Matemáticas, PAU 2025 de Cataluña: el examen de junio (serie 4) resuelto

El examen de junio (serie 4) de Matemáticas de la PAU de Cataluña de 2025, entero: los cuatro ejercicios tal como salieron, cada uno con la solución paso a paso de EducaIA de cada apartado, contrastada con la pauta oficial de corrección. Cuando nuestra respuesta no coincide del todo con la pauta, te decimos por qué. En el ejercicio 4 se elegía entre dos opciones: las tienes resueltas todas.

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Qué entraba, en puntos

Los puntos de cada apartado, sumados por el tema del temario que pregunta. Lo que se elegía dentro del ejercicio 4 va aparte, rayado.

Instrucciones del examen El examen consta de CUATRO ejercicios obligatorios. Cada ejercicio vale 2,5 puntos. Realice los ejercicios 1, 2 y 3 respondiendo a TODAS las cuestiones que se plantean. En el ejercicio 4, elija UNA de las dos opciones (A o B) propuestas.

Los ejercicios del examen

2025Convocatoria ordinaria · Serie 4 · Ejercicio 1

2,5 puntosCoincide con la pautaTemas: Derivadas y sus aplicaciones
Enunciado oficial

Considere la función f(x)=+1+x3f(x)=+\sqrt{1+x^3}.

a) Indique el dominio de esta función y los cortes de la curva y=f(x)y=f(x) con los ejes de coordenadas.

[0,5 puntos]

b) Resuelva la ecuación f′(x)=0f'(x)=0 y estudie las zonas de crecimiento y decrecimiento de la función f(x)f(x), así como sus máximos y mínimos locales.

[1 punto]

c) Encuentre cuál debe ser el valor de aa para que el punto (a,3)(a,3) pertenezca a la gráfica de la función y calcule la ecuación de la recta tangente a la curva y=f(x)y=f(x) en este punto.

[1 punto]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)0,5 puntos

Planteamiento Se pide el dominio de ff y los puntos donde la curva corta los ejes. La raíz cuadrada solo tiene sentido cuando el radicando no es negativo.

  1. Dominio: hace falta que 1+x3≥01+x^3\ge 0, es decir, x3≥−1x^3\ge -1; como x3x^3 es creciente, esto ocurre exactamente cuando x≥−1x\ge -1:

    Dom⁡f\operatorname{Dom}f={x∈ℝ: 1+x3≥0}{}= \left\{x\in\mathbb{R}:\ 1+x^3\ge 0\right\}=[−1,+∞){}= [-1,+\infty)
  2. Corte con el eje de ordenadas (x=0x=0):

    f(0)=1+03=1 ⟹ (0,1)f(0)=\sqrt{1+0^3}=1\ \Longrightarrow\ (0,1)
  3. Cortes con el eje de abscisas (f(x)=0f(x)=0):

    1+x3=0\sqrt{1+x^3}=0⟺1+x3=0{}\Longleftrightarrow 1+x^3=0⟺x3{}\Longleftrightarrow x^3=−1{}= -1⟺x=−1{}\Longleftrightarrow x=-1⟹(−1,0){}\Longrightarrow (-1,0)

ResultadoDominio [−1,+∞)[-1,+\infty). La curva corta el eje OYOY en (0,1)(0,1) y el eje OXOX en (−1,0)(-1,0).

La pauta oficial da: [−1,+∞)[-1,+\infty); (0,1)(0,1), (−1,0)(-1,0)

b)1 punto

Planteamiento Se pide resolver f′(x)=0f'(x)=0 y estudiar dónde crece y dónde decrece ff y sus extremos locales. Derivamos con la regla de la cadena, (u)′=u′2u\left(\sqrt{u}\right)'=\frac{u'}{2\sqrt{u}}, y estudiamos el signo de f′f' en el interior del dominio, (−1,+∞)(-1,+\infty), donde 1+x3>01+x^3>0.

  1. Derivada (para x>−1x>-1):

    f′(x)=3x221+x3f'(x)=\frac{3x^2}{2\sqrt{1+x^3}}
  2. Ecuación f′(x)=0f'(x)=0: una fracción se anula cuando se anula el numerador:

    3x221+x3=0\frac{3x^2}{2\sqrt{1+x^3}}=0⟺3x2=0{}\Longleftrightarrow 3x^2=0⟺x=0{}\Longleftrightarrow x=0
  3. Signo: el numerador 3x23x^2 es positivo si x≠0x\neq 0 y el denominador es siempre positivo. Por tanto:

    f′(x)f'(x)>0 para x∈(−1,0)∪(0,+∞){}> 0\ \text{para}\ x\in(-1,0)\cup(0,+\infty)
  4. La función es creciente en todo el dominio, [−1,+∞)[-1,+\infty): la derivada solo se anula en el punto aislado x=0x=0.

  5. En x=0x=0 la tangente es horizontal, pero f′f' no cambia de signo (es positiva a ambos lados): la función sigue creciendo y no hay ni máximo ni mínimo. Por ejemplo, f(−0,5)≈0,935f(-0{,}5)\approx 0{,}935, f(0)=1f(0)=1 y f(0,5)≈1,061f(0{,}5)\approx 1{,}061.

  6. Por tanto, ff no tiene máximos ni mínimos locales en el interior del dominio. El valor más pequeño que toma es f(−1)=0f(-1)=0, en el borde del dominio.

Resultadof′(x)=0f'(x)=0 solo en x=0x=0. ff es creciente en todo el dominio [−1,+∞)[-1,+\infty) y no tiene máximos ni mínimos locales en el interior del dominio (en x=0x=0 la tangente es horizontal, pero no hay extremo). Su valor más pequeño, el mínimo absoluto f(−1)=0f(-1)=0, está en el borde del dominio.

La pauta oficial da: x=0x=0; creciente en [−1,+∞)\text{creciente en }[-1,+\infty); sin maˊximos ni mıˊnimos locales\text{sin máximos ni mínimos locales}

Gráfica de y=√(1+x³) para −1≤x≤2,2: empieza en el punto (−1,0), donde es vertical, sube siempre, pasa por (0,1) con tangente horizontal (la recta discontinua y=1) sin cambiar de sentido, y sigue subiendo hasta (2,3).

c)1 punto

Planteamiento Se pide el valor de aa para que el punto (a,3)(a,3) esté en la gráfica, y la recta tangente en ese punto, y−f(a)=f′(a)(x−a)y-f(a)=f'(a)(x-a).

  1. El punto está en la gráfica si f(a)=3f(a)=3:

    1+a3\sqrt{1+a^3}=3{}= 3⟹1+a3{}\Longrightarrow 1+a^3=9{}= 9⟹a3{}\Longrightarrow a^3=8{}= 8⟹a=2{}\Longrightarrow a=2
  2. Pendiente, con la derivada del apartado b):

    f′(2)f'(2)=3⋅2221+23{}= \frac{3\cdot 2^2}{2\sqrt{1+2^3}}=122⋅3{}= \frac{12}{2\cdot 3}=2{}= 2
  3. Recta tangente en el punto (2,3)(2,3):

    y−3=2(x−2) ⟹ y=2x−1y-3=2(x-2)\ \Longrightarrow\ y=2x-1

Resultadoa=2a=2; la recta tangente en el punto (2,3)(2,3) es y=2x−1y=2x-1.

La pauta oficial da: a=2a=2; y=2x−1y=2x-1

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2025, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 30 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2025Convocatoria ordinaria · Serie 4 · Ejercicio 2

2,5 puntosCoincide con la pautaTemas: Sistemas de ecuaciones, Geometría en el espacio, Matrices y determinantes
Enunciado oficial

Considere el sistema de ecuaciones {x+3y+az=1−2x−6y+2z=2aax+3y+z=3\begin{cases}x+3y+az=1\\ -2x-6y+2z=2a\\ ax+3y+z=3\end{cases}, donde aa es un parámetro real, y sean π1\pi_1 el plano determinado por la primera ecuación, π2\pi_2 el determinado por la segunda, y π3\pi_3 el determinado por la tercera.

a) Discuta el sistema en función del valor de aa.

[1 punto]

b) Describa la posición relativa de los tres planos π1\pi_1, π2\pi_2 y π3\pi_3 en función del valor de aa.

[0,75 puntos]

c) ¿En algún caso la intersección de los tres planos es una recta? En caso afirmativo, diga para qué valor del parámetro, y dé un vector director y un punto de esta recta.

