2023Convocatoria extraordinaria · Serie 2 · Ejercicio 1El voto de las mujeres en la Segunda República
5 puntosDa las ideas que pide la pautaTemas: La Segunda RepúblicaEnunciado oficial
El voto de las mujeres en la Segunda República
Cada uno habla en virtud de una experiencia y yo os hablo en nombre de la mía propia. Yo soy diputado por la provincia de Madrid; la he recorrido, no solo en cumplimiento de mi deber, sino por cariño, y muchas veces, siempre, he visto que a los actos públicos acudía una concurrencia femenina muy superior a la masculina, y he visto en los ojos de esas mujeres la esperanza de redención, he visto el deseo de ayudar a la República, he visto la pasión y la emoción que ponen en sus ideales. La mujer española espera hoy de la República la redención suya y la redención del hijo. No cometáis un error histórico que no tendréis nunca bastante tiempo para llorar; que no tendréis nunca bastante tiempo para llorar al dejar al margen de la República a la mujer, que representa una fuerza nueva, una fuerza joven; que ha sido simpatía y apoyo para los hombres que estaban en las cárceles; que ha sufrido en muchos casos como vosotros mismos, y que está anhelante, aplicándose a sí misma la frase de Humboldt, de que la única manera de madurarse para el ejercicio de la libertad y de hacerla accesible a todos, es caminar dentro de ella.
Señores diputados, he pronunciado mis últimas palabras en este debate. Perdonadme si os molesté, considerando que es mi convicción la que habla; que hablo como republicana, pero como republicana que ante un ideal lo defendería hasta la muerte; que pondría, como dije ayer, la cabeza y el corazón en el platillo de la balanza, de igual modo que Breno colocó su espada, para que se inclinara en favor del voto de la mujer, y que además sigo pensando, y no por vanidad, sino por íntima convicción, que nadie como yo sirve en estos momentos a la República española.
Fuente: Discurso de la diputada Clara Campoamor del 1 de octubre de 1931. Diario de Sesiones de las Cortes Constituyentes de la República Española, n.º 48, p. 1354.
1.a Identifique el tipo de fuente y diga de qué trata.
[0,75 puntos]
1.b Diga cuál es el contexto histórico de la fuente.
[0,75 puntos]
1.c Explique y comente DOS de las ideas contenidas en la fuente.
[1 punto]
2.a Conteste UNA de las dos cuestiones siguientes:
Explique la proclamación de la República, el Gobierno provisional, la Constitución de 1931 y sus características fundamentales.
[2,5 puntos]
2.b Explique la labor de gobierno y la labor legislativa de la coalición republicano-socialista durante el primer bienio de la Segunda República, así como la conflictividad que tuvo que afrontar.
[2,5 puntos]
Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.
1.a0,75 puntos
Planteamiento Hay que identificar el tipo y la naturaleza de la fuente, quién pronunció el discurso, dónde y cuándo, y explicar de qué trata.
La respuesta, corregida al margen
Es una fuente primaria, contemporánea de los hechos que trata, de carácter político. Por su naturaleza, es un texto: el fragmento de un discurso parlamentario recogido en el Diario de Sesiones de las Cortes.
Es el discurso que la diputada Clara Campoamor pronunció en las Cortes Constituyentes de la Segunda República el 1 de octubre de 1931, durante el debate de la Constitución. En él defiende que las mujeres tengan derecho al voto y advierte a los diputados de que dejarlas al margen de la República sería un error histórico.
1.b0,75 puntos
Planteamiento Hay que situar el discurso en su etapa histórica, con las fechas.
La respuesta, corregida al margen
El discurso se sitúa en los inicios de la Segunda República (1931-1936). La República se había proclamado el 14 de abril de 1931, tras las elecciones municipales del 12 de abril, y en junio se habían elegido sus Cortes Constituyentes, con mayoría de republicanos y socialistas.
En octubre de 1931 esas Cortes debatían el proyecto de Constitución, y uno de los puntos más discutidos fue el sufragio femenino, que dividió incluso a los republicanos. La cámara lo aprobó, y las mujeres votaron por primera vez en unas elecciones generales en noviembre de 1933.
Lo que puntúa la pauta
Cada idea vale lo que dice la pauta.
Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. La forma puede quitar hasta 0,25 más.
1.c1 punto
Planteamiento Hay que explicar y comentar dos de las ideas que Clara Campoamor defiende en el discurso.
La respuesta, corregida al margen
La primera idea es que solo se aprende a ejercer la libertad ejerciéndola. Campoamor responde así a quienes decían que las mujeres aún no estaban preparadas para votar: con la frase de Humboldt, defiende que la única manera de madurar políticamente es «caminar dentro de ella», es decir, votar. Negarles el voto porque no estaban preparadas era condenarlas a no estarlo nunca.
La segunda idea es la advertencia a los diputados: dejar a las mujeres al margen sería un «error histórico» para la misma República, que se privaría de una fuerza nueva que la había apoyado. Campoamor contesta así al temor, compartido por una parte de la izquierda, de que las mujeres votaran lo que les dijeran los curas; para ella, un régimen democrático no podía excluir a la mitad de la población.
2.aDe la proclamación a la Constitución de 19312,5 puntos
Planteamiento Hay que explicar, en orden cronológico, cómo se proclamó la República, qué hizo el Gobierno provisional y cómo se elaboró la Constitución de 1931, y describir sus rasgos principales.
La respuesta, corregida al margen
La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) había desprestigiado la monarquía de Alfonso XIII, que la había aceptado. Tras la caída del dictador, los republicanos españoles y catalanes firmaron el Pacto de San Sebastián (agosto de 1930), al que se sumaron los socialistas, para traer la República. El gobierno del almirante Aznar convocó elecciones municipales para el 12 de abril de 1931, que se vivieron como un plebiscito sobre la monarquía.
