Geografía, PAU 2024 de Cataluña: el examen extraordinario resuelto

El examen extraordinario de Geografía de la PAU de Cataluña de 2024, entero: los cinco ejercicios que se proponían, tal como salieron, cada uno con la respuesta modelo de EducaIA de cada pregunta y, al margen, las ideas de la pauta oficial que cubre.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

Respuesta modelo de EducaIA. La pauta oficial da una orientativa, que no es exhaustiva, y pone un valor a cada parte; al margen, qué puntúa y cuánto, resumido con nuestras palabras. La pauta solo existe en catalán, así que en castellano es traducción de EducaIA.

Qué se proponía, en puntos

Los puntos de cada apartado, sumados por el tema del temario que pregunta. En este examen se elegían los ejercicios (lo dicen las instrucciones de abajo), así que la barra suma todos los que se proponían: 12,5 puntos.

Instrucciones del examen Responda a CUATRO de los cinco ejercicios siguientes. Cada ejercicio vale 2,5 puntos. En el caso de que responda a más ejercicios, solo se valorarán los cuatro primeros.

Los ejercicios del examen

2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 1Mapa sobre la densidad de población por provincia

2,5 puntosCubre todas las ideas de la pautaTemas: Población y migraciones
Enunciado oficial
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Observe el siguiente mapa:

Densidad de población por provincias (2022)

Fuente: Instituto Geográfico Nacional [en línea].

Mapa de España con la densidad de población por provincias en 2022, en cinco intervalos: 0-40, 41-90, 91-200, 201-600 y más de 600 hab/km². Solo Madrid y Barcelona superan los 600 hab/km². Entre 201 y 600 están Pontevedra, Bizkaia, Gipuzkoa, Valencia, Alicante, Málaga, las Baleares y las dos provincias de Canarias. Muchas otras provincias del litoral, como Girona, Tarragona, Murcia, Sevilla, Cádiz, Asturias, Cantabria o A Coruña, están entre 91 y 200. Una gran parte del interior queda por debajo de los 40 hab/km²: Lleida, Huesca, Teruel, Soria, Guadalajara, Cuenca, Cáceres, Badajoz y buena parte de Castilla y León.Mapa de España con la densidad de población por provincias en 2022, en cinco intervalos: 0-40, 41-90, 91-200, 201-600 y más de 600 hab/km². Solo Madrid y Barcelona superan los 600 hab/km². Entre 201 y 600 están Pontevedra, Bizkaia, Gipuzkoa, Valencia, Alicante, Málaga, las Baleares y las dos provincias de Canarias. Muchas otras provincias del litoral, como Girona, Tarragona, Murcia, Sevilla, Cádiz, Asturias, Cantabria o A Coruña, están entre 91 y 200. Una gran parte del interior queda por debajo de los 40 hab/km²: Lleida, Huesca, Teruel, Soria, Guadalajara, Cuenca, Cáceres, Badajoz y buena parte de Castilla y León.

1 La población se distribuye en el territorio de una manera desigual. En el mapa se observa que se concentra en las provincias litorales y en Madrid, mientras que grandes áreas interiores están muy despobladas. Explique las causas de la distribución desigual de la población.

[1,5 puntos]

2 Justifique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: «Las provincias con una densidad de población más baja tienen una población envejecida».

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

11,5 puntos

Planteamiento Hay que explicar por qué la población se concentra en el litoral y en Madrid y el interior queda despoblado.

La respuesta, corregida al margen

1

La distribución desigual de la población se explica sobre todo por el desarrollo económico, que se ha concentrado en el litoral y en Madrid. Durante los años sesenta y a comienzos de los setenta, con la industrialización, mucha gente emigró de las zonas rurales y agrarias del interior hacia las grandes áreas industriales: Madrid, Barcelona, Bilbao y otras ciudades del litoral. Por eso Madrid y Barcelona superan hoy los 600 hab/km², mientras que muchas provincias del interior, como Soria, Teruel o Cuenca, no llegan a los 40 hab/km².

