucho el Eix Transversal, entre Lleida y Girona, los ejes del Llobregat y del Ter-Congost, las vías hacia la Costa Brava y la Costa Daurada y las que unen capitales de comarca próximas, como Tarragona, Reus y Valls o Tortosa y Amposta.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide cinco de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §2
  6. §2
  7. §2
  8. §2
  9. §2
  10. §2
  11. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.b1 punto

Planteamiento Hay que explicar por qué estas vías tienen tanto tráfico.

La respuesta, corregida al margen

12

La causa principal es la movilidad obligada de cada día dentro de las áreas urbanas, sobre todo la de Barcelona: muchas personas viven en una ciudad y trabajan o estudian en otra, y hacen estos desplazamientos diarios, a menudo en coche. A este tráfico se añade el de las furgonetas y los camiones que distribuyen mercancías por las ciudades y los polígonos del área.

3

Una segunda causa es el transporte de mercancías de larga distancia: la AP-7 es la principal vía de camiones entre la península ibérica y el resto de Europa, y en menor medida también lo son la A-2 y el Eix Transversal.

4

Finalmente, el turismo hace aumentar mucho el tráfico hacia la costa y la montaña, sobre todo los fines de semana y en verano.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

21 punto

Planteamiento Hay que decir si cada afirmación es verdadera o falsa y justificarlo con el mapa.

La respuesta, corregida al margen

12

La primera afirmación es verdadera. Las ciudades más pobladas concentran empresas y servicios, y por eso hay más desplazamientos diarios. El mapa lo confirma: el área metropolitana de Barcelona, la de mayor densidad de población, es la única con vías de más de 100.000 vehículos diarios.

34

La segunda afirmación es falsa. El mapa muestra un fuerte desequilibrio territorial: las vías con más tráfico, y por tanto las ciudades más pobladas, se concentran en el área metropolitana de Barcelona y en el litoral, mientras que en el interior y en la montaña, sobre todo en el Pirineo, hay pocas vías con mucho tráfico porque la población es escasa.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: las ideas 1 y 2; 0,5 puntos: las ideas 3 y 4.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2023, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2022Convocatoria ordinaria · Serie 2 · Ejercicio 5Fotografía de la Pica d’Estats

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTambién en Medio ambiente, paisaje y riesgos
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe la siguiente fotografía:

La Pica d’Estats (2021)

Fuente: Clara Blanchar. «Los parques naturales de Catalunya mantendrán las restricciones de acceso tras la pandemia». El País (24 abril 2021).

A raíz de la pandemia de COVID-19, los espacios naturales protegidos de Catalunya han experimentado un incremento considerable del número de visitas turísticas. En diversos parques naturales se ha doblado el número de visitantes y se han producido problemas de masificación.

Fotografía en blanco y negro de un grupo numeroso de excursionistas con mochilas en la cima rocosa de la Pica d’Estats, alrededor de la cruz de la cumbre, con cordilleras al fondo: muestra la aglomeración de visitantes en la alta montaña.Fotografía en blanco y negro de un grupo numeroso de excursionistas con mochilas en la cima rocosa de la Pica d’Estats, alrededor de la cruz de la cumbre, con cordilleras al fondo: muestra la aglomeración de visitantes en la alta montaña.

1 Cite algunos de los espacios naturales protegidos de Catalunya más visitados. Explique en qué tipos de espacios naturales puede haber habido un incremento más grande de visitantes.

[1 punto]

2 Exponga los aspectos positivos y negativos del turismo vinculado a los espacios naturales.

[1 punto]

3 Indique tres medidas que ya se aplican o que se podrían aplicar para reducir la afluencia de gente en los espacios naturales protegidos que están más masificados.

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

11 punto

Planteamiento Hay que nombrar unos cuantos espacios naturales protegidos de Catalunya muy visitados y decir en qué tipos de espacios han aumentado más los visitantes.

La respuesta, corregida al margen

12346

Entre los espacios naturales protegidos más visitados de Catalunya están los cercanos a Barcelona, como el parque de Collserola, Montserrat o el Montseny; los de montaña pirenaica, como el Parque Natural del Alt Pirineu, donde está la Pica d’Estats de la fotografía; y los cercanos a zonas turísticas del litoral, como el cap de Creus.

78

Con la pandemia, el aumento de visitantes ha sido mayor en los espacios cercanos a las ciudades, adonde se podía ir en poco tiempo cuando había restricciones de movilidad, y en los espacios de montaña, que permiten hacer deporte al aire libre, excursionismo y turismo activo y de aventura, como la subida a la Pica d’Estats que muestra la fotografía.

Lo que puntúa la pauta

0,6 puntos: tres de las ideas 1 a 6; 0,2 puntos: la idea 7; 0,2 puntos: la idea 8.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1
  6. §2
  7. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

21 punto

Planteamiento Hay que exponer ventajas e inconvenientes del turismo en los espacios naturales, para la economía local, el medio y la población.

La respuesta, corregida al margen

13

Como aspectos positivos, el turismo de naturaleza lleva ingresos y puestos de trabajo (alojamientos, restaurantes, guías) a zonas rurales y de montaña que a menudo tienen una renta más baja que la media catalana y sufren despoblación. Además, da a conocer los valores naturales de cada zona y del país y ayuda a valorarlos y protegerlos.

45

Como aspectos negativos, la masificación tiene un impacto ambiental: los visitantes dejan más residuos, hacen ruido, molestan a la fauna, erosionan los caminos (sobre todo los vehículos motorizados) y afectan a los cursos de agua. También genera conflictos de convivencia con los vecinos, los agricultores y los ganaderos, por la ocupación de los caminos y del espacio público, el ruido o el desgaste de las carreteras y las infraestructuras.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: dos de las ideas 1 a 3; 0,5 puntos: dos de las ideas 4 a 6.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

30,5 puntos

Planteamiento Hay que proponer tres medidas concretas para reducir el número de visitantes en los espacios naturales más masificados.

La respuesta, corregida al margen

123

Algunas medidas son: limitar el número de personas que pueden acceder a los puntos e itinerarios más concurridos, por ejemplo con reserva previa; cerrar al tráfico las pistas y los aparcamientos más cercanos y sustituir el coche por un transporte colectivo; y cobrar una entrada para acceder a las zonas más frágiles.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2022, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2022Convocatoria ordinaria · Serie 5 · Ejercicio 5El sistema portuario de Catalunya

2,5 puntosCubre todas las ideas de la pautaTambién en El mundo rural y el sector primario, Medio ambiente, paisaje y riesgos

De este tema, solo la pregunta 1

Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe el siguiente mapa:

El sistema portuario de Catalunya

Fuente: J. Pintó, C. Garcia-Lozano y X. Roig-Munar. «L’espai litoral». En: Natura, ús o abús? (2018-2019) [en línea]. Institució Catalana d’Història Natural (ICHN).

Mapa del litoral de Catalunya con 47 puertos numerados, de Portbou (1) a les Cases d’Alcanar (47). La leyenda distingue cinco tipos: puertos comerciales con dársenas deportiva y pesquera (Palamós, Barcelona, Tarragona y Sant Carles de la Ràpita), puertos deportivos, puertos mixtos (deportivos y pesqueros), puertos industriales y marinas interiores (como Empuriabrava). Los puertos deportivos y los mixtos son la gran mayoría y se reparten por toda la costa.Mapa del litoral de Catalunya con 47 puertos numerados, de Portbou (1) a les Cases d’Alcanar (47). La leyenda distingue cinco tipos: puertos comerciales con dársenas deportiva y pesquera (Palamós, Barcelona, Tarragona y Sant Carles de la Ràpita), puertos deportivos, puertos mixtos (deportivos y pesqueros), puertos industriales y marinas interiores (como Empuriabrava). Los puertos deportivos y los mixtos son la gran mayoría y se reparten por toda la costa.

1 Explique la evolución del sistema portuario catalán en las últimas décadas: desde los puertos comerciales y pesqueros hasta el predominio de los puertos deportivos.

[1 punto]

2 Razone hasta qué punto es cierta o falsa la siguiente afirmación: «En el mundo de la pesca siempre ha habido mujeres, pero no han tenido el mismo reconocimiento que los hombres».

[1 punto]

3 Explique las afectaciones que causan los puertos a las playas de sus inmediaciones.

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

11 punto

Planteamiento Hay que explicar, por etapas, cómo se ha pasado de unos puertos comerciales y pesqueros a una costa llena de puertos deportivos, y relacionarlo con el mapa.

La respuesta, corregida al margen

1

Hasta los años sesenta del siglo XX, los puertos de la costa catalana eran comerciales y pesqueros: los grandes puertos de Barcelona y Tarragona, ligados a las ciudades, y los de villas pesqueras o de ciudades medias con actividad comercial y pesquera, como Sant Carles de la Ràpita, l’Ametlla de Mar, el Port de la Selva, Palamós o Blanes.

2

A partir de los años setenta, con la expansión del turismo de sol y playa, se construyeron puertos deportivos en muchas localidades del litoral para ofrecer amarres a las embarcaciones de recreo. Por eso hoy predominan, como se ve en el mapa: de los 47 puertos, la gran mayoría son deportivos o mixtos, y solo Palamós, Barcelona, Tarragona y Sant Carles de la Ràpita son comerciales con dársenas deportiva y pesquera. A finales de los años noventa se aprobó una moratoria a la construcción de nuevos puertos deportivos, que se ha ido prorrogando.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2022, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2022Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 2Mapa de la tasa de paro en Europa

2,5 puntosCubre todas las ideas de la pautaTambién en La Unión Europea, El mundo rural y el sector primario, La industria

De este tema, solo la pregunta 2.c

Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe el siguiente mapa:

Tasa de paro en Europa (2020)

Fuente: Adaptación de un mapa de http://www.ec.europa.eu/eurostat.

La tasa de paro es un indicador que refleja la situación del mercado de trabajo. Los países que forman parte de la Unión Europea (UE) tienen unas tasas de paro bastante diferentes. Observe el mapa y conteste las siguientes cuestiones:

Mapa de las regiones de Europa según la tasa de paro en 2020 (media de la UE: 7,1 %), en cinco clases: menos del 3,6 %, del 3,6 al 7,0 %, del 7,1 al 10,6 %, del 10,7 al 14,1 % y 14,2 % o más. Las tasas más altas (14,2 % o más) están en la mitad sur de España, el sur de Italia y Grecia; las más bajas (menos del 3,6 %), sobre todo en la República Checa, Polonia y el sur de Alemania. El resto de la Europa central y del norte tiene valores bajos o medios.Mapa de las regiones de Europa según la tasa de paro en 2020 (media de la UE: 7,1 %), en cinco clases: menos del 3,6 %, del 3,6 al 7,0 %, del 7,1 al 10,6 %, del 10,7 al 14,1 % y 14,2 % o más. Las tasas más altas (14,2 % o más) están en la mitad sur de España, el sur de Italia y Grecia; las más bajas (menos del 3,6 %), sobre todo en la República Checa, Polonia y el sur de Alemania. El resto de la Europa central y del norte tiene valores bajos o medios.

1 Identifique las áreas geográficas donde se concentran las regiones con una tasa de paro más alta y también el área geográfica donde la tasa de paro es más baja. Explique las causas de esta distribución.

[1 punto]

2.a Explique las características de la economía de la UE centrándose en las siguientes cuestiones:

¿Cuáles son las principales características del sector primario de la UE?

[0,5 puntos]

2.b ¿Y las principales características de la industria de la UE?

[0,5 puntos]

2.c ¿Cuáles son los servicios y las redes de transporte esenciales en la UE?

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

2.c0,5 puntos

Planteamiento Hay que explicar el peso de los servicios en la economía de la UE y describir sus redes de transporte.

