Geografía, PAU 2026 de Cataluña: el examen de junio (serie 1) resuelto

El examen de junio (serie 1) de Geografía de la PAU de Cataluña de 2026, entero: los cuatro ejercicios tal como salieron, cada uno con la respuesta modelo de EducaIA de cada pregunta y, al margen, las ideas de la pauta oficial que cubre. En el ejercicio 1 se elegía entre dos opciones: las tienes resueltas todas.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

Respuesta modelo de EducaIA. La pauta oficial da una orientativa, que no es exhaustiva, y pone un valor a cada parte; al margen, qué puntúa y cuánto, resumido con nuestras palabras. La pauta solo existe en catalán, así que en castellano es traducción de EducaIA.

Qué entraba, en puntos

Los puntos de cada apartado, sumados por el tema del temario que pregunta. Lo que se elegía dentro del ejercicio 1 va aparte, rayado.

Instrucciones del examen El examen consta de CUATRO ejercicios obligatorios. Cada ejercicio vale 2,5 puntos. En el ejercicio 1, responda a las cuestiones 1.1 y 1.2, y en la cuestión 1.3 elija UNA de las dos opciones propuestas (A o B) e indíquela en la portada. A continuación, resuelva los ejercicios 2, 3 y 4 respondiendo a TODAS las cuestiones que se plantean.

Los ejercicios del examen

2026Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 1Mapa de la población extranjera en España

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: Población y migraciones, El mundo rural y el sector primario
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe el siguiente mapa:

Población extranjera en España (2021)

Fuente: Instituto Geográfico Nacional. Atlas Nacional de España [en línea].

Mapa de España con un círculo por municipio: el tamaño del círculo indica el número de extranjeros en 2021 y el tono, el porcentaje que representan sobre la población (de 0,1-5 % a más del 25 %; total nacional, 15,4 %). Los círculos grandes y oscuros se concentran en el litoral mediterráneo, de Catalunya a Andalucía, en las Islas Baleares, en las Islas Canarias, en Madrid y en el eje del Ebro; en el interior y en el noroeste predominan los círculos pequeños y claros.Mapa de España con un círculo por municipio: el tamaño del círculo indica el número de extranjeros en 2021 y el tono, el porcentaje que representan sobre la población (de 0,1-5 % a más del 25 %; total nacional, 15,4 %). Los círculos grandes y oscuros se concentran en el litoral mediterráneo, de Catalunya a Andalucía, en las Islas Baleares, en las Islas Canarias, en Madrid y en el eje del Ebro; en el interior y en el noroeste predominan los círculos pequeños y claros.

1.1 A partir de la observación del mapa, explique el patrón de distribución geográfica de la población extranjera en España e indique tres comunidades autónomas donde la presencia de población extranjera sea claramente elevada.

[1 punto]

1.2 Explique qué relación guarda la presencia de población extranjera en unas zonas con las actividades económicas que se desarrollan en ellas.

[0,75 puntos]

1.3.A La inmigración se ha convertido en un factor clave en la evolución demográfica y social de España desde finales del siglo XX. La llegada de población extranjera plantea retos de integración, pero también oportunidades para el desarrollo económico y territorial.

Elija UNA de las dos opciones siguientes (A o B). Indique en la portada del examen la opción escogida.

Opción A. Enumere tres impactos positivos de la población extranjera con respecto a su contribución a frenar el despoblamiento y a dinamizar la economía de los núcleos rurales.

[0,75 puntos]

1.3.B Opción B. Proponga tres medidas de política pública para mejorar la integración y aprovechar el potencial demográfico y económico de la población extranjera en territorios con baja densidad de población.

[0,75 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

1.11 punto

Planteamiento Hay que describir dónde se concentra la población extranjera según el mapa y nombrar tres comunidades autónomas donde su presencia es claramente elevada.

La respuesta, corregida al margen

1

El mapa muestra que la población extranjera no se reparte de forma homogénea. Se concentra sobre todo en el litoral mediterráneo, desde Catalunya hasta Andalucía, donde se acumulan los círculos más grandes, es decir, con más extranjeros, y los más oscuros, en los que la población extranjera supera el 15 %, y también en las Islas Baleares y en las Islas Canarias.