[0,75 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1 punto

Planteamiento Se pide discutir el sistema según el valor de aa. Usamos el teorema de Rouché-Frobenius: comparamos el rango de la matriz de coeficientes MM con el de la matriz ampliada M∗M^* y con el número de incógnitas, 3.

  1. Matriz de coeficientes y matriz ampliada:

    MM=(13a−2−62a31){}= \begin{pmatrix}1&3&a\\-2&-6&2\\a&3&1\end{pmatrix}M∗M^*=(13a1−2−622aa313){}= \left(\begin{array}{ccc|c}1&3&a&1\\-2&-6&2&2a\\a&3&1&3\end{array}\right)
  2. Determinante de MM (regla de Sarrus):

    ∣M∣|M|=(−6+6a−6a){}= (-6+6a-6a)−(−6a2+6−6){}-(-6a^2+6-6)=6a2−6{}= 6a^2-6=6(a2−1){}= 6\left(a^2-1\right)
  3. ∣M∣=0|M|=0 si y solo si a=1a=1 o a=−1a=-1. Si a≠±1a\neq\pm 1, rango⁡M=3=rango⁡M∗\operatorname{rango}M=3=\operatorname{rango}M^*, que es el número de incógnitas: sistema compatible determinado (una sola solución).

  4. Si a=1a=1, la primera y la tercera ecuación tienen el mismo primer miembro y un término independiente distinto, así que no se pueden cumplir a la vez:

    {x+3y+z=1−2x−6y+2z=2x+3y+z=3\begin{cases}x+3y+z=1\\ -2x-6y+2z=2\\ x+3y+z=3\end{cases}
  5. En rangos, para a=1a=1: el menor de las columnas de xx y zz de las dos primeras filas no es cero, y al orlarlo con la tercera fila y la columna de los términos independientes tampoco:

    ∣11−22∣\begin{vmatrix}1&1\\-2&2\end{vmatrix}=4{}= 4≠0{}\neq 0∣111−222113∣\begin{vmatrix}1&1&1\\-2&2&2\\1&1&3\end{vmatrix}=8{}= 8≠0{}\neq 0
  6. Por tanto, para a=1a=1: rango⁡M=2≠rango⁡M∗=3\operatorname{rango}M=2\neq\operatorname{rango}M^*=3, sistema incompatible.

  7. Si a=−1a=-1, la segunda ecuación es la primera multiplicada por −2-2 (también el término independiente, 2a=−22a=-2), así que sobra:

    {x+3y−z=1−2x−6y+2z=−2−x+3y+z=3\begin{cases}x+3y-z=1\\ -2x-6y+2z=-2\\ -x+3y+z=3\end{cases}
  8. Quedan dos ecuaciones independientes (el menor de las columnas de yy y zz de la primera y la tercera fila no es cero):

    ∣3−131∣\begin{vmatrix}3&-1\\3&1\end{vmatrix}=6{}= 6≠0{}\neq 0⟹rango⁡M{}\Longrightarrow \operatorname{rango}M=rango⁡M∗{}= \operatorname{rango}M^*=2{}= 2<3{}< 3
  9. Para a=−1a=-1 el sistema es compatible indeterminado, con un grado de libertad.

ResultadoSi a≠±1a\neq\pm 1, compatible determinado; si a=1a=1, incompatible; si a=−1a=-1, compatible indeterminado (con un grado de libertad).

La pauta oficial da: a≠±1a\neq\pm 1: compatible determinado; a=1a=1: incompatible; a=−1a=-1: compatible indeterminado

b)0,75 puntos

Planteamiento Se pide cómo son los tres planos entre sí según aa. Lo leemos de la discusión del apartado a) y de la comparación de los vectores normales de cada plano.

  1. Vectores normales:

    n⃗1=(1,3,a)\vec n_1=(1,3,a)n⃗2=(−2,−6,2)\vec n_2=(-2,-6,2)n⃗3=(a,3,1)\vec n_3=(a,3,1)
  2. Si a≠±1a\neq\pm 1, el sistema es compatible determinado: los tres planos se cortan en un solo punto.

  3. Si a=1a=1: π1 ⁣:x+3y+z=1\pi_1\colon x+3y+z=1 y π3 ⁣:x+3y+z=3\pi_3\colon x+3y+z=3 tienen el mismo vector normal, (1,3,1)(1,3,1), y términos independientes distintos: son paralelos y distintos. n⃗2=(−2,−6,2)\vec n_2=(-2,-6,2) no es proporcional a (1,3,1)(1,3,1), así que π2\pi_2 corta a cada uno de los otros dos en una recta (dos rectas paralelas). Los tres planos no tienen ningún punto común.

  4. Si a=−1a=-1: la ecuación de π2\pi_2 es la de π1\pi_1 multiplicada por −2-2, así que π1\pi_1 y π2\pi_2 son el mismo plano. n⃗3=(−1,3,1)\vec n_3=(-1,3,1) no es proporcional a n⃗1=(1,3,−1)\vec n_1=(1,3,-1): π3\pi_3 corta a ese plano en una recta, que es la intersección de los tres.

ResultadoSi a≠±1a\neq\pm 1, los tres planos se cortan en un solo punto. Si a=1a=1, π1\pi_1 y π3\pi_3 son paralelos y π2\pi_2 corta a ambos: no tienen ningún punto común. Si a=−1a=-1, π1\pi_1 y π2\pi_2 coinciden y π3\pi_3 los corta en una recta.

La pauta oficial da: a≠±1a\neq\pm 1: un punto común; a=1a=1: π1∥π3\pi_1\parallel\pi_3 y π2\pi_2 secante a los dos; a=−1a=-1: π1=π2\pi_1=\pi_2 y π3\pi_3 secante (una recta)

c)0,75 puntos

Planteamiento Se pide si la intersección de los tres planos puede ser una recta y, en ese caso, un punto y un vector director. Por los apartados a) y b), ocurre solo para a=−1a=-1 (sistema compatible indeterminado); resolvemos el sistema y escribimos las soluciones en forma paramétrica.

  1. Para a=−1a=-1 quedan dos ecuaciones independientes, la primera y la tercera:

    {x+3y−z=1−x+3y+z=3\begin{cases}x+3y-z=1\\ -x+3y+z=3\end{cases}
  2. Las sumamos, y se eliminan xx y zz:

    6y=4 ⟹ y=236y=4\ \Longrightarrow\ y=\frac{2}{3}
  3. Sustituimos en la primera: x+2−z=1x+2-z=1, es decir, x=z−1x=z-1. Tomando z=λz=\lambda como parámetro:

    (x,y,z)(x,y,z)=(λ−1, 23, λ){}= \left(\lambda-1,\ \frac{2}{3},\ \lambda\right)=(−1, 23, 0)+λ (1,0,1){}= \left(-1,\ \frac{2}{3},\ 0\right)+\lambda\,(1,0,1)
  4. Comprobación del vector director: el producto vectorial de los vectores normales de π1\pi_1 y π3\pi_3 tiene que ser proporcional a él:

    n⃗1×n⃗3\vec n_1\times\vec n_3=(1,3,−1)×(−1,3,1){}= (1,3,-1)\times(-1,3,1)=(6,0,6){}= (6,0,6)=6 (1,0,1){}= 6\,(1,0,1)

ResultadoSí, para a=−1a=-1. Un punto de la recta es (−1,23,0)\left(-1,\frac{2}{3},0\right) y un vector director, (1,0,1)(1,0,1).

La pauta oficial da: a=−1a=-1; v⃗=(1,0,1)\vec v=(1,0,1); (−1,23,0)\left(-1,\frac{2}{3},0\right)

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2025, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 30 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2025Convocatoria ordinaria · Serie 4 · Ejercicio 3

2,5 puntosCoincide con la pautaTemas: Probabilidad y estadística, Integrales
Enunciado oficial

Un usuario de Internet ha estimado que el 25 % de los correos electrónicos que recibe son correo basura, mientras los demás no lo son. Para facilitar la clasificación del correo, se ha instalado un filtro que envía a la carpeta de correo basura el 95 % de los mensajes que efectivamente lo son. Desgraciadamente, este filtro deja en la bandeja de entrada solo el 90 % de los mensajes buenos (y el resto los envía a la carpeta de correo basura).

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un mensaje sea enviado por el filtro a la carpeta de correo basura?

[0,75 puntos]

b) Un día, el usuario abre la carpeta de correo basura. ¿Qué porcentaje de mensajes que no son correo basura encontrará?