2

Más adelante, el desarrollo del turismo de masas, concentrado en la costa mediterránea y en las islas, ha reforzado estas desigualdades: Valencia, Alicante, Málaga, las Baleares y Canarias tienen entre 201 y 600 hab/km². También los inmigrantes extranjeros llegados en las últimas décadas se han instalado sobre todo en las zonas costeras, que es donde hay más oportunidades laborales.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

21 punto

Planteamiento Hay que decir si la afirmación es verdadera o falsa y explicar la relación entre la baja densidad y el envejecimiento.

La respuesta, corregida al margen

1

La afirmación es verdadera. Las provincias menos pobladas del interior, como Soria, Teruel o Zamora, no tienen una economía diversificada: dependen sobre todo de la agricultura y de unos pocos servicios, y ofrecen pocas oportunidades laborales a los jóvenes.

1

Por eso los jóvenes emigran hacia las capitales de provincia o de comunidad autónoma o hacia otras zonas con trabajo. Como se va la población en edad de tener hijos, nacen pocos niños, y la estructura de la población queda dominada por los adultos y las personas mayores: la pirámide de edades es estrecha en la base y ancha en la cima, y en muchos municipios las defunciones superan a los nacimientos.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 2Tabla sobre el PIB per cápita en la Unión Europea

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: La Unión Europea
Enunciado oficial
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Observe la siguiente tabla:

PIB per cápita en relación con la media de la Unión Europea (2022)

PaísesPIB per cápitaPaísesPIB per cápita
Luxemburgo256República Checa90
Irlanda235Lituania89
Dinamarca136España86
Países Bajos130Estonia85
Austria124Polonia79
Bélgica120Portugal79
Suecia119Hungría76
Alemania117Rumanía76
Finlandia110Letonia73
Malta104Croacia73
Francia100Eslovaquia71
Italia97Grecia67
Chipre94Bulgaria62
Eslovenia90

Media de la UE = 100

Fuente: Datos extraídos de Eurostat [en línea].

1.a A partir de los datos de la tabla, responda a las siguientes preguntas:

¿Qué patrón geográfico se observa en los países con un PIB más elevado? ¿Y en los países con un PIB más bajo?

[0,5 puntos]

1.b Explique dos causas o factores que justifiquen las diferencias en el PIB entre los dos grupos de países.

[1 punto]

2.a La política regional de la Unión Europea (UE) ha puesto en funcionamiento varios programas y fondos económicos a lo largo de su historia.

¿Cuáles son los objetivos de la política regional europea?

[0,5 puntos]

2.b Escoja uno de los programas o fondos económicos de la UE que conozca y explique cuáles son sus objetivos y a qué regiones va dirigido.

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

1.a0,5 puntos

Planteamiento Hay que identificar en qué partes de Europa están los países con más y con menos PIB per cápita.

La respuesta, corregida al margen

1

Los países con un PIB per cápita más alto que la media de la UE están en el centro y el norte de Europa: Luxemburgo (256) e Irlanda (235) encabezan la lista, seguidos de Dinamarca, los Países Bajos, Austria, Bélgica, Suecia, Alemania y Finlandia, todos con 110 o más. En cambio, los países con el PIB más bajo son los de la Europa del Este, como Bulgaria (62), Eslovaquia (71), Croacia y Letonia (73), Rumanía y Hungría (76) o Polonia (79), y los del sur de Europa, como Grecia (67), Portugal (79) y España (86).

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.b1 punto

Planteamiento Hay que explicar dos factores históricos o estructurales de la diferencia de PIB entre el norte y el centro de Europa y el sur y el este.

La respuesta, corregida al margen

12

Una primera causa es histórica: los países del norte y del centro, como Alemania, los Países Bajos o Bélgica, se industrializaron antes y con más intensidad. Por eso hoy tienen economías basadas en la industria, la tecnología y los servicios de más valor añadido, mientras que las economías del sur dependen más de la agricultura y del turismo, sectores con una productividad y unos salarios más bajos.

5

Una segunda causa, en el caso de los países del Este, es que durante más de cuarenta años tuvieron una economía planificada y centralizada de orientación soviética, sin iniciativa privada. Cuando este sistema cayó, a partir de 1989, tuvieron que transformar toda su economía, y todavía no han recuperado la distancia que los separa de los países del oeste.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

2.a0,5 puntos

Planteamiento Hay que explicar para qué sirve la política regional de la UE.

La respuesta, corregida al margen

1

La Unión Europea tiene grandes desigualdades económicas, no solo entre estados, como muestra la tabla, sino también entre las regiones de un mismo estado. La política regional, o de cohesión, tiene como objetivo principal reducir estas diferencias, ayudando a las regiones menos desarrolladas a crecer más deprisa, para conseguir una Unión con una situación económica más homogénea y más cohesionada.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

2.b0,5 puntos

Planteamiento Hay que elegir un fondo de la UE y explicar sus objetivos y las regiones a las que va dirigido.

La respuesta, corregida al margen

3

Escojo el Fondo de Cohesión. Va dirigido a los estados miembros con un PIB per cápita inferior al 90 % de la media europea, que hoy son sobre todo los de la Europa del Este y algunos del sur, como Grecia y Portugal. Su objetivo es ayudarlos a acercarse al resto de la Unión, financiando grandes proyectos de infraestructuras, sobre todo de transporte, y acciones de protección del medio ambiente.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide una de las ideas siguientes.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 3Esquema gráfico sobre el plano urbano

2,5 puntosCubre todas las ideas de la pautaTemas: La ciudad y el sistema urbano
Enunciado oficial
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Observe la siguiente figura:

El plano urbano

Fuente: Adaptación de una figura publicada en la web https://blogbuxaweb.com.

Dos fragmentos de plano urbano en gris, uno al lado del otro. Plano A: calles que salen de un centro como radios y se cruzan con vías curvas concéntricas, con manzanas de formas y tamaños irregulares. Plano B: una cuadrícula de calles rectas que se cortan en ángulo recto y forman manzanas cuadradas o rectangulares regulares, atravesada por algunas vías en diagonal.Dos fragmentos de plano urbano en gris, uno al lado del otro. Plano A: calles que salen de un centro como radios y se cruzan con vías curvas concéntricas, con manzanas de formas y tamaños irregulares. Plano B: una cuadrícula de calles rectas que se cortan en ángulo recto y forman manzanas cuadradas o rectangulares regulares, atravesada por algunas vías en diagonal.

1.a Observe los dos tipos de plano urbano y responda a las siguientes preguntas:

Diga el nombre de los dos tipos de plano urbano representados en la figura y comente sus características fundamentales.

[1 punto]

1.b Cite un ejemplo de ciudad para cada uno de los dos planos reproducidos en la figura.

[0,5 puntos]

2 Explique cómo han evolucionado las funciones de los ensanches urbanos desde sus orígenes hasta la actualidad.

[0,5 puntos]

3 ¿En qué consiste la segregación urbana? Cite algún ejemplo.

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

1.a1 punto

Planteamiento Hay que identificar los dos tipos de plano y describir las características de cada uno.

La respuesta, corregida al margen

1

El plano A es un plano radial o radioconcéntrico, y el plano B es un plano ortogonal, también llamado reticular o en cuadrícula.

2

El plano radioconcéntrico se organiza a partir de un punto central, normalmente un edificio o un espacio histórico, como una catedral, una fortificación o una plaza de mercado. De este centro salen calles y avenidas como si fueran radios, que se completan con vías concéntricas, como rondas o cinturones, que conectan los barrios sin tener que pasar por el centro. Esta forma favorece que el centro concentre la mayor parte de las actividades económicas.

2

El plano ortogonal está formado por calles rectas que se cortan perpendicularmente, de modo que las manzanas son cuadradas o rectangulares y los edificios tienen una disposición ordenada. Facilita la parcelación del terreno y el trazado de calles anchas, aireadas y soleadas, y los desplazamientos en sentido vertical y horizontal, pero complica los trayectos transversales; por eso, a veces se abren avenidas en diagonal, como las que atraviesan la cuadrícula del plano B.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.b0,5 puntos

Planteamiento Hay que dar un ejemplo de ciudad con cada tipo de plano.

La respuesta, corregida al margen

1

Un ejemplo de plano radioconcéntrico es el centro histórico de Vitoria, y en el extranjero, Moscú, con sus anillos de vías alrededor del Kremlin.

2

Un ejemplo de plano ortogonal es el Ensanche de Barcelona, diseñado por Ildefons Cerdà en el siglo XIX, con manzanas cuadradas atravesadas por la avenida Diagonal.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

20,5 puntos

Planteamiento Hay que comparar la función original de los ensanches con la que tienen hoy.

La respuesta, corregida al margen

1

Los ensanches se construyeron en el siglo XIX y a comienzos del XX, cuando las ciudades derribaron las murallas y se extendieron, y se concibieron sobre todo como zonas residenciales para las clases acomodadas, con calles anchas y viviendas de calidad. Hoy mantienen la función residencial, pero han cambiado mucho: las clases acomodadas se han trasladado a zonas más exclusivas, y muchas de las antiguas viviendas están ocupadas por familias con un poder adquisitivo más bajo o se han convertido en oficinas, despachos y comercios, de modo que el ensanche ha ganado una función terciaria.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

30,5 puntos

Planteamiento Hay que definir la segregación urbana y dar un ejemplo.

La respuesta, corregida al margen

1

La segregación urbana es la separación de los distintos grupos sociales en espacios diferentes de la ciudad según la renta, el origen étnico, la religión u otras características, a menudo a causa del precio del suelo y de la vivienda.

2

Un ejemplo son los barrios periféricos construidos en los años sesenta y setenta para acoger a inmigrantes, donde se concentra población de rentas bajas, mientras que las rentas altas viven en barrios residenciales exclusivos, como la zona alta de Barcelona.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 4Tabla de los sectores industriales en Catalunya

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: La industria, Globalización y desarrollo
Enunciado oficial
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Observe la siguiente tabla:

Población ocupada en la industria en Catalunya (3.er trimestre de 2023)

SectorNúmero de ocupadosPorcentaje sobre el total de ocupados industriales
Maquinaria, material eléctrico y de transporte203.20032,04 %
Alimentación, textil, madera, papel y artes gráficas201.00031,69 %
Química y caucho122.90019,38 %
Metalurgia73.10011,53 %
Industrias extractivas, energía, agua y residuos34.0005,36 %
Total634.200100,00 %

Fuente: Instituto de Estadística de Catalunya [en línea].

1 El sector textil fue el primer gran sector industrial de Catalunya hasta la crisis de los años setenta y comienzos de los ochenta del siglo pasado. Según los datos de la tabla, el sector textil ya no ocupa la primera posición de la industria en Catalunya. ¿Cuáles han sido las causas del declive del sector textil en Catalunya?

[1 punto]

2 Muchas industrias se localizan en polígonos industriales. ¿Qué es un polígono industrial? ¿Qué tipos de polígonos industriales existen?

[0,5 puntos]

3 Explique tres cambios por los que ha pasado el modelo industrial en Catalunya a causa de la globalización de la economía.

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

11 punto

Planteamiento Hay que explicar al menos dos causas por las que el textil catalán entró en declive.

La respuesta, corregida al margen

12

Hoy la primera rama industrial de Catalunya es la de maquinaria, material eléctrico y de transporte (32,04 % de los ocupados industriales), y el textil ya no aparece solo en la tabla, sino agrupado con la alimentación, la madera, el papel y las artes gráficas. Durante el franquismo el textil catalán había vivido en unas condiciones artificiales: el régimen lo protegía con aranceles que encarecían los productos extranjeros, y la represión impedía las reivindicaciones obreras, de modo que se mantenían salarios bajos y beneficios altos.

3

La crisis del petróleo de 1973 disparó el precio de los combustibles, que se trasladó a los costes de producción y de transporte: el producto se encareció y perdió competitividad.

45

Además, con el fin del proteccionismo y la entrada en la Comunidad Económica Europea, en 1986, llegaron tejidos más baratos o de más calidad, y más adelante la competencia de los países en vías de desarrollo, sobre todo asiáticos, con una mano de obra y unas materias primas mucho más baratas, hizo muy difícil competir en precio.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §3
  5. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

20,5 puntos

Planteamiento Hay que definir qué es un polígono industrial y explicar sus tipos.

La respuesta, corregida al margen

1

Un polígono industrial es un área de suelo planificada y urbanizada expresamente para acoger industrias y otras actividades económicas, con accesos, suministros y servicios comunes, normalmente en las afueras de las ciudades y cerca de las grandes vías de comunicación.

1

Los hay de diversos tipos según las actividades: polígonos especializados en la transformación de materias primas, polígonos semiindustriales, que además de la producción hacen investigación y desarrollo, y polígonos logísticos, dedicados a los servicios logísticos de las empresas. Por eso a menudo se habla de zonas de actividad económica, y la tendencia actual es crear polígonos mixtos, que agrupan empresas muy diversas y ofrecen servicios asociados.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

31 punto

Planteamiento Hay que explicar tres cambios de la industria catalana causados por la globalización.

La respuesta, corregida al margen

1

El primer cambio es la apertura de la industria catalana al mercado europeo y mundial: las empresas compiten ahora con todo el mundo y exportan una parte creciente de la producción, de modo que la industria se ha internacionalizado mucho.

2

El segundo es la deslocalización selectiva: muchas industrias tradicionales que necesitan mucha mano de obra, como el textil, la confección, el cuero y el calzado, han trasladado la producción a países periféricos con salarios más bajos.

4

El tercero es el peso creciente de las empresas multinacionales instaladas en Catalunya: aunque son solo un 3 % de las empresas industriales, generan aproximadamente la mitad de la producción y un 60 % de las exportaciones.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 5Texto sobre el turismo de cruceros

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: Turismo, comercio y transporte
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Lea el siguiente texto:

El turismo de cruceros

La consecuencia más visible e inmediata de la presencia de cruceros es la contaminación del aire que respiramos. En este sentido, no se entiende que en las ciudades se impulsen medidas más o menos efectivas para reducir la contaminación generada por el tráfico rodado y que, en cambio, se permita que circulen y atraquen cruceros, que emiten cantidades ingentes de gases como el SO₂ y el NO₂, altamente contaminantes y perjudiciales para la salud.

Además, la industria de los cruceros está en manos de unas pocas multinacionales que navegan bajo banderas y regulaciones de paraísos fiscales, lo que significa menos derechos laborales, peores salarios, regulaciones ambientales laxas y evasión fiscal. Asimismo, no hay que olvidar el papel destacado de la actividad de los cruceros en la propagación de graves enfermedades a escala global. A todo esto se suma, también, el impacto negativo en las ciudades y los pueblos por el incremento de la turistización.

Fuente: Traducción y adaptación del manifiesto de la plataforma Stop Creuers [en línea].

1 A partir del texto, explique cuáles son los principales impactos, tanto positivos como negativos, del turismo de cruceros en Catalunya.

[1 punto]

2 Explique el fenómeno de la turistización de una localidad y ponga un ejemplo.

[0,5 puntos]

3 Explique brevemente las siguientes características del turismo en Catalunya:

— las principales zonas turísticas y los atractivos que ofrecen;

— la procedencia y el tipo de turistas más numeroso;

— la importancia económica del turismo en la economía catalana;

— el impacto ambiental de la actividad turística.

[1 punto]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

11 punto

Planteamiento Hay que explicar los impactos positivos y negativos de los cruceros, a partir del texto.

La respuesta, corregida al margen

123

Entre los impactos positivos, los cruceros alargan la temporada turística más allá del verano, porque llegan durante buena parte del año; refuerzan la imagen y la marca turística de Catalunya y, sobre todo, de Barcelona, uno de los grandes puertos de cruceros del Mediterráneo; y traen turistas de procedencias muy variadas.

456

Los impactos negativos, que son los que destaca el texto, son más visibles. Los cruceros emiten grandes cantidades de gases muy contaminantes y perjudiciales para la salud, como el SO₂ y el NO₂, mientras circulan y están atracados. Además, Barcelona recibe más de 3,5 millones de cruceristas al año, que se concentran en pocos puntos de la ciudad y agravan su turistización: el comercio tradicional es sustituido por tiendas para turistas y el precio de la vivienda sube. El texto también critica que las navieras operan bajo banderas de paraísos fiscales, con menos derechos laborales y regulaciones ambientales laxas.

