Història, PAU 2026 de Catalunya: l’examen de juny (sèrie 5) resolt

L’examen de juny (sèrie 5) d’Història de la PAU de Catalunya del 2026, sencer: els quatre exercicis tal com van sortir, cadascun amb la resposta model d’EducaIA de cada pregunta i, al marge, les idees de la pauta oficial que cobreix; el test, amb la resposta correcta i per què. Als exercicis 2 i 3 es triava entre dues opcions: les tens resoltes totes.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Resposta model d’EducaIA. La pauta oficial no dona cap redacció: diu quines idees puntuen i, en la majoria dels apartats, quant val cada una o quant es descompta per cada una que falta. La llista d’idees la resumim amb paraules nostres.

Què hi entrava, en punts

Els punts de cada apartat, sumats pel tema del temari que pregunta. El que es triava dins dels exercicis 2 i 3 va a part, ratllat.

Instruccions de l’examen L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Cada exercici val 2,5 punts. Feu els exercicis 1 i 4, i responeu a TOTES les qüestions que s’hi plantegen. En els exercicis 2 i 3, trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a TOTES les qüestions de l’opció triada. Indiqueu a la portada de l’examen les opcions que heu escollit.

Els exercicis de l’examen

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 1L’Estatut del 1932 i la seva derogació el 1938

2,5 puntsDona les idees que demana la pautaTemes: La Segona República, El franquisme
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Exercici 1. Anàlisi crítica de fonts

Llegiu els dos textos següents i responeu a les tres qüestions que es plantegen a continuació.

[2,5 punts en total]

Text A. Estatut d’autonomia de Catalunya del 1932.

Presidència del Consell de Ministres, El President de la República espanyola, A tots els qui la present vegin i entenguin, sapigueu:

Que les Corts han decretat i sancionat la següent llei:

Títol primer. Disposicions generals

Article 1. Catalunya es constitueix en regió autònoma dintre de l’Estat espanyol, de conformitat amb la Constitució de la República i el present Estatut. El seu organisme representatiu és la Generalitat, i el seu territori, el que formen les províncies de Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona en el moment de promulgar-se el present Estatut.

Article 2. L’idioma català és, el mateix que el castellà, llengua oficial a Catalunya. Per a les relacions oficials de Catalunya amb la resta d’Espanya, així com per a la comunicació entre les Autoritats de l’Estat i les de Catalunya, la llengua oficial serà el castellà. Qualsevol disposició o resolució oficial dictada dintre de Catalunya haurà d’ésser publicada en ambdós idiomes.

Font: Butlletí de la Generalitat de Catalunya, núm. 19 (15 octubre 1932).

Text B. Llei de derogació de l’Estatut d’autonomia de Catalunya.

El Alzamiento Nacional significó en el orden político la ruptura con todas las instituciones que implicasen negación de los valores que se intentaban restaurar. Y es claro que […] el Estatuto de Cataluña, en mala hora concedido por la República, dejó de tener validez, en el orden jurídico español, desde el día 17 de julio de 1936. […] Importa, por consiguiente, restablecer un régimen de derecho público que, de acuerdo con el principio de unidad de la Patria, devuelva a aquellas provincias el honor de ser gobernadas en pie de igualdad con sus hermanas del resto de España.

En consecuencia, […] dispongo:

Artículo 1. La Administración del Estado, la provincial y la municipal en las provincias de Lérida, Tarragona, Barcelona y Gerona se regirán por las normas generales aplicables a las demás provincias.

Artículo 2. Sin perjuicio de la liquidación del régimen establecido por el Estatuto de Cataluña, se consideran revertidos al Estado la competencia de legislación y ejecución que le corresponde en los territorios de derecho común y los servicios que fueron cedidos a la región catalana en virtud de la Ley de 15 de septiembre de 1932.

Burgos, 5 de abril de 1938, II Año Triunfal.

Firmado: Francisco Franco Bahamonde. El ministro del Interior: Ramón Serrano Suñer.

Font: Ley disponiendo la abolición del Estatuto Catalán. Boletín Oficial del Estado, núm. 534 (8 abril 1938).

1.1 Identifiqueu dues idees fonamentals del text A i expliqueu-les amb les vostres paraules.

[0,5 punts]

1.2 Identifiqueu dues idees fonamentals del text B i expliqueu-les amb les vostres paraules.

[0,5 punts]

1.3 A partir dels textos proposats, exposeu breument quina va ser la relació o vinculació política de Catalunya amb l’Estat espanyol durant la Segona República i durant el règim franquista.

[1,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

1.10,5 punts

Plantejament Cal identificar dues idees fonamentals dels articles de l’Estatut del 1932 i explicar-les amb paraules pròpies.

La resposta, corregida al marge

12

La primera idea és que Catalunya es constitueix en una regió autònoma dins de l’Estat espanyol, d’acord amb la Constitució republicana i el mateix Estatut: és una autonomia, no un estat independent ni federat. El seu organisme representatiu és la Generalitat, que governa i representa aquesta autonomia, i el seu territori són les quatre províncies catalanes: Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona.