2

En el interior destacan la Comunidad de Madrid, con la mayor concentración de todo el Estado, y el eje del Ebro (Lleida, Zaragoza, La Rioja y Navarra). En cambio, buena parte del interior peninsular y del noroeste tiene poca población extranjera.

346

Tres comunidades autónomas con una presencia claramente elevada de población extranjera son Catalunya, la Comunidad Valenciana y las Islas Baleares.

Lo que puntúa la pauta

0,4 puntos: la idea 1; 0,3 puntos: la idea 2; 0,3 puntos: tres de las ideas 3 a 8.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §3
  6. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

1.20,75 puntos

Planteamiento Hay que relacionar los lugares donde vive la población extranjera con los empleos que encuentra en ellos, es decir, con la actividad económica de cada zona.

La respuesta, corregida al margen

1

La relación es directa: la búsqueda de empleo es una de las causas principales de las migraciones, y por eso la población extranjera se instala sobre todo donde la economía es más dinámica y hay más oportunidades laborales.

2

En el litoral mediterráneo y en las islas, muchos inmigrantes trabajan en el turismo y en los servicios vinculados a él, como la hostelería, la restauración y el comercio.

3

En las grandes ciudades, como Madrid o Barcelona, trabajan sobre todo en la industria y en los servicios.

4

Y en algunas zonas agrícolas del interior, como las del eje del Ebro, trabajan sobre todo en el sector primario, en la agricultura y la ganadería.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Opción A

1.3.A0,75 puntos

Planteamiento Hay que dar tres efectos positivos de la llegada de población extranjera a los pueblos, para frenar su despoblamiento y dinamizar su economía.

La respuesta, corregida al margen

1

En primer lugar, dinamiza la economía de los pueblos, porque a menudo realiza los trabajos agrícolas, ganaderos o de servicios que cuesta cubrir con la población local, que es escasa y envejecida.

2

En segundo lugar, rejuvenece la estructura de edades: los inmigrantes suelen ser jóvenes, de modo que aumentan la población en edad de trabajar y la natalidad y aseguran la continuidad del municipio.

3

Por último, la llegada de nuevas familias permite mantener abiertos servicios básicos como la escuela o las tiendas, que sin niños ni clientes acabarían cerrando.

Lo que puntúa la pauta

0,75 puntos: la pauta pide tres de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Opción B

1.3.B0,75 puntos

Planteamiento Hay que proponer tres políticas públicas que faciliten la integración de la población extranjera en los territorios poco poblados y aprovechen su potencial.

La respuesta, corregida al margen

1

Una primera medida serían programas de acogida, como cursos gratuitos de lengua en horarios compatibles con el trabajo y servicios de mediación cultural, para reducir las barreras lingüísticas y sociales y facilitar el arraigo en el pueblo.

2

Una segunda medida serían incentivos para el empleo y el emprendimiento rural: ayudas para crear pequeñas empresas o cooperativas y formación en sectores con demanda, como la agricultura ecológica, los cuidados o el turismo sostenible.

3

La tercera, una política de vivienda y de servicios: rehabilitar viviendas vacías para alquilarlas a precios asequibles y garantizar la sanidad, la educación y el transporte público, para que las familias puedan quedarse.

Lo que puntúa la pauta

0,75 puntos: la pauta pide tres de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2026, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2026Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 2El papel de la UE en el comercio internacional

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: La Unión Europea, Globalización y desarrollo
Enunciado oficial
Enunciado oficial

Observe el siguiente gráfico:

Exportaciones de mercancías y servicios a los mercados mundiales (Unión Europea, Estados Unidos y China), en porcentaje (2019 y 2023)

Fuente: Raymond Torres y Patricia Sánchez Juanino. «El comercio exterior y la inversión internacional de la UE ante la reglobalización». Cuadernos de Información Económica, n.º 300 [en línea] (mayo-junio 2024).

Dos gráficos de barras con la cuota de cada potencia en las exportaciones mundiales, en porcentaje, en 2019 y 2023. Mercancías: UE, 15,3 y 14,3; EE. UU., 10,5 y 10,4; China, 16,0 y 17,5. Servicios: UE, 22,6 y 22,2; EE. UU., 17,1 y 15,4; China, 5,4 y 5,9. La UE lidera las exportaciones de servicios y China, las de mercancías.Dos gráficos de barras con la cuota de cada potencia en las exportaciones mundiales, en porcentaje, en 2019 y 2023. Mercancías: UE, 15,3 y 14,3; EE. UU., 10,5 y 10,4; China, 16,0 y 17,5. Servicios: UE, 22,6 y 22,2; EE. UU., 17,1 y 15,4; China, 5,4 y 5,9. La UE lidera las exportaciones de servicios y China, las de mercancías.