Lo que puntúa la pauta

1 punto: la pauta pide cuatro de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §2
  5. §2
  6. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

20,5 puntos

Planteamiento Hay que definir la turistización y dar un ejemplo.

La respuesta, corregida al margen

1

La turistización es el proceso por el cual una localidad o un lugar se convierte en un destino turístico y el turismo pasa a dominar en él. El término se utiliza a menudo en sentido crítico, para referirse a la masificación: los servicios, el comercio y la vivienda se orientan a los visitantes y no a los residentes. Un ejemplo es Barcelona, sobre todo el centro histórico y barrios como la Barceloneta, donde en los últimos años los pisos turísticos y las tiendas para visitantes han desplazado a parte de los vecinos y del comercio de proximidad.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

31 punto

Planteamiento Hay que explicar brevemente las cuatro características del turismo catalán que pide el enunciado.

La respuesta, corregida al margen

1

Las principales zonas turísticas son el litoral, sobre todo la Costa Brava y la Costa Daurada, donde se concentra la mayor parte de los alojamientos y el gran atractivo es el sol y la playa, completado con oferta cultural, puertos deportivos y parques temáticos; Barcelona, uno de los grandes destinos de turismo urbano del mundo por su patrimonio histórico y artístico (sobre todo la obra de Gaudí), la cultura y los negocios; el Pirineo, con el turismo de nieve y, cada vez más, el turismo activo y de naturaleza; y las comarcas del interior, con el turismo rural.

2

La mayoría de los turistas vienen de otros países europeos, sobre todo de Francia y, en menor medida, de Alemania, el Reino Unido, Italia y los Países Bajos, y el tipo de turista más numeroso es el de sol y playa.

3

El turismo es una de las actividades económicas más importantes de Catalunya: aporta más del 10 % del PIB y una parte importante del empleo, y Catalunya es la comunidad autónoma que recibe más turistas y más ingresos turísticos. Además, dinamiza otros sectores, como la construcción, el comercio y los transportes.

4

En cuanto al medio ambiente, el turismo masivo ha provocado la ocupación masiva del suelo por la urbanización, sobre todo en el litoral, la degradación del paisaje, la alteración de ecosistemas frágiles como los litorales y la alta montaña, y un aumento del consumo de agua y de la producción de residuos.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

Los otros exámenes de Geografía, resueltos

Practica cada tema

Cada tema de este examen tiene su página con todos los ejercicios de la PAU de Geografía de 2022 a 2026.

Población y migracionesLa ciudad y el sistema urbanoLa industriaTurismo, comercio y transporteLa Unión EuropeaTodos los temas de Geografía

Preguntas frecuentes

¿Cómo era el examen extraordinario de Geografía de 2024?

Responda a CUATRO de los cinco ejercicios siguientes. Cada ejercicio vale 2,5 puntos. En el caso de que responda a más ejercicios, solo se valorarán los cuatro primeros. Por temas, los puntos de los ejercicios propuestos eran: población y migraciones (2,5 puntos), la ciudad y el sistema urbano (2,5 puntos), la industria (2,5 puntos), turismo, comercio y transporte (2,5 puntos) y la Unión Europea (2,5 puntos).

¿Las respuestas son las oficiales?

No: la pauta oficial da unas orientativas, que ella misma dice que no son exhaustivas, y pone un valor a cada parte. Las respuestas modelo las escribe EducaIA y, al margen de cada párrafo, dicen qué partes de la pauta cubren. Cuando hace falta, una nota junto a la respuesta lo explica (en este examen, 2: por un matiz sobre la pauta y por un error de la pauta).

¿Dónde están el examen oficial y la pauta?

En los enlaces de arriba del todo: el PDF del examen en catalán y en castellano y el de la pauta de corrección, en la web de la Generalitat. El botón de imprimir prepara el examen con espacio para responder y las respuestas modelo aparte.

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