34

La segona idea és la doble oficialitat de les llengües: el català és llengua oficial a Catalunya, igual que el castellà, i les disposicions oficials s’han de publicar en tots dos idiomes. Però el castellà és l’única llengua oficial en les relacions de Catalunya amb la resta d’Espanya i en la comunicació entre les autoritats de l’Estat i les catalanes.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 més.

1.20,5 punts

Plantejament Cal identificar dues idees fonamentals de la llei franquista que va derogar l’Estatut i explicar-les amb paraules pròpies.

La resposta, corregida al marge

12

La primera idea és que l’Estatut és incompatible amb el nou règim. Segons la llei, l’«Alzamiento Nacional» va trencar amb totes les institucions que negaven els valors que volia restaurar, i l’Estatut, que la República havia concedit «en mala hora», ja no era vàlid des del 17 de juliol de 1936. Per això la llei el deroga.

34

La segona idea és la uniformitat i la centralització. En nom de la «unidad de la Patria», les províncies de Lleida, Tarragona, Barcelona i Girona s’havien de governar amb les mateixes normes que la resta de províncies espanyoles, i l’Estat recuperava les competències legislatives i executives i els serveis que s’havien traspassat a Catalunya amb l’Estatut del 1932.

El que puntua la pauta

0,5 punts: la pauta en demana dues de les idees següents.

  1. §1
  2. §1
  3. §2
  4. §2

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 més.

1.31,5 punts

Plantejament Cal explicar, a partir dels dos textos, com va ser la relació política de Catalunya amb l’Estat durant la Segona República i durant el franquisme.

La resposta, corregida al marge

3

La relació de Catalunya amb l’Estat va canviar radicalment entre la Segona República i el franquisme. El 14 d’abril de 1931, quan es va proclamar la República, Francesc Macià va proclamar la República Catalana, però tres dies després, després de negociar amb ministres del govern provisional, la va convertir en la Generalitat de Catalunya, un govern autònom provisional. Començava així un règim d’autonomia que duraria fins al 1939.

1

La Generalitat va redactar un projecte d’estatut, l’Estatut de Núria, que els catalans van aprovar en referèndum l’agost del 1931 i que definia Catalunya com un estat autònom dins de la República espanyola. Les Corts republicanes el van discutir durant mesos, enmig d’una forta oposició, i el van retallar: Catalunya seria una regió autònoma dins d’un Estat integral, amb menys competències, sobretot en ensenyament i hisenda. Finalment, l’Estatut es va aprovar el setembre del 1932.

2

L’aprovació de l’Estatut s’emmarca en la política de reformes dels governs republicanosocialistes del primer bienni, presidits per Manuel Azaña, que va defensar l’autonomia catalana a les Corts com una manera d’encaixar Catalunya en la República. El fracàs del cop d’estat del general Sanjurjo, l’agost del 1932, en va facilitar l’aprovació, al mateix temps que la de la reforma agrària.

3

Amb l’Estatut, Catalunya va tenir Parlament, president i govern propis, i el català va ser oficial. La relació amb l’Estat va passar per moments difícils: el conflicte de la Llei de contractes de conreu i els Fets d’Octubre del 1934 van portar a la suspensió de l’autonomia, que es va restablir el febrer del 1936, després de la victòria del Front Popular. Durant la guerra, la Generalitat va assumir molt de poder, que va anar perdent davant del govern de la República.

4

El franquisme va trencar del tot aquesta relació. El règim, dictatorial i contrari a qualsevol autonomia, volia un estat unitari i centralista. Per això, quan les seves tropes van entrar a Catalunya per Lleida, l’abril del 1938, Franco va derogar l’Estatut amb la llei del 5 d’abril, i en ocupar tot el país, a principis del 1939, va suprimir la Generalitat. Catalunya va passar a ser governada com quatre províncies més, amb governadors civils nomenats pel govern central, i la llengua i la cultura catalanes van ser perseguides.

14

En conclusió, Catalunya va passar d’una autonomia reconeguda per la República, negociada i retallada però real, a la submissió total a un estat centralista que en negava la personalitat política.

El que puntua la pauta

1,5 punts. La pauta no reparteix idea per idea els punts del contingut d’aquest apartat.

  1. §2
  2. §3
  3. §1
  4. §5

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU d’Història 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 30 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 2L’arribada de la Restauració i la Barcelona revolucionària del 1936

2,5 puntsCobreix totes les idees de la pautaTemes: La Restauració, La Guerra Civil
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Exercici 2. Situeu-vos en el temps utilitzant termes històrics

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a la qüestió que s’hi planteja. Indiqueu a la portada de l’examen l’opció escollida.

[2,5 punts: 1,5 punts pel contingut de la redacció i 0,2 punts per l’ús adequat de cadascun dels cinc termes històrics proposats. La manca de coherència i cohesió en la redacció, i els errors gramaticals, lèxics i ortogràfics, així com les deficiències en la presentació, poden comportar un descompte de fins a 0,25 punts.]

Opció A

Treballeu de periodista en un diari estranger i us han destinat a Madrid amb l’objectiu de cobrir els esdeveniments de la fi de la Primera República i la instauració del règim de la Restauració. Redacteu un article explicant als vostres lectors les causes de l’establiment del règim de la Restauració i el procés que hi ha conduït, i indiqueu-hi també les característiques principals de la Constitució del 1876. Cal que el vostre article inclogui d’una manera adequada els cinc termes següents: manifest de Sandhurst, Arsenio Martínez Campos, Antonio Cánovas del Castillo, estat confessional i sufragi. Subratlleu en el vostre escrit cadascun d’aquests termes.

[2,5 punts]

Opció B

Formeu part del moviment anarquista i viviu a Barcelona durant l’estiu-tardor del 1936. Escriviu una carta a un amic també d’ideologia anarquista, que resideix a l’estranger, explicant-li amb rigor històric les causes i les conseqüències que han conduït a la situació política i l’ambient revolucionari que es viu a la ciutat arran del fracàs del cop d’estat del 18 i 19 de juliol. Cal que la vostra carta inclogui d’una manera adequada els cinc termes següents: Comitè Central de Milícies Antifeixistes, CNT, col·lectivització, general Goded i Lluís Companys. Subratlleu en el vostre escrit cadascun d’aquests termes.

[2,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

Opció A

Un corresponsal a Madrid davant la Restauració2,5 punts

Plantejament Cal escriure, com a corresponsal d’un diari estranger a Madrid, un article sobre les causes i el procés de la Restauració i sobre la Constitució del 1876, amb els cinc termes.

La resposta, corregida al marge

1

Madrid, juliol del 1876. Benvolguts lectors: fa poc més d’un any i mig que Espanya torna a ser una monarquia. Per entendre-ho cal recordar el caos dels últims anys. Després de la revolució del 1868 i del breu regnat d’Amadeu de Savoia, el febrer del 1873 es va proclamar la Primera República, que en menys d’un any va tenir quatre presidents i va haver de fer front a la revolta cantonal, a la tercera guerra carlina i a la guerra de Cuba. El gener del 1874 el general Pavía va dissoldre les Corts, i el general Serrano va governar sense Corts i amb les garanties constitucionals suspeses. Molts, sobretot la burgesia i els propietaris, desitjaven ordre. Des de l’exili, el príncep Alfons de Borbó, fill d’Isabel II, s’oferia com a solució: l’1 de desembre de 1874, des de l’acadèmia militar britànica de Sandhurst, on estudiava, va fer públic el manifest de Sandhurst, preparat per Cánovas, en què es presentava com un rei catòlic, liberal i constitucional, disposat a tornar a Espanya.

2

Cánovas volia una restauració pacífica, preparada pels civils, però els militars es van avançar. El 29 de desembre de 1874 el general Arsenio Martínez Campos es va pronunciar a Sagunt i va proclamar rei Alfons XII. El govern no s’hi va oposar, i el gener del 1875 el jove rei va arribar a Barcelona i a Madrid. El pronunciament va precipitar el retorn del monarca.

3

L’home fort del nou règim és Antonio Cánovas del Castillo. Va dirigir el govern provisional mentre el rei arribava i ara presideix el govern. El seu objectiu és acabar amb els pronunciaments i la inestabilitat: un règim en què dos grans partits monàrquics, un de conservador i un de liberal, s’alternin pacíficament al govern, i en què l’exèrcit quedi apartat de la política. Ha estat també l’artífex de la nova Constitució, aprovada per unes Corts constituents elegides a principis d’aquest any.

4

La Constitució, promulgada el 30 de juny, és conservadora i alhora flexible. Estableix la sobirania compartida entre el rei i les Corts, que fan les lleis plegats, i dona àmplies prerrogatives a la corona: el rei nomena i destitueix els ministres, sanciona les lleis, pot suspendre i dissoldre les Corts i nomena una part dels senadors, mentre que els altres ho són per dret propi o són elegits per les corporacions i els contribuents més rics. Defineix Espanya com un estat confessional catòlic: l’Estat manté el culte i el clergat, i les altres religions només es toleren en privat. Reconeix els drets dels ciutadans, però deixa que les lleis els limitin.

5

La Constitució no fixa el tipus de sufragi, que haurà de regular una llei. Les Corts constituents es van elegir amb el sufragi universal masculí que venia del Sexenni, però Cánovas és partidari d’un sufragi censatari, en què només votin els homes amb una certa renda, i tot fa pensar que és el que s’imposarà.

5

Epíleg, escrit des d’avui: Cánovas va imposar el sufragi censatari amb la llei electoral del 1878, i el 1890 un govern liberal de Práxedes Mateo Sagasta va restablir el sufragi universal masculí. Des del 1881 conservadors i liberals es van alternar en el poder en l’anomenat torn pacífic, que es va sostenir en el falsejament de les eleccions: el govern que convocava les eleccions decidia abans els resultats amb l’encasellat, i els cacics locals controlaven el vot amb favors, amenaces i fraus. Amb aquestes característiques, el sistema va arribar a la crisi del 1898.