Las candidaturas republicanas y socialistas ganaron en la mayoría de las capitales de provincia. El 14 de abril se proclamó la República en Eibar, en Barcelona y en Madrid, y Alfonso XIII marchó al exilio sin abdicar. En Barcelona, Francesc Macià, de Esquerra Republicana de Catalunya, proclamó la República Catalana, que, tras negociar con el gobierno de Madrid, se convirtió en la Generalitat de Catalunya.
El poder lo asumió un Gobierno provisional presidido por Niceto Alcalá-Zamora, con republicanos de derecha y de izquierda, socialistas y nacionalistas catalanes y gallegos, que gobernó por decreto hasta que se reunieron las Cortes. Aprobó las primeras reformas: los decretos laborales del socialista Francisco Largo Caballero, ministro de Trabajo, y la reforma militar de Manuel Azaña, ministro de la Guerra, que ofrecía el retiro con el sueldo íntegro a los oficiales que no quisieran jurar fidelidad a la República.
El 28 de junio de 1931 se celebraron las elecciones a Cortes Constituyentes, con sufragio universal masculino. La conjunción republicano-socialista obtuvo una amplia mayoría, y el PSOE fue el grupo más numeroso. En octubre, Azaña pasó a presidir el gobierno y, una vez aprobada la Constitución, Alcalá-Zamora fue elegido presidente de la República y Azaña formó un gobierno de republicanos de izquierda y socialistas, sin los radicales de Alejandro Lerroux.
La Constitución, aprobada el 9 de diciembre de 1931, definía España como una «República democrática de trabajadores de toda clase», con la soberanía en el pueblo. El poder legislativo estaba en manos de una sola cámara, las Cortes, y el jefe del Estado era el presidente de la República, elegido por seis años. El Estado era «integral», compatible con la autonomía de municipios y regiones, lo que abría la puerta a los estatutos de autonomía.
La Constitución separaba la Iglesia y el Estado: establecía la libertad de conciencia y de cultos, permitía el matrimonio civil y el divorcio y prohibía a las órdenes religiosas dedicarse a la enseñanza. Incluía también una amplia declaración de derechos individuales y sociales, y reconocía el voto a las mujeres, aprobado tras un debate que encabezó Clara Campoamor. Era una constitución democrática y progresista, pero sus medidas religiosas dividieron al país desde el primer momento.
2.bEl primer bienio: reformas y conflictos2,5 puntos
Planteamiento Hay que explicar las reformas y las leyes principales de los gobiernos de republicanos y socialistas de 1931 a 1933, y los conflictos que tuvieron que afrontar, por la derecha y por la izquierda obrera.
La respuesta, corregida al margen
En las elecciones a Cortes Constituyentes del 28 de junio de 1931 ganó ampliamente la conjunción de republicanos y socialistas, y el PSOE fue la minoría más numerosa. Con Manuel Azaña al frente del gobierno desde octubre, republicanos de izquierda y socialistas se propusieron modernizar el país con un programa de reformas que afectaba al trabajo, el campo, el ejército, la Iglesia y la escuela.
En el mundo laboral, el ministro de Trabajo, Francisco Largo Caballero, creó los jurados mixtos para negociar salarios y condiciones, y extendió la jornada de ocho horas al campo. La Ley de Reforma Agraria, aprobada en septiembre de 1932, quería expropiar, con indemnización, una parte de los grandes latifundios del sur para repartirlos entre los jornaleros, pero el Instituto de Reforma Agraria tuvo pocos recursos y se aplicó muy lentamente.
Ese mismo septiembre de 1932 las Cortes aprobaron el Estatuto de Autonomía de Catalunya, que restablecía la Generalitat con Parlamento y gobierno propios, presidida por Francesc Macià. En materia religiosa, el gobierno disolvió la Compañía de Jesús (1932) y, en 1933, aprobó la ley de congregaciones, que prohibía a las órdenes religiosas dedicarse a la enseñanza. Para sustituir sus escuelas y luchar contra el analfabetismo, el ministerio de Instrucción Pública construyó miles de escuelas, creó plazas de maestros e impulsó las Misiones Pedagógicas, que llevaban la cultura a los pueblos.
Las reformas chocaron con una fuerte oposición de los grandes propietarios, de la Iglesia y de una parte del ejército, y el 10 de agosto de 1932 el general José Sanjurjo se sublevó en Sevilla. El golpe fracasó en pocas horas y Sanjurjo fue condenado a muerte, aunque la pena le fue conmutada; además, el fracaso del golpe aceleró la aprobación del Estatuto y de la reforma agraria.
Por la izquierda, la CNT, donde pesaban mucho los sectores más radicales, vinculados a la FAI, consideraba la República un régimen burgués y optó por la insurrección. En enero de 1932 los mineros del Alt Llobregat y el Cardener se sublevaron en Fígols, Berga, Sallent y Cardona y proclamaron el comunismo libertario; el ejército sofocó la revuelta y el gobierno deportó a África a algunos dirigentes anarquistas.
La conflictividad continuó en 1933 con nuevas huelgas generales e insurrecciones anarquistas. La de enero de 1933 acabó en Casas Viejas (Cádiz) con una represión brutal de la Guardia de Asalto contra los jornaleros sublevados, que desgastó mucho al gobierno de Azaña. Atacado por la derecha y por la izquierda obrera, el gobierno cayó en septiembre de 1933, y las elecciones de noviembre, las primeras elecciones generales en que votaron las mujeres, las ganó la derecha.
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Historia 2023, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 28 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat