Matrius: exercicis de la PAU de Matemàtiques CCSS resolts

Els 14 exercicis de matrius de la PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials de Catalunya de 2022 a 2026: l’enunciat tal com va sortir a l’examen i la solució pas a pas, contrastada amb la pauta de correcció. Quan la pauta dona una altra xifra, et diem per què.

Exàmens sencers amb aquest tema:2026 · juny · sèrie 12026 · extraordinària2025 · juny · sèrie 12025 · juny · sèrie 42025 · extraordinària2024 · juny · sèrie 12024 · juny · sèrie 52024 · extraordinària2023 · juny · sèrie 12023 · juny · sèrie 52023 · extraordinària2022 · juny · sèrie 22022 · juny · sèrie 52022 · extraordinària

El que més s’ha repetit als exàmens

Els tipus d’apartat que més s’han repetit en aquest tema, com es resolen i en quants dels 14 exàmens amb exercicis d’aquest tema (2022–2026) han sortit. És el que ha passat, no una predicció. Des del 2025 l’examen segueix el nou model de la PAU: entre parèntesis, el recompte d’aquests anys.

En 8 de 14 exàmens (5 de 5 des del 2025)

  1. Escriu la taula com una matriu MM (digues què és cada fila i cada columna) i els preus, costos o percentatges com un vector columna vv.

    M⋅vM\cdot v
  2. Comprova que les dimensions encaixen: les columnes de MM han de ser tantes com les files de vv.

    (m×n)⋅(n×1)=(m×1)(m\times n)\cdot(n\times 1)=(m\times 1)
  3. Multiplica fila per columna: cada component és la suma dels productes de la fila pel vector.

    (Mv)i=∑jmij vj(Mv)_i=\sum_{j} m_{ij}\,v_j
  4. Interpreta cada component del resultat amb les seves unitats (ingressos de cada línia, hores de cada persona…) i contesta el que demana l’enunciat: el més gran, el total, la comparació.

En 2 de 14 exàmens (0 de 5 des del 2025)

  1. Escriu què calcula l’operació de l’enunciat (una suma de files, uns ingressos) i quin valor et donen per a ella.

    C⋅D⋅B=ingressos donatsC\cdot D\cdot B=\text{ingressos donats}
  2. Fes l’operació deixant la incògnita xx al seu lloc: cada component que la conté queda com una expressió de xx.

  3. Iguala aquesta expressió a la dada i resol l’equació de primer grau.

    ax+b=c ⟹ x=c−baax+b=c\ \Longrightarrow\ x=\frac{c-b}{a}
  4. Comprova el valor en una altra fila o columna (en una matriu màgica totes donen la mateixa suma) i digues què representa xx (persones, anys).

En 4 de 14 exàmens (0 de 5 des del 2025)

  1. Calcula cada costat de la igualtat (productes, potències, sumes) deixant els paràmetres escrits. El producte de matrius no commuta: A⋅BA\cdot B i B⋅AB\cdot A es calculen cadascun per la seva banda.

  2. Iguala les dues matrius element a element: cada posició dona una equació.

    Pij=QijP_{ij}=Q_{ij}
  3. Resol el sistema que surt. Sol haver-hi una equació que dona un paràmetre directament; les altres han de ser compatibles amb aquest valor. Si una equació és de segon grau, comprova cada solució a totes les posicions.

  4. Substitueix el valor trobat i comprova que la igualtat es compleix a les quatre posicions (o a totes).

En 2 de 14 exàmens (0 de 5 des del 2025)

  1. Aïlla XX com en una equació normal: el que suma o resta passa a l’altre costat canviant de signe. Una matriu que multiplica es treu multiplicant per la seva inversa i pel mateix costat on era.

    A⋅X=C ⟹ X=A−1⋅CA\cdot X=C\ \Longrightarrow\ X=A^{-1}\cdot C
  2. La inversa només existeix si el determinant no és zero: calcula’l abans de continuar.

    A−1=1det⁡A (Adj A)tA^{-1}=\dfrac{1}{\det A}\,(\mathrm{Adj}\,A)^{t}
  3. Fes les operacions en l’ordre en què apareixen: el producte de matrius no és commutatiu.

  4. Comprova substituint XX a l’equació original.

En 2 de 14 exàmens (0 de 5 des del 2025)

  1. Calcula les potències o el producte que demanen, amb cura, i fixa’t en el que surt: la identitat, la seva oposada o un múltiple de la identitat.

  2. Si el producte de dues matrius és un múltiple de la identitat, cadascuna és la inversa de l’altra dividida entre aquest nombre. Si una potència dona la identitat, la inversa és la potència anterior; si el quadrat dona −I-I, la inversa és −A-A.

    A⋅B=kI ⟹ A−1=1kBA\cdot B=kI\ \Longrightarrow\ A^{-1}=\dfrac{1}{k}BAn=I ⟹ A−1=An−1A^{n}=I\ \Longrightarrow\ A^{-1}=A^{n-1}
  3. Les potències es repeteixen: divideix l’exponent entre el període i queda’t amb el residu, que diu quina potència calculada és.

    An=ArA^{n}=A^{r}r=n mod pr=n \bmod p
  4. Comprova la inversa multiplicant: ha de donar la identitat pels dos costats.

Els exercicis, del més recent al més antic

2026Convocatòria ordinària · Sèrie 1 · Exercici 4

2,5 puntsCoincideix amb la pautaTambé a Probabilitat, Sistemes d’equacions
Enunciat oficial

La taula següent recull el nombre d’estudiants de grau (G), màster (M) i doctorat (D) matriculats a les tres facultats —Ciències (C), Enginyeria (E) i Lletres (L)— d’una petita universitat.

FacultatGrau (G)Màster (M)Doctorat (D)Total
Ciències (C)45017241663
Enginyeria (E)44517845668
Lletres (L)43818348669
Total1.3335331342.000

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a les qüestions que s’hi plantegen. Indiqueu a la portada de l’examen l’opció escollida.

OPCIÓ A

4.1 Si escollim un estudiant a l’atzar, quina és la probabilitat que sigui un estudiant de doctorat de la Facultat de Lletres?

Si escollim a l’atzar un estudiant que cursa un màster, quina és la probabilitat que estudiï a la Facultat d’Enginyeria?

[1,25 punts]

4.2 Expresseu la informació de la taula (sense els totals) mitjançant una matriu 3×33\times 3 i calculeu, utilitzant un producte de matrius, el vector amb el nombre total d’estudiants de grau, màster i doctorat de la universitat.

Sabem que els estudiants de grau paguen 1.000 € de matrícula; els de màster, 1.500 €, i els de doctorat, 500 €. Per mitjà d’un producte de matrius, calculeu l’import total que ingressa la universitat en concepte de matrícules.

[1,25 punts]

OPCIÓ B

4.1 Si escollim un estudiant a l’atzar, quina és la probabilitat que sigui un estudiant de màster de la Facultat de Ciències?

Si escollim a l’atzar un estudiant de la Facultat d’Enginyeria, quina és la probabilitat que cursi un màster?

[1,25 punts]

4.2 Sabem que, en total, hi ha 1.036 estudiants que gaudeixen d’una beca. També sabem que, si considerem conjuntament els estudiants de grau i màster, la meitat estan becats, i que hi ha el mateix nombre d’estudiants becats de màster que de doctorat.

Determineu quants estudiants becats hi ha de cada nivell educatiu (grau, màster i doctorat).

[1,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

Opció A

4.11,25 punts

Plantejament Tots els estudiants tenen la mateixa probabilitat de ser escollits, així que apliquem la regla de Laplace amb els recomptes de la taula. Quan sabem que l’estudiant fa màster, els casos possibles són només els 533533 estudiants de màster (probabilitat condicionada).

  1. Doctorat i Lletres: 4848 estudiants d’un total de 2 0002\,000:

    P(D∩L)=482 000=3125=0,024P(D\cap L)=\frac{48}{2\,000}=\frac{3}{125}=0{,}024
  2. Enginyeria sabent que fa màster: 178178 dels 533533 estudiants de màster:

    P(E∣M)P(E\mid M)=P(E∩M)P(M){}= \frac{P(E\cap M)}{P(M)}=178/2 000533/2 000{}= \frac{178/2\,000}{533/2\,000}=178533{}= \frac{178}{533}≈0,3340{}\approx 0{,}3340

ResultatP(D∩L)=3125=0,024P(D\cap L)=\dfrac{3}{125}=0{,}024 i P(E∣M)=178533≈0,3340P(E\mid M)=\dfrac{178}{533}\approx 0{,}3340.

La pauta oficial dona: P(D∩L)=3125=0,024P(D\cap L)=\frac{3}{125}=0{,}024; P(E∣M)=178533≈0,3340P(E\mid M)=\frac{178}{533}\approx 0{,}3340

4.21,25 punts

Plantejament Posem les facultats a les files i els nivells a les columnes. Sumar les files equival a multiplicar per l’esquerra pel vector fila (1 1 1)(1\ 1\ 1); l’import total és el producte del vector de totals pel vector columna de preus.

  1. Matriu de la taula (files: C, E, L; columnes: G, M, D):

    AA=(450172414451784543818348){}= \begin{pmatrix}450&172&41\\ 445&178&45\\ 438&183&48\end{pmatrix}
  2. Totals per nivell:

    TT=(1  1  1)⋅A{}= (1\ \ 1\ \ 1)\cdot A=(450+445+438   172+178+183   41+45+48){}= (450+445+438\ \ \ 172+178+183\ \ \ 41+45+48)=(1 333   533   134){}= (1\,333\ \ \ 533\ \ \ 134)
  3. Vector de preus de matrícula (G, M, D), en euros:

    PP=(1 0001 500500){}= \begin{pmatrix}1\,000\\ 1\,500\\ 500\end{pmatrix}
  4. Import total:

    T⋅PT\cdot P=1 333⋅1 000{}= 1\,333\cdot 1\,000+533⋅1 500{}+533\cdot 1\,500+134⋅500{}+134\cdot 500=1 333 000+799 500{}= 1\,333\,000+799\,500+67 000{}+67\,000=2 199 500{}= 2\,199\,500

ResultatTotals per nivell: (1 333  533  134)(1\,333\ \ 533\ \ 134) (grau, màster, doctorat). La universitat ingressa 2 199 5002\,199\,500 € en matrícules.

La pauta oficial dona: T=(1333  533  134)T=(1333\ \ 533\ \ 134); T⋅P=2 199 500T\cdot P=2\,199\,500

Opció B

4.11,25 punts

Plantejament Regla de Laplace amb els recomptes de la taula. Si sabem que l’estudiant és d’Enginyeria, els casos possibles són només els 668668 estudiants d’aquesta facultat.

  1. Màster i Ciències: 172172 estudiants d’un total de 2 0002\,000:

    P(M∩C)=1722 000=43500=0,086P(M\cap C)=\frac{172}{2\,000}=\frac{43}{500}=0{,}086
  2. Màster sabent que és d’Enginyeria: 178178 dels 668668 estudiants d’Enginyeria:

    P(M∣E)=178668=89334≈0,2665P(M\mid E)=\frac{178}{668}=\frac{89}{334}\approx 0{,}2665

ResultatP(M∩C)=43500=0,086P(M\cap C)=\dfrac{43}{500}=0{,}086 i P(M∣E)=89334≈0,2665P(M\mid E)=\dfrac{89}{334}\approx 0{,}2665.

La pauta oficial dona: P(M∩C)=43500=0,086P(M\cap C)=\frac{43}{500}=0{,}086; P(M∣E)=89334≈0,2665P(M\mid E)=\frac{89}{334}\approx 0{,}2665

4.21,25 punts

Plantejament Anomenem xx, yy i zz els becats de grau, de màster i de doctorat. Cada frase de l’enunciat és una equació; els totals de grau i de màster els traiem de la taula.

  1. Total de becats:

    x+y+z=1 036x+y+z=1\,036
  2. La meitat dels estudiants de grau i màster (1 3331\,333 i 533533 a la taula) estan becats:

    x+y=1 333+5332=1 8662=933x+y=\frac{1\,333+533}{2}=\frac{1\,866}{2}=933
  3. Tants becats de màster com de doctorat:

    y=zy=z
  4. Gauss (ordre xx, yy, zz): F2−F1F_2-F_1 i després F3+F2F_3+F_2:

    (1111 03611093301−10)\left(\begin{array}{ccc|c}1&1&1&1\,036\\ 1&1&0&933\\ 0&1&-1&0\end{array}\right)→(1111 03600−1−10301−10){}\to \left(\begin{array}{ccc|c}1&1&1&1\,036\\ 0&0&-1&-103\\ 0&1&-1&0\end{array}\right)→(1111 03600−1−10301−2−103){}\to \left(\begin{array}{ccc|c}1&1&1&1\,036\\ 0&0&-1&-103\\ 0&1&-2&-103\end{array}\right)
  5. De la segona fila, z=103z=103; de la tercera, y=2z−103=103y=2z-103=103; i de la primera:

    x=1 036−103−103=830x=1\,036-103-103=830

ResultatHi ha 830830 becats de grau, 103103 de màster i 103103 de doctorat.

La pauta oficial dona: x=830x=830, y=103y=103, z=103z=103

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2026, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2026Convocatòria extraordinària · Sèrie 2 · Exercici 4

2,5 puntsLa pauta arrodoneix diferentTambé a Probabilitat, Sistemes d’equacions, Funcions i derivades
Enunciat oficial

Tres amics —la Carme, el Saïd i el Martí— van crear fa uns anys una petita associació dedicada a la divulgació de les matemàtiques. En aquesta associació organitzen tallers per a famílies, visiten escoles i instituts d’arreu del país, i imparteixen seminaris en línia.

El curs passat van dur a terme un total de 240 activitats, repartides en 96 tallers familiars, 84 xerrades en escoles o instituts i 60 seminaris en línia. Els dos primers tipus d’activitats són presencials, mentre que els seminaris en línia, evidentment, no ho són.

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a les qüestions que s’hi plantegen. Indiqueu a la portada de l’examen l’opció escollida.

OPCIÓ A

4.1 Aquest curs, durant una setmana concreta, el formulari d’inscripció del web de l’associació rep 15 inscripcions independents, cadascuna de les quals correspon a un dels tres tipus d’activitats.

Suposant que la distribució de les inscripcions es manté com el curs passat, calculeu la probabilitat que exactament 10 de les 15 inscripcions siguin per a activitats presencials.

Determineu el nombre esperat d’inscripcions a activitats presencials d’aquella setmana.

[1,5 punts]

4.2 El curs passat, per a dur a terme les 240 activitats, els tres amics van decidir organitzar-se de manera que cada activitat fos duta a terme per una sola persona; és a dir, no hi havia activitats desenvolupades per més d’un d’ells. Si sabem que la Carme va participar en 30 activitats més que el Martí i que el Saïd va participar en 18 activitats més que el Martí, de quantes activitats es va encarregar cadascun dels tres amics?

[1 punt]

OPCIÓ B

4.1 Per estudiar l’efecte d’una campanya de promoció dels tallers familiars d’aquest curs, els tres amics modelitzen el nombre de famílies inscrites mitjançant la funció f(t)=100tt2+4f(t)=\dfrac{100t}{t^2+4}, en què tt representa el nombre de dies des de l’inici de la campanya i f(t)f(t) correspon al nombre de famílies inscrites aquell dia.

Hi ha algun dia en què el nombre de famílies inscrites sigui exactament 20? En cas afirmatiu, indiqueu quin.

Quin dia s’assoleix el nombre màxim de famílies inscrites? Quin és aquest nombre màxim?

[1,5 punts]

4.2 Els tres amics també volen analitzar com es reparteixen entre ells la feina de preparació de les activitats. Per fer-ho, revisen com s’han organitzat durant una setmana concreta. En total, en aquest període han dedicat 24 hores a la preparació de tallers familiars, 21 hores a la preparació de xerrades en centres educatius i 15 hores a la preparació de seminaris en línia.

La distribució de la feina de preparació de cadascun dels tres tipus d’activitats és la següent:

— la Carme s’encarrega del 50 % de la preparació dels tallers familiars, del 30 % de la preparació de les xerrades en centres educatius i del 20 % de la preparació dels seminaris en línia; — el Saïd s’encarrega del 30 % de la preparació dels tallers familiars, del 50 % de la preparació de les xerrades en centres educatius i del 20 % de la preparació dels seminaris en línia; — el Martí s’encarrega del 20 % de la preparació dels tallers familiars, del 20 % de la preparació de les xerrades en centres educatius i del 60 % de la preparació dels seminaris en línia.

Agrupem aquesta informació en les matrius següents:

𝑹\boldsymbol{R}=(0,500,300,200,300,500,200,200,200,60){}= \begin{pmatrix}0{,}50&0{,}30&0{,}20\\ 0{,}30&0{,}50&0{,}20\\ 0{,}20&0{,}20&0{,}60\end{pmatrix}, 𝒉\boldsymbol{h}=(242115){}= \begin{pmatrix}24\\ 21\\ 15\end{pmatrix},

que corresponen a la matriu de repartiment percentual i al vector d’hores totals dedicades a la preparació de cada tipus d’activitat, respectivament.

Calculeu el vector 𝑹⋅𝒉\boldsymbol{R}\cdot\boldsymbol{h} i interpreteu-ne el significat.

Quin dels tres amics ha dedicat més hores a la preparació d’activitats?

[1 punt]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

Opció A

4.11,5 punts

Plantejament Cada inscripció és presencial amb la proporció del curs passat, i les 15 són independents: el nombre XX d’inscripcions presencials és una binomial. Calculem P(X=10)P(X=10) amb la fórmula de la binomial i l’esperança amb E(X)=npE(X)=np.

  1. Activitats presencials del curs passat: 96+84=18096+84=180 de 240240:

    p=180240=0,75p=\frac{180}{240}=0{,}751−p=0,251-p=0{,}25
  2. Distribució:

    X∼B(15; 0,75)X\sim B(15;\ 0{,}75)
  3. Fórmula de la binomial, amb (1510)=3 003\binom{15}{10}=3\,003:

    P(X=10)P(X=10)=(1510) 0,7510 0,255{}= \binom{15}{10}\,0{,}75^{10}\,0{,}25^{5}=3 003⋅310415{}= 3\,003\cdot\frac{3^{10}}{4^{15}}≈0,1651{}\approx 0{,}1651
  4. Esperança:

    E(X)=np=15⋅0,75=11,25E(X)=np=15\cdot 0{,}75=11{,}25
  5. L’esperança és una mitjana: no cal que sigui un nombre enter. Vol dir que, de mitjana, unes 11 de cada 15 inscripcions són presencials.

ResultatP(X=10)≈0,1651P(X=10)\approx 0{,}1651; el nombre esperat d’inscripcions presencials és E(X)=11,25E(X)=11{,}25.

La pauta oficial dona: P(X=10)≈0,1651P(X=10)\approx 0{,}1651; E(X)=11,25 (≈11)E(X)=11{,}25\ (\approx 11)

4.21 punt

Plantejament Anomenem xx, yy i zz les activitats de la Carme, el Saïd i el Martí. Les tres dades donen un sistema de tres equacions, que resolem per Gauss.

  1. Sistema:

    {x−z=30y−z=18x+y+z=240\begin{cases}x-z=30\\ y-z=18\\ x+y+z=240\end{cases}
  2. Gauss: F3−F1F_3-F_1 i després F3−F2F_3-F_2:

    (10−13001−118111240)\left(\begin{array}{ccc|c}1&0&-1&30\\ 0&1&-1&18\\ 1&1&1&240\end{array}\right)→(10−13001−118012210){}\to \left(\begin{array}{ccc|c}1&0&-1&30\\ 0&1&-1&18\\ 0&1&2&210\end{array}\right)→(10−13001−118003192){}\to \left(\begin{array}{ccc|c}1&0&-1&30\\ 0&1&-1&18\\ 0&0&3&192\end{array}\right)
  3. Resolem:

    z=1923=64z=\frac{192}{3}=64y=64+18=82y=64+18=82x=64+30=94x=64+30=94

ResultatLa Carme es va encarregar de 9494 activitats, el Saïd de 8282 i el Martí de 6464.

La pauta oficial dona: x=94x=94, y=82y=82, z=64z=64

Opció B

4.11,5 punts

Plantejament Per saber si algun dia hi ha 20 famílies, resolem f(t)=20f(t)=20. Per al màxim, derivem ff, busquem on s’anul·la per a t≥0t\ge 0 i comprovem el canvi de signe.

  1. Equació f(t)=20f(t)=20:

    100tt2+4\frac{100t}{t^2+4}=20{}= 20⟹100t{}\Longrightarrow 100t=20t2+80{}= 20t^2+80⟹t2−5t+4=0{}\Longrightarrow t^2-5t+4=0⟹t=1{}\Longrightarrow t=1o  t=4\text{o}\ \ t=4
  2. Derivada (regla del quocient):

    f′(t)f'(t)=100(t2+4)−100t⋅2t(t2+4)2{}= \frac{100(t^2+4)-100t\cdot 2t}{(t^2+4)^2}=100(4−t2)(t2+4)2{}= \frac{100(4-t^2)}{(t^2+4)^2}
  3. f′(t)=0f'(t)=0 per a t=±2t=\pm 2; només té sentit t=2t=2. El denominador és positiu, així que el signe és el de 4−t24-t^2:

    0<t<2: f′(t)>00<t<2:\ f'(t)>0t>2: f′(t)<0t>2:\ f'(t)<0
  4. Per tant, t=2t=2 és el màxim. Valor:

    f(2)=100⋅222+4=2008=25f(2)=\frac{100\cdot 2}{2^2+4}=\frac{200}{8}=25

ResultatSí: hi ha exactament 20 famílies inscrites els dies t=1t=1 i t=4t=4. El màxim s’assoleix el dia t=2t=2, amb 2525 famílies.

La pauta oficial dona: t=1t=1, t=4t=4; t=2t=2, f(2)=25f(2)=25

Gràfica de f(t)=100t/(t²+4) per a t≥0: puja des de l’origen fins al màxim (2,25) i després baixa lentament. La recta horitzontal y=20 talla la corba a t=1 i a t=4.

4.21 punt

Plantejament Cada fila de 𝑹\boldsymbol{R} diu quina part de cada tipus de preparació fa una persona. Multiplicar-la per les hores de cada tipus i sumar dona les hores de preparació d’aquella persona.

  1. Producte fila per columna:

    𝑹⋅𝒉\boldsymbol{R}\cdot\boldsymbol{h}=(0,50⋅24+0,30⋅21+0,20⋅150,30⋅24+0,50⋅21+0,20⋅150,20⋅24+0,20⋅21+0,60⋅15){}= \begin{pmatrix}0{,}50\cdot 24+0{,}30\cdot 21+0{,}20\cdot 15\\ 0{,}30\cdot 24+0{,}50\cdot 21+0{,}20\cdot 15\\ 0{,}20\cdot 24+0{,}20\cdot 21+0{,}60\cdot 15\end{pmatrix}=(12+6,3+37,2+10,5+34,8+4,2+9){}= \begin{pmatrix}12+6{,}3+3\\ 7{,}2+10{,}5+3\\ 4{,}8+4{,}2+9\end{pmatrix}=(21,320,718){}= \begin{pmatrix}21{,}3\\ 20{,}7\\ 18\end{pmatrix}
  2. Comprovació: cada columna de 𝑹\boldsymbol{R} suma 11 (cada preparació es reparteix sencera), i el total d’hores es conserva:

    21,3+20,7+18=60=24+21+1521{,}3+20{,}7+18=60=24+21+15

Resultat𝑹⋅𝒉\boldsymbol{R}\cdot\boldsymbol{h}=(21,320,718){}= \begin{pmatrix}21{,}3\\ 20{,}7\\ 18\end{pmatrix}: són les hores de preparació de la Carme, el Saïd i el Martí. Qui n’hi ha dedicat més és la Carme, amb 21,321{,}3 hores.

La pauta oficial dona: (21,3; 20,7; 18)(21{,}3;\ 20{,}7;\ 18)

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2026, convocatòria extraordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2025Convocatòria ordinària · Sèrie 1 · Exercici 4

2,5 puntsCoincideix amb la pautaTambé a Probabilitat, Sistemes d’equacions, Funcions i derivades
Enunciat oficial

Al Congrés Català d’Educació Matemàtica (C2EM), que se celebrarà a Lleida el proper mes de juliol, hi assistiran docents d’universitat, d’educació secundària i d’educació infantil i primària.

A hores d’ara, un 10 % dels docents inscrits són d’universitat, un 50 % són de secundària i la resta són d’infantil i primària. D’altra banda, un 40 % dels docents inscrits d’universitat, un 52 % dels docents inscrits de secundària i un 65 % dels docents inscrits d’infantil i primària són dones.

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a les qüestions que s’hi plantegen.

OPCIÓ A

a) Calculeu la probabilitat que una persona escollida a l’atzar d’entre tots els inscrits sigui una dona. Si d’entre totes les dones inscrites n’escollim una a l’atzar, quina probabilitat hi ha que sigui docent de secundària?

[1,25 punts]

b) Calculeu el nombre de docents que s’han inscrit al Congrés de cada nivell educatiu si sabem que en total hi ha 476 dones inscrites.

[1,25 punts]

OPCIÓ B

a) L’organització del Congrés vol donar un detall diferent a cada grup de docents: el detall de tipus D1D1 per al grup de docents universitaris, el detall de tipus D2D2 per al grup de docents de secundària i el detall de tipus D3D3 per al grup de docents d’infantil i primària. Han demanat pressupost a tres empreses diferents, que anomenarem E1E1, E2E2 i E3E3. La matriu següent ens dona els preus unitaris, en euros, de cada detall de tipus D1D1, D2D2 i D3D3 (files) segons les empreses E1E1, E2E2 i E3E3 (columnes):

(1,2511,250,7511,1510,850,80)\begin{pmatrix}1{,}25&1&1{,}25\\ 0{,}75&1&1{,}15\\ 1&0{,}85&0{,}80\end{pmatrix}

La comanda de l’organització es pot representar com un vector fila (x,y,z)(x,y,z), en què xx representa la quantitat de detalls de tipus D1D1, yy és la quantitat de detalls de tipus D2D2 i zz correspon a la quantitat de detalls de tipus D3D3 que cal comprar.

L’organització treballa amb la previsió que al Congrés hi assistiran 1.000 persones en total i que els percentatges de cada grup de docents respecte al total seran els mateixos que els que hi ha en aquest moment de la inscripció.

Calculeu mitjançant un producte de matrius quina empresa ofereix el millor preu i quin és aquest preu.

[1,25 punts]

b) Un hotel situat prop de l’espai on se celebrarà el Congrés ha fet un estudi de mercat. Inicialment es plantejaven oferir l’habitació doble a un preu de 80 € la nit i amb aquest preu estimaven que tindrien 100 reserves d’habitacions dobles. Però l’estudi mostra que la relació entre el preu de l’habitació doble i el nombre de reserves és lineal, de manera que per cada euro de descompte sobre el preu de l’habitació aconsegueixen dues reserves més.

Si anomenem xx el nombre de vegades que s’aplica el descompte d’un euro, escriviu la funció que dona els ingressos de l’hotel en funció de xx. Quin ha de ser el preu de l’habitació doble per a maximitzar els ingressos?

[1,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

Opció A

a)1,25 punts

Plantejament Anomenem UU, SS i II els tres nivells (universitat, secundària, infantil i primària) i AA «ser dona». La probabilitat de ser dona surt del teorema de la probabilitat total, i la de ser de secundària sabent que és dona, del teorema de Bayes.

  1. Dades (la resta, 1−0,1−0,51-0{,}1-0{,}5, és infantil i primària):

    P(U)=0,1, P(S)=0,5, P(I)=0,4P(U)=0{,}1,\ P(S)=0{,}5,\ P(I)=0{,}4P(A∣U)P(A\mid U)=0,4, P(A∣S){}= 0{,}4,\ P(A\mid S)=0,52, P(A∣I){}= 0{,}52,\ P(A\mid I)=0,65{}= 0{,}65
  2. Probabilitat total:

    P(A)P(A)=0,1⋅0,4+0,5⋅0,52{}= 0{,}1\cdot 0{,}4+0{,}5\cdot 0{,}52+0,4⋅0,65{}+0{,}4\cdot 0{,}65=0,04+0,26+0,26{}= 0{,}04+0{,}26+0{,}26=0,56{}= 0{,}56
  3. Bayes:

    P(S∣A)P(S\mid A)=P(S)P(A∣S)P(A){}= \frac{P(S)P(A\mid S)}{P(A)}=0,260,56{}= \frac{0{,}26}{0{,}56}=1328{}= \frac{13}{28}≈0,4643{}\approx 0{,}4643

ResultatP(A)=0,56P(A)=0{,}56 i P(S∣A)=1328≈0,4643P(S\mid A)=\dfrac{13}{28}\approx 0{,}4643.

La pauta oficial dona: P(A)=0,56P(A)=0{,}56; P(S∣A)=0,4643P(S\mid A)=0{,}4643

b)1,25 punts

Plantejament Anomenem xx, yy i zz els inscrits d’universitat, de secundària i d’infantil i primària. Els percentatges de cada nivell i el nombre de dones donen tres equacions.

  1. El 10 % del total és d’universitat i el 50 %, de secundària:

    x=0,1(x+y+z)⇒−9x+y+z=0x=0{,}1(x+y+z)\Rightarrow -9x+y+z=0y=0,5(x+y+z)⇒x−y+z=0y=0{,}5(x+y+z)\Rightarrow x-y+z=0
  2. Les dones són 476:

    0,4x+0,52y+0,65z0{,}4x+0{,}52y+0{,}65z=476{}= 476⇒40x+52y+65z{}\Rightarrow 40x+52y+65z=47 600{}= 47\,600
  3. Gauss amb F1: x−y+z=0F_1:\ x-y+z=0. Fem F2+9F1F_2+9F_1 i F3−40F1F_3-40F_1:

    (1−110−911040526547 600)\left(\begin{array}{ccc|c}1&-1&1&0\\ -9&1&1&0\\ 40&52&65&47\,600\end{array}\right)→(1−1100−81000922547 600){}\to \left(\begin{array}{ccc|c}1&-1&1&0\\ 0&-8&10&0\\ 0&92&25&47\,600\end{array}\right)
  4. De la segona fila, y=54zy=\frac{5}{4}z. A la tercera:

    92⋅54z+25z92\cdot\frac{5}{4}z+25z=115z+25z{}= 115z+25z=140z{}= 140z=47 600{}= 47\,600⇒z=340{}\Rightarrow z=340
  5. Les altres incògnites:

    y=54⋅340=425y=\frac{5}{4}\cdot 340=425x=y−z=425−340=85x=y-z=425-340=85
  6. Comprovació per un altre camí: P(A)=0,56P(A)=0{,}56 és la fracció de dones, així que el total d’inscrits és

    4760,56=850\frac{476}{0{,}56}=8500,1⋅850=850{,}1\cdot 850=850,5⋅850=4250{,}5\cdot 850=4250,4⋅850=3400{,}4\cdot 850=340

ResultatHi ha 8585 docents d’universitat, 425425 de secundària i 340340 d’infantil i primària.

La pauta oficial dona: x=85x=85, y=425y=425, z=340z=340

Opció B

a)1,25 punts

Plantejament Amb 1 0001\,000 persones i els mateixos percentatges, la comanda és el vector fila de detalls de cada tipus. Multiplicat per la matriu de preus, cada component dona el cost total a una empresa.

  1. Comanda: el 10 %, el 50 % i el 40 % de 1 0001\,000:

    (x,y,z)=(100, 500, 400)(x,y,z)=(100,\ 500,\ 400)
  2. Producte:

    (100  500  400)(1,2511,250,7511,1510,850,80)(100\ \ 500\ \ 400)\begin{pmatrix}1{,}25&1&1{,}25\\ 0{,}75&1&1{,}15\\ 1&0{,}85&0{,}80\end{pmatrix}=(125+375+400   100+500+340   125+575+320){}= (125+375+400\ \ \ 100+500+340\ \ \ 125+575+320)=(900   940   1 020){}= (900\ \ \ 940\ \ \ 1\,020)

ResultatCostaria 900900 € a E1E1, 940940 € a E2E2 i 1 0201\,020 € a E3E3. El millor preu és el de l’empresa E1E1: 900900 €.

La pauta oficial dona: (900  940  1020)(900\ \ 940\ \ 1020); E1E1, 900 €900\ \text{€}

b)1,25 punts

Plantejament Si s’aplica xx vegades el descompte, el preu és 80−x80-x i les reserves, 100+2x100+2x; els ingressos són el producte. Busquem el màxim d’aquesta paràbola amb la derivada.

  1. Funció d’ingressos:

    I(x)I(x)=(80−x)(100+2x){}= (80-x)(100+2x)=−2x2+60x+8 000{}= -2x^2+60x+8\,000
  2. Derivada:

    I′(x)=−4x+60=0 ⟹ x=15I'(x)=-4x+60=0\ \Longrightarrow\ x=15
  3. Per a x<15x<15, I′(x)>0I'(x)>0, i per a x>15x>15, I′(x)<0I'(x)<0: és un màxim. Preu i ingressos:

    80−15=6580-15=65I(15)=65⋅130=8 450I(15)=65\cdot 130=8\,450

ResultatI(x)I(x)=(80−x)(100+2x){}= (80-x)(100+2x)=−2x2+60x+8 000{}= -2x^2+60x+8\,000. Els ingressos són màxims amb un preu de 6565 € per habitació doble (130 reserves i 8 4508\,450 € d’ingressos).

La pauta oficial dona: I(x)=−2x2+60x+8000I(x)=-2x^2+60x+8000; 65 €65\ \text{€}

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2025, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2025Convocatòria ordinària · Sèrie 4 · Exercici 4

2,5 puntsCoincideix amb la pautaTambé a Funcions i derivades, Sistemes d’equacions, Inferència estadística
Enunciat oficial

Una fàbrica es dedica a elaborar pasta. Tot el procés de producció es pot resumir en tres etapes:

1. Compra de matèries primeres. Per a elaborar la pasta, l’empresa ha de comprar oli, farina i sal de bona qualitat. La compra la pot fer a tres proveïdors diferents. El primer proveïdor ven l’oli a 3 €/L, la farina a 0,6 €/kg i la sal a 1 €/kg. El segon proveïdor ven l’oli a 3,5 €/L, la farina a 1 €/kg i la sal a 0,7 €/kg. Finalment, el tercer proveïdor ven l’oli a 2,5 €/L, la farina a 0,8 €/kg i la sal a 0,9 €/kg.

2. Elaboració, empaquetament i control de qualitat. Es fabrica i s’envasa la pasta. Posteriorment, es comprova que la pasta estigui ben feta i envasada correctament, i es verifica que els paquets pesin 500 g de mitjana.

3. Venda. L’estratègia de venda i el preu dels paquets es determinen fent un estudi de mercat.

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a les qüestions que s’hi plantegen.

OPCIÓ A

a) L’empresa necessita 300 litres d’oli, 700 kg de farina i 25 kg de sal. Escriviu aquesta informació juntament amb els preus per producte de cada proveïdor en forma matricial (deixant ben clar el que representen les files i les columnes) i calculeu mitjançant un producte de matrius el cost total de la comanda per cada proveïdor. Quin dels tres proveïdors és el més econòmic?

[1,25 punts]

b) Cada paquet de pasta té un cost total de producció de 0,5 €. Si l’empresa el ven per 1,1 €, es venen 1.000 paquets diaris de pasta. També han comprovat que la relació entre el preu de venda i el nombre de paquets venuts és lineal, de manera que per cada 0,01 € que s’apuja el preu de venda del paquet disminueix en 10 el nombre de paquets venuts. Anomenarem xx el nombre de cops que apugem 0,01 € el preu de venda del paquet.

Trobeu la funció que descriu el benefici diari en funció de xx i calculeu el valor de venda del paquet que fa que el benefici sigui màxim. Quin és aquest benefici?

[1,25 punts]

OPCIÓ B

a) L’empresa ha fet una gran comanda al primer proveïdor i s’ha gastat 1.320 €. Ha comprat el triple de farina que de sal. A més, la quantitat gastada en farina representa el 30 % dels diners gastats en oli. Quina quantitat de cada producte ha comprat?

[1,25 punts]

b) En el control de qualitat, s’ha pres una mostra a l’atzar del pes en grams de 9 paquets de pasta i s’han obtingut els valors següents:

501, 506, 497, 495, 503, 491, 512, 505, 499.

Construïu un interval de confiança del 95 % per a la mitjana del pes del paquet de pasta, suposant que aquest pes segueix una distribució normal amb una desviació típica de 4 g. A partir d’aquestes dades, raoneu breument si podem afirmar que l’etiqueta que diu que els paquets són de 500 g és incorrecta.

[1,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

Opció A

a)1,25 punts

Plantejament Es demana escriure les dades en forma de matrius i calcular amb un producte el cost de la comanda a cada proveïdor. Posem els proveïdors a les files i els productes (oli, farina, sal) a les columnes de la matriu de preus; la comanda és un vector columna amb els productes en el mateix ordre.

  1. Matriu de preus PP (files: proveïdors 1r, 2n i 3r; columnes: oli en €/L, farina i sal en €/kg):

    PP=(30,613,510,72,50,80,9){}= \begin{pmatrix}3&0{,}6&1\\ 3{,}5&1&0{,}7\\ 2{,}5&0{,}8&0{,}9\end{pmatrix}
  2. Vector columna de la comanda QQ (litres d’oli, kg de farina, kg de sal). Una matriu 3×33\times 3 per una 3×13\times 1 dona una 3×13\times 1, un cost per proveïdor:

    QQ=(30070025){}= \begin{pmatrix}300\\ 700\\ 25\end{pmatrix}
  3. Producte, cada fila per la comanda:

    P⋅QP\cdot Q=(3⋅300+0,6⋅700+1⋅253,5⋅300+1⋅700+0,7⋅252,5⋅300+0,8⋅700+0,9⋅25){}= \begin{pmatrix}3\cdot 300+0{,}6\cdot 700+1\cdot 25\\ 3{,}5\cdot 300+1\cdot 700+0{,}7\cdot 25\\ 2{,}5\cdot 300+0{,}8\cdot 700+0{,}9\cdot 25\end{pmatrix}=(900+420+251 050+700+17,5750+560+22,5){}= \begin{pmatrix}900+420+25\\ 1\,050+700+17{,}5\\ 750+560+22{,}5\end{pmatrix}=(1 3451 767,51 332,5){}= \begin{pmatrix}1\,345\\ 1\,767{,}5\\ 1\,332{,}5\end{pmatrix}

ResultatLa comanda costa 1 3451\,345 € amb el primer proveïdor, 1 767,51\,767{,}5 € amb el segon i 1 332,51\,332{,}5 € amb el tercer. El més econòmic és el tercer proveïdor.

La pauta oficial dona: P⋅Q=(1345; 1767,5; 1332,5)P\cdot Q=(1345;\ 1767{,}5;\ 1332{,}5); el tercer proveïdor

b)1,25 punts

Plantejament Es demana el benefici diari en funció de xx, el preu de venda que el fa màxim i aquest benefici. Si el preu puja xx cops 0,01 €, el paquet es ven a 1,1+0,01x1{,}1+0{,}01x euros i es venen 1 000−10x1\,000-10x paquets; cada paquet deixa de benefici el seu preu menys els 0,50{,}5 € que costa produir-lo.

  1. Benefici per paquet:

    1,1+0,01x−0,5=0,6+0,01x1{,}1+0{,}01x-0{,}5=0{,}6+0{,}01x
  2. Benefici diari: benefici per paquet pels paquets venuts (amb 0≤x≤1000\le x\le 100, perquè el nombre de paquets no sigui negatiu):

    B(x)B(x)=(0,6+0,01x)(1 000−10x){}= (0{,}6+0{,}01x)(1\,000-10x)=600−6x+10x−0,1x2{}= 600-6x+10x-0{,}1x^2=−0,1x2+4x+600{}= -0{,}1x^2+4x+600
  3. Derivem i igualem a zero:

    B′(x)B'(x)=−0,2x+4=0{}= -0{,}2x+4=0⟹x=40,2{}\Longrightarrow x=\frac{4}{0{,}2}=20{}= 20
  4. Signe de la derivada a cada costat: BB creix abans de x=20x=20 i decreix després, així que a x=20x=20 hi ha un màxim:

    B′(10)=2>0B'(10)=2>0B′(30)=−2<0B'(30)=-2<0
  5. Preu de venda i benefici màxim:

    1,1+0,01⋅20=1,31{,}1+0{,}01\cdot 20=1{,}3B(20)B(20)=(0,6+0,2)(1 000−200){}= (0{,}6+0{,}2)(1\,000-200)=0,8⋅800{}= 0{,}8\cdot 800=640{}= 640

ResultatB(x)=−0,1x2+4x+600B(x)=-0{,}1x^2+4x+600 euros diaris. El benefici és màxim si el paquet es ven a 1,301{,}30 €, i aleshores és de 640640 € al dia (es venen 800800 paquets).

La pauta oficial dona: B(x)=−0,1x2+4x+600B(x)=-0{,}1x^2+4x+600; x=20x=20; 1,3 €1{,}3\ \text{€}; B(20)=640 €B(20)=640\ \text{€}

Opció B

a)1,25 punts

Plantejament Es demana quant oli, farina i sal s’ha comprat al primer proveïdor (oli a 3 €/L, farina a 0,6 €/kg i sal a 1 €/kg). Anomenem xx els litres d’oli, yy els quilos de farina i zz els quilos de sal; cada dada és una equació.

  1. Despesa total:

    3x+0,6y+z=1 3203x+0{,}6y+z=1\,320
  2. El triple de farina que de sal:

    y=3zy=3z
  3. El que s’ha gastat en farina, 0,6y0{,}6y, és el 30 % del que s’ha gastat en oli, 3x3x:

    0,6y0{,}6y=0,3⋅3x{}= 0{,}3\cdot 3x⟹0,6y{}\Longrightarrow 0{,}6y=0,9x{}= 0{,}9x⟹y=1,5x{}\Longrightarrow y=1{,}5x
  4. De les dues últimes equacions, z=y3=0,5xz=\frac{y}{3}=0{,}5x. Substituïm yy i zz a la primera:

    3x+0,6⋅1,5x+0,5x3x+0{,}6\cdot 1{,}5x+0{,}5x=1 320{}= 1\,320⟹4,4x{}\Longrightarrow 4{,}4x=1 320{}= 1\,320⟹x=300{}\Longrightarrow x=300
  5. Les altres dues quantitats:

    y=1,5⋅300=450y=1{,}5\cdot 300=450z=0,5⋅300=150z=0{,}5\cdot 300=150
  6. Comprovació de la despesa total:

    3⋅300+0,6⋅450+1503\cdot 300+0{,}6\cdot 450+150=900+270+150{}= 900+270+150=1 320{}= 1\,320

ResultatS’han comprat 300300 litres d’oli, 450450 kg de farina i 150150 kg de sal.

La pauta oficial dona: x=300x=300, y=450y=450, z=150z=150

b)1,25 punts

Plantejament Es demana un interval de confiança del 95 % per al pes mitjà dels paquets i decidir si l’etiqueta de 500 g és incorrecta. El pes és normal amb desviació típica coneguda, σ=4\sigma=4 g, així que fem servir la fórmula de la mitjana amb σ\sigma coneguda i zγ=1,96z_\gamma=1{,}96.

  1. Mitjana de la mostra (n=9n=9):

    xˉ\bar x=501+506+497+495+503+491+512+505+4999{}= \frac{501+506+497+495+503+491+512+505+499}{9}=4 5099{}= \frac{4\,509}{9}=501{}= 501
  2. Marge d’error:

    zγσnz_\gamma\frac{\sigma}{\sqrt{n}}=1,96⋅49{}= 1{,}96\cdot\frac{4}{\sqrt{9}}=1,96⋅43{}= 1{,}96\cdot\frac{4}{3}≈2,6133{}\approx 2{,}6133
  3. Extrems de l’interval:

    501−2,6133≈498,39501-2{,}6133\approx 498{,}39501+2,6133≈503,61501+2{,}6133\approx 503{,}61
  4. El pes de l’etiqueta, 500500 g, és dins de l’interval:

    498,39<500<503,61498{,}39<500<503{,}61

ResultatL’interval de confiança del 95 % per al pes mitjà és [498,39; 503,61][498{,}39;\ 503{,}61] g. Com que conté 500500 g, amb una confiança del 95 % no es pot afirmar que l’etiqueta sigui incorrecta.

La pauta oficial dona: xˉ=501\bar x=501; [498,39; 503,61][498{,}39;\ 503{,}61]

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2025, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 30 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2025Convocatòria extraordinària · Sèrie 3 · Exercici 4

2,5 puntsLa pauta arrodoneix diferentTambé a Probabilitat, Funcions i derivades
Enunciat oficial

Una empresa fabrica cotxes elèctrics i cotxes de motor de combustió. L’empresa té tres línies de fabricació: L1L1, L2L2 i L3L3. La taula següent mostra el nombre de vehicles de cada tipus que hi ha en aquest moment en cada línia. D’altra banda, sabem que el preu de venda dels vehicles elèctrics és de 40.000 € i el preu de venda dels vehicles de motor de combustió és de 30.000 €.

Cotxes elèctricsCotxes de motor de combustió
L1L12080
L2L230100
L3L340110

El cost mitjà de manteniment i consum per cada 100 km és d’1 € per als vehicles elèctrics i de 6 € per als de motor de combustió.

El 2 % de la producció de vehicles de motor de combustió surt de l’empresa amb algun defecte, mentre que només l’1 % dels vehicles elèctrics surt amb alguna tara.

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a les qüestions que s’hi plantegen.

OPCIÓ A

a) Obteniu, mitjançant un producte de matrius, la matriu que expressa els ingressos per cada línia un cop s’hagin venut tots els cotxes.

Si escollim a l’atzar un dels vehicles que hi ha ara a la fàbrica, quina és la probabilitat que sigui de motor de combustió si sabem que ha sortit defectuós?

[1,5 punts]

b) És més car comprar un cotxe elèctric, però té menys despeses per kilòmetres recorreguts que un de combustió. Determineu la funció que representa la despesa acumulada, entre la compra i els kilòmetres recorreguts, per a cada tipus de vehicle en funció del nombre de kilòmetres recorreguts, xx. Si un conductor fa 20.000 km l’any, a partir de quants anys li sortirà més a compte el cotxe elèctric que el de combustió?

[1 punt]

OPCIÓ B

a) Hi ha hagut una errada en el recompte de vehicles elèctrics de la L2L2. El valor 30 de la taula de l’enunciat és erroni, però sabem que si es venguessin tots els vehicles de la L2L2, els ingressos d’aquesta línia serien de 3.720.000 €. Quants cotxes elèctrics hi ha realment a la L2L2?

Si escollim a l’atzar un dels vehicles que hi ha ara a la L2L2, quina és la probabilitat que sigui de motor elèctric, si sabem que ha sortit defectuós?

[1,5 punts]

b) Si sabem que la despesa acumulada entre la compra i els kilòmetres recorreguts d’un vehicle de combustió és de 36.000 €, quants kilòmetres ha recorregut? Quina despesa acumulada tindria un vehicle elèctric que hagués recorregut aquest mateix nombre de kilòmetres?

[1 punt]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

Opció A

a)1,5 punts

Plantejament Els ingressos de cada línia són el nombre de cotxes elèctrics per 40 00040\,000 més el de cotxes de combustió per 30 00030\,000: és el producte de la matriu de la taula pel vector columna de preus. Per a la probabilitat, anomenem EE, CC i DD «elèctric», «combustió» i «defectuós», i fem servir el teorema de Bayes.

  1. Producte (files: L1L1, L2L2, L3L3):

    (20803010040110)(40 00030 000)\begin{pmatrix}20&80\\ 30&100\\ 40&110\end{pmatrix}\begin{pmatrix}40\,000\\ 30\,000\end{pmatrix}=(800 000+2 400 0001 200 000+3 000 0001 600 000+3 300 000){}= \begin{pmatrix}800\,000+2\,400\,000\\ 1\,200\,000+3\,000\,000\\ 1\,600\,000+3\,300\,000\end{pmatrix}=(3 200 0004 200 0004 900 000){}= \begin{pmatrix}3\,200\,000\\ 4\,200\,000\\ 4\,900\,000\end{pmatrix}
  2. A la fàbrica hi ha 20+30+40=9020+30+40=90 cotxes elèctrics i 80+100+110=29080+100+110=290 de combustió, 380380 en total:

    P(E)=90380P(E)=\frac{90}{380}P(C)=290380P(C)=\frac{290}{380}P(D∣E)=0,01P(D\mid E)=0{,}01P(D∣C)=0,02P(D\mid C)=0{,}02
  3. Bayes (el factor 1380\frac{1}{380} es simplifica):

    P(C∣D)P(C\mid D)=0,02⋅2900,02⋅290+0,01⋅90{}= \frac{0{,}02\cdot 290}{0{,}02\cdot 290+0{,}01\cdot 90}=5,85,8+0,9{}= \frac{5{,}8}{5{,}8+0{,}9}=5867{}= \frac{58}{67}≈0,8657{}\approx 0{,}8657

ResultatIngressos per línia: (3 200 0004 200 0004 900 000)\begin{pmatrix}3\,200\,000\\ 4\,200\,000\\ 4\,900\,000\end{pmatrix} € (L1L1, L2L2, L3L3). P(C∣D)=5867≈0,8657P(C\mid D)=\dfrac{58}{67}\approx 0{,}8657.

La pauta oficial dona: (3 200 000; 4 200 000; 4 900 000)(3\,200\,000;\ 4\,200\,000;\ 4\,900\,000); P(C∣D)=0,8657P(C\mid D)=0{,}8657

b)1 punt

Plantejament La despesa acumulada és el preu de compra més el cost per quilòmetre (1100\frac{1}{100} € o 6100\frac{6}{100} € per km) multiplicat pels quilòmetres. Igualem les dues funcions per trobar on es creuen.

  1. Funcions de despesa (en euros, amb xx en km):

    DE(x)=40 000+x100D_E(x)=40\,000+\frac{x}{100}DC(x)=30 000+6x100D_C(x)=30\,000+\frac{6x}{100}
  2. Igualem:

    40 000+0,01x40\,000+0{,}01x=30 000+0,06x{}= 30\,000+0{,}06x⟹10 000{}\Longrightarrow 10\,000=0,05x{}= 0{,}05x⟹x=200 000 km{}\Longrightarrow x=200\,000\ \mathrm{km}
  3. Per a x>200 000x>200\,000 km, DE(x)<DC(x)D_E(x)<D_C(x) (el pendent de DED_E és més petit). Amb 20 00020\,000 km l’any:

    200 00020 000=10\frac{200\,000}{20\,000}=10

ResultatDE(x)=40 000+x100D_E(x)=40\,000+\dfrac{x}{100} i DC(x)=30 000+6x100D_C(x)=30\,000+\dfrac{6x}{100}. Als 1010 anys (200 000200\,000 km) les despeses s’igualen; a partir d’aleshores surt més a compte el cotxe elèctric.

La pauta oficial dona: DE(x)=40000+1100xD_E(x)=40000+\frac{1}{100}x, DT(x)=30000+6100xD_T(x)=30000+\frac{6}{100}x; x=200 000x=200\,000; 1010

Les dues rectes de despesa en funció dels quilòmetres: DE(x)=40 000+x/100 comença més amunt però creix més a poc a poc que DC(x)=30 000+6x/100. Es tallen al punt (200 000; 42 000); a la dreta d’aquest punt la recta de l’elèctric queda per sota.

Opció B

a)1,5 punts

Plantejament Si xx és el nombre real d’elèctrics a L2L2, els ingressos de la línia són 40 000x+100⋅30 00040\,000x+100\cdot 30\,000. Després apliquem Bayes només amb els vehicles de L2L2.

  1. Equació:

    40 000x+3 000 00040\,000x+3\,000\,000=3 720 000{}= 3\,720\,000⟹40 000x{}\Longrightarrow 40\,000x=720 000{}= 720\,000⟹x=18{}\Longrightarrow x=18
  2. A L2L2 hi ha 1818 elèctrics i 100100 de combustió (118118 en total):

    P(E)=18118P(E)=\frac{18}{118}P(C)=100118P(C)=\frac{100}{118}
  3. Bayes (el factor 1118\frac{1}{118} es simplifica):

    P(E∣D)P(E\mid D)=0,01⋅180,01⋅18+0,02⋅100{}= \frac{0{,}01\cdot 18}{0{,}01\cdot 18+0{,}02\cdot 100}=0,182,18{}= \frac{0{,}18}{2{,}18}=9109{}= \frac{9}{109}≈0,0826{}\approx 0{,}0826

ResultatA L2L2 hi ha realment 1818 cotxes elèctrics. P(E∣D)=9109≈0,0826P(E\mid D)=\dfrac{9}{109}\approx 0{,}0826.

La pauta oficial dona: x=18x=18; P(E∣D)=0,0825P(E\mid D)=0{,}0825

b)1 punt

Plantejament Fem servir les funcions de despesa: igualem la de combustió a 36 00036\,000 € per trobar els quilòmetres i els substituïm a la de l’elèctric.

  1. Combustió:

    30 000+6x10030\,000+\frac{6x}{100}=36 000{}= 36\,000⟹6x100{}\Longrightarrow \frac{6x}{100}=6 000{}= 6\,000⟹x=100 000 km{}\Longrightarrow x=100\,000\ \mathrm{km}
  2. Elèctric amb els mateixos quilòmetres:

    DE(100 000)D_E(100\,000)=40 000+100 000100{}= 40\,000+\frac{100\,000}{100}=41 000{}= 41\,000

ResultatHa recorregut 100 000100\,000 km. Un cotxe elèctric amb els mateixos quilòmetres tindria una despesa acumulada de 41 00041\,000 €.

La pauta oficial dona: x=100 000x=100\,000; 41 00041\,000

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2025, convocatòria extraordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 1 · Exercici 4

2,5 puntsCoincideix amb la pauta
Enunciat oficial

Diem que una matriu és màgica si la suma dels elements de cada fila i de cada columna té com a resultat en tots els casos el mateix valor, que s’anomena constant màgica.

El Martí ha trobat una manera de crear matrius màgiques triant tres nombres qualssevol i multiplicant-los per les matrius següents:

𝑨\boldsymbol{A}=(1−10−10101−1), 𝑩{}= \begin{pmatrix}1&-1&0\\ -1&0&1\\ 0&1&-1\end{pmatrix},\ \boldsymbol{B}=(0−1110−1−110)  i  𝑪{}= \begin{pmatrix}0&-1&1\\ 1&0&-1\\ -1&1&0\end{pmatrix}\ \text{ i }\ \boldsymbol{C}=(0301112−12){}= \begin{pmatrix}0&3&0\\ 1&1&1\\ 2&-1&2\end{pmatrix}.

El Martí proposa als seus amics que cadascú construeixi la seva matriu màgica particular a partir del dia del seu aniversari, del mes del seu aniversari i de la seva edat.

a) Sabent que el Martí va néixer el 10 de març i que té 18 anys, calculeu 10⋅𝑨+3⋅𝑩+18⋅𝑪10\cdot\boldsymbol{A}+3\cdot\boldsymbol{B}+18\cdot\boldsymbol{C}. Comproveu que la matriu resultant és màgica i indiqueu quina és la seva constant màgica (el valor comú de la suma de les files i les columnes).

[1,25 punts]

b) El Martí ha calculat la matriu màgica del seu pare, que fa l’aniversari el 8 de setembre, i ha obtingut que la seva constant màgica és 153. Quina edat té el pare del Martí?

[1,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1,25 punts

Plantejament Multipliquem cada matriu pel seu nombre, sumem element a element i després sumem cada fila i cada columna del resultat.

  1. Productes per un nombre:

    10𝑨10\boldsymbol{A}=(10−100−10010010−10){}= \begin{pmatrix}10&-10&0\\ -10&0&10\\ 0&10&-10\end{pmatrix}3𝑩3\boldsymbol{B}=(0−3330−3−330){}= \begin{pmatrix}0&-3&3\\ 3&0&-3\\ -3&3&0\end{pmatrix}18𝑪18\boldsymbol{C}=(054018181836−1836){}= \begin{pmatrix}0&54&0\\ 18&18&18\\ 36&-18&36\end{pmatrix}
  2. Suma:

    10𝑨+3𝑩+18𝑪10\boldsymbol{A}+3\boldsymbol{B}+18\boldsymbol{C}=(1041311182533−526){}= \begin{pmatrix}10&41&3\\ 11&18&25\\ 33&-5&26\end{pmatrix}
  3. Sumes de les files:

    10+41+3=5410+41+3=5411+18+25=5411+18+25=5433−5+26=5433-5+26=54
  4. Sumes de les columnes:

    10+11+33=5410+11+33=5441+18−5=5441+18-5=543+25+26=543+25+26=54

Resultat10𝑨+3𝑩+18𝑪10\boldsymbol{A}+3\boldsymbol{B}+18\boldsymbol{C}=(1041311182533−526){}= \begin{pmatrix}10&41&3\\ 11&18&25\\ 33&-5&26\end{pmatrix}. Totes les files i totes les columnes sumen 5454: la matriu és màgica i la seva constant màgica és 5454.

La pauta oficial dona: (1041311182533−526)\begin{pmatrix}10&41&3\\ 11&18&25\\ 33&-5&26\end{pmatrix}; 5454

b)1,25 punts

Plantejament Ara el dia és 8 i el mes, 9 (setembre); l’edat del pare és la incògnita, xx. Calculem 8𝑨+9𝑩+x𝑪8\boldsymbol{A}+9\boldsymbol{B}+x\boldsymbol{C} i imposem que una fila sumi 153.

  1. Matriu del pare:

    8𝑨+9𝑩+x𝑪8\boldsymbol{A}+9\boldsymbol{B}+x\boldsymbol{C}=(8−17+3x91+xx−1+x−9+2x17−x−8+2x){}= \begin{pmatrix}8&-17+3x&9\\ 1+x&x&-1+x\\ -9+2x&17-x&-8+2x\end{pmatrix}
  2. La primera fila ha de sumar 153:

    8+(−17+3x)+98+(-17+3x)+9=153{}= 153⟹3x=153{}\Longrightarrow 3x=153⟹x=51{}\Longrightarrow x=51
  3. Comprovació amb la segona fila i la primera columna:

    (1+51)+51+(−1+51)=153(1+51)+51+(-1+51)=1538+(1+51)+(−9+102)=1538+(1+51)+(-9+102)=153

ResultatEl pare del Martí té 5151 anys.

La pauta oficial dona: x=51x=51

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 4

2,5 puntsCoincideix amb la pautaTambé a Sistemes d’equacions
Enunciat oficial

La Laia, una aficionada a l’artesania feta amb fusta, va muntar un petit negoci fa un parell de mesos. Al seu taller, elabora tres tipus de productes amb fusta reciclada, que després posa a la venda: noms personalitzats, paraules decoratives i baldufes.

Durant el primer mes, la Laia va tenir tres clients: el primer va adquirir 2 noms personalitzats i 3 baldufes; el segon va adquirir 1 nom personalitzat, 2 paraules decoratives i 5 baldufes, i el tercer només va comprar 4 baldufes.

a) Construïu la matriu 3×33\times 3 corresponent a les vendes, en què les files representin els clients (C1C1, C2C2 i C3C3) i les columnes representin els productes que van adquirir. Si el primer mes la Laia va vendre els noms personalitzats (NN) a 20 € cadascun, les paraules decoratives (PP) a 18 € cadascuna i les baldufes (BB) a 6 € cadascuna, calculeu quant va facturar a cada client per la seva comanda mitjançant un producte de matrius.

[1,5 punts]

b) Per tal d’incentivar les vendes, el segon mes la Laia va aplicar un descompte al preu de venda de tots els productes. Durant aquest mes, també va tenir tres clients i va obtenir la matriu de vendes següent:

NPB(312204123)C1C2C3\begin{matrix}\begin{matrix}N&P&B\end{matrix}&\\ \begin{pmatrix}3&1&2\\ 2&0&4\\ 1&2&3\end{pmatrix}&\begin{matrix}C1\\ C2\\ C3\end{matrix}\end{matrix}

Si durant el segon mes la Laia va facturar 78 € al primer client, 52 € al segon client i 62 € al tercer client, a quin preu va vendre cada producte?

[1 punt]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1,5 punts

Plantejament Es demana la matriu de vendes del primer mes i el que es va facturar a cada client amb un producte de matrius. Posem els clients a les files i els productes (NN, PP, BB) a les columnes; en multiplicar aquesta matriu pel vector columna de preus, cada fila dona el que va pagar un client.

  1. Matriu de vendes VV (files: C1C1, C2C2, C3C3; columnes: NN, PP, BB). El primer client no va comprar paraules decoratives i el tercer només va comprar baldufes:

    VV=(203125004){}= \begin{pmatrix}2&0&3\\ 1&2&5\\ 0&0&4\end{pmatrix}
  2. Vector columna de preus (NN, PP, BB), en euros. Una matriu 3×33\times 3 per una 3×13\times 1 dona una 3×13\times 1, un import per client:

    pp=(20186){}= \begin{pmatrix}20\\ 18\\ 6\end{pmatrix}
  3. Producte, cada fila pel vector de preus:

    V⋅pV\cdot p=(2⋅20+0⋅18+3⋅61⋅20+2⋅18+5⋅60⋅20+0⋅18+4⋅6){}= \begin{pmatrix}2\cdot 20+0\cdot 18+3\cdot 6\\ 1\cdot 20+2\cdot 18+5\cdot 6\\ 0\cdot 20+0\cdot 18+4\cdot 6\end{pmatrix}=(588624){}= \begin{pmatrix}58\\ 86\\ 24\end{pmatrix}

ResultatLa matriu de vendes és VV=(203125004){}= \begin{pmatrix}2&0&3\\ 1&2&5\\ 0&0&4\end{pmatrix}. La Laia va facturar 5858 € al primer client, 8686 € al segon i 2424 € al tercer.

La pauta oficial dona: (203125004)⋅(20186)\begin{pmatrix}2&0&3\\ 1&2&5\\ 0&0&4\end{pmatrix}\cdot\begin{pmatrix}20\\ 18\\ 6\end{pmatrix}=(588624){}= \begin{pmatrix}58\\ 86\\ 24\end{pmatrix}

b)1 punt

Plantejament Es demana el preu de cada producte el segon mes. Anomenem xx, yy i zz els preus (en euros) d’un nom personalitzat, una paraula decorativa i una baldufa. Com a l’apartat a, la matriu de vendes pel vector de preus dona el que es va facturar a cada client: això és un sistema de tres equacions.

  1. Igualem el producte al que es va facturar:

    (312204123)(xyz)\begin{pmatrix}3&1&2\\ 2&0&4\\ 1&2&3\end{pmatrix}\begin{pmatrix}x\\ y\\ z\end{pmatrix}=(785262){}= \begin{pmatrix}78\\ 52\\ 62\end{pmatrix}⟹{3x+y+2z=782x+4z=52x+2y+3z=62{}\Longrightarrow \begin{cases}3x+y+2z=78\\ 2x+4z=52\\ x+2y+3z=62\end{cases}
  2. Mètode de Gauss amb la tercera equació a la primera fila: F2−2F1F_2-2F_1, F3−3F1F_3-3F_1 i, després, 4F3−5F24F_3-5F_2:

    (123622045231278)\left(\begin{array}{ccc|c}1&2&3&62\\ 2&0&4&52\\ 3&1&2&78\end{array}\right)→(123620−4−2−720−5−7−108){}\to \left(\begin{array}{ccc|c}1&2&3&62\\ 0&-4&-2&-72\\ 0&-5&-7&-108\end{array}\right)→(123620−4−2−7200−18−72){}\to \left(\begin{array}{ccc|c}1&2&3&62\\ 0&-4&-2&-72\\ 0&0&-18&-72\end{array}\right)
  3. De baix a dalt:

    z=−72−18=4z=\frac{-72}{-18}=4−4y−2⋅4=−72 ⟹ y=16-4y-2\cdot 4=-72\ \Longrightarrow\ y=16x=62−2⋅16−3⋅4=18x=62-2\cdot 16-3\cdot 4=18
  4. Comprovació amb el primer client:

    3⋅18+16+2⋅4=54+16+8=783\cdot 18+16+2\cdot 4=54+16+8=78
  5. Els tres preus són més baixos que els del primer mes (2020, 1818 i 66 €), com correspon al descompte.

ResultatEl segon mes, la Laia va vendre cada nom personalitzat a 1818 €, cada paraula decorativa a 1616 € i cada baldufa a 44 €.

La pauta oficial dona: x=18x=18, y=16y=16, z=4z=4

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 30 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2024Convocatòria extraordinària · Sèrie 3 · Exercici 4

2,5 puntsCoincideix amb la pauta
Enunciat oficial

Un cinema disposa de dues sales en les quals es projecten dues pel·lícules diferents. La taula següent mostra el nombre de persones que han assistit a la projecció de cada pel·lícula la darrera setmana, agrupades per franges d’edat:

Franja d’edatPel·lícula de la sala 1Pel·lícula de la sala 2
Menys de 18 anys122620
18-65 anys930433
Més de 65 anys384281

La informació de la taula anterior es registra amb la forma matricial 𝑨\boldsymbol{A}=(122620930433384281){}= \begin{pmatrix}122&620\\ 930&433\\ 384&281\end{pmatrix}.

a) Considerant la matriu 𝑩=(11)\boldsymbol{B}=\begin{pmatrix}1\\ 1\end{pmatrix}, calculeu el producte 𝑨⋅𝑩\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}. Expliqueu el significat de la matriu obtinguda.

Sabem que una entrada per a persones de menys de 18 anys costa 5 €, una entrada per a adults d’entre 18 i 65 anys costa 8,5 € i una entrada per a adults de més de 65 anys costa 6,5 €. Trobeu una matriu 𝑪=(abc)\boldsymbol{C}=(a\quad b\quad c) de manera que el producte 𝑪⋅𝑨⋅𝑩\boldsymbol{C}\cdot\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B} doni els ingressos setmanals totals obtinguts per la venda d’entrades, i calculeu els ingressos corresponents a aquesta setmana.

[1,5 punts]

b) Al cap d’uns mesos, el registre setmanal és donat per la matriu

𝑫\boldsymbol{D}=(8423338x256408){}= \begin{pmatrix}84&23\\ 338&x\\ 256&408\end{pmatrix},

però hi ha un valor que s’ha esborrat, el del nombre de persones entre 18 i 65 anys que han assistit a la segona pel·lícula, i l’hem denotat per xx. Calculeu el valor de xx sabent que els ingressos totals d’aquella setmana van ser de 12.076 €.

[1 punt]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1,5 punts

Plantejament Multiplicar 𝑨\boldsymbol{A} per una columna d’uns suma les dues columnes de 𝑨\boldsymbol{A}: dona el total d’espectadors de cada franja d’edat. Per tenir els ingressos, cada total s’ha de multiplicar pel preu de la seva entrada i sumar, que és el que fa una matriu fila de preus a l’esquerra.

  1. Producte:

    𝑨⋅𝑩\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=(122620930433384281)(11){}= \begin{pmatrix}122&620\\ 930&433\\ 384&281\end{pmatrix}\begin{pmatrix}1\\ 1\end{pmatrix}=(122+620930+433384+281){}= \begin{pmatrix}122+620\\ 930+433\\ 384+281\end{pmatrix}=(7421 363665){}= \begin{pmatrix}742\\ 1\,363\\ 665\end{pmatrix}
  2. Cada fila és el total de persones d’una franja d’edat entre les dues sales: 742 menors de 18 anys, 1 363 d’entre 18 i 65 anys i 665 de més de 65 anys. Per la propietat associativa, 𝑪⋅𝑨⋅𝑩=𝑪⋅(𝑨⋅𝑩)\boldsymbol{C}\cdot\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=\boldsymbol{C}\cdot(\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}):

    (abc)(7421 363665)(a\quad b\quad c)\begin{pmatrix}742\\ 1\,363\\ 665\end{pmatrix}=742a+1 363b+665c{}= 742a+1\,363b+665c
  3. Perquè siguin els ingressos, aa, bb i cc han de ser els preus de cada franja:

    𝑪=(58,56,5)\boldsymbol{C}=(5\quad 8{,}5\quad 6{,}5)
  4. Ingressos de la setmana:

    5⋅742+8,5⋅1 3635\cdot 742+8{,}5\cdot 1\,363+6,5⋅665{}+6{,}5\cdot 665=10⋅742+17⋅1 363+13⋅6652{}= \frac{10\cdot 742+17\cdot 1\,363+13\cdot 665}{2}=7 420+23 171+8 6452{}= \frac{7\,420+23\,171+8\,645}{2}=39 2362{}= \frac{39\,236}{2}=19 618{}= 19\,618

Resultat𝑨⋅𝑩\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=(7421 363665){}= \begin{pmatrix}742\\ 1\,363\\ 665\end{pmatrix}: el nombre total d’espectadors de cada franja d’edat (menys de 18, de 18 a 65 i més de 65 anys). Amb 𝑪=(58,56,5)\boldsymbol{C}=(5\quad 8{,}5\quad 6{,}5), els ingressos de la setmana són 19 61819\,618 €.

La pauta oficial dona: 𝑨⋅𝑩\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=(7421 363665){}= \begin{pmatrix}742\\ 1\,363\\ 665\end{pmatrix}; 𝑪=(58,56,5)\boldsymbol{C}=(5\quad 8{,}5\quad 6{,}5); 19 61819\,618

b)1 punt

Plantejament Fem el mateix càlcul amb 𝑫\boldsymbol{D} en lloc de 𝑨\boldsymbol{A}: 𝑪⋅𝑫⋅𝑩\boldsymbol{C}\cdot\boldsymbol{D}\cdot\boldsymbol{B} són els ingressos d’aquella setmana, que depenen de xx, i els igualem a 12 076 €.

  1. Total de cada franja:

    𝑫⋅𝑩\boldsymbol{D}\cdot\boldsymbol{B}=(84+23338+x256+408){}= \begin{pmatrix}84+23\\ 338+x\\ 256+408\end{pmatrix}=(107338+x664){}= \begin{pmatrix}107\\ 338+x\\ 664\end{pmatrix}
  2. Ingressos:

    𝑪⋅𝑫⋅𝑩\boldsymbol{C}\cdot\boldsymbol{D}\cdot\boldsymbol{B}=5⋅107{}= 5\cdot 107+8,5(338+x){}+8{,}5(338+x)+6,5⋅664{}+6{,}5\cdot 664=535+2 873+8,5x{}= 535+2\,873+8{,}5x+4 316{}+4\,316=7 724+8,5x{}= 7\,724+8{,}5x
  3. Igualem als ingressos coneguts:

    7 724+8,5x7\,724+8{,}5x=12 076{}= 12\,076⟹8,5x{}\Longrightarrow 8{,}5x=4 352{}= 4\,352⟹x=4 3528,5{}\Longrightarrow x=\frac{4\,352}{8{,}5}=512{}= 512

Resultatx=512x=512: aquella setmana 512 persones d’entre 18 i 65 anys van veure la segona pel·lícula.

La pauta oficial dona: 7 724+8,5x=12 0767\,724+8{,}5x=12\,076; x=512x=512

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2024, convocatòria extraordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2023Convocatòria ordinària · Sèrie 1 · Exercici 2

2,5 puntsCoincideix amb la pautaTambé a Sistemes d’equacions
Enunciat oficial

Un centre cívic ofereix cursos de francès de nivell principiant, intermedi i avançat. Els alumnes inscrits, si ho desitgen, tenen garantida una plaça per al curs següent. És per això que, abans d’acabar el curs, es fan les reserves de plaça per al curs vinent. De l’alumnat de nivell principiant, un 15 % vol repetir el mateix curs, un 50 % vol fer el curs intermedi i un 5 % vol passar directament al curs de nivell avançat. Pel que fa a l’alumnat de nivell intermedi, un 10 % vol repetir el curs i un 60 % vol fer el curs de nivell avançat. Finalment, de l’alumnat de nivell avançat, un 20 % vol repetir el curs. Cap alumne no demana reserva de plaça per a un curs de nivell inferior i la resta d’alumnes no volen continuar al centre el curs vinent. Aquest any hi ha hagut 100 alumnes matriculats de nivell principiant, 90 de nivell intermedi i 60 de nivell avançat.

a) Calculeu el nombre de places que cal reservar de cada nivell per al curs següent mitjançant un producte de matrius.

[1,25 punts]

b) El mateix centre cívic ofereix dos horaris de ioga, un de matí i un de tarda. Per al proper curs, el 50 % dels alumnes que actualment fan ioga al matí volen continuar amb el mateix horari, mentre que un 30 % volen passar a l’horari de tarda. La resta d’alumnes de matí no continuaran. Pel que fa als alumnes que actualment fan ioga a la tarda, un 40 % volen passar a l’horari de matí i un 60 % volen continuar fent l’horari de tarda. Si sabem que per al curs següent cal reservar 49 places per a l’horari de matí i 51 places per a l’horari de tarda, quants alumnes hi ha matriculats actualment en cada horari?

[1,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1,25 punts

Plantejament Escrivim els percentatges en tant per u en una matriu 𝑴\boldsymbol{M}: cada fila és un nivell del curs vinent (principiant, intermedi, avançat) i cada columna, un nivell d’aquest curs, en el mateix ordre. La multipliquem pel vector dels alumnes matriculats.

  1. Matriu de reserves. Com que ningú no baixa de nivell, els elements per sobre de la diagonal són zero:

    𝑴\boldsymbol{M}=(0,15000,50,100,050,60,2){}= \begin{pmatrix}0{,}15&0&0\\ 0{,}5&0{,}1&0\\ 0{,}05&0{,}6&0{,}2\end{pmatrix}
  2. Vector dels alumnes matriculats aquest any:

    𝑵\boldsymbol{N}=(1009060){}= \begin{pmatrix}100\\ 90\\ 60\end{pmatrix}
  3. Producte de la matriu pel vector:

    𝑴⋅𝑵\boldsymbol{M}\cdot\boldsymbol{N}=(0,15⋅1000,5⋅100+0,1⋅900,05⋅100+0,6⋅90+0,2⋅60){}= \begin{pmatrix}0{,}15\cdot 100\\ 0{,}5\cdot 100+0{,}1\cdot 90\\ 0{,}05\cdot 100+0{,}6\cdot 90+0{,}2\cdot 60\end{pmatrix}=(1550+95+54+12){}= \begin{pmatrix}15\\ 50+9\\ 5+54+12\end{pmatrix}=(155971){}= \begin{pmatrix}15\\ 59\\ 71\end{pmatrix}

ResultatCal reservar 1515 places de nivell principiant, 5959 de nivell intermedi i 7171 de nivell avançat.

La pauta oficial dona: 1515; 5959; 7171

b)1,25 punts

Plantejament Anomenem xx el nombre d’alumnes que fan ioga al matí i yy els que en fan a la tarda. Les places del curs vinent són el producte de la matriu de percentatges pel vector d’alumnes, i aquest producte ha de donar 4949 i 5151.

  1. Places de matí: el 50 % dels de matí i el 40 % dels de tarda; places de tarda: el 30 % dels de matí i el 60 % dels de tarda.

    (0,50,40,30,6)(xy)\begin{pmatrix}0{,}5&0{,}4\\ 0{,}3&0{,}6\end{pmatrix}\begin{pmatrix}x\\ y\end{pmatrix}=(4951){}= \begin{pmatrix}49\\ 51\end{pmatrix}⟺{0,5x+0,4y=490,3x+0,6y=51{}\Longleftrightarrow \begin{cases}0{,}5x+0{,}4y=49\\ 0{,}3x+0{,}6y=51\end{cases}
  2. Multipliquem cada equació per 10:

    {5x+4y=4903x+6y=510\begin{cases}5x+4y=490\\ 3x+6y=510\end{cases}
  3. Multipliquem la primera per 3 i la segona per 5, i a la segona li restem la primera:

    (15x+30y)(15x+30y)−(15x+12y){}-(15x+12y)=2 550−1 470{}= 2\,550-1\,470⟹18y{}\Longrightarrow 18y=1 080{}= 1\,080⟹y=60{}\Longrightarrow y=60
  4. Substituïm a la primera equació:

    5x+4⋅605x+4\cdot 60=490{}= 490⟹5x=250{}\Longrightarrow 5x=250⟹x=50{}\Longrightarrow x=50
  5. Comprovació:

    0,5⋅50+0,4⋅60=25+24=490{,}5\cdot 50+0{,}4\cdot 60=25+24=490,3⋅50+0,6⋅60=15+36=510{,}3\cdot 50+0{,}6\cdot 60=15+36=51

ResultatActualment hi ha 5050 alumnes matriculats a l’horari de matí i 6060 a l’horari de tarda.

La pauta oficial dona: x=50x=50; y=60y=60

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2023, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2023Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 5

2,5 puntsCoincideix amb la pauta
Enunciat oficial

Considereu les matrius 𝑨\boldsymbol{A}=(ab0a){}= \begin{pmatrix}a&b\\ 0&a\end{pmatrix} i 𝑩\boldsymbol{B}=(0100){}= \begin{pmatrix}0&1\\ 0&0\end{pmatrix}, en què aa i bb són dos paràmetres reals.

a) Trobeu els valors dels paràmetres aa i bb per als quals es compleix que 𝑨2−2𝑨=𝑩\boldsymbol{A}^2-2\boldsymbol{A}=\boldsymbol{B}.

[1,25 punts]

b) Si a=1a=1 i b=1b=1, resoleu l’equació matricial 2𝑨=𝑨⋅𝑿+𝑩2\boldsymbol{A}=\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{X}+\boldsymbol{B}.

[1,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1,25 punts

Plantejament Calculem 𝑨2−2𝑨\boldsymbol{A}^2-2\boldsymbol{A} en funció de aa i bb i la igualem a 𝑩\boldsymbol{B} element a element.