El que puntua la pauta

1,5 punts: es descompten 0,3 per cada idea que falti.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4
  5. §5

1 punt: 0,2 per cada terme ben fet servir i subratllat.

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 més.

Opció B

Carta d’un anarquista des de la Barcelona del 19362,5 punts

Plantejament Cal escriure, com a anarquista que viu a Barcelona la tardor del 1936, una carta a un company de l’estranger sobre les causes i les conseqüències de la situació revolucionària posterior al fracàs del cop d’estat, amb els cinc termes.

La resposta, corregida al marge

1

Barcelona, novembre del 1936. Estimat company: et devia aquesta carta des del juliol, i ara que les coses s’han calmat una mica t’explico tot el que ha passat. El 19 de juliol, a primera hora del matí, les tropes de les casernes de Barcelona van sortir al carrer per sumar-se al cop d’estat que els militars havien començat el dia 17 al Marroc. El general Goded va arribar de Mallorca en hidroavió per dirigir la revolta, però la vam aixafar en poc més d’un dia.

2

Els militants de la CNT i de la FAI vam aconseguir armes i vam aixecar barricades per tota la ciutat. T’ho he de reconèixer: la Guàrdia Civil i la Guàrdia d’Assalt, fidels al govern, també van ser decisives per derrotar els soldats. Goded es va rendir i va haver de demanar per ràdio als seus que deixessin les armes.

34

Amb la victòria, el poder era al carrer, a les mans dels treballadors armats. Aquella revolució que vam començar, la Generalitat volia controlar-la. El president de la Generalitat, Lluís Companys, ens va reunir i va reconèixer que la victòria era nostra, i el 21 de juliol la Generalitat va crear el Comitè Central de Milícies Antifeixistes, amb representants de tots els partits i sindicats antifeixistes, per controlar l’ordre públic i organitzar les milícies que havien d’anar a lluitar al front d’Aragó.

5

Per a nosaltres, el Comitè era molt més que això: era el nou poder popular, el poder dels treballadors, i des d’allà vam dirigir de fet la vida de la ciutat durant l’estiu.

6

A la ciutat hi havia, doncs, dos poders, la Generalitat i el Comitè, i ningú no controlava de debò l’ordre públic. Patrulles i grups armats van perseguir i matar molts dels qui consideraven suports dels revoltats: capellans, propietaris, patrons i gent de dretes. T’ho he de dir amb sinceritat: hi ha hagut molts excessos, i algunes morts no tenen cap justificació.

8

Mentre els milicians lluitaven al front, a la rereguarda els treballadors ens vam fer càrrec de les fàbriques, dels tramvies, dels serveis i de moltes terres. La col·lectivització es va estendre per tot Catalunya, i a molts pobles els pagesos van posar les terres en comú.

78

A finals de setembre la situació va canviar. Es va formar un nou govern de la Generalitat, amb Josep Tarradellas com a conseller primer, i hi vam entrar la CNT i altres organitzacions obreres; a primers d’octubre el Comitè de Milícies es va dissoldre. Molts companys diuen que hem renunciat a la revolució, però el 24 d’octubre el govern Tarradellas va aprovar el decret de col·lectivitzacions, que reconeix el que vam fer a l’estiu. Encara no sé si guanyarem la guerra ni si la revolució resistirà, però mai no havia vist Barcelona tan viva. Una abraçada.

El que puntua la pauta

1,5 punts: es descompten 0,18 per cada idea que falti.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §3
  5. §4
  6. §5
  7. §7
  8. §6

1 punt: 0,2 per cada terme ben fet servir i subratllat.

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 més.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU d’Història 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 30 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 3L’Església i l’exèrcit en la política espanyola del segle XX

2,5 puntsCobreix totes les idees de la pautaTemes: La Segona República, La Restauració, El franquisme, La Guerra Civil, La dictadura de Primo de Rivera
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Exercici 3. Exposeu un tema a través dels descriptors del glossari

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a la qüestió que s’hi planteja. Indiqueu a la portada de l’examen l’opció escollida.

[2,5 punts: la manca de coherència i cohesió en la redacció, i els errors gramaticals, lèxics i ortogràfics, així com les deficiències en la presentació, poden comportar un descompte de fins a 0,25 punts]

Opció A

«L’Església catòlica va posicionar-se en contra de la Segona República i a favor del franquisme.» Valoreu i analitzeu aquesta afirmació a partir de la descripció objectiva del rol que va adoptar l’Església catòlica durant la Segona República i el règim franquista.

[2,5 punts]

Opció B

Esmenteu i expliqueu quatre factors que van determinar el paper polític i militar de l’Exèrcit espanyol des de l’anomenat desastre colonial de 1898 fins a l’inici de la Guerra Civil de 1936-1939. Per fer-ho, destaqueu el paper protagonista que va tenir a les campanyes colonials del Marroc i les seves tendències colpistes.

[2,5 punts]

Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.

Opció A

L’Església catòlica, de la República al franquisme2,5 punts

Plantejament Cal valorar l’afirmació que l’Església es va posar en contra de la Segona República i a favor del franquisme, descrivint el seu paper en tots dos règims.