[0,75 puntos]

c) En un servidor de correo electrónico determinado, la probabilidad de recibir como mínimo dos correos en menos de tt minutos viene dada por la función F(t)=∫0tAe−0,5x dxF(t)=\int_0^t Ae^{-0{,}5x}\,dx, donde AA es una constante real. Sabiendo que la probabilidad de recibir como mínimo dos correos en menos de dos minutos es 1−e−11-e^{-1}, encuentre el valor de AA.

[1 punto]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)0,75 puntos

Planteamiento Se pide la probabilidad de que el filtro envíe un mensaje a la carpeta de basura. Puede llegar un mensaje basura o uno bueno: usamos el teorema de la probabilidad total.

  1. Sucesos: BB = «el mensaje es basura» y CC = «el filtro lo envía a la carpeta de basura». Datos del enunciado:

    P(B)=0,25P(B)=0{,}25P(B‾)=0,75P(\overline B)=0{,}75P(C∣B)=0,95P(C\mid B)=0{,}95P(C‾∣B‾)=0,90P(\overline C\mid\overline B)=0{,}90
  2. De los mensajes buenos, el filtro envía a la carpeta de basura el resto:

    P(C∣B‾)=1−0,90=0,10P(C\mid\overline B)=1-0{,}90=0{,}10
  3. Teorema de la probabilidad total:

    P(C)P(C)=P(C∣B) P(B){}= P(C\mid B)\,P(B)+P(C∣B‾) P(B‾){}+P(C\mid\overline B)\,P(\overline B)=0,95⋅0,25+0,10⋅0,75{}= 0{,}95\cdot 0{,}25+0{,}10\cdot 0{,}75=0,2375+0,075{}= 0{,}2375+0{,}075=0,3125{}= 0{,}3125

ResultadoP(C)=0,3125P(C)=0{,}3125

La pauta oficial da: 0,31250{,}3125

b)0,75 puntos

Planteamiento En la carpeta de basura están los mensajes que el filtro ha enviado allí. Se pide qué proporción de esos mensajes no son basura: es P(B‾∣C)P(\overline B\mid C), que calculamos con la fórmula de Bayes.

  1. Fórmula de Bayes, con P(C)=0,3125P(C)=0{,}3125 del apartado a):

    P(B‾∣C)P(\overline B\mid C)=P(C∣B‾) P(B‾)P(C){}= \frac{P(C\mid\overline B)\,P(\overline B)}{P(C)}=0,10⋅0,750,3125{}= \frac{0{,}10\cdot 0{,}75}{0{,}3125}=0,0750,3125{}= \frac{0{,}075}{0{,}3125}=0,24{}= 0{,}24

ResultadoEncontrará un 24 %24\,\% de mensajes que no son correo basura (P(B‾∣C)=0,24P(\overline B\mid C)=0{,}24).

La pauta oficial da: 0,24 (24 %)0{,}24\ (24\,\%)

c)1 punto

Planteamiento Se pide el valor de la constante AA. Calculamos la integral que define F(t)F(t) con una primitiva (regla de Barrow) e imponemos que F(2)=1−e−1F(2)=1-e^{-1}.

  1. Una primitiva de Ae−0,5xAe^{-0{,}5x} es A−0,5e−0,5x=−2Ae−0,5x\frac{A}{-0{,}5}e^{-0{,}5x}=-2Ae^{-0{,}5x}:

    F(t)F(t)=∫0tAe−0,5x dx{}= \int_0^t Ae^{-0{,}5x}\,dx=[−2Ae−0,5x]0t{}= \left[-2Ae^{-0{,}5x}\right]_0^t=−2Ae−0,5t+2A{}= -2Ae^{-0{,}5t}+2A=2A(1−e−0,5t){}= 2A\left(1-e^{-0{,}5t}\right)
  2. Imponemos el valor de la probabilidad para t=2t=2 minutos:

    F(2)F(2)=2A(1−e−1){}= 2A\left(1-e^{-1}\right)=1−e−1{}= 1-e^{-1}
  3. Como 1−e−1≠01-e^{-1}\neq 0, podemos dividir los dos miembros entre él:

    2A=1 ⟹ A=12=0,52A=1\ \Longrightarrow\ A=\frac{1}{2}=0{,}5
  4. Con este valor, F(t)=1−e−0,5tF(t)=1-e^{-0{,}5t}.

ResultadoA=12=0,5A=\dfrac{1}{2}=0{,}5

La pauta oficial da: A=0,5A=0{,}5

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2025, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 30 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

Examen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2025Convocatoria ordinaria · Serie 4 · Ejercicio 4

2,5 puntosLa pauta redondea distintoTemas: Derivadas y sus aplicaciones, Matrices y determinantes
Enunciado oficial

Escoja UNA de las dos opciones (A o B) y responda a las cuestiones que se plantean.

OPCIÓN A

El diseñador de una casa de perfumes ha decidido que la botella del próximo perfume que la empresa sacará al mercado será de cristal y tendrá la forma de un cilindro con una media esfera en la parte superior, tal como se puede ver en la siguiente figura: El perfume estará contenido en la parte cilíndrica, la cual tiene una capacidad de 100 cm3\text{cm}^3. El ingeniero a cargo del proceso de producción se propone minimizar el coste total del cristal usado y, por tanto, quiere que la superficie total de la botella sea mínima.

a) Compruebe que la superficie total de la botella de perfume viene dada por la fórmula S(r)=3πr2+200rS(r)=3\pi r^2+\dfrac{200}{r}.

[1 punto]

b) ¿Qué dimensiones debe tener la botella de perfume para que su superficie total sea mínima? ¿Cuál es la superficie total de la botella en este caso? Nota: Recuerde que la superficie de una esfera viene dada por la fórmula 4πr24\pi r^2, donde rr es su radio.

[1,5 puntos]

OPCIÓN B

Considere las matrices 𝑨\boldsymbol{A}=(a01a2){}= \begin{pmatrix}a&0\\1&a^2\end{pmatrix}, donde aa es un parámetro real, y 𝑩\boldsymbol{B}=(2014){}= \begin{pmatrix}2&0\\1&4\end{pmatrix}.

a) Encuentre los valores de aa para los cuales las matrices 𝑨\boldsymbol{A} y 𝑩\boldsymbol{B} conmutan. (Dos matrices 𝑨\boldsymbol{A} y 𝑩\boldsymbol{B} conmutan si 𝑨 𝑩=𝑩 𝑨\boldsymbol{A}\,\boldsymbol{B}=\boldsymbol{B}\,\boldsymbol{A}).

[0,75 puntos]

b) Encuentre los valores de aa para los cuales la matriz 𝑨\boldsymbol{A} es invertible.

[0,75 puntos]

c) Encuentre los valores de aa para los cuales 𝑨−1=𝑨\boldsymbol{A}^{-1}=\boldsymbol{A}.

[1 punto]

Botella de perfume: un cilindro de radio r y altura h con una media esfera del mismo radio encima. El radio r está marcado en la base de la media esfera, desde el centro hasta el borde, y la altura h, junto al cilindro.

Hazlo en papel y compara paso a paso.

Opción A

a)1 punto

Planteamiento Se pide comprobar la fórmula de la superficie. La botella tiene tres partes de cristal: la base del cilindro (un círculo), la superficie lateral del cilindro y la media esfera. La condición de volumen relaciona la altura hh del cilindro con el radio rr.

  1. La parte cilíndrica, de radio rr y altura hh (en cm), tiene una capacidad de 100 cm3100\ \text{cm}^3:

    πr2h=100 ⟹ h=100πr2\pi r^2h=100\ \Longrightarrow\ h=\frac{100}{\pi r^2}
  2. Superficies: la base, πr2\pi r^2; la lateral del cilindro, 2πrh2\pi rh; la media esfera, la mitad de 4πr24\pi r^2. La cara superior del cilindro es la base de la media esfera y no forma parte de la superficie exterior de la botella:

    SS=πr2+2πrh+4πr22{}= \pi r^2+2\pi rh+\frac{4\pi r^2}{2}=3πr2+2πrh{}= 3\pi r^2+2\pi rh
  3. Sustituimos hh:

    S(r)S(r)=3πr2+2πr⋅100πr2{}= 3\pi r^2+2\pi r\cdot\frac{100}{\pi r^2}=3πr2+200r{}= 3\pi r^2+\frac{200}{r}

ResultadoS(r)=3πr2+200rS(r)=3\pi r^2+\dfrac{200}{r}, con rr en cm y SS en cm2\text{cm}^2.

La pauta oficial da: S(r)=3πr2+200rS(r)=3\pi r^2+\frac{200}{r}

b)1,5 puntos

Planteamiento Se piden las dimensiones de la botella (el radio rr y la altura hh del cilindro) que hacen mínima la superficie, y el valor de esa superficie. Derivamos S(r)S(r) para r>0r>0, buscamos el punto crítico y comprobamos que es un mínimo.

  1. Derivada:

    S′(r)=6πr−200r2S'(r)=6\pi r-\frac{200}{r^2}
  2. Punto crítico:

    S′(r)=0S'(r)=0⟺6πr3{}\Longleftrightarrow 6\pi r^3=200{}= 200⟺r3{}\Longleftrightarrow r^3=1003π{}= \frac{100}{3\pi}⟺r=1003π3{}\Longleftrightarrow r=\sqrt[3]{\frac{100}{3\pi}}≈2,197 cm{}\approx 2{,}197\ \text{cm}
  3. Derivada segunda, positiva para todo r>0r>0: es un mínimo, y es el mínimo absoluto porque S′S' es negativa antes de este punto y positiva después:

    S′′(r)=6π+400r3>0S''(r)=6\pi+\frac{400}{r^3}>0
  4. Altura del cilindro: como 100=3πr3100=3\pi r^3, queda h=3rh=3r:

    h=100πr2=3πr3πr2=3r≈6,592 cmh=\frac{100}{\pi r^2}=\frac{3\pi r^3}{\pi r^2}=3r\approx 6{,}592\ \text{cm}
  5. Superficie mínima: como 200r=6πr3r=6πr2\frac{200}{r}=\frac{6\pi r^3}{r}=6\pi r^2,

    SS=3πr2+6πr2{}= 3\pi r^2+6\pi r^2=9πr2{}= 9\pi r^2≈136,5 cm2{}\approx 136{,}5\ \text{cm}^2

ResultadoRadio r=1003π3≈2,20r=\sqrt[3]{\dfrac{100}{3\pi}}\approx 2{,}20 cm y altura del cilindro h=3r≈6,59h=3r\approx 6{,}59 cm. Superficie mínima S=9πr2≈136,5 cm2S=9\pi r^2\approx 136{,}5\ \text{cm}^2.

La pauta oficial da: r≃2,2 cmr\simeq 2{,}2\ \text{cm}, h=6,6 cmh=6{,}6\ \text{cm}; S≃136,8 cm2S\simeq 136{,}8\ \text{cm}^2

Opción B

a)0,75 puntos

Planteamiento Se piden los valores de aa para los cuales 𝑨𝑩=𝑩𝑨\boldsymbol{A}\boldsymbol{B}=\boldsymbol{B}\boldsymbol{A}. Calculamos los dos productos e igualamos elemento a elemento.

  1. Producto 𝑨𝑩\boldsymbol{A}\boldsymbol{B}:

    𝑨𝑩\boldsymbol{A}\boldsymbol{B}=(a01a2)(2014){}= \begin{pmatrix}a&0\\1&a^2\end{pmatrix}\begin{pmatrix}2&0\\1&4\end{pmatrix}=(2a02+a24a2){}= \begin{pmatrix}2a&0\\2+a^2&4a^2\end{pmatrix}
  2. Producto 𝑩𝑨\boldsymbol{B}\boldsymbol{A}:

    𝑩𝑨\boldsymbol{B}\boldsymbol{A}=(2014)(a01a2){}= \begin{pmatrix}2&0\\1&4\end{pmatrix}\begin{pmatrix}a&0\\1&a^2\end{pmatrix}=(2a0a+44a2){}= \begin{pmatrix}2a&0\\a+4&4a^2\end{pmatrix}
  3. Solo puede fallar el elemento de la fila 2 y la columna 1:

    2+a22+a^2=a+4{}= a+4⟺a2−a−2=0{}\Longleftrightarrow a^2-a-2=0⟺a=1±1+82{}\Longleftrightarrow a=\frac{1\pm\sqrt{1+8}}{2}=1±32{}= \frac{1\pm 3}{2}
  4. Para a=2a=2, 𝑨\boldsymbol{A} es la misma matriz 𝑩\boldsymbol{B}; para a=−1a=-1, 𝑨\boldsymbol{A}=(−1011){}= \begin{pmatrix}-1&0\\1&1\end{pmatrix}.

Resultadoa=2a=2 o a=−1a=-1.

La pauta oficial da: a=2a=2, a=−1a=-1

b)0,75 puntos

Planteamiento Se piden los valores de aa para los cuales 𝑨\boldsymbol{A} tiene inversa: una matriz cuadrada es invertible si y solo si su determinante no es cero.

  1. Determinante:

    ∣𝑨∣|\boldsymbol{A}|=∣a01a2∣{}= \begin{vmatrix}a&0\\1&a^2\end{vmatrix}=a⋅a2−0⋅1{}= a\cdot a^2-0\cdot 1=a3{}= a^3
  2. a3=0a^3=0 solo si a=0a=0.

Resultado𝑨\boldsymbol{A} es invertible si y solo si a≠0a\neq 0.

La pauta oficial da: a≠0a\neq 0

c)1 punto

Planteamiento Se piden los valores de aa para los cuales la inversa de 𝑨\boldsymbol{A} es la propia 𝑨\boldsymbol{A}. Multiplicando por 𝑨\boldsymbol{A}, la condición equivale a 𝑨𝑨=𝑰\boldsymbol{A}\boldsymbol{A}=\boldsymbol{I}: calculamos 𝑨2\boldsymbol{A}^2 y la igualamos a la identidad.

  1. Cuadrado de 𝑨\boldsymbol{A}:

    𝑨2\boldsymbol{A}^2=(a01a2)(a01a2){}= \begin{pmatrix}a&0\\1&a^2\end{pmatrix}\begin{pmatrix}a&0\\1&a^2\end{pmatrix}=(a20a+a2a4){}= \begin{pmatrix}a^2&0\\a+a^2&a^4\end{pmatrix}
  2. Igualamos a 𝑰\boldsymbol{I}=(1001){}= \begin{pmatrix}1&0\\0&1\end{pmatrix} elemento a elemento:

    a2=1a^2=1a+a2=0a+a^2=0a4=1a^4=1
  3. a2=1a^2=1 da a=1a=1 o a=−1a=-1 (y entonces a4=1a^4=1 también se cumple). a+a2=a(1+a)=0a+a^2=a(1+a)=0 da a=0a=0 o a=−1a=-1. El único valor que cumple las tres condiciones es a=−1a=-1.

  4. Comprobación:

    𝑨\boldsymbol{A}=(−1011){}= \begin{pmatrix}-1&0\\1&1\end{pmatrix}𝑨2\boldsymbol{A}^2=(10−1+11){}= \begin{pmatrix}1&0\\-1+1&1\end{pmatrix}=𝑰{}= \boldsymbol{I}

Resultadoa=−1a=-1

La pauta oficial da: a=−1a=-1

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2025, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 30 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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Preguntas frecuentes

¿Cómo era el examen de junio (serie 4) de Matemáticas de 2025?

El examen consta de CUATRO ejercicios obligatorios. Cada ejercicio vale 2,5 puntos. Realice los ejercicios 1, 2 y 3 respondiendo a TODAS las cuestiones que se plantean. En el ejercicio 4, elija UNA de las dos opciones (A o B) propuestas. Por temas, los puntos eran: derivadas y sus aplicaciones (2,5 puntos), geometría en el espacio (1,5 puntos), probabilidad y estadística (1,5 puntos), sistemas de ecuaciones (1 punto) y integrales (1 punto). Ejercicio 4, a elegir: opción A, derivadas y sus aplicaciones; opción B, matrices y determinantes.

¿Las soluciones son las oficiales?

No: las escribe EducaIA, paso a paso, y cada apartado está contrastado con la pauta oficial de corrección. En 1 de los 4 ejercicios nuestra respuesta no coincide del todo con la pauta (por redondeo): lo explicamos al lado de la solución.

¿Dónde están el examen oficial y la pauta?

En los enlaces de arriba del todo: el PDF del examen en catalán y en castellano y el de la pauta de corrección, en la web de la Generalitat. El botón de imprimir prepara el examen con espacio para responder y las soluciones aparte.

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