2024Convocatòria ordinària · Sèrie 1 · Exercici 1Descartes i Locke
6 puntsCobreix totes les idees de la pautaTemes: Descartes, LockeEnunciat oficial
Trieu una de les dues opcions següents, A o B, i responeu a les tres preguntes de l’opció que heu triat (que es formulen després del text).
Opció A
I OPCIÓ A
I heus aquí que, mentre parlo, algú atansa aquest tros de cera al foc. El que hi quedava de sabor es desprèn, l’olor s’esvaeix, canvia de color, perd la forma, augmenta de grandària, es fon, s’escalfa, a penes es pot tocar i, si el palpem, no emet cap so. Subsisteix la mateixa cera, després d’aquests canvis? Hem de confessar que subsisteix la mateixa cera, i ningú no ho pot negar. Què és, doncs, el que coneixíem tan distintament d’aquell tros de cera?
Certament, no pot ser res del que he notat mitjançant els sentits, ja que totes les coses percebudes pel gust, l’olfacte, la vista, el tacte o l’oïda han canviat i, malgrat tot, continua havent-hi la mateixa cera. Potser és el que ara penso, això és: que la cera no era ni aquesta dolçor de mel, ni aquesta agradable olor de flors, ni aquesta blancor, ni aquesta figura, ni aquest so, sinó tan sols un cos que poc abans se’m manifestava sota aquestes formes i, ara, sota unes altres. Però què és, parlant amb precisió, el que jo imagino quan la concebo d’aquesta manera? Considerem-ho atentament i, apartant totes les coses que no pertanyen a la cera, vegem què en resta. Certament, només alguna cosa extensa, flexible i mutable. […]
Però què és aquest tros de cera que només pot ser comprès per l’enteniment o per l’esperit? Sens dubte, és el mateix que veig, que toco, que imagino; en fi, és el mateix que conec des del començament. Ara bé, el que cal remarcar amb força és que la percepció del tros de cera no és en absolut una visió, ni un tacte, ni una imaginació (i no ho ha estat mai, tot i que abans ho semblés), sinó una inspecció de l’esperit […].
René Descartes. Meditacions metafísiques, ii
Expliqueu breument (entre vuitanta i cent vint paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades.
[2 punts]
II Expliqueu breument (entre cinc i vint paraules en cada cas) el significat que tenen en el text els mots següents:
a) «distintament»
b) «esperit»
[1 punt]
III Expliqueu el sentit i la justificació, segons René Descartes, de la següent afirmació del text: «la percepció del tros de cera no és en absolut una visió, ni un tacte, ni una imaginació […], sinó una inspecció de l’esperit». (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Descartes que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.)
[3 punts]
Opció B
I OPCIÓ B
Sempre que els legisladors intentin d’arrabassar i de destruir la propietat del poble, o de reduir els homes a la condició d’esclaus sota un poder arbitrari, es posen en estat de guerra amb el poble, i aquest, a partir d’aleshores, resta eximit de tota obediència i pot acollir-se al refugi comú que Déu ha ofert a tots els homes contra la força i la violència. […]
Aquesta doctrina d’un poder en mans del poble per a recuperar la seguretat tot nomenant un nou legislatiu quan els legisladors han actuat contràriament a la missió que els havien encomanat i han envaït les propietats dels seus súbdits, és la millor defensa contra la rebel·lió i el mitjà més eficaç per a evitar-la. La rebel·lió no és pas una oposició a les persones, sinó a l’autoritat, i aquesta es basa únicament en les constitucions i en les lleis del govern: sigui qui sigui aquell qui per la força les infringeixi i per la força en justifiqui la violació, haurà de ser considerat verament i pròpiament com un rebel. Atès que els homes, en unir-se en societat i formar un govern civil, n’han exclòs la força i han introduït unes lleis per a la defensa de la propietat, de la pau i de la unitat entre ells, qui usi de nou la força per a oposar-se a les lleis és evident que es rebel·la, i que fa que torni l’estat de guerra, i cal considerar-lo un veritable rebel. I, a això, els qui hi són més propensos són el que tenen el poder (atesa l’autoritat de què se saben posseïdors, la temptació d’emprar la força que tenen a les mans i els afalacs dels que els envolten). La manera més adient de prevenir el mal és mostrar els perills i la injustícia de tals actituds a aquells qui estiguin més temptats a adoptar-les.
John Locke. Segon tractat sobre el govern civil, capítol xix
Expliqueu breument (entre vuitanta i cent vint paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades.
[2 punts]
II Expliqueu breument (entre cinc i vint paraules en cada cas) el significat que tenen en el text el mot i l’expressió següents:
a) «rebel»
b) «estat de guerra»
[1 punt]
III Expliqueu el sentit i la justificació, segons John Locke, de la següent afirmació del text: «Sempre que els legisladors intentin d’arrabassar i de destruir la propietat del poble, o de reduir els homes a la condició d’esclaus sota un poder arbitrari, es posen en estat de guerra amb el poble, i aquest, a partir d’aleshores, resta eximit de tota obediència.» (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Locke que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.)
[3 punts]
Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.
Opció A
IDescartes, Meditacions metafísiques II2 punts
Plantejament Cal resumir, en 80–120 paraules, per què, segons Descartes, el que coneixem del tros de cera no ve dels sentits, sinó de l’enteniment.
La resposta, corregida al marge
Descartes examina què coneixem d’un tros de cera. Quan s’acosta al foc, perd el gust i l’olor, canvia de color, de forma i de mida, i es fon: totes les qualitats que en captaven els sentits han canviat. Tot i així, ningú no dubta que continua sent la mateixa cera. Per tant, allò que en coneixíem amb distinció no podia ser cap d’aquestes qualitats sensibles.
Si en traiem tot el que no és propi de la cera, només en queda una cosa extensa, flexible i mutable, i això no ho poden abastar ni els sentits ni la imaginació. La conclusió és que la cera la coneix l’enteniment: percebre-la no és veure-la ni tocar-la, sinó comprendre-la amb l’esperit.
II1 punt
Plantejament Cal dir, en 5–20 paraules cadascun, què volen dir en el text «distintament» i «esperit».
La resposta, corregida al marge
«Distintament»: amb precisió, separant la cosa de les altres i sense confondre-la amb cap altra.
«Esperit»: la ment, allò que en nosaltres pensa, entén i jutja; aquí, el mateix que l’enteniment.
III3 punts
Plantejament Cal explicar per què, segons Descartes, no coneixem el tros de cera pels sentits ni per la imaginació, sinó per l’enteniment, i quin paper té aquesta tesi a les Meditacions.
La resposta, corregida al marge
La frase tanca l’exemple de la cera, a la segona de les Meditacions metafísiques. Descartes hi busca un fonament absolutament cert per al coneixement i, per trobar-lo, rebutja tot allò de què pugui dubtar: els sentits, que de vegades enganyen, i fins i tot les matemàtiques, amb la hipòtesi d’un geni maligne. La primera veritat que resisteix el dubte és «jo penso, jo existeixo»: sé amb claredat i distinció que soc una cosa que pensa. Tanmateix, continua semblant que coneixem millor els cossos, que veiem i toquem, que no pas la ment, i l’exemple de la cera posa a prova aquesta aparença.
Un tros de cera té un gust, una olor, un color, una forma i una mida, i fa un so si el toquem. Quan l’acostem al foc, totes aquestes qualitats canvien o desapareixen, i tanmateix jutgem que és la mateixa cera. Per tant, el que en conec no és cap de les dades que m’ofereixen els sentits: les qualitats sensibles canvien i la cera continua.
Podria ser que la conegués la imaginació? Si en traiem tot el que no li és essencial, només en queda una cosa extensa, flexible i mutable. Però saber que és flexible i mutable vol dir saber que pot prendre una infinitat de formes, rodona, quadrada, triangular, moltes més de les que mai podria representar-me una per una. Si sé que les pot prendre totes, aquest saber no ve d’haver-les imaginat.
Només queda una possibilitat: la cera la conec per l’enteniment. Fins i tot quan dic que veig la cera, en realitat jutjo que hi és, com quan des de la finestra veig passar barrets i abrics pel carrer i jutjo que són persones. D’aquí Descartes treu la conclusió de la meditació: si conec la cera per l’enteniment, encara conec millor la meva ment, que és la que la coneix. L’esperit és més fàcil de conèixer que el cos.
Aquest coneixement de l’enteniment, però, només queda del tot garantit més endavant. Descartes demostra que existeix un Déu perfecte, omnipotent i bo, que no pot voler enganyar-nos; per això, el que l’enteniment percep amb claredat i distinció és vertader, i a la sisena meditació pot afirmar que els cossos existeixen i que la seva naturalesa és l’extensió que l’enteniment havia trobat en la cera.
Opció B
ILocke, Segon tractat sobre el govern civil XIX2 punts
Plantejament Cal resumir, en 80–120 paraules, per què els legisladors que ataquen la propietat i la llibertat del poble es posen en estat de guerra amb ell, i per què aquesta doctrina protegeix contra la rebel·lió.
La resposta, corregida al marge
Locke sosté que, quan els legisladors intenten apoderar-se dels béns del poble o sotmetre’l a un poder arbitrari, es posen en estat de guerra amb ell. Des d’aquell moment el poble ja no els deu obediència i es pot defensar, per exemple nomenant un nou legislatiu.
Lluny d’afavorir el desordre, aquesta doctrina és la millor protecció contra la rebel·lió. L’autoritat descansa en les lleis, i qui les viola per la força és el veritable rebel, encara que sigui qui governa. I com que els governants són els més temptats d’abusar de la força que tenen, saber que el poble els pot resistir els dissuadeix de fer-ho.
II1 punt
Plantejament Cal dir, en 5–20 paraules cadascun, què volen dir en el text «rebel» i «estat de guerra».
La resposta, corregida al marge
«Rebel»: qui fa servir la força contra les lleis i l’ordre pactat de la societat, sigui súbdit o governant.
«Estat de guerra»: situació en què algú fa servir la força sense dret contra d’altres, que poden defensar-se.
III3 punts
Plantejament Cal explicar per què, segons Locke, els legisladors que ataquen la propietat i la llibertat del poble es posen en estat de guerra amb ell, i per què llavors el poble ja no els deu obediència.
La resposta, corregida al marge
Per entendre la frase cal partir de l’estat de natura. Abans de qualsevol govern, els éssers humans són lliures i iguals, i la llei de natura, que és la raó, els ensenya que ningú no ha de fer mal a un altre en la seva vida, la seva salut, la seva llibertat o els seus béns. Cadascú té el dret d’executar aquesta llei, és a dir, de castigar qui la infringeix. Però en l’estat de natura falten lleis establertes, jutges imparcials i un poder que faci complir les sentències. Per això els éssers humans, amb el seu consentiment, s’uneixen en una societat política i cedeixen a la comunitat el poder d’executar la llei de natura. La finalitat del pacte és conservar la seva propietat, que per a Locke inclou la vida, la llibertat i els béns.
L’estat de guerra és una altra cosa: és l’ús de la força sense dret contra algú que no pot apel·lar a cap autoritat comuna que el protegeixi. Qui intenta posar un altre sota el seu poder absolut entra en estat de guerra amb ell, perquè qui em vol prendre la llibertat em podria prendre qualsevol altra cosa. Davant d’aquest atac, la víctima té dret a defensar-se.
La frase aplica aquest esquema al govern. El legislatiu és el poder suprem, però el té en confiança, només per protegir la propietat dels ciutadans amb lleis conegudes. Si els legisladors intenten arrabassar els béns del poble o sotmetre’l a un poder arbitrari, fan servir la força sense dret contra els qui els havien confiat el poder, i es posen en estat de guerra amb ells.
Locke en treu una conseqüència: la rebel·lió és una oposició no a les persones, sinó a l’autoritat, que es basa en la constitució i en les lleis. Per això els rebels són els governants que les violen per la força, no el poble que es defensa.
Com en qualsevol estat de guerra, el poble es pot defensar: queda alliberat de l’obediència, el poder torna a ell i pot nomenar un nou legislatiu. Això no porta al desordre, diu Locke, perquè el poble no es revolta per petits errors, sinó davant d’una llarga sèrie d’abusos, i perquè saber que pot resistir frena els governants.
Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU d’Història de la Filosofia 2024, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 1 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.
Examen en català (PDF)Examen en castellà (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat