Filosofía, PAU 2024 de Cataluña: el examen extraordinario resuelto

El examen extraordinario de Historia de la Filosofía de la PAU de Cataluña de 2024, entero: los tres ejercicios tal como salieron, cada uno con la respuesta modelo de EducaIA de cada pregunta y, al margen, las ideas de la pauta oficial que cubre. En los ejercicios 1, 2 y 3 se elegía entre dos opciones: las tienes resueltas todas.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

Respuesta modelo de EducaIA. La pauta oficial no da ninguna redacción: dice qué ideas debe tener una buena respuesta y, en la mayoría de las preguntas, que la valora de manera global. La lista de ideas la resumimos con nuestras palabras; la pauta solo existe en catalán, así que en castellano es traducción de EducaIA.

Qué entraba, en puntos

Los puntos de cada ejercicio, con el tema de cada opción. Lo que se elegía dentro de los ejercicios 1, 2 y 3 va aparte, rayado.

Instrucciones del examen La prueba consta de tres ejercicios, que encontrará en las páginas 2-5 (ejercicio 1), página 8 (ejercicio 2) y página 10 (ejercicio 3). En cada ejercicio debe escoger UNA de las dos opciones (A o B). Tenga en cuenta que el ejercicio 1 consta, a su vez, de tres preguntas.

Los ejercicios del examen

2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 1Kant y Hume

6 puntosCubre todas las ideas de la pautaTemas: Kant, Hume
Enunciado oficial
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Escoja una de las dos opciones siguientes, A o B, y responda a las tres preguntas de la opción que ha escogido (que se formulan después del texto).

Opción A

I OPCIÓN A

En segundo lugar, en cuanto al deber necesario o estricto para con los demás, el que está considerando hacer una promesa falsa se dará cuenta enseguida de que quiere servirse de otro hombre simplemente como medio para un fin que ese hombre no comparte. De hecho, es imposible que aquel que yo quiero emplear para mi propósito mediante tal promesa esté de acuerdo con mi manera de tratarle y, por tanto, que él pueda compartir el fin de mi acción. Este conflicto con el principio de respetar a los demás hombres se ve aún más claramente cuando se aducen ejemplos de ataques a la libertad y a la propiedad ajena. Aquí se pone de manifiesto, en efecto, que el transgresor de los derechos de los hombres tiene la intención de servirse de la persona de los demás simplemente como medio, sin tomar en consideración que ellos, como seres racionales, siempre deben ser valorados al mismo tiempo como fines, es decir, solo como seres que deben poder contener en sí mismos el fin de esa acción.

Immanuel Kant. Fundamentación de la metafísica de las costumbres, ii

Explique brevemente (entre setenta y ciento diez palabras) las principales ideas del texto y cómo aparecen relacionadas.

[2 puntos]

II Explique brevemente (entre cinco y veinte palabras en cada caso) el significado que tienen en el texto la expresión y la palabra siguientes:

a) «deber necesario o estricto»

b) «medio»

[1 punto]

III Explique el sentido y la justificación, según Immanuel Kant, de la siguiente afirmación del texto: «Aquí se pone de manifiesto, en efecto, que el transgresor de los derechos de los hombres tiene la intención de servirse de la persona de los demás simplemente como medio, sin tomar en consideración que ellos, como seres racionales, siempre deben ser valorados al mismo tiempo como fines». (En su respuesta, debe referirse a los aspectos del pensamiento de Kant que sean pertinentes, aunque no aparezcan explícitamente en el texto).

[3 puntos]

Opción B

I OPCIÓN B

[…] Nuestra experiencia del pasado no puede ser prueba de nada para el futuro, a menos que ya supongamos que hay semejanza entre pasado y futuro. Esta es, pues, una cuestión que no admite prueba de ningún tipo y que damos por sentado sin prueba alguna.

Estamos determinados solo por la costumbre a suponer que el futuro será conforme al pasado. Cuando veo una bola de billar que se mueve en dirección a otra, mi mente se mueve inmediatamente por el hábito hacia el efecto acostumbrado y se anticipa a mi vista al concebir la segunda bola en movimiento. No hay nada en estos objetos, considerados en abstracto y de forma independiente de la experiencia, que me lleve a una tal conclusión; y aun después de haber tenido la experiencia de muchos de esos efectos repetidos, no existe ningún argumento que me determine a suponer que el efecto será conforme a la experiencia pasada.

David Hume. Resumen del ‘Tratado de la naturaleza humana’

Explique brevemente (entre sesenta y cien palabras) las principales ideas del texto y cómo aparecen relacionadas.

[2 puntos]

II Explique brevemente (entre cinco y veinte palabras en cada caso) el significado que tienen en el texto las siguientes palabras:

a) «prueba»

b) «costumbre»

[1 punto]

III Explique el sentido y la justificación, según David Hume, de la siguiente afirmación del texto: «aun después de haber tenido la experiencia de muchos de esos efectos repetidos, no existe ningún argumento que me determine a suponer que el efecto será conforme a la experiencia pasada». (En su respuesta, debe referirse a los aspectos del pensamiento de Hume que sean pertinentes, aunque no aparezcan explícitamente en el texto).

[3 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

Opción A

IKant, Fundamentación de la metafísica de las costumbres II2 puntos

Planteamiento Hay que resumir, en 70–110 palabras, cómo la promesa falsa y los ataques a la libertad y a la propiedad tratan a los demás como simples medios.

La respuesta, corregida al margen

1

Kant examina deberes necesarios o estrictos para con los demás. Quien hace una promesa falsa quiere servirse del otro para un fin que este no puede compartir, porque nadie puede estar de acuerdo en ser engañado. Los ataques a la libertad o a la propiedad de alguien lo muestran todavía más claramente.

2

En todos estos casos quien actúa trata a las demás personas como simples medios para sus propósitos y olvida que, como seres racionales, también son siempre fines en sí mismas. Por eso estas acciones chocan con el principio de respetar a los demás.

Lo que puntúa la pauta

2 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §2

II1 punto

Planteamiento Hay que decir, en 5–20 palabras cada una, qué significan en el texto «deber necesario o estricto» y «medio».

La respuesta, corregida al margen

1

«Deber necesario o estricto»: obligación sin excepciones, que hay que cumplir siempre, sea cual sea la inclinación o la circunstancia.

2

«Medio»: aquello que se usa solo para conseguir otra cosa, que es la que realmente se quiere.

Lo que puntúa la pauta

1 punto. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §2

III3 puntos

Planteamiento Hay que explicar por qué, según Kant, quien ataca la libertad o la propiedad de otro lo trata como un simple medio, a partir del imperativo categórico en la fórmula del fin en sí mismo.

La respuesta, corregida al margen

4

La frase se refiere a los dos casos que el texto acaba de mencionar: los ataques a la libertad de alguien y a su propiedad. Según Kant, en estos casos se ve todavía más claramente que en la promesa falsa que quien actúa no respeta a los demás como seres racionales.

1

Para entenderlo hay que partir de la ética de Kant. Lo único bueno sin restricción es la buena voluntad, y una acción tiene valor moral cuando se hace por deber, es decir, por respeto a la ley moral, y no por sus resultados. La razón manda mediante imperativos. Los hipotéticos mandan una acción como medio para un fin que queremos; el imperativo categórico manda una acción por sí misma, sin condiciones, y es la forma de la ley moral.

2

Una de sus formulaciones es la que presupone el texto: hay que tratar a la humanidad, tanto en la propia persona como en la de cualquier otro, siempre al mismo tiempo como fin y nunca simplemente como medio. Las cosas tienen un valor relativo, el de aquello para lo que sirven; los seres racionales existen como fines en sí mismos. La palabra «simplemente» es importante: usamos a los demás continuamente, como cuando compramos el pan al panadero, y no hay nada malo en ello si el otro consiente y puede compartir el fin de la acción. Lo que la ley prohíbe es usar a alguien de una manera a la que no podría dar su acuerdo.

4

Esto es lo que ocurre en los dos casos de la frase. Quien secuestra o retiene a alguien por la fuerza le quita la libertad de decidir sobre su vida y lo usa como una pieza de sus planes. Quien roba o estafa dispone de los bienes de otro como si fueran suyos. En ninguno de los dos casos la víctima puede compartir el fin de la acción: si consintiera, ya no sería un robo, sino un regalo. El transgresor ignora, pues, que los demás son seres racionales capaces de proponerse sus propios fines.

3

En estos casos, como en la promesa falsa o el suicidio, se violan deberes necesarios o estrictos, que no admiten excepciones. Kant los distingue de los deberes contingentes o meritorios, como desarrollar las propias capacidades o ayudar a quien lo necesita: quien no ayuda a nadie no usa a nadie como simple medio, pero tampoco promueve la humanidad como fin.

Lo que puntúa la pauta

3 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §2
  2. §3
  3. §5
  4. §1

Opción B

IHume, Resumen del Tratado de la naturaleza humana2 puntos

Planteamiento Hay que resumir, en 60–100 palabras, por qué, según Hume, la experiencia del pasado no prueba nada sobre el futuro y qué nos hace esperar que el futuro se le parezca.

La respuesta, corregida al margen

1

Hume sostiene que la experiencia del pasado no prueba nada sobre el futuro, a menos que ya supongamos que el futuro se parecerá al pasado. Y este supuesto no se puede probar de ningún modo: lo aceptamos sin prueba.

2

Lo que nos lleva a ello es la costumbre. Cuando vemos una bola de billar que se dirige hacia otra, la mente anticipa por hábito el movimiento de la segunda. Nada en los objetos, considerados al margen de la experiencia, nos autoriza a ello, y ni siquiera muchos casos repetidos nos dan ningún argumento que lo justifique.

Lo que puntúa la pauta

2 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §2

II1 punto

Planteamiento Hay que decir, en 5–20 palabras cada una, qué significan en el texto «prueba» y «costumbre».

La respuesta, corregida al margen

1

«Prueba»: aquello que justifica creer que una afirmación es verdadera, como un argumento o unos hechos.

2

«Costumbre»: tendencia de la mente, nacida de la repetición, a esperar lo que ha ocurrido a menudo.

Lo que puntúa la pauta

1 punto. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §2

III3 puntos

Planteamiento Hay que explicar por qué, según Hume, ningún número de casos observados justifica la conclusión de que el futuro será como el pasado, y qué lugar tiene esta tesis en su empirismo.

La respuesta, corregida al margen

1

La frase es una de las conclusiones centrales del empirismo de Hume. Todos los contenidos de la mente son percepciones: impresiones, vivas e inmediatas, e ideas, que son copias más débiles de ellas. El conocimiento de los hechos se basa, en último término, en impresiones y en la relación de causa y efecto, la única que nos lleva más allá de lo que observamos. Pero cuando vemos una causa y su efecto, como una bola de billar que mueve otra, solo percibimos contigüidad, sucesión y conjunción constante; no tenemos ninguna impresión de la conexión necesaria, la fuerza o el poder que las uniría.

2

Toda inferencia sobre el futuro, que el pan nos alimentará o que el fuego quemará, presupone que de las mismas causas saldrán los mismos efectos, es decir, que la naturaleza es regular y que el futuro se parecerá al pasado. La cuestión es si podemos justificar este supuesto.

3

Hume muestra que no. Una justificación tendría que ser una demostración a priori o un argumento basado en la experiencia. No puede ser a priori, porque podemos concebir sin ninguna contradicción que la naturaleza cambie, que mañana el sol no salga, y lo que se concibe sin contradicción es posible y no se puede demostrar falso. Tampoco puede basarse en la experiencia: cualquier argumento del tipo «hasta ahora la naturaleza ha sido regular, por tanto lo seguirá siendo» ya da por supuesto que el futuro será como el pasado, que es precisamente lo que había que probar. Sería circular. Por tanto, este principio lo aceptamos sin ninguna prueba.

4

De ahí la frase: por muchos casos que hayamos observado, ningún argumento nos permite concluir que el siguiente será igual, porque la conclusión siempre necesitaría este principio sin fundamento. La repetición no añade nada a la razón; lo que cambia es la mente, en la que la costumbre crea la expectativa. Por eso Hume dice que la costumbre es la gran guía de la vida humana, y que nuestro conocimiento de los hechos solo es probable, lo que le lleva a un escepticismo moderado.

Lo que puntúa la pauta

3 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §2
  3. §3
  4. §4

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Historia de la Filosofía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 1 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 2La obligación moral según Kant o el yo según Hume

2 puntosUna respuesta modelo, con los criterios de la pauta al margenTemas: Kant, Hume
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Escoja UNA de las dos opciones siguientes, A o B.

Opción A

Compare la concepción de Kant sobre cuándo tenemos la obligación de realizar cierta acción con la concepción sobre esta misma cuestión de otro autor/a destacado de la historia de la filosofía occidental.

[2 puntos]

Opción B

Compare la concepción de Hume sobre el yo con la concepción sobre esta misma cuestión de otro autor/a destacado de la historia de la filosofía occidental.

[2 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

Opción A

La obligación moral según Kant2 puntos

Planteamiento Hay que caracterizar cuándo estamos obligados a hacer una acción según Kant y según otro autor, aquí John Stuart Mill, y contrastarlos.

La respuesta, corregida al margen

1

Para Kant, tenemos la obligación de hacer una acción cuando lo manda la ley moral, que conocemos a priori por la razón, no por la experiencia. El deber es la necesidad de actuar por respeto a la ley, independientemente de las inclinaciones y de las consecuencias. Para saber si una acción es obligatoria, hay que preguntarse si la máxima que la guía podría quererse como ley universal: quien hace una promesa falsa para obtener dinero no puede quererlo, porque, si todos lo hicieran, nadie creería ninguna promesa. También hay que tratar a la humanidad siempre como fin y nunca solo como medio. Esta obligación es categórica: no depende de ningún fin que deseemos.

1

John Stuart Mill, en El utilitarismo, responde de otra manera. Una acción es correcta en la medida en que tiende a producir felicidad, entendida como placer y ausencia de dolor, e incorrecta en la medida en que produce lo contrario; y la felicidad que cuenta es la de todos los afectados, considerados imparcialmente. Estamos obligados a hacer, de entre las acciones posibles, la que produce más felicidad general. Las normas morales habituales, como decir la verdad o cumplir las promesas, resumen lo que la humanidad ha aprendido por experiencia sobre qué favorece la felicidad; normalmente hay que seguirlas, y cuando entran en conflicto decide el principio de utilidad.

2

La diferencia de fondo es dónde se encuentra el fundamento de la obligación. Para Kant, en la forma racional de la máxima: una promesa falsa está prohibida aunque en algún caso trajera más felicidad. Para Mill, en las consecuencias: decir la verdad y cumplir las promesas son reglas muy útiles, porque sin confianza la vida social sería imposible, pero admiten excepciones cuando romperlas evita un mal grave, como ocultar una información a un malhechor. Además, para Kant una acción solo tiene valor moral si se hace por deber; para Mill, el motivo dice si el agente merece elogio, pero no si la acción es correcta. Ambos buscan, sin embargo, un criterio universal e imparcial, que no permita a nadie hacer una excepción a su favor.

Lo que puntúa la pauta

2 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §3

Opción B

El yo según Hume2 puntos

Planteamiento Hay que caracterizar la concepción del yo de Hume y la de otro autor, aquí Descartes, y contrastarlas.

La respuesta, corregida al margen

1

Para Hume, todos los contenidos de la mente son percepciones, y toda idea debe proceder de alguna impresión. Si tenemos la idea de un yo simple que permanece idéntico a lo largo de la vida, tiene que haber alguna impresión de donde surja. Pero cuando miramos dentro de nosotros siempre encontramos alguna percepción particular, calor o frío, amor u odio, y nunca un yo aparte de ellas. Por eso, en el Resumen del Tratado, Hume concluye que la mente no es una sustancia en la que estén las percepciones, sino un sistema o una serie de percepciones distintas, unidas entre sí, pero sin una simplicidad ni una identidad perfectas.

1

Descartes defiende justo lo contrario. En las Meditaciones metafísicas, el yo es la primera certeza: aunque un genio maligno me engañara en todo, mientras pienso, existo. Y lo que soy es una cosa que piensa, que duda, entiende, afirma, niega, quiere, imagina y siente. El yo es una sustancia cuya naturaleza es pensar, y en la sexta meditación Descartes argumenta que es realmente distinta del cuerpo, porque puedo concebir clara y distintamente la una sin el otro, y que es indivisible, mientras que el cuerpo siempre se puede dividir.

2

El contraste es radical. Descartes llega al yo por la razón y hace de él el fundamento de todo el conocimiento; Hume lo busca en la experiencia y no lo encuentra. Para Descartes, el yo es una sustancia simple que tiene los pensamientos; para Hume, la mente es el conjunto de los pensamientos, sin nada que los sostenga. El propio Resumen critica a Descartes: decir que el pensamiento en general es la esencia de la mente es ininteligible, porque todo lo que existe es particular. Ambos, sin embargo, parten del mismo lugar, el examen de la propia mente desde dentro; la diferencia es si, además de los pensamientos, hay que afirmar un sujeto que los tenga.

Lo que puntúa la pauta

2 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §3

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Historia de la Filosofía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 1 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 3Dos tesis para discutir: los animales y las creencias sin justificación

2 puntosUna respuesta modelo, con los criterios de la pauta al margenTemas: La valoración razonada de una tesis
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Escoja UNA de las dos opciones siguientes, A o B.

Opción A

Explique si está de acuerdo o en desacuerdo con la siguiente afirmación: «Dado que los animales (no humanos) no son seres racionales, no tenemos realmente ninguna obligación moral hacia ellos. En particular, podemos criarlos simplemente con el fin de comer después su carne, y no debemos preocuparnos de si el objetivo que nosotros tenemos de comer su carne es (o no) un objetivo que ellos (si lo pudieran entender) compartirían con nosotros». Dé una respuesta razonada.

[2 puntos]

Opción B

Explique si está de acuerdo o en desacuerdo con la siguiente argumentación: «No es posible tener una justificación para todas y cada una de nuestras creencias (una creencia se puede justificar en base a otras; y estas a su vez, en base a otras; pero esta cadena de justificaciones no puede continuar indefinidamente). Por tanto, es aceptable que, en algunos casos, creamos algunas cosas sin tener ninguna justificación para hacerlo». Dé una respuesta razonada.

[2 puntos]

Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.

Opción A

Obligaciones hacia los animales2 puntos

Planteamiento Hay que tomar posición sobre si la falta de razón de los animales nos exime de cualquier obligación moral hacia ellos, y dar razones.

La respuesta, corregida al margen

1

La tesis parte de una premisa, que los animales no son racionales, y extrae dos conclusiones: que no tenemos ninguna obligación moral hacia ellos y que, por tanto, podemos criarlos solo para comérnoslos sin preguntarnos si compartirían este objetivo. Aplica a los animales un criterio parecido al de Kant: solo los seres racionales, que pueden hacer suyo el fin de una acción, son fines en sí mismos, y los seres sin razón tienen solo el valor relativo de un medio. Creo que la tesis es falsa, porque la racionalidad no es lo único que hace que un ser cuente moralmente.

2

La primera razón es que lo que hace mala una acción es, sobre todo, el daño que causa. Hacer sufrir a un perro por diversión es malo porque el perro sufre, no porque sea capaz de razonar, y muchos animales sienten dolor y miedo. John Stuart Mill lo vio: el criterio de la moral es la felicidad, y el utilitarismo quiere asegurarla no solo a toda la humanidad, sino, en la medida en que lo permita la naturaleza de las cosas, a toda la creación sensible. Si el sufrimiento cuenta, el de los animales también cuenta.

2

La segunda razón es de coherencia. Un bebé no puede entender nuestros objetivos ni razonar como un adulto, y nadie concluye de ello que no tengamos ninguna obligación hacia él. Se puede objetar que solo tiene derechos quien también puede tener deberes, y que los animales no los tienen. Pero el caso del bebé muestra que no es así: hay seres que merecen protección aunque no puedan corresponder.

2

Por tanto, tenemos al menos la obligación de no hacer sufrir a los animales sin necesidad. Esto no resuelve si es lícito comer carne, pero sí excluye criarlos «simplemente» como cosas, sin preocuparnos de cómo viven ni de cómo mueren. La tesis, tal como está formulada, es falsa.

Lo que puntúa la pauta

2 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §2

Si defiendes lo contrario

Quien defiende la tesis puede decir que la moral es cosa de seres racionales. Las obligaciones nacen entre quienes pueden entender una norma, dar razones y exigirlas: por eso Kant solo considera fines en sí mismos a los seres racionales, y dice que los seres sin razón tienen un valor relativo, como medios, y que por eso se les llama cosas. Un animal no puede hacer ninguna promesa ni respetar los derechos de nadie, y no tiene sentido decir que los tiene.

Además, si el criterio fuera el sufrimiento, las obligaciones no tendrían límite: la naturaleza está llena de depredadores, y nadie piensa que debamos impedir que el lobo cace. Que maltratar a un animal está mal se puede explicar sin obligaciones hacia el animal: porque empeora a quien lo hace y lo acostumbra a la crueldad, que después puede volverse contra las personas.

Según la pauta, el tribunal no tiene en cuenta si está de acuerdo con la tesis que defiendes: valora que la entiendas y la coherencia y la claridad de tus razones.

Opción B

Creer sin justificación2 puntos

Planteamiento Hay que valorar si, del hecho de que la cadena de justificaciones no puede ser infinita, se sigue que es aceptable creer algunas cosas sin ninguna justificación.

La respuesta, corregida al margen

1

El argumento tiene una premisa muy sólida: si cada creencia hubiera de justificarse con otra, y esta con otra, la cadena no acabaría nunca, de modo que no podemos justificar todas las creencias de esta manera. De ahí concluye que es aceptable creer algunas cosas sin ninguna justificación. Acepto la premisa, pero no la conclusión: no se puede pasar de «no justificada por otras creencias» a «sin ninguna justificación».

2

Una creencia puede justificarse sin apoyarse en otras creencias. Que ahora tengo frío, que veo una mesa delante de mí o que dos y dos son cuatro no lo deduzco de otras creencias: lo justifica la experiencia directa o la evidencia. Descartes construyó su sistema sobre esta idea: buscaba una primera verdad que no hiciera falta deducir de ninguna otra porque fuera imposible dudar de ella, y la encontró en «yo pienso, yo existo». La cadena se detiene, pues, en unos fundamentos, no en creencias arbitrarias.

2

La objeción más fuerte viene de Hume. Él mostró que no tenemos ningún argumento para creer que el futuro será como el pasado, y que lo creemos por costumbre. Parece que esto da la razón a la tesis. Pero lo que Hume describe es una creencia que la naturaleza nos impone, como un instinto, y que no podemos dejar de tener, no una que aceptemos porque «es aceptable». Y, a partir de ahí, el propio Hume pide que el sabio proporcione su creencia a la evidencia. Eso es muy distinto de aceptar cualquier creencia sin razones.

2

Por tanto, el argumento demuestra que la justificación tiene que empezar en algún lugar, no que pueda empezar en cualquier lugar. Si aceptáramos su conclusión tal como está, sin decir en qué casos ni por qué, nada distinguiría una creencia básica de una superstición. Por eso estoy en desacuerdo.

Lo que puntúa la pauta

2 puntos. La pauta evalúa esta pregunta de manera global, sin repartir los puntos idea por idea.

  1. §1
  2. §2

Si defiendes lo contrario

Quien defiende el argumento puede responder que los supuestos fundamentos también necesitan justificación. ¿Por qué debemos confiar en lo que vemos? Si respondemos con otras percepciones, volvemos a la cadena; si no respondemos, nuestra confianza en los sentidos es una creencia sin justificación. El propio Descartes, para fiarse de las ideas claras y distintas, tuvo que demostrar que Dios existe y no nos engaña.

Y Hume mostró que hay creencias que no podemos dejar de tener y que no podemos justificar, como que el futuro se parecerá al pasado. Sin ellas no podríamos ni comer ni caminar. Está bien, pues, que en algunos casos creamos sin justificación, porque sin estas creencias básicas no habría ni conocimiento ni acción posibles.

Según la pauta, el tribunal no tiene en cuenta si está de acuerdo con la tesis que defiendes: valora que la entiendas y la coherencia y la claridad de tus razones.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Historia de la Filosofía 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 1 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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Cada tema de este examen tiene su página con todos los ejercicios de la PAU de Filosofía de 2022 a 2026.

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Preguntas frecuentes

¿Cómo era el examen extraordinario de Filosofía de 2024?

La prueba consta de tres ejercicios, que encontrará en las páginas 2-5 (ejercicio 1), página 8 (ejercicio 2) y página 10 (ejercicio 3). En cada ejercicio debe escoger UNA de las dos opciones (A o B). Tenga en cuenta que el ejercicio 1 consta, a su vez, de tres preguntas. Ejercicio 1, a elegir: opción A, Kant; opción B, Hume. Ejercicio 2, a elegir: opción A, Kant; opción B, Hume. Ejercicio 3, a elegir entre dos opciones de la valoración razonada de una tesis.

¿Las respuestas son las oficiales?

No: la pauta oficial no da ninguna redacción, solo las ideas que puntúan y, cuando lo dice, cuánto vale cada una. Las respuestas modelo las escribe EducaIA y, al margen de cada párrafo, dicen qué ideas de la pauta cubren. Cuando hace falta, una nota junto a la respuesta lo explica (en este examen, 1: por un error de la pauta).

¿Dónde están el examen oficial y la pauta?

En los enlaces de arriba del todo: el PDF del examen en catalán y en castellano y el de la pauta de corrección, en la web de la Generalitat. El botón de imprimir prepara el examen con espacio para responder y las respuestas modelo aparte.

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