Matemáticas, PAU 2024 de Cataluña: el examen de junio (serie 1) resuelto
El examen de junio (serie 1) de Matemáticas de la PAU de Cataluña de 2024, entero: los seis ejercicios que se proponían, tal como salieron, cada uno con la solución paso a paso de EducaIA de cada apartado, contrastada con la pauta oficial de corrección. Cuando nuestra respuesta no coincide del todo con la pauta, te decimos por qué.
Los puntos de cada apartado, sumados por el tema del temario que pregunta. En este examen se elegían los ejercicios (lo dicen las instrucciones de abajo), así que la barra suma todos los que se proponían: 15 puntos.
Instrucciones del examenResponda a CUATRO de las seis cuestiones siguientes. En las respuestas, explique siempre qué quiere hacer y por qué. Cada cuestión vale 2,5 puntos.
Los ejercicios del examen
2024Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 1
a) Estudie sus máximos y sus mínimos, y sus zonas de crecimiento y de decrecimiento.
[1 punto]
b) ¿Esta función tiene asíntotas? Haga un esbozo de su gráfica.
[1 punto]
c) Calcule la ecuación de la recta tangente a la gráfica de en el punto de abscisa .
[0,5 puntos]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1 punto
PlanteamientoLos extremos relativos de una función derivable están en los puntos donde se anula la derivada. Derivamos con la regla del cociente y estudiamos el signo de en el intervalo .
Derivada, con la regla del cociente y :
Puntos críticos:
Signo de : el denominador es positivo, así que el signo es el de , positivo si y negativo si . Por ejemplo:
Lo confirmamos con la derivada segunda, derivando con la regla del cociente:
Valor de la función en el punto crítico:
La función crece hasta y decrece a partir de ese punto: en hay un máximo, que es absoluto. No tiene ningún mínimo.
ResultadoCreciente en y decreciente en . Máximo en ; no tiene mínimos.
La pauta oficial da: ,;
b)1 punto
PlanteamientoBuscamos una asíntota vertical en el extremo del dominio, , y una horizontal cuando . Si hay horizontal en , no hay oblicua.
Cuando , el numerador tiende a y el denominador a :
Por tanto, es una asíntota vertical (por la derecha).
Cuando hay una indeterminación . Aplicamos la regla de L’Hôpital:
Por tanto, es una asíntota horizontal cuando , y no hay asíntota oblicua.
Para el esbozo, el corte con el eje : solo si :
Signo: en , porque , y en . Con el máximo del apartado a), la gráfica sube desde pegada al eje , corta el eje en , llega al máximo y después baja lentamente hacia por encima del eje, sin tocarlo.
ResultadoAsíntota vertical (cuando ) y asíntota horizontal (cuando ).
La pauta oficial da: ;
c)0,5 puntos
PlanteamientoLa recta tangente a en es . Necesitamos y .
Valor de la función:
Pendiente, con la derivada del apartado a):
Recta tangente:
Resultado
La pauta oficial da:
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
Considere el siguiente sistema de ecuaciones: , donde es un parámetro real.
a) Discuta el sistema para los diferentes valores del parámetro , y resuélvalo para .
[1 punto]
b) Resuelva el sistema para .
[0,75 puntos]
c) Para , modifique la tercera ecuación de manera que el sistema resulte incompatible. Justifique la respuesta.
[0,75 puntos]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1 punto
PlanteamientoUsamos el teorema de Rouché-Frobenius: comparamos el rango de la matriz de coeficientes con el de la matriz ampliada . Primero buscamos los valores de que anulan .
Matrices del sistema:
Determinante de , por la regla de Sarrus:
Se anula solo para un valor:
Si : y el rango de las dos matrices es 3, igual al número de incógnitas: sistema compatible determinado.
Si : la tercera ecuación es la primera menos la segunda, tanto en los coeficientes como en el término independiente:
Por tanto, la tercera fila de es combinación de las dos primeras, y hay un menor de orden 2 no nulo:
Para , el sistema es compatible indeterminado, con un grado de libertad.
Para el sistema es compatible determinado, con . Resolvemos por la regla de Cramer; los determinantes de y de se desarrollan por la tercera columna:
Incógnita :
Incógnita (regla de Sarrus: ):
Comprobación en las tres ecuaciones:
ResultadoSi : compatible determinado. Si : compatible indeterminado (un grado de libertad). Para :.
La pauta oficial da: ;;
b)0,75 puntos
PlanteamientoPara la tercera ecuación es redundante (apartado a). Resolvemos las dos primeras dejando una incógnita como parámetro.
Sistema equivalente:
Restando la segunda ecuación de la primera se elimina :
Tomamos :
De la segunda ecuación, :
Resultado, con .
La pauta oficial da:
c)0,75 puntos
PlanteamientoPara , el primer miembro de la tercera ecuación es la diferencia de los de las dos primeras. Si cambiamos solo su término independiente, la diferencia de las dos primeras deja de coincidir con la tercera y las ecuaciones se contradicen.
Cambiamos la tercera ecuación por esta (mismos coeficientes, otro término independiente):
Restando las dos primeras ecuaciones siempre se obtiene . Tendríamos a la vez y :
Con rangos: la matriz de coeficientes no cambia, , pero la ampliada tiene un menor de orden 3 no nulo (columnas de , de y de los términos independientes):
Como , el sistema es incompatible. Sirve cualquier ecuación con .
ResultadoPor ejemplo, (o cualquier con ): el sistema es incompatible.
La pauta oficial da:
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
Joan encuentra entre los papeles de su abuelo un esbozo como el de la figura adjunta, donde se describe un terreno de regadío que ha dejado en herencia a su padre. La curva de la gráfica es , con .
a) A partir de la expresión de , calcule las coordenadas de los puntos , y indicados en la figura. Calcule también la ecuación de la recta .
[1,25 puntos]
b) Calcule la superficie del terreno.
[1,25 puntos]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1,25 puntos
PlanteamientoEn la figura, y están a la vez sobre la curva y sobre la recta horizontal , que también pasa por . Sus abscisas son, por tanto, las soluciones de . El punto está en el eje , debajo de .
Planteamos :
Soluciones:
corresponde al punto . En la figura, es el de la izquierda y el de la derecha:
está en el eje con la misma abscisa que :
Pendiente de la recta :
Recta de pendiente que pasa por :
Resultado,,; recta :.
La pauta oficial da: ,,;
b)1,25 puntos
PlanteamientoEl terreno es la región entre la curva (arriba) y la recta (abajo), desde hasta . Su área es la integral definida de la diferencia entre las dos funciones.
Entre y la curva está por encima de la recta, como muestra la figura (por ejemplo, en ):
Planteamos el área:
Una primitiva del integrando:
Valores de la primitiva en los extremos:
Regla de Barrow:
Resultado
La pauta oficial da:
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
Andreu pone las nueve bolas que se muestran a continuación dentro de una bolsa.
a) A continuación, saca de la bolsa dos bolas al azar, una después de otra y sin reemplazo (es decir, no devuelve a la bolsa la primera bola antes de sacar la segunda). — Calcule la probabilidad de que la primera bola sea una A o una E. [0,5 puntos] — Calcule la probabilidad de que las dos bolas sean diferentes. [0,75 puntos]
[1,25 puntos]
b) Andreu vuelve a poner todas las bolas en la bolsa y saca cinco al azar, una detrás de otra, pero ahora con reemplazo (es decir, devolviendo a la bolsa cada bola extraída antes de sacar la siguiente). — Calcule la probabilidad de que no haya sacado ninguna A. [0,5 puntos] — Calcule la probabilidad de que haya sacado al menos dos A. [0,75 puntos]
[1,25 puntos]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1,25 puntos
PlanteamientoEn la bolsa hay bolas: dos A, dos S y una de cada de B, Y, E, F y N. Sin reemplazo, la probabilidad de la segunda extracción depende de lo que ha salido en la primera (probabilidad condicionada).
Primera bola A o E: hay bolas favorables (dos A y una E) de :
Las dos bolas solo pueden ser iguales si son dos A o dos S. Para dos A: la primera es A con probabilidad y, si lo es, quedan con una sola A:
Igual para dos S:
Por el complementario:
Resultado;
La pauta oficial da: ;
b)1,25 puntos
PlanteamientoCon reemplazo, las cinco extracciones son independientes y en cada una sale A con probabilidad . El número de A extraídas sigue una distribución binomial .
Distribución de :
Ninguna A ():
Exactamente una A (), con :
Al menos dos A, por el complementario:
Resultado;
La pauta oficial da: ;
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
Se quiere construir un pequeño cobertizo de madera de de volumen, en forma de prisma rectangular, adosado a la pared lateral de una casa, para guardar leña. Solo hay que construir, por tanto, el techo y tres paredes (la pared del fondo del cobertizo es la de la casa a la que está adosado). Además, se quiere que el cobertizo mida el triple de anchura que de profundidad. Cada metro cuadrado de pared tiene un coste de construcción de € y el techo cuesta € por metro cuadrado. Una vez construido el cobertizo, añadir una puerta tiene un coste fijo de €.
a) Compruebe que el coste de construcción del cobertizo viene dado por la función , donde es la profundidad del cobertizo en metros.