La respuesta, corregida al margen

1

El sector terciario es el predominante: en las últimas décadas la economía se ha terciarizado y más de la mitad de la población activa trabaja en los servicios, sobre todo en el comercio, el transporte, las finanzas y el turismo. Las redes de transporte están muy bien organizadas: grandes puertos en el Atlántico y en el Mediterráneo, aeropuertos que son hubs de vuelos internacionales, una buena red de autopistas que conecta las capitales y las grandes ciudades, y una red europea de ferrocarril de alta velocidad que aún se está construyendo.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2022, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2022Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 3Fotografía del paisaje del Pirineo axial

2,5 puntosCubre todas las ideas de la pautaTambién en Relieve, clima y agua, El mundo rural y el sector primario

De este tema, solo la pregunta 3

Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe la siguiente fotografía:

El paisaje de los Pirineos (Vilac, Valle de Arán)

Fuente: Fotografía cedida por el Laboratori d’Anàlisi i Gestió del Paisatge (LAGP), Universidad de Girona.

Fotografía en color del pueblo de Vilac, en el Valle de Arán: casas de piedra con tejados oscuros en una ladera, prados verdes en el fondo del valle, laderas cubiertas de bosque de coníferas y, al fondo, una montaña alta sin árboles con nieve en la cima.Fotografía en color del pueblo de Vilac, en el Valle de Arán: casas de piedra con tejados oscuros en una ladera, prados verdes en el fondo del valle, laderas cubiertas de bosque de coníferas y, al fondo, una montaña alta sin árboles con nieve en la cima.

1.a La imagen muestra un paisaje propio del Pirineo axial. Explique la estructura general de la cordillera pirenaica respondiendo a las siguientes cuestiones:

Compare el relieve del Pirineo axial con el del Prepirineo y explique las características de uno y otro.

[1 punto]

1.b Los glaciares de montaña moldearon varias formas de relieve. ¿Cuáles son y dónde se pueden observar?

[0,5 puntos]

2 En las cotas más altas del Pirineo axial predomina el paisaje de alta montaña. Relacione los pisos de vegetación de la alta montaña con las características climáticas de esa zona.

[0,5 puntos]

3 ¿Qué actividades económicas tradicionales están en declive en la alta montaña? ¿Qué actividades económicas alternativas se han desarrollado en las últimas décadas en estas zonas?

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

30,5 puntos

Planteamiento Hay que decir qué actividades tradicionales de la alta montaña decaen, por qué, y cuáles las han sustituido.

La respuesta, corregida al margen

1

Las actividades tradicionales, como la agricultura, la ganadería extensiva y la explotación del bosque, están en declive porque son poco rentables, falta relevo generacional y no pueden competir con los productos de países con costes de producción más bajos.

2

Como alternativa se han desarrollado el turismo de nieve, sobre todo el esquí (en el Valle de Arán, por ejemplo, la estación de Baqueira-Beret), el turismo rural y nuevas modalidades como el turismo de aventura y los deportes de montaña.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2022, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

Errores típicos que penaliza la pauta

Preguntas frecuentes

¿Cuántas preguntas de turismo, comercio y transporte han caído en la PAU de Geografía de Cataluña?

Entre 2022 y 2026, 36 preguntas en 13 ejercicios, de 12 de los 15 exámenes que tenemos resueltos. Ha caído en 2026, 2025, 2024, 2023 y 2022. Un ejercicio con preguntas de varios temas sale en la página de cada uno, con las suyas.

¿Las respuestas son las oficiales?

No: la pauta oficial da una orientativa, que ella misma dice que no es exhaustiva, y pone un valor a cada parte. La respuesta modelo la escribe EducaIA, a la medida de una buena respuesta de examen, y al margen de cada párrafo dice qué partes de la pauta cubre.

¿Cómo sé qué nota sacaría mi respuesta?

Marca en la lista las ideas de la pauta que tenía la tuya: la página te da una nota orientativa con las reglas de la pauta (lo que vale cada parte, o cada elemento cuando el enunciado pide unos cuantos). Si una idea está, lo decides tú; y, en 2026, en los ejercicios 3 y 4, la forma puede quitar hasta 0,25 puntos. No se guarda nada de lo que marcas.

¿Puedo imprimir los ejercicios?

Sí. El botón de imprimir prepara una hoja con los enunciados, con espacio para responder, y las respuestas modelo aparte. Cada ejercicio enlaza también el PDF oficial del examen y de la pauta.

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