2.1.a El gráfico muestra el papel de la Unión Europea (UE) en el comercio internacional. Responda a las siguientes cuestiones:

Exponga por qué la UE tiene una cuota de exportaciones de servicios superior a la de mercancías. Relaciónelo con el modelo económico de la UE.

[0,5 puntos]

2.1.b Teniendo en cuenta el papel de la UE en el comercio internacional, según los datos representados en el gráfico, explique dos ventajas y dos retos de su economía en el contexto actual de globalización.

[1 punto]

2.2.a Actualmente la UE es una compleja organización supranacional, formada por veintisiete estados con intereses, niveles de desarrollo y realidades territoriales diversos. Responda a las siguientes preguntas:

¿Cuáles fueron los seis países fundadores de la UE?

[0,6 puntos]

2.2.b Nombre dos de las instituciones fundamentales de la UE y diga cuál es su función.

[0,4 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

2.1.a0,5 puntos

Planteamiento Hay que explicar por qué la UE pesa más en la exportación mundial de servicios que en la de mercancías y relacionarlo con su estructura económica.

La respuesta, corregida al margen

1

Según el gráfico, en 2023 la UE representa el 22,2 % de las exportaciones mundiales de servicios, pero solo el 14,3 % de las de mercancías. Esto se explica por su modelo económico, muy terciarizado y de alto valor añadido: es muy competitiva en servicios financieros, seguros, consultoría, transporte, tecnología, turismo y servicios profesionales. En cambio, la industria pesa menos en ella que en otras potencias como China, que lidera las exportaciones de mercancías (17,5 %) gracias a una economía orientada a la manufactura y a unos costes de producción más bajos.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

2.1.b1 punto

Planteamiento Hay que explicar, a partir de los datos del gráfico, dos puntos fuertes y dos retos de la economía de la UE en el comercio mundial.

La respuesta, corregida al margen

1

La primera ventaja es el liderazgo en servicios de alto valor añadido: la UE es la primera exportadora mundial de servicios, con el 22,2 % del total en 2023, por delante de EE. UU. (15,4 %) y muy por encima de China (5,9 %).

4

La segunda es el mercado único: con unas normas compartidas por veintisiete estados, las empresas europeas pueden crecer e internacionalizarse con más facilidad.

6

En cuanto a los retos, el gráfico muestra el riesgo de perder peso industrial: entre 2019 y 2023 la cuota de la UE en mercancías baja del 15,3 % al 14,3 %, mientras que la de China sube del 16,0 % al 17,5 %. Por eso la UE debe mantener una base industrial competitiva.

7

El otro reto es la dependencia de componentes y materias primas de terceros países, que hace vulnerable la producción europea ante las tensiones geopolíticas y las guerras comerciales.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: dos de las ideas 1 a 4; 0,5 puntos: dos de las ideas 5 a 8.

  1. §1
  4. §2
  6. §3
  7. §4

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

2.2.a0,6 puntos

Planteamiento Hay que nombrar los seis estados que fundaron las primeras Comunidades Europeas, el origen de la actual UE.

La respuesta, corregida al margen

123456

Los seis países fundadores fueron Alemania (entonces, la República Federal de Alemania), Francia, Italia, Bélgica, los Países Bajos y Luxemburgo. En 1951 crearon la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA) y en 1957, con los Tratados de Roma, la Comunidad Económica Europea (CEE), el origen de la actual UE.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  5. §1
  6. §1

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

2.2.b0,4 puntos

Planteamiento Hay que nombrar dos instituciones de la UE y explicar brevemente qué hace cada una.

La respuesta, corregida al margen

1

El Parlamento Europeo representa a la ciudadanía de los estados miembros, que lo elige por sufragio universal; decide sobre la legislación europea y aprueba el presupuesto de la UE.

4

La Comisión Europea es el principal órgano ejecutivo y defiende los intereses comunes de la Unión: propone las nuevas leyes, que después estudian y adoptan el Parlamento y el Consejo de la UE.

Lo que puntúa la pauta

0,4 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  4. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2026, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2026Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 3Eje comercial turístico en Benidorm

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: Turismo, comercio y transporte
Enunciado oficial
Enunciado oficial

[2,5 puntos en total: la falta de coherencia y cohesión en la redacción, y los errores gramaticales, léxicos y ortográficos, así como las deficiencias en la presentación, pueden comportar un descuento de hasta 0,25 puntos]

Fíjese en la siguiente fotografía:

Eje comercial turístico en Benidorm (Alacant)

Fuente: Alicante Extra [en línea] (14 febrero 2025).

Fotografía de una calle comercial estrecha de Benidorm llena de gente a pie, con rótulos de hoteles y de tiendas en las fachadas: un eje comercial pensado para los turistas.Fotografía de una calle comercial estrecha de Benidorm llena de gente a pie, con rótulos de hoteles y de tiendas en las fachadas: un eje comercial pensado para los turistas.

3.1 A partir de lo que le sugiere la imagen, razone cómo piensa que incide la masificación turística en el sector comercial de una localidad.

[1 punto]

3.2 Mencione tres características del turismo que recibe un municipio como el que muestra la fotografía.

[0,75 puntos]

3.3 Enumere tres posibles amenazas futuras para esta tipología de turismo.

[0,75 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

3.11 punto

Planteamiento Hay que razonar qué efectos tiene la masificación turística sobre el tipo de comercio de un municipio y sobre la vida del vecindario.

La respuesta, corregida al margen

1

La fotografía muestra una calle llena de visitantes y de locales dirigidos a los turistas. Como ocurre con la vivienda, la expectativa de ganancias que genera el turismo hace subir el precio de los locales comerciales: el comercio menos rentable, pero más necesario para la población, es expulsado, y solo pueden instalarse los negocios más lucrativos.

2

Quienes pueden pagar estos alquileres suelen ser cadenas y multinacionales, que uniformizan las calles: en todos los destinos turísticos se repiten el mismo tipo de comercio y las mismas marcas, y se pierde el comercio local y de proximidad.

3

Esto complica la vida del vecindario, que tiene que ir más lejos, fuera de las zonas turísticas, para hacer la compra diaria, y a menudo a precios más caros.

4

Por último, este monocultivo turístico hace la localidad cada vez más dependiente de un sector muy volátil y expuesto a crisis repentinas, de modo que es más vulnerable.

Lo que puntúa la pauta

Cada idea vale lo que dice la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

3.20,75 puntos

Planteamiento Hay que dar tres rasgos del turismo que recibe un destino litoral como Benidorm.

La respuesta, corregida al margen

1

Es un turismo de sol y playa, de masas, como el de buena parte de la costa mediterránea, lo que se refleja en las calles llenas de visitantes de la fotografía.

2

Es un turismo con un máximo de afluencia en verano, entre junio y septiembre, aunque en Benidorm el turismo de invierno, sobre todo de jubilados europeos, suaviza su estacionalidad.

3

Y es un turismo internacional y nacional: llegan muchos extranjeros, sobre todo europeos, como británicos, alemanes o franceses, y también visitantes del resto de España.

Lo que puntúa la pauta

0,75 puntos: la pauta pide tres de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  3. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

3.30,75 puntos

Planteamiento Hay que nombrar tres riesgos que pueden afectar en el futuro al turismo litoral de sol y playa.

La respuesta, corregida al margen

1

La primera es el cambio climático: las olas de calor pueden hacer menos agradable la estancia en verano, y la subida del nivel del mar y la erosión pueden reducir las playas, que son el recurso básico de este turismo.

2

La segunda es la propia masificación: el exceso de visitantes en temporada alta satura playas, calles y servicios, empeora la calidad de vida de los residentes y deteriora la experiencia de los turistas.

5

La tercera es la competencia de otros destinos mediterráneos con precios más bajos o instalaciones más modernas, que pueden hacerle perder atractivo si no renueva su oferta.

