Normativa i parells: exercicis de la PAU de Llengua catalana resolts

3.1 Bloc 1

Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,2 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

3.1.1. Quan es modifica el microbioma intestinal sorgeixen alteracions en els sistemes immunitari, endocrí i nerviós.
complement o objecte directe
complement de règim (o preposicional)
complement circumstancial (o adjunt)
complement del nom

3.1.2. L’estudi constata que s’han descrit alteracions en l’absorció de nutrients, reaccions inflamatòries en el revestiment intestinal i efectes sobre el metabolisme i la capacitat de produir energia del cos i, finalment, alteracions en les respostes immunitàries.
oració subordinada substantiva de subjecte
oració subordinada substantiva de complement o objecte directe
oració coordinada adversativa
oració subordinada adverbial consecutiva

3.1.3. Procedeixen de la descomposició de productes de plàstic llençats a l’entorn i sovint es fragmenten en trossets encara més petits.
complement predicatiu
complement de règim (o preposicional)
complement circumstancial (o adjunt)
complement de l’adjectiu

3.1.4. S’han detectat partícules de plàstics en animals que formen part de la nostra dieta, com ara moltes espècies marines, i també en aliments processats.
oració subordinada substantiva de complement o objecte directe
oració subordinada adverbial de complement o objecte directe
oració subordinada substantiva de complement de règim (o preposicional)
oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

3.1.5. La producció de plàstic supera àmpliament els 300 milions de tones a tot el món cada any. L’única manera de revertir-ho és aconseguir materials no contaminants que el puguin substituir o impulsar-ne la reutilització.
complement o objecte directe
subjecte
atribut
complement del nom

3.2.1 Bloc 2

Responeu només a QUATRE de les sis qüestions que es plantegen en aquest bloc. (Si se’n responen més, només es tindran en compte les quatre primeres.)

Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) —Hi ha ______ de sal? M’agradaria posar-n’hi una mica perquè aquest plat no té gust de ______. (res / gens)

b) —______ bon punt acabi la pel·lícula, avisa’m. —Està a punt d’acabar. Mai no havia plorat ______! (tant / tan)

c) Li vaig preguntar ______ estava amoïnada i no em va saber dir el ______. (perquè / per què)

d) Les novel·les ______ més m’agraden són les que retraten l’època en ______ vivim. (que / què)

e) No diu ______ ximpleries. ______ fos el germà del director, fa temps que l’haurien fet fora. (si no / sinó)

[0,5 punts]

3.2.2 Completeu les oracions següents amb la forma verbal adequada a un registre formal. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Estic convençut que més endavant els presos ______ (concebre) un pla per a escapar-se de la presó.

b) —Ara mateix en Joan ______ (interrompre) qualsevol conversa sense respectar el torn de paraula de ningú.

c) La Maria dubtava que vosaltres ______ (cabre) en aquest vehicle.

d) Et van dir quan ______ (néixer) la teva germana?

e) Si jo ho hagués ______ (saber), t’ho hauria explicat.

[0,5 punts]

3.2.3 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sonor [z]. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«Segons la presumpció d’innocència, tota persona acusada de qualsevol delicte és innocent fins que es demostri la seva culpabilitat.»

[0,5 punts]

3.2.4 Completeu les oracions següents amb els substantius o els verbs adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Com que no hi estava d’acord, tot el públic va ______ l’àrbitre. (cridar)

b) Tenia el jardí ben abandonat. Mai no havia vist tanta descurança ni tanta ______ en un lloc com aquest. (deixar)

c) La ______ que patia arran de l’accident no el deixava anar de pressa. (coix)

d) Estava tan enrabiat que va començar a ______ la finestra del seu veí. (pedra)

e) Aquelles amenaces recurrents van aconseguir ______ en Joan. (covard)

[0,5 punts]

3.2.5 Assenyaleu i esmeneu NOMÉS els cinc errors que apareixen en el text següent. (Si se n’assenyalen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«Ves-t’en ara mateix per tal de que puguis agafar el primer tren. Quant surtis, tanca bé la porta. Ja saps que els lladres no tenen escrupols alhora d’entrar a robar.»

[0,5 punts]

3.2.6 Identifiqueu a quina de les varietats dialectals del català (rossellonès, central, nord-occidental, valencià, balear o alguerès) pertany el text següent i subratlleu NOMÉS tres característiques diferents pròpies d’aquesta varietat. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts: 0,2 punts per la varietat dialectal i 0,3 pels trets]

«Donc, un dia d’abril, de l’altra primavera, ambe canyes, cistell, cucs, tut lu bataclam, en un racú de la ribera, tut sul, me’n vinc a gitar l’ham. M’assenti ben content: l’endret fa bona cara i, cum l’aiga és pas gaire clara, segurt que el pei picarà bé.»

3.1 Bloc 1

Indiqueu l’anàlisi correcta de les oracions o els sintagmes subratllats. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,2 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

3.1.1. La llei europea sobre la intel·ligència artificial en permet o en prohibeix l’ús en funció del risc social que suposi per a les persones.
oració subordinada substantiva de subjecte
oració subordinada substantiva de complement o objecte directe
oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom
oració subordinada adverbial

3.1.2. El comissari europeu del Mercat Interior i impulsor de la iniciativa, Thierry Breton, ha celebrat «l’aclaparador suport del Parlament Europeu a la nostra llei d’intel·ligència artificial».
complement del nom
atribut
complement predicatiu
complement o objecte directe

3.1.3. Breton ha assegurat que la UE «regula el mínim possible, però tot el que cal».
complement o objecte directe
complement de règim (o preposicional)
complement circumstancial (o adjunt)
complement del nom

3.1.4. La norma preveu la creació de l’Oficina Europea d’Intel·ligència Artificial, que coordinarà l’ús de la tecnologia entre les autoritats estatals i que estarà assessorada per un grup de científics i representants de la societat civil.
subjecte
complement o objecte directe
complement o objecte indirecte
complement agent

3.1.5. També hauran de garantir que les dades utilitzades per entrenar els sistemes respecten els drets d’autor.
oració subordinada adverbial consecutiva
oració subordinada substantiva de complement o objecte directe
oració subordinada adverbial causal
oració subordinada substantiva de subjecte

3.2.1 Bloc 2

Responeu només a QUATRE de les sis qüestions que es plantegen en aquest bloc. (Si se’n responen més, només es tindran en compte les quatre primeres.)

Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) No he entès ______ deia l’home ______ ens hem trobat al replà. (què / que)

b) ______ arribes a l’hora que t’han dit, no et quedaràs a veure la sèrie ______ que te n’aniràs directament a dormir. (sinó / si no)

c) No has esmorzat ______. Que no hi ha ______ que t’agradi? (gens / res)

d) Tira la persiana més ______, fins que toqui ______. (a baix / avall)

e) ______ que es queixa i en el fons viu ______ lluny com jo, del poble. (tant / tan)

[0,5 punts]

3.2.2 Completeu les oracions següents amb la forma verbal adequada a un registre formal.

a) Ara plou a bots i barrals mentre el tro ______ (retrunyir) a la llunyania.

b) Si ______ (saber) el que diu de tu, no li faries tant de cas.

c) N’estic tan fart, que m’______ (esmunyir) de la reunió sense dir res.

d) Que no ho veus, que jo ara no hi ______ (cabre), en aquesta butaca?

e) L’encarregat va demanar a en Joan que li guardés el secret; en cas contrari, ______ (perdre) la feina.

[0,5 punts]

3.2.3 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sonor [z]. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«El vehicle es va quedar sense benzina, però l’home va prosseguir el seu camí a peu. Va endinsar-se en un bosc i va trobar una serp que sortosament es va amagar entre les pedres.»

[0,5 punts]

3.2.4 Completeu les oracions següents amb els substantius, els verbs o els adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Totes les tasques agrícoles estan mecanitzades i molt ______. (tècnica)

b) La ______ és la gestió privada de serveis de propietat pública. (privat)

c) Volia causar molt bona impressió i es va passar tot el matí ______-se. (polaina)

d) Segons la recepta, només calia tirar-hi un ______ de sal i un altre de pebre. (pols)

e) Construir l’______ li va permetre de poder conrear unes plantes precioses. (hivern)

[0,5 punts]

3.2.5 Assenyaleu i esmeneu NOMÉS els cinc errors que apareixen en el text següent. (Si se n’assenyalen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«Em sap greu que us calgui coneixer el poble un diumenge al mig dia, perque pot ser us semblarà massa quiet, com ancorat en una inmobilitat silenciosa.»

[0,5 punts]

3.2.6 Identifiqueu a quina de les varietats dialectals del català (rossellonès, central, nord-occidental, valencià, balear o alguerès) pertany el text següent i subratlleu NOMÉS tres característiques diferents pròpies d’aquesta varietat. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts: 0,2 punts per la varietat dialectal i 0,3 pels trets]

«Eran marit i muller i tanivan una única filla de casar.
Dos joves se són enamorats; u feva lu llaurador, i l’altru era cavaller.
No sabent a qui dar-la, la muller diu al marit: “Ves de Salomó, que’l trobaràs a la cantonada, i demana-li a qui dels dos joves podem dar la nostra filla.”
Lu marit és anat i manifesta lu cas a Salomó.»

3.1 Bloc 1

Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,2 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

3.1.1. Per això el seu impacte ambiental podria arribar a ser molt rellevant.
complement o objecte directe
atribut
complement predicatiu
complement del nom

3.1.2. Un gas emès sovint en els llançaments i aparentment innocu com el vapor d’aigua contribueix a l’efecte hivernacle.
complement o objecte directe
complement de règim (o preposicional)
complement circumstancial (o adjunt)
complement del nom

3.1.3. Les activitats espacials irrompen cada vegada amb més freqüència en l’actualitat.
subjecte
complement o objecte directe
complement o objecte indirecte
complement circumstancial (o adjunt)

3.1.4. L’espai, ben gestionat, pot portar-nos canvis positius.
complement o objecte indirecte
subjecte
complement circumstancial (o adjunt)
complement predicatiu

3.1.5. És a dir, no arriben a entrar en òrbita, sinó que ascendeixen fins a 80 o 100 km d’altura.
oració subordinada substantiva de subjecte
oració subordinada substantiva de complement o objecte directe
oració coordinada adversativa
oració subordinada adverbial consecutiva

3.2.1 Bloc 2

Responeu només a QUATRE de les sis qüestions que es plantegen en aquest bloc. (Si se’n responen més, només es tindran en compte les quatre primeres.)

Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) —He perdut les claus de casa i no les trobo ______. —______ de lamentar-te tant, truca a la meva germana, que en té una còpia. (en lloc / enlloc)

b) —______ és? —vaig demanar al venedor ______ va posar damunt el taulell el paquet d’arròs. (quan / quant)

c) En sentir aquell crit, vam ______ al jardí. Quan el jardiner ens va veure, va ______ la vista davant la destrossa. (baixar / abaixar)

d) ______ fossis tan antipàtica entendries que en Joan no vol que li facin la feina, ______ que li expliquin com s’ha de fer. (sinó / si no)

e) No té ______ de paciència. No fa ______ del que li diuen. (gens / res)

[0,5 punts]

3.2.2 Completeu les oracions següents amb la forma verbal adequada a un registre formal.

a) Els nois han sortit tan tard de casa que segur que ______ (perdre) el tren.

b) En Joan no vol que nosaltres l’______ (interrompre) mentre assaja.

c) Si tu ______ (saber) el que va passar, callaries.

d) Vosaltres! No ______ (jeure) damunt l’herba! És tota molla.

e) No és que ara nosaltres ______ (voler) una gran explicació, però sí una justificació de la seva conducta.

[0,5 punts]

3.2.3 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sonor [z]. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«La dona es va esglaiar molt per raó del soroll. Es va girar, i sobtadament, va empal·lidir. Aleshores, va començar a cridar dient que havia vist un fantasma.»

[0,5 punts]

3.2.4 Completeu les oracions següents amb els verbs, els substantius o els adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Com que no podien tenir fills, en Joan i la Maria van ______ un nebodet. (fill)

b) La Maria feia tard i va anar a comprar tot el que necessitava en una ______. (córrer)

c) He topat amb la columna del garatge i la porta del cotxe m’ha quedat tota ______. (bony)

d) La Maria va pensar que el que veia era un fenomen paranormal i va quedar ______, sense poder-se moure. (pedra)

e) La mare va ______ la carn perquè els nens se la poguessin menjar. (tros)

[0,5 punts]

3.2.5 Assenyaleu i esmeneu NOMÉS els cinc errors que apareixen en el text següent. (Si se n’assenyalen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«No hem pogut saludar al seu germà. S’en va anar a caçar i encara l’esperem. Pensavem que arrivaria al migdia, tal i com ens havia dit aquest matí.»

[0,5 punts]

3.2.6 Identifiqueu a quina de les varietats dialectals del català (rossellonès, central, nord-occidental, valencià, balear o alguerès) pertany el text següent i subratlleu NOMÉS tres característiques diferents pròpies d’aquesta varietat. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts: 0,2 punts per la varietat dialectal i 0,3 pels trets]

«No vos deixeu influir. La gent parla massa. Quan algú se n’ix de la regla, el critiquen. […] Jo no tornaré, per res del món entraria de nou en eixe poble. Me n’aniré a on siga. […] Vaig vore Ramonet baixar de l’autobús.»

3.1 Bloc 1

Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,2 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

3.1.1. Un exemple d’aquesta realitat el podem veure a Barcelona.
complement agent
complement o objecte directe
complement circumstancial (o adjunt)
complement de l’adjectiu

3.1.2. Un exemple d’aquesta realitat el podem veure a Barcelona, en llocs com el 22@, al Poblenou, on part dels residents van ser desplaçats per uns altres amb un poder adquisitiu més alt.
complement de règim verbal
complement agent
subjecte
complement circumstancial (o adjunt)

3.1.3. La majoria de ciutats que persegueixen aquest objectiu busquen transformar l’espai públic.
oració subordinada substantiva de complement directe
oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom
oració subordinada substantiva de subjecte
construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.4. Acabaran expulsats de casa seva, sigui per la impossibilitat d’assumir la pujada de lloguers que se’ls aplicarà per la revalorització de la zona sigui per la desaparició del teixit comercial de proximitat.
subjecte
atribut
complement o objecte directe
complement o objecte indirecte

3.1.5. Els lobbies que més s’oposen a les pacificacions són els que les acaben aprofitant més per treure’n profit.
complement de règim (o preposicional)
complement circumstancial (o adjunt)
complement del nom
complement agent

3.2.1 Bloc 2

Responeu només a QUATRE de les sis qüestions que es plantegen en aquest bloc. (Si se’n responen més, només es tindran en compte les quatre primeres.)

Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) ______ de bo en Joan arribés a trobar l’anell que havia perdut. Poques coses l’haurien fet ______ feliç. (tan / tant)

b) M’agradaria saber ______ no t’agrada el llibre d’en Quim Monzó El ______ de tot plegat. (perquè / per què)

c) No te’l mengis, ______ t’agrada. No recordava que no t’agrada el peix ______ la carn. (sinó / si no)

d) No sé ______ argumentava la Maria, però per molt ______ digui no la deixaré sortir a la nit. (que / què)

e) Encara que en Joan és tan bon dibuixant ______ el seu germà, el supera ______ retratista. (com a / com)

[0,5 punts]

3.2.2 Completeu les oracions següents amb la forma verbal adequada a un registre formal. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Fa uns quants anys, al pare li ______ (complaure) que vinguessin amics a casa nostra.

b) Joan, cal que ______ (collir) tot el que has llençat a terra.

c) Mai no hauria cregut que tots nosaltres ______ (cabre) en aquest balcó.

d) A l’acusat, a la fi, l’han ______ (absoldre) de tots els presumptes delictes.

e) D’aquí a una setmana la infermera et ______ (treure) els punts de la ferida.

[0,5 punts]

3.2.3 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so africat prepalatal sord [tʃ]. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«El 2 de maig van trobar el cartutx perdut al mig del bosc. Un home en va donar l’avís i el policia se’l va posar a la butxaca. Van veure també un raig de sang de color ben roig que era al seient d’un cotxe de matrícula de Txèquia.»

[0,5 punts]

3.2.4 Completeu les oracions següents amb els substantius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) La caiguda li va provocar un gran ______ a tot el cos. (dolor)

b) En l’excavació, els arqueòlegs van fer una gran ______. (trobar)

c) Era un home despietat; es caracteritzava per la seva ______. (cruel)

d) El ______ designa l’actitud que nega fets històrics demostrats o teories avalades per la comunitat científica. (negació)

e) Volia cursar ______, és a dir, la disciplina que estudia tots els fenòmens relacionats amb la música. (música)

[0,5 punts]

3.2.5 Assenyaleu i esmeneu els cinc errors que apareixen en el text següent. (Si se n’assenyalen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«Ens obriran les portes del palau i ens instalarem en el mateix. No sabia que el patje dúia un casc dorat i a la mà, una llança de dos metres.»

[0,5 punts]

3.2.6 Identifiqueu a quina de les varietats dialectals del català (rossellonès, central, nord-occidental, valencià, balear i alguerès) pertany el text següent i subratlleu tres característiques diferents pròpies d’aquesta varietat. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts: 0,2 punts per la varietat dialectal i 0,3 pels trets]

«A nosaltres crec que això reeixiria.
Què arrisquem d’ho provar? Pas res!
Sí, sí! li diu la seua amiga,
tenes raó. Provem. A ne jo, ja me triga.
Veiam si gosarà me repetir, en Jaume,
que som bèstia com una sauma
quan sentirà el francès que vaig a li parlar.»

3.1 Bloc 1

Indiqueu l’anàlisi correcta de les oracions o els sintagmes subratllats. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,2 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

3.1.1. Fer reviure algú al cap de, per exemple, cinc-cents anys no assegura que el renascut tingui cap interès per la societat que trobi en retornar al món.
complement o objecte directe
complement predicatiu
complement o objecte indirecte
complement de règim (o preposicional)

3.1.2. A l’Egipte faraònic estan documentades diverses revoltes greus perquè els pobres es queixaven que només els rics podien pagar-se la momificació que donava accés a la vida eterna.
oració subordinada adverbial consecutiva
oració subordinada substantiva de complement directe
oració subordinada adverbial causal
oració subordinada substantiva de subjecte

3.1.3. Si el dret a viure il·limitadament fos inqüestionable, es podria convertir la vida eterna en un turment també etern?
complement o objecte directe
complement circumstancial (o adjunt)
atribut
subjecte

3.1.4. La fractura social que provocaria la immortalitat seria un tema polític de conseqüències imprevisibles.
oració subordinada substantiva de complement o objecte directe
oració subordinada adverbial de complement o objecte directe
oració subordinada substantiva de complement de règim (o preposicional)
oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

3.1.5. O s’hauria de programar una purga o neteja generacional cada cert temps i establir uns períodes de vida?
subjecte
atribut
complement del nom
complement predicatiu

3.2.1 Bloc 2

Responeu només a QUATRE de les sis qüestions que es plantegen en aquest bloc. (Si se’n responen més, només es tindran en compte les quatre primeres.)

Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) Què podem fer ______ esperar que arribi? ______ s’hagués torbat tant, ja hi seria. (si no / sinó)

b) —Em pregunto ______ arribarà en Joan. —______ de temps fa que l’esperes? (quant / quan)

c) —No vagis ______ de pressa. —No sabia que no t’agradava que corregués ______. (tan / tant)

d) No es va presentar ______ representant de l’empresa sinó ______ el director general. (com / com a)

e) —No sé ______ fan tant de soroll els veïns de dalt. —______ fan una festa amb trenta convidats. (perquè / per què)

[0,5 punts]

3.2.2 Completeu les oracions següents amb la forma verbal adequada a un registre formal. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) L’acusat ha estat ______ (interrompre) constantment el tribunal mentre el fiscal exposava el seu punt de vista.

b) Qui ha ______ (difondre) aquest escrit tan inapropiat?

c) Aliens a tot el que passava, han continuat ballant, rient i ______ (beure).

d) Mentre m’hi acosto, el gos ______ (grunyir) i separa una mica les potes.

e) Per elaborar el pastís, primer ratllaran llimona, després afegiran farina i finalment ______ (batre) els ous.

[0,5 punts]

3.2.3 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so africat prepalatal sord [tʃ]. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«Era el mes de maig. Vaig veure com un home es posava una caputxa i caminava fins a un cotxe aparcat al mig del carrer. Portava unes botes amb sola de cautxú i reia com un boig.»

[0,5 punts]

3.2.4 Completeu les oracions següents amb els verbs adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Mentre ell ______ a la butaca, va entrar un lladre a casa seva. (dormir)

b) Després de molts intents, va aconseguir d’______ aquests teixits. (impermeable)

c) En veure l’animal, el va ______ sense compassió. (bastó)

d) Es mirava al mirall mentre es ______ amb les mans els cabells. (clenxa)

e) Encara que s’______ cridant, el seu germà no el sentia. (gargamella)

[0,5 punts]

3.2.5 Assenyaleu i esmeneu els cinc errors que apareixen en el text següent. (Si se n’assenyalen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«—La carn amb olives es exquisita.
—D’acort, però a mí m’agrada més el pollastre amb prunes.
—Bé, ja veig que contra gustos no n’hi ha res escrit.»

[0,5 punts]

3.2.6 Identifiqueu a quina de les varietats dialectals del català (rossellonès, central, nord-occidental, valencià, balear i alguerès) pertany el text següent i subratlleu tres característiques diferents pròpies d’aquesta varietat. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts: 0,2 punts per la varietat dialectal i 0,3 pels trets]

«Sebastiana: No te vullc ni te voldré;
debaes te calfes el cap.
Goriet: Xica, si oïra ton pare
eixa expressió que has soltat!…
Sebastiana: Mon pare està en tu molt cego…»

3.1 Bloc 1

Indiqueu l’anàlisi correcta de les oracions o els sintagmes subratllats. [1 punt. Per cada resposta errònia es descomptaran 0,2 punts; per les qüestions no contestades no hi haurà cap descompte.]

3.1.1. El seu ús tindrà «un creixement exponencial en els propers anys».
complement o objecte directe
complement predicatiu
complement o objecte indirecte
complement circumstancial (o adjunt)

3.1.2. Post ha defensat que la carn de laboratori permetrà que puguem continuar «menjant carn sense l’efecte perniciós dels gasos contaminants» que actualment es generen en produir-la.
oració subordinada substantiva de complement del nom
oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom
oració subordinada substantiva de subjecte
oració subordinada substantiva de complement directe

3.1.3. Es calcula que el 2030 es necessitaran seixanta milions de tones de proteïna per satisfer la demanda de la població, un horitzó en el qual la necessitat d’aliments creixerà un 50 %.
oració subordinada substantiva de complement o objecte directe
oració subordinada adverbial de complement o objecte directe
oració subordinada substantiva de complement de règim (o preposicional)
oració subordinada de relatiu locatiu

3.1.4. El director científic de l’Àrea de Biotecnologia d’Eurecat, Francesc Puiggròs, ha demanat «pedagogia de veus científiques autoritzades […]».
subjecte
atribut
complement del nom
complement predicatiu

3.1.5. Els experts coincideixen que «la terra sola no podrà aportar tot el que necessitem».
complement o objecte directe
complement circumstancial (o adjunt)
atribut
subjecte

3.2.1 Bloc 2

Responeu només a QUATRE de les sis qüestions que es plantegen en aquest bloc. (Si se’n responen més, només es tindran en compte les quatre primeres.)

Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) No sabia ______ la Maria el mirava d’aquella manera; potser era ______ li recordava el seu germà. (per què / perquè)

b) Ahir no feia ______ bo. Avui, en canvi, fa ______ calor. (massa / gaire)

c) —Aquest camí no du ______. —Si haguéssim pres el de la dreta, ______ del de l’esquerra, no ens hauríem perdut. (enlloc / en lloc)

d) —______ del que ell dibuixava agradava als seus col·legues; però, en el fons no li importava ______ la seva opinió. (gens/ res)

e) —En Joan no ha escrit ______ dues ratlles. —______ hagués perdut tant el temps, ara tindria el text acabat. (sinó / si no)

[0,5 punts]

3.2.2 Completeu les oracions següents amb la forma verbal adequada a un registre formal. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Jo ______ (conèixer) en Joan des que va néixer.

b) —És molt probable que en Joan ens ______ (donar) a tots una excusa.

c) Vosaltres, no ______ (beure) d’aquesta aigua. Pot estar contaminada.

d) Els tècnics han ______ (concloure) que l’estructura de l’edifici està malmesa.

e) Quan ______ (poder), heu de visitar aquest edifici. És magnífic.

[0,5 punts]

3.2.3 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sord [s]. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«Les pluges i les humitats poden provocar avaries en els ascensors i fer-ne malbé els mecanismes de funcionament.»

[0,5 punts]

3.2.4 Completeu les oracions següents amb els substantius o verbs adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Entre els veïns hi havia molt de malestar i discòrdia; en definitiva, molta mala ______. (mar)

b) Es passa el dia dormint. És un ______. (dormir)

c) Mentre em trucaves, la meva mare ______ a la cuina. (feina)

d) De tant parlar se li ha ______ la veu. (rogall)

e) Aquesta empresa volia ______ els tràmits per a obtenir la subvenció. (simple)

[0,5 punts]

3.2.5 Assenyaleu i esmeneu els cinc errors que apareixen en el text següent. (Si se n’assenyalen més, la pregunta serà puntuada amb 0.)

«Van procurar que tot hi capigués en una sola bossa, però no s’en van sortir. Cercaren aleshores un altra bossa. A la fi, trobaren una maleta vella de cuiro marron en prou bon estat.»

[0,5 punts]

3.2.6 Identifiqueu a quina de les varietats dialectals del català (rossellonès, central, nord-occidental, valencià, balear i alguerès) pertany el text següent i subratlleu tres característiques diferents pròpies d’aquesta varietat. (Si se’n subratllen més, la pregunta serà puntuada amb 0.) [0,5 punts: 0,2 punts per la varietat dialectal i 0,3 pels trets]

«Se’m plante al davant i em diu una cosa que ancara no l’hai antesa ara; però em va semblar que deie: “Quants mixons!”. “No sé què em dieu”, li vai dir. Anava parlant, però jo li vai fer amb lo cap que no l’antenia de res.»

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. Era una casa plantada ran del mar, amb moltes finestres amples i molts vidres: jo mateix vaig acompanyar la mà de l’arquitecte en traçar els plànols i li vaig dir que no hi planyés la rajola de València.

– complement agent

– complement o objecte indirecte

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement de l’adjectiu

3.1.2. Google va comprar l’empresa que va crear amb els seus estudiants per quaranta-quatre milions de dòlars.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.3. Van idear-lo, amb l’ajut meu, tres jardiners d’anomenada i un artista que diu que era dels millors d’aquells temps.

– complement del nom

– complement o objecte directe

– subjecte

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.4. La qui tenia més ganes de guanyar-se la meva amistat era una senyora que, pobra dona, estava tocada de la mania de llegir i d’escriure: em penso que no podré parlar amb simpatia d’ella.

– complement de règim (o preposicional)

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement del nom

– complement agent

3.1.5. La casa sí que era notable, i ho era, sobretot, per les coses que van passar-m’hi.

– subjecte

– atribut

– complement del nom

– complement predicatiu

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) Recorda ________ la Maria no vindrà a la reunió. Darrerament, no sé ________ fa. Va, realment, a la seva. (que / què)

b) No el podem esperar ________ estona més. De fet, ja és ________ tard perquè arribi a l’hora per a sopar. (massa / gaire)

c) —________ han trobat l’apartament que buscaven. —Si s’haguessin decidit per la platja ________ de la muntanya, hauria estat més senzill. (en lloc / enlloc)

d) —No sé ________ és tan car! —El ________ d’aquest preu cal cercar-lo en l’encariment de la mà d’obra. (perquè / per què)

e) —Es veu que no té ________ a fer. —Sí, sempre diu que s’avorreix perquè no té ________ de feina. (gens / res)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Aquestes mongetes són crues. No s’han ________ (coure) prou.

b) Tu no li ________ (donar) sempre la raó, perquè molt sovint s’equivoca.

c) Ara ________ (reconèixer) l’error que he comès.

d) Si cada dia li ________ (escapçar) una mica la tija, al final et quedaràs sense planta.

e) Ara em demana que li ________ (fer) costat, però jo no em vull comprometre a res.

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent solament les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sord [s].

L’Agència Tributària aplicarà el mes de març un nou impost a les transaccions.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs, substantius o adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Demà hi haurà boires, boirines i un cel molt ________ (tèrbol).

b) Malgrat els favors que li havien fet, en Joan mostrava una actitud plena de menyspreu, indiferència i ________ (ingrat).

c) Després d’un espectacular incendi, l’edifici va quedar completament ________ (carbó).

d) Abans la Maria era molt esquerpa; per sort, darrerament se li ha ________ (dolç) una mica el caràcter.

e) Aquell succés tan lamentable el va ________ (prestigi) als ulls de tothom.

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. Semblava que a les autoritats de la Tercera República no els importava gaire aquell tros de França perdut al sud.

– complement agent

– complement o objecte indirecte

– atribut

– complement de l’adjectiu

3.1.2. Mentre que en anys anteriors els nous dispositius, el 5G o la realitat virtual acaparaven totes les mirades, aquest cop els robots han estat els protagonistes dels estands de les companyies nascudes a Catalunya que han exposat al congrés.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.3. Al congrés, Keybotic hi exposa el seu gos robot autònom, que fa inspeccions industrials.

– complement o objecte indirecte

– complement o objecte directe

– subjecte

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.4. Amb el balandrejar del carro, els bidons de llauna picaven els uns contra els altres. La noia era l’encarregada de vigilar que mantinguessin l’estabilitat.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.5. El subprefecte de Prada reconeixia en un document oficial que els cerdans del nord no se sentien gens ni mica francesos.

– subjecte

– atribut

– complement del nom

– complement predicatiu

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) ________ vols gastar gaires diners, no vinguis amb avió, ________ amb tren. (sinó/ si no)

b) No siguis ________ exigent! No tinc ________ de temps per perdre. (tan / tant)

c) Avui beurem aigua ________ de vi. No n’he sabut trobar les ampolles ________. (enlloc / en lloc)

d) —No menja ________! —Sí, des que va perdre la feina no tasta ________ del que li posen a taula. (gens / res)

e) —Encara no sé ________ hem vingut. —Quan vingui el vostre cap us explicarà el ________ de la reunió. (perquè / per què)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) He volgut posar tota la roba a la maleta, però no m’hi ha ________ (cabre).

b) Nois! No ________ (seure) a terra que us embrutareu.

c) Si fos per mi, encara ________ (treure) més cotxes de Barcelona.

d) Aquesta cafetera nova ha ________ (moldre) el cafè en un moment.

e) Què passaria si es ________ (fondre) tot el gel del planeta?

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent solament les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sonor [z].

La resclosa és una obra hidràulica que es fa servir per a pujar i baixar vaixells entre extensions d’aigua de diferents nivells fluvials.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs, substantius o adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Per a enviar el paquet van fer servir un ________ (embalar) molt sofisticat.

b) El músic va interpretar un ________ (arranjar) d’una famosa peça de violí.

c) Aquell home va ser condemnat per ________ (evadir) de divises.

d) Tenia tant mal de cap que els polsos em ________ (martell).

e) Semblava molt més vell amb aquests cabells tan curts i amb la barba ________ (blanc).

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. La paraula fou inventada per la força ciclòpia dels qui han entrebancat l’existència, en aquest país, d’una cultura pròpiament civil, absolutament profana.

– complement agent

– complement o objecte directe

– atribut

– complement de l’adjectiu

3.1.2. Això no vol pas dir que el poble hagi inventat la paraula.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.3. Per comprendre’l, és útil pensar en el cinema o en els videojocs com a mons virtuals en els quals l’espectador o jugador pot «submergir-se» fins a un cert punt.

– complement de règim (o preposicional)

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement del nom

– complement agent

3.1.4. És una població que no és com Dunkerque, ni tan solament com Boulogne, davant de les quals el viatger sent l’atracció de fer-hi una estada més llarga que la que permet la sortida del primer vaixell.

– complement circumstancial (o adjunt)

– atribut

– complement del nom

– complement o objecte indirecte

3.1.5. Tot el que se li anà posant davant dels ulls en el curs de la seva curta vida tractà de dibuixar-ho o almenys de fer-ne petits croquis animats.

– complement del nom

– complement o objecte directe

– subjecte

– complement circumstancial (o adjunt)

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) —Cada ________ vas a la piscina? —Tres cops per setmana, però sols ________ fa bon temps. (quan / quant)

b) Me’l mirava de dalt a ________ perquè en Joan només feia que caminar amunt i ________ tot nerviós. (baix / avall)

c) No sé a ________ et refereixes quan dius ________ vols una mica més de llibertat. (què / que)

d) ________ hi diu que prenguis aquest calmant ________ del que et va receptar el metge. (en lloc / enlloc)

e) ________ has suspès! —Sí, no he entès les preguntes ________. (gaire bé / gairebé)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Quan m’han posat alcohol, la ferida m’ha ________ (coure) molt.

b) Aquests joves es van sentir ________ (excloure) del cercle dels seus amics.

c) Escolteu! No ________ (voler) córrer massa, que encara prendreu mal.

d) Si tu ________ (saber) el que ha fet, no li ho perdonaries.

e) En Joan volia que li ________ (donar) un cop de mà, però jo no vaig voler.

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent solament les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sord [s].

La guarda costanera ha pogut rescatar una família nombrosa quan la seva barca s’enfonsava a les Illes Medes.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs o substantius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Mentre tothom badava, es va ________ (butxaca) més de tres-cents euros de la caixa.

b) Només fa que ________ (cabòria) pensant en el que cobrarà quan es jubili.

c) Aquest cava fa una sensació de ________ (bombolla) esplèndida que omple el paladar.

d) En aquesta escola ensenyen les tècniques tradicionals per a ________ (vernís) els mobles antics.

e) Tants de fracassos el van entristir i el van ________ (coratge) molt.

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. Suposo que aquestes paraules esbandiran un seguit de cabòries, lògiques, que l’hauran amoïnat aquests anys.

– complement agent

– complement o objecte directe

– atribut

– complement de l’adjectiu

3.1.2. I l’àguila també va ser l’animal que va donar nom al mòdul lunar, Eagle.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.3. Van muntar un panell reflector per mesurar la distància exacta entre la Terra i la Lluna i hi van deixar un sismògraf per mesurar possibles moviments sísmics.

– complement del nom

– complement o objecte directe

– subjecte

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.4. La cosa constava d’una mena de canó que funcionava amb aire comprimit.

– complement de règim (o preposicional)

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement del nom

– complement agent

3.1.5. Va ser a qui menys atenció van prestar els mitjans de comunicació.

– subjecte

– atribut

– complement del nom

– complement o objecte indirecte

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) Després de ________ de temps sense veure’l, m’adono que continua ________ loquaç com sempre. (tan / tant)

b) No t’amoïnis ________ pels diners. No et costarà ________ tornar-ho a imprimir. (gens / res)

c) Li vaig dir ________ tingués una mica de paciència i em va demanar per ________. (què / que)

d) No diu ________ ruqueries; hauria estat millor que no hagués vingut, ________ volia intervenir en el programa. (sinó / si no)

e) Hi eren ________ tots. Sols no hi van anar els que no es trobaven ________. (gaire bé / gairebé)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Ja em diràs per què vols que ho ________ (fer) ells si no són les persones més indicades per a dur a terme aquesta missió.

b) Aquests pastissers ara sempre es ________ (lluir) molt amb els pastissos que fan.

c) Endavant. ________ (escollir) el vestit que t’agradi més.

d) La Maria s’ha passat el matí ________ (coure) els caragols ben a poc a poc.

e) Vigileu! No ________ (voler) anar tan de pressa, que caureu!

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sord [s].

Encara que va insistir molt perquè anés al casament, vaig decidir que no volia passar per aquest tràngol insuportable.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs o substantius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Van arribar al restaurant, i es van ________ tot seguit. (taula)

b) Té una absoluta ________ per a prendre decisions. (inepte)

c) Va actuar amb ________ i al final va aconseguir el seu propòsit. (perseverar)

d) La ________ d’aquest llibre és molt acurada. (imprimir)

e) Tot i que sovint s’________ de la seva germana, mai no ho va arribar a demostrar. (gelós)

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. Encara que no s’ha produït una carn per al consum públic i no se n’ha aprovat la comercialització en cap país, els primers productes estan molt avançats i seran, probablement, derivats de carn picada.

– oració subordinada adverbial temporal

– oració subordinada adverbial causal

– oració subordinada adverbial concessiva

– oració subordinada adverbial consecutiva

3.1.2. Era una doneta; només els maleïts gelos li trencaven la dolcesa.

– complement del nom

– complement o objecte indirecte

– subjecte

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.3. Cal tenir present, però, l’enorme dificultat d’obtenir un producte que s’assembli a la carn convencional.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.4. Pel camí encara vam aplegar la cunyada del Jaume, l’Agnès, i dues o tres xicotes més de Sarri que van venir amb nosaltres. El Jaume les havia avisades que hi aniríem aquell dimecres. Érem ben bé deu o onze.

– subjecte

– atribut

– complement del nom

– complement o objecte directe

3.1.5. Vam sortir a punta de dia i al principi estàvem esvalotades com criatures, ens semblava que ens havia de faltar temps per xerrar.

– complement de règim (o preposicional)

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement del nom

– complement agent

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) No sabia ________ li havia contestat tan malament; potser era ________ havia perdut la paciència. (per què / perquè)

b) Que veus ________? No, amb el llum apagat no hi veig ________. (gens / res)

c) Que tens ________ feina? No, però ahir en vaig tenir ________. (massa / gaire)

d) —No he escrit ________ tres ratlles. —D’acord, ________ tens més inspiració deixa-ho així. (si no / sinó)

e) No vaig tenir ________ de temps com hauria volgut, i el treball no em va sortir ________ bé com esperava. (tant / tan)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) No l’ha deixat parlar. L’ha ________ (interrompre) un munt de vegades.

b) Si tu ________ (saber) el temps que fa que l’espero…

c) Aquest gos ________ (grunyir) molt sovint, sobretot quan el vols acariciar.

d) Cal que els usuaris ________ el seu consentiment per fer públiques les seves dades personals (donar).

e) Els estels ________ (lluir) molt quan el cel està serè.

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sord [s].

El comte i la comtessa van convidar els marquesos a passar el cap de setmana amb ells, a la casa d’estiueig que tenen a la vora de Palafrugell.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs, substantius o adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) En sentir aquell soroll desagradable i desconegut, l’oïda se li va ________. (agut)

b) És un home molt ________. No el fan enrere les adversitats. (coratge)

c) En saber la mala notícia va ________ i acabà marejant-se. (pàl·lid)

d) La millora de la situació va permetre la ________ de les mesures. (flexible)

e) És una dona que sempre obra amb ________ de consciència. (recte)

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. Les pòlisses de vida que es contracten no es responsabilitzen de la desaparició de persones.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

3.1.2. En Quimet sortí disparat de l’oficina sense acabar d’atendre el consell del senyor Rovira.

– complement del nom

– complement predicatiu

– complement circumstancial (o adjunt)

– atribut

3.1.3. Aquells dies no l’havien deixat ni un moment sol amb la Maria.

– complement del nom

– complement o objecte directe

– complement circumstancial (o adjunt)

– subjecte

3.1.4. Però allò no era cap pregunta. S’hi assemblava.

– complement del nom

– complement de règim (o preposicional)

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement agent

3.1.5. Si no s’hi afanya no hi serà pas a temps.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adverbial temporal

– oració subordinada adjectiva de complement directe

– oració subordinada adverbial condicional

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) Podeu arribar ________ que vulgueu. Us aconsello, però, que no arribeu ________. (alhora / a l’hora)

b) ________ que patia per la tornada del seu fill, i quan va arribar aquest estava ________ tranquil. (tant / tan)

c) Els llibres ________ més m’agraden són aquells en ________ el protagonista sempre guanya. (que / què)

d) No trobava la bufanda ________ i al final em vaig adonar que la Maria l’havia agafada ________ de la seva. (en lloc / enlloc)

e) ________ t’agradava la carn, m’ho hauries d’haver dit i no t’hauria donat les costelles ________ el rap. (sinó / si no)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Si us plau. Quan us ho demanin, ________ (respondre) a totes les preguntes que us facin.

b) Hem ________ (jeure) una estona després de dinar perquè estàvem cansadíssimes.

c) Que faci el que li ________ (donar) la gana! Sempre va a la seva, aquest.

d) No sé per què m’ha donat aquest seient. Provo d’asseure-m’hi i no hi ________ (caber).

e) ________ (voler) arribar d’hora, van fer tard per culpa de l’accident que van trobar a la carretera.

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sonor [z].

A la ciutat, el trànsit és molt complicat a aquestes hores. Cap a les onze, millora una mica.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs, substantius o adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Era una persona molt escrupolosa. Va fer el seu treball amb molta ________. (pulcre)

b) Se’l veia ________ i no va dir una sola paraula en tota la tarda. (cabòria)

c) Tot el que s’ha de fer és rentar la ferida amb aigua ________. (sabó)

d) Aquesta acció ha ________ la presència d’espècies autòctones. (favor)

e) L’________ és un valor que consisteix a comportar-se amb coherència amb un mateix. (honest)

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta dels pronoms, les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. Tinc l’alegria íntima de saber que la meva feina està produint els seus fruits lentament.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.2. Si en un estudi disposen de més cors d’homes que de dones, poden modificar les dades i multiplicar els segons.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adverbial condicional

– oració subordinada adverbial temporal

– oració subordinada adjectiva de complement directe

3.1.3. Vivia plàcidament fins que va venir la desgràcia.

– atribut

– complement del nom

– complement o objecte indirecte

– subjecte

3.1.4. Ara a un pacient amb asincronia cardíaca —és a dir, a qui no li funcionen els dos ventricles del cor alhora— se li posa un marcapassos i molts cops el cos el rebutja.

– complement del nom

– subjecte

– complement o objecte directe

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.5. Sempre m’havia vantat de ser un home essencialment feliç.

– complement de règim (o preposicional)

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement del nom

– complement agent

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) ________ que va dir que ho faria bé i al final ho va fer ________ malament com va saber. (tan / tant)

b) L’home ________ va venir ahir a la botiga no sé de ________ treballa. (què / que)

c) Va explicar que el seu pare era ________; però aquest ________ no se’l creu ni ell. (conte / comte)

d) Va ________ la quantitat de l’aposta i després va ________ el paper en el qual tenia anotada la xifra. (doblegar / doblar)

e) ________ em va tancar la porta al nas i em va dir que només m’atendria ________ de visita establertes. (aleshores / a les hores)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) Jo no ________ (concebre) la cuina sense creativitat.

b) ________-vos (treure) la mascareta a l’aire lliure.

c) ________ (poder) fer la feina amb tranquil·litat, l’ha haguda de fer a correcuita.

d) La Maria va demanar al professor que li ________ (donar) més temps per a fer l’examen.

e) Serà molt ben rebut qualsevol suggeriment que vosaltres ens ________ (voler) fer arribar.

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sord [s].

Va llegir un altre cop l’escrit que li havien tramès i en va fer mil trossos. Després va encendre un llumí, i el va cremar.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs, substantius o adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Va donar un cop al prestatge i van caure tots els gots. Quina ________! (trencar)

b) Els productes bàsics s’han ________ molt aquest darrer trimestre. (barat)

c) El presumpte culpable va cometre l’assassinat amb traïdoria i ________. (carn)

d) Els països occidentals tenen un índex d’________ més elevat que els països subdesenvolupats. (alfabet)

e) Eren tots al port per desitjar-li una ________ travessia. (ventura)

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta de les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. Calgué renunciar al paraigua.

– complement de règim (o preposicional)

– complement del nom

– complement predicatiu

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.2. Posteriorment entendríem els seus motius, però no els va exposar clarament (el client sempre té raó) i insistírem tant, que l’home, sense badar boca, ens desembarcà sota les 640 tones d’acer.

– complement del nom

– complement o objecte directe

– subjecte

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.3. En lloc de demanar-li que ens tornés a la vila, li pagàrem la cursa.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.4. Les dades de tot Europa no deixen indiferent.

– complement o objecte directe

– complement predicatiu

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement de règim (o preposicional)

3.1.5. El taxista intentà dissuadir-nos quan vaig demanar-li que ens dugués al pont de Donya Maria.

– oració subordinada substantiva temporal

– oració subordinada adjectiva o de relatiu temporal

– oració subordinada adverbial temporal

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) —________ no em saben dir quina editorial ha publicat aquest llibre. —Si en diguessis l’autor ________ del títol potser tindries més sort. (en lloc / enlloc)

b) Estava ________ cansat després de ________ de córrer que es va asseure a la cadira i ja no es va poder aixecar. (tan/ tant)

c) No ________ que no hagi arribat! ________ és que ha perdut el tren. (potser/ pot ser)

d) No sé ________ va parlar tant si al final no va explicar el ________ de la seva decisió. (perquè / per què)

e) ________ ha de bullir? ________ vegis que el brou s’espesseeix, apaga el foc. (quan / quant)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) No sé si us convidaré a la festa, perquè sempre ________ (beure) massa.

b) En Joan va dir que ________ (treure) un excel·lent i amb prou feines ha aprovat l’examen.

c) S’ha ________ (difondre) el retrat robot del presumpte assassí.

d) Vaig demanar al metge que em ________ (donar) l’alta, però no ho va voler fer.

e) ________ (poder) fer les coses a temps, sempre les fas a última hora i malament!

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sonor [z].

A mesura que continuava l’ascensió, el paisatge esdevenia més suau i adquiria unes belles tonalitats ocres, que embadalien.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs, substantius o adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) Malgrat els donatius, els ________ bàsics no arriben a tots els damnificats. (subministrar)

b) Necessitava diners i va haver d’________ les seves joies. (penyora)

c) El text tenia unes taques d’humitat i, per aquest motiu, alguns mots eren ________. (llegir)

d) Les llàgrimes li van ________ la vista. (tèrbol)

e) Els càlculs estadístics van demostrar que la mostra estava ________. (biaix)

[0,5 punts]

PART COMUNA

3. Reflexió lingüística

3.1 Indiqueu l’anàlisi correcta de les oracions o els sintagmes subratllats.

3.1.1. O tal vegada va ser condemnat pels reialistes a l’espant d’aquella mort tapiada…

– complement agent

– complement o objecte directe

– atribut

– complement de l’adjectiu

3.1.2. La digitalització propulsa el nostre coneixement d’una manera exponencial.

– complement del nom

– complement o objecte directe

– subjecte

– complement circumstancial (o adjunt)

3.1.3. Un matí els vaig cremar, absurdament, amb un munt de fulles de tardor que vaig recollir pel breu jardí de la casa.

– oració subordinada substantiva de complement directe

– oració subordinada adjectiva o de relatiu de complement del nom

– oració subordinada substantiva de subjecte

– construcció o clàusula d’infinitiu temporal

3.1.4. Em prenc un beaujolais jove, fresc i pastós, a L’Hotel, on moria estèril i abatut Oscar Wilde, on de vegades passeja la seva ceguesa i el seu papissoteig Jorge Luis Borges.

– subjecte

– atribut

– complement del nom

– complement o objecte directe

3.1.5. Aviat la meva esposa es va acostumar a absentar-se hores i hores, sense donar-me cap explicació.

– complement de règim (o preposicional)

– complement circumstancial (o adjunt)

– complement del nom

– complement agent

[1 punt]

3.2 Completeu les oracions següents amb la forma correcta de les dues que hi ha entre parèntesis.

a) No has dormit ________. Que hi ha ________ que et preocupi? (gens / res)

b) M’agrada ________ vinguis a sopar. Ja em diràs ________ vols que et prepari. (que / què)

c) No trobo ________ en Jaume. ________ d’amagar-se hauria estat més noble que hagués admès el seu error. (en lloc / enlloc)

d) Després de saber la notícia va ________ el cap desconcertat i va ________ les escales tan de pressa com va poder. (baixar / abaixar)

e) —________ de temps fa que no els veus? —El darrer cop va ser ________ vam acabar la carrera. (quan / quant)

[0,5 punts]

3.3 Completeu les oracions següents amb la forma verbal correcta del verb que hi ha entre parèntesis. No podeu utilitzar formes perifràstiques.

a) ________-te (ajupir), que et veuran!

b) Tu no li ________ (fer) gens de cas! Sempre es queixa!

c) Entre les runes continuen ________ (aparèixer) restes de la muralla que envoltava el poble.

d) En cas que no ________ (voler) rebre més missatges, no contesteu aquest correu electrònic.

e) —Eh! Vosaltres! ________ (treure) els mobles vells al carrer el dia que us toca, i no qualsevol dia!

[0,5 punts]

3.4 Subratlleu en el text següent NOMÉS les cinc grafies que corresponen al so fricatiu alveolar sonor [z].

Els carrers eren plens de gent i tot era alegria. El que m’impressionà més foren les danses i les poesies.

[0,5 punts]

3.5 Completeu les oracions següents amb els verbs, substantius o adjectius adequats, derivats dels mots que hi ha entre parèntesis.

a) En Joan és una persona coneguda per la seva ________. (honest)

b) Amb el cop, la tassa es va ________ una mica. (crostó)

c) Després d’aquella reunió tan desagradable, li va quedar el cap ben ________. (boira)

d) En arribar a l’aeroport, l’avió va fer un ________ d’emergència. (aterrar)

e) Encara que havia anat a la perruqueria, la Maria va tornar a casa tota ________. (cabell)

[0,5 punts]