[1,25 puntos]
b) Calcule cuáles han de ser las dimensiones del cobertizo para que el coste de construcción sea mínimo y justifique la respuesta. ¿Cuál es este coste?
[1,25 puntos]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1,25 puntos
PlanteamientoLlamamos a la profundidad, a la anchura y a la altura, en metros. Escribimos el coste con estas variables y eliminamos con la condición del volumen.
Volumen de :
Paredes que hay que construir: la frontal, de por , y las dos laterales, de por (la del fondo es la de la casa):
Techo, de por :
Coste: paredes a € el , techo a € el y puerta a €:
Sustituimos :
Resultado €, con la profundidad en metros.
La pauta oficial da:
b)1,25 puntos
PlanteamientoBuscamos el mínimo de en el intervalo : derivamos, igualamos a cero y comprobamos que el punto encontrado es un mínimo.
Derivada:
Punto crítico:
Derivada segunda:
Es un mínimo. Además, para y para , así que es el mínimo absoluto en .
Dimensiones, con del apartado a):
Coste mínimo, en euros:
ResultadoProfundidad , anchura y altura ; el coste mínimo es de €.
La pauta oficial da: ,,;
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
a) Calcule la ecuación del plano que es perpendicular a la recta y que pasa por el punto medio entre y . Justifique que este plano está formado, precisamente, por los puntos que están a igual distancia de que de , es decir, .
[1 punto]
b) Calcule las distancias de y de al plano y compruebe que son iguales. ¿Es casualidad? Razone la respuesta.
[0,75 puntos]
c) Sea . ¿El triángulo es isósceles? Calcule su área.
[0,75 puntos]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1 punto
PlanteamientoUn plano perpendicular a la recta tiene como vector normal el vector director . Le imponemos que pase por el punto medio del segmento .
Vector director de la recta (y normal del plano):
Punto medio:
El plano es ; imponemos que pase por :
Puntos equidistantes: como las dos distancias son positivas, equivale a la igualdad de los cuadrados:
Desarrollamos; los términos , y se cancelan:
Dividiendo entre se obtiene exactamente la ecuación de : el plano es el plano mediador del segmento .
Resultado, que es el conjunto de los puntos equidistantes de y de (el plano mediador de ).
La pauta oficial da:
b)0,75 puntos
PlanteamientoUsamos la fórmula de la distancia de un punto al plano :.
Distancia de :
Distancia de :
No es casualidad: es perpendicular a y pasa por el punto medio , así que la proyección ortogonal de y de sobre es el mismo punto . Las dos distancias valen , la mitad de la longitud de :
Resultado. No es casualidad: es el plano mediador de y y son simétricos respecto de .
La pauta oficial da: ;
c)0,75 puntos
PlanteamientoSi está en el plano , por el apartado a) equidista de y de y el triángulo es isósceles. La altura sobre la base va de al punto medio .
cumple la ecuación de :
Por tanto, . Lo comprobamos:
Base , con :
En un triángulo isósceles, el pie de la altura sobre la base es el punto medio :
Área:
ResultadoSí, es isósceles: . El área es .
La pauta oficial da: ;
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Matemáticas 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
¿Cómo era el examen de junio (serie 1) de Matemáticas de 2024?
Responda a CUATRO de las seis cuestiones siguientes. En las respuestas, explique siempre qué quiere hacer y por qué. Cada cuestión vale 2,5 puntos. Por temas, los puntos de los ejercicios propuestos eran: derivadas y sus aplicaciones (4 puntos), sistemas de ecuaciones (2,5 puntos), geometría en el espacio (2,5 puntos), integrales (2,5 puntos), probabilidad y estadística (2,5 puntos) y límites y continuidad (1 punto).
¿Las soluciones son las oficiales?
No: las escribe EducaIA, paso a paso, y cada apartado está contrastado con la pauta oficial de corrección. Todas coinciden con la pauta.
¿Dónde están el examen oficial y la pauta?
En los enlaces de arriba del todo: el PDF del examen en catalán y en castellano y el de la pauta de corrección, en la web de la Generalitat. El botón de imprimir prepara el examen con espacio para responder y las soluciones aparte.
Soluciones escritas por EducaIA y contrastadas una a una con la pauta oficial de corrección.