Lo que puntúa la pauta

0,75 puntos: la pauta pide tres de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  5. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2026, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2026Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 4El campesinado vuelve a la carretera

2,5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: El mundo rural y el sector primario
Enunciado oficial
Enunciado oficial

[2,5 puntos en total: la falta de coherencia y cohesión en la redacción, y los errores gramaticales, léxicos y ortográficos, así como las deficiencias en la presentación, pueden comportar un descuento de hasta 0,25 puntos]

Lea el siguiente texto:

El campesinado vuelve a la carretera: «Nos están llevando a la ruina»

El campesinado catalán ha reanudado las movilizaciones territoriales con el objetivo de denunciar la grave crisis del sector primario, centrada en esta ocasión en los conflictos de convivencia con la fauna salvaje y las amenazas biosanitarias. Cientos de tractores han bloqueado nodos estratégicos de la red viaria, como el Eix Transversal (C-25) en Gurb y Cervera, puntos donde la infraestructura logística converge con las zonas de producción agrícola y ganadera de la Catalunya central y la Segarra.

Las reivindicaciones de entidades como Unió de Pagesos y Asaja ponen el foco en la sobrepoblación de jabalíes y corzos. Desde la geografía rural, este hecho se analiza como una consecuencia de la pérdida del mosaico agroforestal, que facilita que estas especies actúen como vectores de enfermedades (gripe aviar, peste porcina o lengua azul) y destruyan hasta el 30 % de las cosechas. Para los campesinos, la gestión cinegética actual es insuficiente y amenaza la viabilidad económica de las explotaciones, que reciben unas indemnizaciones que consideran escasas.

Otro eje del conflicto es la vulnerabilidad de las fronteras sanitarias. El sector reclama la prohibición de la entrada de vacuno procedente de Francia para evitar brotes de dermatosis nodular, y exigen controles fronterizos más estrictos para garantizar la soberanía y la seguridad alimentarias. Aunque el consejero de Agricultura, Òscar Ordeig, ha prometido celeridad en el pago de las ayudas pendientes, la movilización subraya un malestar estructural: la percepción de que el sector primario está llegando al límite de su resistencia frente a riesgos ambientales y sanitarios que el territorio ya no puede absorber.

Fuente: Traducción y adaptación realizadas a partir del texto de Arnau Urgell. «Els pagesos tornen a la carretera: “Ens estan portant a la ruïna”». Nació Digital. Impacte [en línea] (29 diciembre 2025).

4.1 El autor del texto hace referencia a la necesidad que tiene el campesinado de buscar una solución a algunos de sus problemas. Mencione cuatro ideas principales que se exponen en el texto y explique dos problemas que se plantean y cómo afectan al campesinado catalán.

[1 punto]

4.2.a El campesinado está en medio de una crisis multicausal en la que convergen varios factores.

Señale cuatro de los principales problemas que afectan al campesinado catalán.

[0,6 puntos]

4.2.b Mencione dos causas que expliquen la sobrepoblación de los animales que el campesinado considera una plaga, como los jabalíes o los corzos.

[0,4 puntos]

4.3 Justifique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: «Como sociedad, podemos permitirnos perder agricultores, vistos como productores de alimentos, porque si somos una sociedad terciarizada podemos comprar el alimento a otros países». Aporte, al menos, dos argumentos que fundamenten su posición.

[0,5 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

4.11 punto

Planteamiento Hay que resumir cuatro ideas principales de la noticia y explicar dos de los problemas que plantea y cómo perjudican al campesinado catalán.

La respuesta, corregida al margen

1234

La noticia expone varias ideas principales. El campesinado catalán ha vuelto a movilizarse y ha bloqueado con tractores nodos estratégicos de la red viaria, como el Eix Transversal en Gurb y Cervera, para hacer visible su malestar. Denuncia que la sobrepoblación de jabalíes y corzos se ha convertido en una plaga; reclama más controles en la frontera y que se prohíba la entrada de vacuno de Francia, y considera que las indemnizaciones que recibe son escasas y que las ayudas se pagan con retraso.

6

Un primer problema es la fauna salvaje: los jabalíes y los corzos destruyen hasta el 30 % de las cosechas, lo que reduce los ingresos de los agricultores y amenaza la viabilidad económica de las explotaciones.

7

Un segundo problema son las enfermedades: estos animales actúan como vectores de la gripe aviar, la peste porcina o la lengua azul, y la dermatosis nodular puede llegar con el vacuno importado. Esto pone en peligro la ganadería catalana y la seguridad alimentaria.