La resposta, corregida al marge

1

L’afirmació és en bona part certa, però cal matisar-la. La Segona República va voler construir un estat laic: la Constitució del 1931 va separar l’Església i l’Estat, va permetre el divorci i va preveure la supressió del pressupost de culte i clergat; el 1932 es va dissoldre la Companyia de Jesús, i la Llei de confessions i congregacions religioses (1933) va prohibir als ordes religiosos dedicar-se a l’ensenyament. La República va impulsar, a més, una escola pública laica i mixta.

1

Per a la jerarquia de l’Església, aquestes reformes eren un atac a la religió. La crema de convents del maig del 1931 a Madrid i en altres ciutats havia enverinat les relacions des del principi, i el cardenal primat, Pedro Segura, es va enfrontar obertament al govern. L’Església va donar suport als partits de dretes contraris a les reformes dels governs republicanosocialistes, com la CEDA, que va guanyar les eleccions del 1933, i a les candidatures de dretes que es van enfrontar al Front Popular el 1936.

2

La guerra ho va canviar tot. Després del cop d’estat del juliol del 1936, a la zona republicana va esclatar una violència revolucionària anticlerical: es van assassinar milers de sacerdots, religiosos i religioses, i es van cremar esglésies i convents. Aquesta persecució va acabar de posar la majoria dels catòlics espanyols al costat dels revoltats, i el 1937 la Carta col·lectiva dels bisbes espanyols va donar suport al bàndol de Franco. La guerra es va presentar com una croada en defensa de la religió.

4

Tot i això, no tots els catòlics van estar al costat dels revoltats. El cardenal arquebisbe de Tarragona, Francesc Vidal i Barraquer, no va signar la Carta col·lectiva i va morir a l’exili; el polític catòlic Manuel Carrasco i Formiguera, d’Unió Democràtica de Catalunya, va ser afusellat pels franquistes el 1938, i molts catòlics bascos van defensar la República. Més endavant, als anys seixanta i setanta, capellans obrers i grups catòlics de base es van oposar al franquisme.

3

El franquisme va suposar el retorn a un estat confessional catòlic, vertebrat pels valors tradicionals: el catolicisme va tornar a ser la religió oficial, l’Església va recuperar el control de l’ensenyament i de la moral pública, es va derogar el divorci i l’Estat va tornar a pagar el clergat. És el que s’anomena nacionalcatolicisme. El Concordat del 1953 amb la Santa Seu va consagrar aquesta aliança, i a canvi el règim intervenia en el nomenament dels bisbes.

5

Valorant els canvis i les continuïtats, l’afirmació és encertada pel que fa a la jerarquia: l’Església es va oposar a la República perquè la seva política laica li treia privilegis i influència, i va donar suport al franquisme, que li’ls retornava. Però no es pot generalitzar a tots els catòlics, i la relació amb el franquisme tampoc no va ser sempre igual: a partir del Concili Vaticà II (1962-1965) una part de l’Església es va anar distanciant del règim, i als anys setanta, amb el cardenal Vicente Enrique y Tarancón al capdavant de la Conferència Episcopal, la jerarquia en va prendre distàncies.

6

En conclusió, l’afirmació descriu bé la posició majoritària de la jerarquia catòlica, que es va enfrontar a la República laica i va legitimar el franquisme com una croada, però no recull la diversitat dels catòlics ni l’evolució de l’Església als darrers anys de la dictadura.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §3
  3. §5
  4. §4
  5. §6
  6. §7

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 més.

Opció B

L’exèrcit, del 1898 a la Guerra Civil2,5 punts

Plantejament Cal explicar quatre factors que van determinar el paper polític i militar de l’exèrcit entre el 1898 i el 1936, amb el Marroc i el colpisme, i valorar-los.

La resposta, corregida al marge

1

El primer factor és el desastre colonial del 1898. La derrota davant dels Estats Units i la pèrdua de Cuba, Puerto Rico i les Filipines van ser un cop molt dur per a l’exèrcit, que es va sentir culpat injustament per la premsa i els polítics. Molts militars van desenvolupar un ressentiment contra el poder civil i una mentalitat corporativa, i es van començar a veure com els guardians de la unitat i l’honor de la pàtria.

2

El segon factor són les campanyes del Marroc. Després del 1898, el Marroc es va convertir en la principal empresa colonial d’Espanya, i el 1912 s’hi va establir un protectorat. La guerra contra les tribus rifenyes va donar a l’exèrcit un protagonisme constant, però també grans desastres: el del Barranco del Lobo (1909), el mateix estiu de la Setmana Tràgica, amb centenars de morts i ferits, i sobretot el d’Annual (1921), amb milers de morts. Al Marroc es va formar una generació d’oficials africanistes, com Francisco Franco, que van fer carrera ràpida per mèrits de guerra i tenien una visió autoritària de la política.

3

El tercer factor són les tendències colpistes. Avesat a intervenir en la política des dels pronunciaments del segle XIX, l’exèrcit no va renunciar a imposar-se per la força. El 1923 el general Miguel Primo de Rivera va fer un cop d’estat que va acabar amb el règim parlamentari; el 1932 el general José Sanjurjo es va revoltar contra la República, sense èxit, i el juliol del 1936 un grup de generals, entre els quals Mola i Franco, van fer el cop d’estat antirepublicà que va desencadenar la Guerra Civil.

4

El quart factor és la rivalitat entre el poder militar i el poder civil. El novembre del 1905, uns oficials van assaltar a Barcelona les redaccions del ¡Cu-Cut! i de La Veu de Catalunya, i el govern, en lloc de castigar-los, va aprovar el 1906 la Llei de jurisdiccions, que posava sota la jurisdicció militar les ofenses a l’exèrcit i a la pàtria: va començar així un enfrontament durador entre l’exèrcit i el catalanisme. El 1917 les Juntes de Defensa van demostrar que els oficials podien pressionar el govern. Durant la Segona República, Manuel Azaña va voler sotmetre l’exèrcit al poder civil amb unes reformes militars que reduïen el nombre d’oficials i tancaven l’Acadèmia General Militar de Saragossa, i molts militars les van viure com una humiliació.

5

Raonant els canvis i les continuïtats, hi ha una línia de fons que travessa tot el període: l’exèrcit es considerava el garant de la unitat i de l’ordre i se sentia autoritzat a intervenir quan creia que la pàtria era en perill. El que va canviar va ser contra qui: el 1923 va actuar contra un règim liberal desprestigiat i amb el vistiplau del rei, mentre que el 1932 i el 1936 es va revoltar contra una república democràtica. La guerra del Marroc va ser l’escenari on es va forjar aquesta mentalitat, i els africanistes van ser els protagonistes del cop del 1936.

6

En conclusió, la pèrdua de les colònies, la guerra del Marroc, el colpisme i la rivalitat amb el poder civil expliquen que, entre el 1898 i el 1936, l’exèrcit espanyol tingués un paper polític molt més gran del que li corresponia en un estat liberal, i que acabés provocant la Guerra Civil i la dictadura de Franco.

El que puntua la pauta

Cada idea val el que diu la pauta.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4
  5. §5
  6. §6

Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part. La forma pot treure fins a 0,25 més.

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU d’Història 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 30 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 4Test: l’oposició al franquisme i la Transició

2,5 puntsCoincideix amb la pautaTemes: El franquisme, La Transició i la democràcia
Enunciat oficial
Enunciat oficial

Exercici 4. Poseu a prova els vostres sabers

Encercleu la lletra de la resposta correcta de les deu qüestions següents, tenint en compte els contextos històrics proposats.

[2,5 punts: cada resposta correcta val 0,25 punts. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,08 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

4.1 Context històric: Sou un opositor o opositora al règim franquista a Catalunya i esteu redactant un informe per a la direcció del vostre partit, que es troba a l’exili. Responeu a les qüestions següents triant la resposta que s’ajusti més bé al que escriuríeu.

Durant els anys quaranta vau patir, entre altres, la repressió

a) dels Sindicats Lliures.

b) dels maquis.

c) dels Guerrilleros de Cristo Rey.

d) de l’Exèrcit i la Guàrdia Civil.

[0,25 punts]

4.2 Com a part de la vostra lluita, l’any 1944 vau participar en l’intent d’invasió

a) de l’Alt Empordà.

b) de Mallorca.

c) de la Vall d’Aran.

d) de Prats de Molló.

[0,25 punts]

4.3 El 1960, en un concert de l’Orfeó Català es va prohibir El cant de la senyera, però el públic el va cantar igualment en senyal de protesta. Aquest acte va rebre el nom de

a) fets del Camp de les Corts.

b) la Caputxinada.

c) concert del Camp Nou.

d) fets del Palau.

[0,25 punts]

4.4 A la postguerra, una manera de controlar l’accés de les famílies als aliments bàsics era

a) la pertinença al partit únic.

b) el Banc dels Aliments.

c) la llibreta d’estalvis.

d) la cartilla de racionament.

[0,25 punts]

4.5 Com a conseqüència de la vostra militància, finalment vau ser detingut i torturat a la comissaria de Via Laietana per

a) la patrulla de control.

b) la Falange.

c) l’exèrcit franquista.

d) la Brigada Político-Social.

[0,25 punts]

4.6 Context històric: Us han enviat a Madrid com a corresponsal de Le Monde després de la mort del dictador Francisco Franco. Responeu a les qüestions següents triant la resposta que s’ajusti més bé al que escriuríeu.

Abans de la Constitució del 1978, la legitimitat del rei Joan Carles I provenia

a) de ser el candidat dels Borbó més ben posicionat, enfront de Carles Hug de Borbó-Parma.

b) de ser l’únic artífex de la transició com a cap de les forces armades.

c) de ser coronat el 22 de novembre de 1975 d’acord amb les lleis de successió franquistes.

d) d’aspirar a tenir un paper similar al de la monarquia grega.

[0,25 punts]

4.7 L’intent de cop d’estat del 23 de febrer de 1981 va tenir lloc mentre se celebrava la votació d’investidura del següent candidat a presidir el Govern:

a) Felipe González Márquez.

b) Adolfo Suárez González.

c) Leopoldo Calvo-Sotelo.

d) Carlos Arias Navarro.

[0,25 punts]

4.8 Els principals partits artífexs de la Constitució del 1978 van ser

a) el PSOE i els partits nacionalistes (bascos, catalans, gallecs i canaris).

b) la UCD i el PSOE.

c) la UCD i Fuerza Nueva.

d) el Partido Comunista de España i Alianza Popular.

[0,25 punts]

4.9 Es pot considerar que la transició

a) va ser del tot pacífica, ja que el mateix Franco va dir en un discurs que ho havia deixat tot «atado y bien atado».

b) va ser del tot pacífica, ja que no va conduir a una altra guerra civil.

c) en cap cas va ser pacífica, ja que els ajusticiats per violència policial i de l’extrema dreta, sumats als assassinats per violència terrorista, van ser diversos centenars.

d) va ser exemplar perquè no hi va haver conflictes rellevants.

[0,25 punts]

4.10 Els Pactes de la Moncloa (1977) van tenir com a objectiu principal

a) facilitar la legalització del Partido Comunista de España.

b) estabilitzar la situació econòmica i social del país.

c) aprovar el decret d’amnistia per als presos i exiliats polítics.

d) afavorir l’acceptació per part dels republicans de la bandera i l’escut monàrquics.

[0,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

4.10,25 punts

Plantejament Es pregunta qui exercia la repressió contra els opositors al franquisme als anys quaranta.

  1. Als anys quaranta la repressió del règim la feien sobretot l’exèrcit, amb els consells de guerra que van condemnar a mort milers de persones, i la Guàrdia Civil, que perseguia els opositors i els maquis a les zones rurals.

  2. Els Sindicats Lliures eren dels anys del pistolerisme, a partir del 1919, i als anys quaranta ja no existien; els maquis eren guerrillers de l’oposició, i els Guerrilleros de Cristo Rey van ser un grup d’extrema dreta dels últims anys del franquisme.

ResultatResposta d).

La pauta oficial dona: Resposta d).

4.20,25 punts

Plantejament Es pregunta on es va produir l’intent d’invasió guerrillera del 1944.

  1. L’octubre del 1944 milers de guerrillers, organitzats pel PCE a França, van entrar per la Vall d’Aran amb l’esperança que la població s’alcés contra Franco i que els aliats intervinguessin. L’exèrcit els va obligar a retirar-se en pocs dies.

  2. El 1944 no hi va haver cap intent d’invasió de l’Alt Empordà ni de Mallorca, i Prats de Molló és el lloc on el 1926 es va desarticular la invasió de Francesc Macià.

ResultatResposta c).

La pauta oficial dona: Resposta c).

4.30,25 punts

Plantejament Es pregunta pel nom de la protesta del 1960 al concert de l’Orfeó Català.

  1. El 19 de maig de 1960, en un concert al Palau de la Música Catalana amb ministres del govern a la sala, el públic va cantar El cant de la senyera, que s’havia prohibit. Són els fets del Palau, que van portar a la detenció i l’empresonament de Jordi Pujol, considerat un dels organitzadors.

  2. La Caputxinada va ser una tancada d’estudiants el 1966; els fets del Camp de les Corts són del 1925, quan la dictadura de Primo de Rivera va tancar el camp del Barça per una xiulada a la Marxa Reial, i el «concert del Camp Nou» no correspon a cap fet d’aquest tipus.

ResultatResposta d).

La pauta oficial dona: Resposta d).

4.40,25 punts

Plantejament Es pregunta com es controlava a la postguerra l’accés de les famílies als aliments bàsics.

  1. La cartilla de racionament, vigent del 1939 al 1952, fixava les quantitats d’aliments bàsics que cada família podia comprar a preus oficials. Com que no n’hi havia prou, molta gent havia de recórrer a l’estraperlo, el mercat negre.

  2. Ser del partit únic podia donar avantatges, però no era el sistema per repartir els aliments; un banc d’aliments o una llibreta d’estalvis no hi tenen res a veure.

ResultatResposta d).

La pauta oficial dona: Resposta d).

4.50,25 punts

Plantejament Es pregunta quin cos policial detenia i torturava els opositors a la comissaria de Via Laietana.

  1. La Brigada Político-Social era la policia política del franquisme, encarregada de perseguir l’oposició. A Barcelona actuava a la comissaria de Via Laietana, on molts detinguts van ser torturats.

  2. Les patrulles de control van ser milícies revolucionàries del 1936 i el 1937; la Falange i l’exèrcit van participar en la repressió, però no eren els qui interrogaven els detinguts a la comissaria.

ResultatResposta d).

La pauta oficial dona: Resposta d).

4.60,25 punts

Plantejament Es pregunta d’on venia la legitimitat del rei abans de la Constitució del 1978.

  1. Franco havia designat Joan Carles de Borbó successor a títol de rei el 1969, d’acord amb la Llei de successió del 1947. El 22 de novembre de 1975, dos dies després de la mort del dictador, va ser proclamat rei davant de les Corts franquistes: la seva legitimitat venia de la legalitat del règim. L’opció diu «coronat», però a Espanya no hi ha coronació: el rei va ser proclamat.

  2. Carles Hug de Borbó-Parma era el pretendent carlí, i el rei no va ser l’únic artífex de la transició ni aspirava a imitar la monarquia grega.

ResultatResposta c).

La pauta oficial dona: Resposta c).

4.70,25 punts

Plantejament Es pregunta quina investidura es votava al Congrés el 23 de febrer de 1981.

  1. Adolfo Suárez havia dimitit el gener del 1981, i el 23 de febrer el Congrés feia la segona votació de la investidura del seu successor, Leopoldo Calvo-Sotelo, de la UCD, quan el tinent coronel Antonio Tejero hi va entrar amb guàrdies civils.

  2. Felipe González era el cap de l’oposició, Suárez era el president que dimitia i Carlos Arias Navarro havia presidit el govern del 1974 al 1976.

ResultatResposta c).

La pauta oficial dona: Resposta c).

4.80,25 punts

Plantejament Es pregunta quins van ser els principals partits artífexs de la Constitució del 1978.

  1. La Constitució es va fer per consens, però els seus principals artífexs van ser els dos grans partits: la UCD d’Adolfo Suárez, que governava, i el PSOE de Felipe González, el primer partit de l’oposició. Les Corts la van aprovar l’octubre del 1978 i es va ratificar en referèndum el 6 de desembre.

  2. El PCE, Alianza Popular i els nacionalistes catalans també hi van participar, però no en van ser els principals artífexs, i Fuerza Nueva, d’extrema dreta, s’hi va oposar.

ResultatResposta b).

La pauta oficial dona: Resposta b).

4.90,25 punts

Plantejament Cal valorar si la transició va ser pacífica.

  1. Tot i que no hi va haver cap guerra, la transició va ser molt violenta: entre el 1975 i els primers anys vuitanta van morir centenars de persones pels atemptats d’ETA, dels GRAPO i de l’extrema dreta, com la matança dels advocats laboralistes d’Atocha (1977), i per la violència policial.

  2. El «atado y bien atado» de Franco no garantia cap pau, i que no hi hagués una altra guerra civil no vol dir que no hi hagués violència ni conflictes greus.

ResultatResposta c).

La pauta oficial dona: Resposta c).

4.100,25 punts

Plantejament Es pregunta quin era l’objectiu principal dels Pactes de la Moncloa del 1977.

  1. Els Pactes de la Moncloa, signats l’octubre del 1977 pel govern de Suárez i els principals partits, volien estabilitzar l’economia en plena crisi, frenar una inflació altíssima i repartir els sacrificis entre treballadors i empresaris, a canvi de reformes.

  2. El PCE s’havia legalitzat l’abril del 1977, l’amnistia es va aprovar amb una llei pròpia aquell mateix octubre, i la bandera no hi tenia res a veure.

ResultatResposta b).

La pauta oficial dona: Resposta b).

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU d’Història 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 30 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Els altres exàmens d’Història, resolts

Practica cada tema

Cada tema d’aquest examen té la seva pàgina amb tots els exercicis de la PAU d’Història de 2022 a 2026.

La Segona RepúblicaEl franquismeLa Transició i la democràciaLa RestauracióLa Guerra CivilTots els temes d’Història

Preguntes freqüents

Com era l’examen de juny (sèrie 5) d’Història del 2026?

L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Cada exercici val 2,5 punts. Feu els exercicis 1 i 4, i responeu a TOTES les qüestions que s’hi plantegen. En els exercicis 2 i 3, trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a TOTES les qüestions de l’opció triada. Indiqueu a la portada de l’examen les opcions que heu escollit. Per temes, els punts eren: la Segona República (2 punts), el franquisme (1,75 punts) i la Transició i la democràcia (1,25 punts). Exercici 2, a triar: opció A, la Restauració; opció B, la Guerra Civil. Exercici 3, a triar: opció A, la Segona República; opció B, la Restauració.

Les respostes són les oficials?

No: la pauta oficial no dona cap redacció, només les idees que puntuen i, quan ho diu, quant val cada una. Les respostes model les escriu EducaIA i, al marge de cada paràgraf, diuen quines idees de la pauta cobreixen. El test està contrastat amb la solució de la pauta. Quan cal, una nota al costat de la resposta ho explica (en aquest examen, 2: per un matís sobre la pauta i per un error de la pauta).

On són l’examen oficial i la pauta?

Als enllaços de dalt de tot: el PDF de l’examen en català i en castellà i el de la pauta de correcció, al web de la Generalitat. El botó d’imprimir prepara l’examen amb espai per respondre i les respostes model a part.

Tens la PAU d’Història aquest curs?

Puja els teus apunts d’Història i EducaIA et prepara el pla dia a dia fins a la PAU, amb resums, flashcards i tests dels teus propis temes.

Prepara la PAU d’Història a EducaIA

Tots els exàmens de CatalunyaCentre PAU de CatalunyaCalculadora de nota PAU

Enunciat oficial

Toca la imatge per apropar-la o allunyar-la.