  1. Quadrat de la matriu:

    𝑨2\boldsymbol{A}^2=(ab0a)(ab0a){}= \begin{pmatrix}a&b\\ 0&a\end{pmatrix}\begin{pmatrix}a&b\\ 0&a\end{pmatrix}=(a2ab+ba0a2){}= \begin{pmatrix}a^2&ab+ba\\ 0&a^2\end{pmatrix}=(a22ab0a2){}= \begin{pmatrix}a^2&2ab\\ 0&a^2\end{pmatrix}
  2. Restem 2𝑨2\boldsymbol{A}:

    𝑨2−2𝑨\boldsymbol{A}^2-2\boldsymbol{A}=(a2−2a2ab−2b0a2−2a){}= \begin{pmatrix}a^2-2a&2ab-2b\\ 0&a^2-2a\end{pmatrix}
  3. Igualem a 𝑩\boldsymbol{B} element a element (les dues equacions de la diagonal són iguals):

    {a2−2a=02ab−2b=1\begin{cases}a^2-2a=0\\ 2ab-2b=1\end{cases}
  4. De la primera, a(a−2)=0a(a-2)=0: a=0a=0 o a=2a=2. Amb a=0a=0, la segona dona:

    −2b=1 ⟹ b=−12-2b=1\ \Longrightarrow\ b=-\dfrac{1}{2}
  5. Amb a=2a=2:

    4b−2b=1 ⟹ b=124b-2b=1\ \Longrightarrow\ b=\dfrac{1}{2}

ResultatHi ha dues solucions: a=0, b=−12a=0,\ b=-\dfrac{1}{2} i a=2, b=12a=2,\ b=\dfrac{1}{2}.

La pauta oficial dona: a=0a=0, b=−12b=-\dfrac{1}{2}; a=2a=2, b=12b=\dfrac{1}{2}

b)1,25 punts

Plantejament Aïllem 𝑿\boldsymbol{X} multiplicant per l’esquerra per 𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}, que existeix perquè det⁡𝑨=1≠0\det\boldsymbol{A}=1\neq 0.

  1. Amb a=1a=1 i b=1b=1:

    𝑨\boldsymbol{A}=(1101){}= \begin{pmatrix}1&1\\ 0&1\end{pmatrix}det⁡𝑨=1⋅1−1⋅0=1\det\boldsymbol{A}=1\cdot 1-1\cdot 0=1
  2. Aïllem 𝑿\boldsymbol{X} (l’ordre dels productes importa):

    𝑨𝑿\boldsymbol{A}\boldsymbol{X}=2𝑨−𝑩{}= 2\boldsymbol{A}-\boldsymbol{B}⟹𝑿=𝑨−1(2𝑨−𝑩){}\Longrightarrow \boldsymbol{X}=\boldsymbol{A}^{-1}(2\boldsymbol{A}-\boldsymbol{B})=2𝑰−𝑨−1𝑩{}= 2\boldsymbol{I}-\boldsymbol{A}^{-1}\boldsymbol{B}
  3. Inversa d’una matriu 2×22\times 2: s’intercanvien els elements de la diagonal, es canvia el signe dels altres i es divideix pel determinant.

    𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}=11(1−101){}= \dfrac{1}{1}\begin{pmatrix}1&-1\\ 0&1\end{pmatrix}=(1−101){}= \begin{pmatrix}1&-1\\ 0&1\end{pmatrix}
  4. Producte 𝑨−1𝑩\boldsymbol{A}^{-1}\boldsymbol{B}:

    𝑨−1𝑩\boldsymbol{A}^{-1}\boldsymbol{B}=(1−101)(0100){}= \begin{pmatrix}1&-1\\ 0&1\end{pmatrix}\begin{pmatrix}0&1\\ 0&0\end{pmatrix}=(0100){}= \begin{pmatrix}0&1\\ 0&0\end{pmatrix}
  5. Resultat:

    𝑿\boldsymbol{X}=(2002){}= \begin{pmatrix}2&0\\ 0&2\end{pmatrix}−(0100){}-\begin{pmatrix}0&1\\ 0&0\end{pmatrix}=(2−102){}= \begin{pmatrix}2&-1\\ 0&2\end{pmatrix}
  6. Comprovació:

    𝑨𝑿+𝑩\boldsymbol{A}\boldsymbol{X}+\boldsymbol{B}=(1101)(2−102){}= \begin{pmatrix}1&1\\ 0&1\end{pmatrix}\begin{pmatrix}2&-1\\ 0&2\end{pmatrix}+(0100){}+\begin{pmatrix}0&1\\ 0&0\end{pmatrix}=(2102){}= \begin{pmatrix}2&1\\ 0&2\end{pmatrix}+(0100){}+\begin{pmatrix}0&1\\ 0&0\end{pmatrix}=(2202){}= \begin{pmatrix}2&2\\ 0&2\end{pmatrix}=2𝑨{}= 2\boldsymbol{A}

Resultat𝑿\boldsymbol{X}=(2−102){}= \begin{pmatrix}2&-1\\ 0&2\end{pmatrix}.

La pauta oficial dona: 𝑿=2𝑰−𝑨−1𝑩\boldsymbol{X}=2\boldsymbol{I}-\boldsymbol{A}^{-1}\boldsymbol{B}; 𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}=(1−101){}= \begin{pmatrix}1&-1\\ 0&1\end{pmatrix}; 𝑿\boldsymbol{X}=(2−102){}= \begin{pmatrix}2&-1\\ 0&2\end{pmatrix}

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2023, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2023Convocatòria extraordinària · Sèrie 2 · Exercici 5

2,5 puntsCoincideix amb la pauta
Enunciat oficial

Considereu la matriu 𝑨\boldsymbol{A}=(1a2−1){}= \begin{pmatrix}1&a\\ 2&-1\end{pmatrix}, en què aa és un paràmetre real.

a) Si anomenem 𝑰\boldsymbol{I} la matriu identitat d’ordre 2, trobeu el valor de aa per al qual 𝑨2=𝑰\boldsymbol{A}^2=\boldsymbol{I}.

[1 punt]

b) Per a a=−1a=-1, calculeu 𝑨2\boldsymbol{A}^2, 𝑨3\boldsymbol{A}^3 i 𝑨4\boldsymbol{A}^4. Feu servir els càlculs anteriors per a deduir el valor de 𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1} i de 𝑨23\boldsymbol{A}^{23}.

[1,5 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1 punt

Plantejament Calculem 𝑨2\boldsymbol{A}^2 en funció de aa i la igualem a la identitat.

  1. Quadrat de la matriu:

    𝑨2\boldsymbol{A}^2=(1a2−1)(1a2−1){}= \begin{pmatrix}1&a\\ 2&-1\end{pmatrix}\begin{pmatrix}1&a\\ 2&-1\end{pmatrix}=(1+2aa−a2−22a+1){}= \begin{pmatrix}1+2a&a-a\\ 2-2&2a+1\end{pmatrix}=(1+2a001+2a){}= \begin{pmatrix}1+2a&0\\ 0&1+2a\end{pmatrix}
  2. Igualem a 𝑰\boldsymbol{I}: els dos elements de la diagonal han de valer 1.

    1+2a=1 ⟹ a=01+2a=1\ \Longrightarrow\ a=0

Resultat𝑨2=𝑰\boldsymbol{A}^2=\boldsymbol{I} només per a a=0a=0.

La pauta oficial dona: a=0a=0

b)1,5 punts

Plantejament Amb a=−1a=-1 el quadrat dona −𝑰-\boldsymbol{I}, i a partir d’aquí les potències es repeteixen cada quatre.

  1. Amb a=−1a=-1, a la fórmula de l’apartat anterior:

    𝑨2\boldsymbol{A}^2=(1−2001−2){}= \begin{pmatrix}1-2&0\\ 0&1-2\end{pmatrix}=(−100−1){}= \begin{pmatrix}-1&0\\ 0&-1\end{pmatrix}=−𝑰{}= -\boldsymbol{I}
  2. Potència tercera:

    𝑨3\boldsymbol{A}^3=𝑨2𝑨{}= \boldsymbol{A}^2\boldsymbol{A}=−𝑰𝑨{}= -\boldsymbol{I}\boldsymbol{A}=−𝑨=(−11−21){}= -\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}-1&1\\ -2&1\end{pmatrix}
  3. Potència quarta:

    𝑨4=𝑨3𝑨=−𝑨2=−(−𝑰)=𝑰\boldsymbol{A}^4=\boldsymbol{A}^3\boldsymbol{A}=-\boldsymbol{A}^2=-(-\boldsymbol{I})=\boldsymbol{I}
  4. Com que 𝑨⋅𝑨3=𝑨4=𝑰\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{A}^3=\boldsymbol{A}^4=\boldsymbol{I}, la inversa és 𝑨3\boldsymbol{A}^3:

    𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}=𝑨3{}= \boldsymbol{A}^3=−𝑨=(−11−21){}= -\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}-1&1\\ -2&1\end{pmatrix}
  5. Dividim 23 entre 4: 23=4⋅5+323=4\cdot 5+3.

    𝑨23\boldsymbol{A}^{23}=(𝑨4)5𝑨3{}= \left(\boldsymbol{A}^4\right)^5\boldsymbol{A}^3=𝑰5𝑨3{}= \boldsymbol{I}^5\boldsymbol{A}^3=𝑨3{}= \boldsymbol{A}^3=(−11−21){}= \begin{pmatrix}-1&1\\ -2&1\end{pmatrix}

Resultat𝑨2\boldsymbol{A}^2=−𝑰=(−100−1){}= -\boldsymbol{I}=\begin{pmatrix}-1&0\\ 0&-1\end{pmatrix}, 𝑨3\boldsymbol{A}^3=−𝑨=(−11−21){}= -\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}-1&1\\ -2&1\end{pmatrix} i 𝑨4=𝑰\boldsymbol{A}^4=\boldsymbol{I}. Per tant, 𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}=𝑨3{}= \boldsymbol{A}^3=(−11−21){}= \begin{pmatrix}-1&1\\ -2&1\end{pmatrix} i 𝑨23\boldsymbol{A}^{23}=𝑨3{}= \boldsymbol{A}^3=(−11−21){}= \begin{pmatrix}-1&1\\ -2&1\end{pmatrix}.

La pauta oficial dona: 𝑨2=−𝑰\boldsymbol{A}^2=-\boldsymbol{I}; 𝑨3=−𝑨\boldsymbol{A}^3=-\boldsymbol{A}; 𝑨4=𝑰\boldsymbol{A}^4=\boldsymbol{I}; 𝑨−1=𝑨3=−𝑨\boldsymbol{A}^{-1}=\boldsymbol{A}^3=-\boldsymbol{A}; 𝑨23=𝑨3=−𝑨\boldsymbol{A}^{23}=\boldsymbol{A}^3=-\boldsymbol{A}

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2023, convocatòria extraordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2022Convocatòria ordinària · Sèrie 2 · Exercici 5

2,5 puntsCoincideix amb la pauta
Enunciat oficial

Considereu les matrius 𝑷\boldsymbol{P}=(02−1a23){}= \begin{pmatrix}0&2&-1\\ a&2&3\end{pmatrix} i 𝑨\boldsymbol{A}=(−1−2011−1){}= \begin{pmatrix}-1&-2\\ 0&1\\ 1&-1\end{pmatrix}, en què aa és un paràmetre real.

a) Trobeu per a quins valors de aa és invertible la matriu obtinguda del resultat del producte 𝑷⋅𝑨\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A}.

[1,5 punts]

b) Si a=2a=2, trobeu la matriu 𝑿\boldsymbol{X} que satisfà l’equació matricial 𝑷⋅𝑨+𝑿=𝑰\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A}+\boldsymbol{X}=\boldsymbol{I}, en què 𝑰\boldsymbol{I} denota la matriu identitat d’ordre 2.

[1 punt]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1,5 punts

Plantejament 𝑷\boldsymbol{P} és 2×32\times 3 i 𝑨\boldsymbol{A} és 3×23\times 2, així que 𝑷⋅𝑨\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A} és quadrada 2×22\times 2. Una matriu quadrada és invertible quan el seu rang és màxim (aquí, 22); el calculem pel mètode de Gauss.

  1. Cada element és fila de 𝑷\boldsymbol{P} per columna de 𝑨\boldsymbol{A}: 0⋅(−1)+2⋅0+(−1)⋅1=−10\cdot(-1)+2\cdot 0+(-1)\cdot 1=-1, 0⋅(−2)+2⋅1+(−1)(−1)=30\cdot(-2)+2\cdot 1+(-1)(-1)=3, a⋅(−1)+2⋅0+3⋅1=3−aa\cdot(-1)+2\cdot 0+3\cdot 1=3-a i a⋅(−2)+2⋅1a\cdot(-2)+2\cdot 1+3⋅(−1){}+3\cdot(-1)=−2a−1{}= -2a-1:

    𝑷⋅𝑨\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A}=(02−1a23)(−1−2011−1){}= \begin{pmatrix}0&2&-1\\ a&2&3\end{pmatrix}\begin{pmatrix}-1&-2\\ 0&1\\ 1&-1\end{pmatrix}=(−133−a−2a−1){}= \begin{pmatrix}-1&3\\ 3-a&-2a-1\end{pmatrix}
  2. Sumem a la segona fila la primera multiplicada per 3−a3-a; el segon element queda −2a−1+3(3−a)-2a-1+3(3-a):

    (−133−a−2a−1)\begin{pmatrix}-1&3\\ 3-a&-2a-1\end{pmatrix}→(−1308−5a){}\to \begin{pmatrix}-1&3\\ 0&8-5a\end{pmatrix}
  3. El rang és 22 si i només si la segona fila no és nul·la:

    8−5a=0 ⟺ a=858-5a=0\ \Longleftrightarrow\ a=\frac{8}{5}
  4. Ho confirma el determinant, que només s’anul·la per a aquest valor:

    det⁡(𝑷⋅𝑨)\det(\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A})=(−1)(−2a−1){}= (-1)(-2a-1)−3(3−a){}-3(3-a)=5a−8{}= 5a-8

Resultat𝑷⋅𝑨\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A} és invertible per a tot a≠85a\neq\dfrac{8}{5} (per a a=85a=\dfrac{8}{5} té rang⁡=1\operatorname{rang}=1).

La pauta oficial dona: 𝑷⋅𝑨\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A}=(−133−a−2a−1){}= \begin{pmatrix}-1&3\\ 3-a&-2a-1\end{pmatrix}; a≠85a\neq\frac{8}{5}

b)1 punt

Plantejament Aïllem 𝑿\boldsymbol{X} restant 𝑷⋅𝑨\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A} a tots dos costats: 𝑿=𝑰−𝑷⋅𝑨\boldsymbol{X}=\boldsymbol{I}-\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A}.

  1. Amb a=2a=2: 3−a=13-a=1 i −2a−1=−5-2a-1=-5.

    𝑷⋅𝑨\boldsymbol{P}\cdot\boldsymbol{A}=(−131−5){}= \begin{pmatrix}-1&3\\ 1&-5\end{pmatrix}
  2. Restem:

    𝑿\boldsymbol{X}=(1001){}= \begin{pmatrix}1&0\\ 0&1\end{pmatrix}−(−131−5){}-\begin{pmatrix}-1&3\\ 1&-5\end{pmatrix}=(2−3−16){}= \begin{pmatrix}2&-3\\ -1&6\end{pmatrix}

Resultat𝑿\boldsymbol{X}=(2−3−16){}= \begin{pmatrix}2&-3\\ -1&6\end{pmatrix}.

La pauta oficial dona: 𝑿\boldsymbol{X}=(2−3−16){}= \begin{pmatrix}2&-3\\ -1&6\end{pmatrix}

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2022, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2022Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 3

2,5 puntsCoincideix amb la pauta
Enunciat oficial

Calculeu la matriu 𝑿\boldsymbol{X} que verifica 𝑨⋅𝑿⋅𝑩=𝑪\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{X}\cdot\boldsymbol{B}=\boldsymbol{C}, sabent que

𝑿\boldsymbol{X}=(ab0c){}= \begin{pmatrix}a&b\\ 0&c\end{pmatrix}, 𝑨\boldsymbol{A}=(1011){}= \begin{pmatrix}1&0\\ 1&1\end{pmatrix}, 𝑩\boldsymbol{B}=(12−1−3){}= \begin{pmatrix}1&2\\ -1&-3\end{pmatrix} i 𝑪\boldsymbol{C}=(−1−2−3−8){}= \begin{pmatrix}-1&-2\\ -3&-8\end{pmatrix}.

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

32,5 punts

Plantejament Fem els dos productes amb les incògnites aa, bb i cc, igualem element a element amb 𝑪\boldsymbol{C} i resolem el sistema que en surt.

  1. Primer producte:

    𝑨⋅𝑿\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{X}=(1011)(ab0c){}= \begin{pmatrix}1&0\\ 1&1\end{pmatrix}\begin{pmatrix}a&b\\ 0&c\end{pmatrix}=(abab+c){}= \begin{pmatrix}a&b\\ a&b+c\end{pmatrix}
  2. Segon producte:

    (abab+c)(12−1−3)\begin{pmatrix}a&b\\ a&b+c\end{pmatrix}\begin{pmatrix}1&2\\ -1&-3\end{pmatrix}=(a−b2a−3ba−b−c2a−3b−3c){}= \begin{pmatrix}a-b&2a-3b\\ a-b-c&2a-3b-3c\end{pmatrix}
  3. Igualem amb 𝑪\boldsymbol{C}:

    {a−b=−12a−3b=−2a−b−c=−32a−3b−3c=−8\begin{cases}a-b=-1\\ 2a-3b=-2\\ a-b-c=-3\\ 2a-3b-3c=-8\end{cases}
  4. De la primera, a=b−1a=b-1; substituint a la segona:

    2(b−1)−3b2(b-1)-3b=−2{}= -2⟹−b−2{}\Longrightarrow -b-2=−2{}= -2⟹b=0{}\Longrightarrow b=0a=−1a=-1
  5. De la tercera:

    −1−0−c=−3 ⟹ c=2-1-0-c=-3\ \Longrightarrow\ c=2
  6. La quarta equació també es compleix, de manera que el sistema és compatible:

    2⋅(−1)−3⋅0−3⋅2=−82\cdot(-1)-3\cdot 0-3\cdot 2=-8

Resultat𝑿\boldsymbol{X}=(−1002){}= \begin{pmatrix}-1&0\\ 0&2\end{pmatrix}, és a dir, a=−1a=-1, b=0b=0 i c=2c=2.

La pauta oficial dona: 𝑿\boldsymbol{X}=(−1002){}= \begin{pmatrix}-1&0\\ 0&2\end{pmatrix}

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2022, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

2022Convocatòria extraordinària · Sèrie 3 · Exercici 5

2,5 puntsCoincideix amb la pauta
Enunciat oficial

Considereu les matrius 𝑨\boldsymbol{A}=(1−102){}= \begin{pmatrix}1&-1\\ 0&2\end{pmatrix} i 𝑩\boldsymbol{B}=(210a){}= \begin{pmatrix}2&1\\ 0&a\end{pmatrix}, en què aa és un paràmetre real.

a) Calculeu per a quin valor de aa les dues matrius commuten, és a dir, per a quin valor de aa es compleix que 𝑨⋅𝑩=𝑩⋅𝑨\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=\boldsymbol{B}\cdot\boldsymbol{A}. Comproveu que per a aquest valor de aa se satisfà que 𝑨⋅𝑩=2⋅𝑰\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=2\cdot\boldsymbol{I}, en què 𝑰\boldsymbol{I} és la matriu identitat d’ordre dos.

[1,25 punts]

b) Per al valor de aa trobat a l’apartat anterior, calculeu les matrius inverses de les matrius 𝑨\boldsymbol{A} i 𝑩\boldsymbol{B}. Podeu aplicar la relació 𝑨⋅𝑩=2⋅𝑰\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=2\cdot\boldsymbol{I}.

[1,25 punts]

Fes-lo en paper i compara pas a pas.

a)1,25 punts

Plantejament Calculem els dos productes en funció de aa i els igualem element a element.

  1. Primer producte:

    𝑨⋅𝑩\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=(1−102)(210a){}= \begin{pmatrix}1&-1\\ 0&2\end{pmatrix}\begin{pmatrix}2&1\\ 0&a\end{pmatrix}=(21−a02a){}= \begin{pmatrix}2&1-a\\ 0&2a\end{pmatrix}
  2. Segon producte:

    𝑩⋅𝑨\boldsymbol{B}\cdot\boldsymbol{A}=(210a)(1−102){}= \begin{pmatrix}2&1\\ 0&a\end{pmatrix}\begin{pmatrix}1&-1\\ 0&2\end{pmatrix}=(2−2+202a){}= \begin{pmatrix}2&-2+2\\ 0&2a\end{pmatrix}=(2002a){}= \begin{pmatrix}2&0\\ 0&2a\end{pmatrix}
  3. Només difereixen en l’element de la fila 1, columna 2:

    1−a=0 ⟹ a=11-a=0\ \Longrightarrow\ a=1
  4. Amb a=1a=1:

    𝑨⋅𝑩\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=(2002){}= \begin{pmatrix}2&0\\ 0&2\end{pmatrix}=2⋅𝑰{}= 2\cdot\boldsymbol{I}

ResultatLes matrius commuten per a a=1a=1, i aleshores 𝑨⋅𝑩=𝑩⋅𝑨=2⋅𝑰\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=\boldsymbol{B}\cdot\boldsymbol{A}=2\cdot\boldsymbol{I}.

La pauta oficial dona: a=1a=1; 𝑨⋅𝑩\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=𝑩⋅𝑨=(2002){}= \boldsymbol{B}\cdot\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}2&0\\ 0&2\end{pmatrix}=2⋅𝑰{}= 2\cdot\boldsymbol{I}

b)1,25 punts

Plantejament Dividim per 22 la igualtat 𝑨⋅𝑩=2𝑰\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{B}=2\boldsymbol{I}: el producte de cada matriu per la meitat de l’altra dona la identitat.

  1. Com que 𝑨⋅(12𝑩)=𝑰\boldsymbol{A}\cdot\left(\frac{1}{2}\boldsymbol{B}\right)=\boldsymbol{I}, la inversa de 𝑨\boldsymbol{A} és la meitat de 𝑩\boldsymbol{B} (amb a=1a=1):

    𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}=12𝑩=12(2101){}= \frac{1}{2}\boldsymbol{B}=\frac{1}{2}\begin{pmatrix}2&1\\ 0&1\end{pmatrix}=(112012){}= \begin{pmatrix}1&\frac{1}{2}\\ 0&\frac{1}{2}\end{pmatrix}
  2. Com que (12𝑨)⋅𝑩=𝑰\left(\frac{1}{2}\boldsymbol{A}\right)\cdot\boldsymbol{B}=\boldsymbol{I}, la inversa de 𝑩\boldsymbol{B} és la meitat de 𝑨\boldsymbol{A}:

    𝑩−1\boldsymbol{B}^{-1}=12𝑨=(12−1201){}= \frac{1}{2}\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}\frac{1}{2}&-\frac{1}{2}\\ 0&1\end{pmatrix}
  3. Comprovació:

    𝑨⋅𝑨−1\boldsymbol{A}\cdot\boldsymbol{A}^{-1}=(1−102)(112012){}= \begin{pmatrix}1&-1\\ 0&2\end{pmatrix}\begin{pmatrix}1&\frac{1}{2}\\ 0&\frac{1}{2}\end{pmatrix}=(1001){}= \begin{pmatrix}1&0\\ 0&1\end{pmatrix}

Resultat𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}=(112012){}= \begin{pmatrix}1&\frac{1}{2}\\ 0&\frac{1}{2}\end{pmatrix} i 𝑩−1\boldsymbol{B}^{-1}=(12−1201){}= \begin{pmatrix}\frac{1}{2}&-\frac{1}{2}\\ 0&1\end{pmatrix}.

La pauta oficial dona: 𝑨−1\boldsymbol{A}^{-1}=12𝑩=(112012){}= \frac{1}{2}\boldsymbol{B}=\begin{pmatrix}1&\frac{1}{2}\\ 0&\frac{1}{2}\end{pmatrix}; 𝑩−1\boldsymbol{B}^{-1}=12𝑨=(12−1201){}= \frac{1}{2}\boldsymbol{A}=\begin{pmatrix}\frac{1}{2}&-\frac{1}{2}\\ 0&1\end{pmatrix}

Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials 2022, convocatòria extraordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual; el text el reprodueix amb les fórmules reescrites. Consultat el 22 d'octubre de 2026; el document no declara data d’última actualització.

L’examen sencer, resoltExamen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat

Errors típics que penalitza la pauta

Preguntes freqüents

Quants exercicis de matrius han sortit a la PAU de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials de Catalunya?

Entre 2022 i 2026, 14 exercicis en 14 dels 15 exàmens que tenim resolts (cada any, l’ordinària i l’extraordinària, i també la sèrie d’incidències). Han sortit els anys 2026, 2025, 2024, 2023 i 2022.

Les solucions són les oficials?

No: les escriu EducaIA, pas a pas, i cada resultat està contrastat amb la pauta oficial de correcció. Quan la pauta dona una altra xifra (gairebé sempre per arrodoniment), ho posem al costat amb l’explicació.

Què faig si el meu resultat no coincideix amb la pauta?

Mira primer si és el mateix valor escrit d’una altra manera: una fracció i el seu decimal, o un interval amb més o menys decimals. Les pautes puntuen per separat el plantejament, el càlcul i la resposta: escriu la fórmula que fas servir amb cada dada al seu lloc i acaba amb una frase que contesti el que demana l’enunciat (quin preu, quina empresa, si el valor queda dins de l’interval).

Puc imprimir els exercicis?

Sí. El botó d’imprimir prepara un full amb els enunciats oficials, amb espai per respondre, i les solucions a part. Cada exercici enllaça també el PDF oficial de l’examen i de la pauta.

Tens la PAU de Matemàtiques CCSS aquest curs?

Puja els teus apunts de Matemàtiques CCSS i EducaIA et prepara el pla dia a dia fins a la PAU, amb resums, flashcards i tests dels teus propis temes.

Prepara la PAU de Matemàtiques CCSS a EducaIA

Tots els exàmens de CatalunyaCentre PAU de CatalunyaCalculadora de nota PAU

Els altres temes de Matemàtiques CCSS

Sistemes d’equacionsProgramació linealFuncions i derivadesProbabilitatInferència estadística

Enunciat oficial

Toca la imatge per apropar-la o allunyar-la.