Lo que puntúa la pauta

0,6 puntos: cuatro de las ideas 1 a 5; 0,4 puntos: dos de las ideas 6 a 10.

  1. §1
  2. §1
  3. §1
  4. §1
  6. §2
  7. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

4.2.a0,6 puntos

Planteamiento Hay que nombrar cuatro problemas del campesinado catalán.

La respuesta, corregida al margen

1

El primer problema es la baja rentabilidad: los precios que cobra el agricultor se han estancado mientras suben los costes del gasóleo, los fertilizantes y la electricidad, y hay un gran desequilibrio entre lo que cobra el agricultor y lo que paga el consumidor.

2

El segundo es la falta de relevo generacional: pocos jóvenes continúan las explotaciones familiares.

9

El tercero es la sobrepoblación de fauna salvaje, como los jabalíes y los corzos, que destruye las cosechas.

8

Y el cuarto, las crisis sanitarias, como la gripe aviar o la peste porcina, que amenazan las granjas.

Lo que puntúa la pauta

0,6 puntos: la pauta pide cuatro de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2
  8. §4
  9. §3

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

4.2.b0,4 puntos

Planteamiento Hay que explicar dos causas del aumento de las poblaciones de jabalíes y corzos.

La respuesta, corregida al margen

1

La primera causa es la pérdida del mosaico agroforestal: con el abandono de campos y pastos, el bosque se ha extendido de forma continua, y los jabalíes y los corzos encuentran en él más refugio y alimento.

2

La segunda es la falta de depredadores naturales, como el lobo o el oso, de modo que nada frena el crecimiento de estas poblaciones.

Lo que puntúa la pauta

0,4 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  2. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

4.30,5 puntos

Planteamiento Hay que decir si la afirmación es verdadera o falsa y defenderlo con dos argumentos como mínimo.

La respuesta, corregida al margen

1

La afirmación es falsa. En primer lugar, un país no puede depender del todo del exterior para alimentarse: el campesinado garantiza la soberanía alimentaria, como reclama la noticia, y es la base de la agroindustria, una de las industrias más potentes del país.

3

En segundo lugar, los agricultores gestionan el territorio: los cultivos y los pastos rompen la continuidad del bosque y reducen su biomasa, lo que ayuda a prevenir incendios, y el paisaje en mosaico conserva la biodiversidad.

Lo que puntúa la pauta

0,5 puntos: la pauta pide dos de las ideas siguientes.

  1. §1
  3. §2

Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 puntos de este ejercicio.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Geografía 2026, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 2 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

Los otros exámenes de Geografía, resueltos

Practica cada tema

Cada tema de este examen tiene su página con todos los ejercicios de la PAU de Geografía de 2022 a 2026.

El mundo rural y el sector primarioTurismo, comercio y transporteLa Unión EuropeaPoblación y migracionesTodos los temas de Geografía

Preguntas frecuentes

¿Cómo era el examen de junio (serie 1) de Geografía de 2026?

El examen consta de CUATRO ejercicios obligatorios. Cada ejercicio vale 2,5 puntos. En el ejercicio 1, responda a las cuestiones 1.1 y 1.2, y en la cuestión 1.3 elija UNA de las dos opciones propuestas (A o B) e indíquela en la portada. A continuación, resuelva los ejercicios 2, 3 y 4 respondiendo a TODAS las cuestiones que se plantean. Por temas, los puntos eran: el mundo rural y el sector primario (2,5 puntos), turismo, comercio y transporte (2,5 puntos), la Unión Europea (2,5 puntos) y población y migraciones (1,75 puntos). Ejercicio 1, una parte a elegir entre dos opciones de población y migraciones.

¿Las respuestas son las oficiales?

No: la pauta oficial da unas orientativas, que ella misma dice que no son exhaustivas, y pone un valor a cada parte. Las respuestas modelo las escribe EducaIA y, al margen de cada párrafo, dicen qué partes de la pauta cubren.

¿Dónde están el examen oficial y la pauta?

En los enlaces de arriba del todo: el PDF del examen en catalán y en castellano y el de la pauta de corrección, en la web de la Generalitat. El botón de imprimir prepara el examen con espacio para responder y las respuestas modelo aparte.

Respuestas modelo escritas por EducaIA y contrastadas idea por idea con la pauta oficial de corrección.

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