2023Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 1Opción A: un fragmento de Tomás Nevinson, de Javier Marías
7 puntosUna respuesta modelo, con los criterios de la pauta al margenTemas: Comprensión lectora, Vocabulario y léxico, Lecturas obligatorias, Expresión escrita, Normativa y formas correctasEnunciado oficial
Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación.
Sólo el primer paso cuesta. Quizá se podría decir eso de todo, o de la mayoría de los esfuerzos y de lo que se hace con desagrado o repugnancia o reservas, es muy poco lo que se acomete sin ninguna reserva, casi siempre hay algo que nos induce a no actuar y a no dar ese paso, a no salir de casa y no movernos, a no dirigirnos a nadie y a evitar que otros nos hablen, nos miren, nos digan. A veces pienso que nuestras enteras vidas —incluso las de las almas ambiciosas e inquietas y las impacientes y voraces, deseosas de intervenir en el mundo y aun de gobernarlo— no son sino el largo y aplazado anhelo de volver a ser indetectables como cuando no habíamos nacido, invisibles, sin desprender calor, inaudibles; de callar y estarnos quietos, de desandar lo recorrido y deshacer lo ya hecho que nunca puede deshacerse, a lo sumo olvidarse si hay suerte y si nadie lo cuenta; de borrar todas las huellas que atestigüen nuestra existencia pasada y por desgracia aún presente y futura durante un tiempo. Y sin embargo no somos capaces de intentar dar cumplimiento a ese anhelo que ni siquiera nos reconocemos, o lo son tan sólo los espíritus muy valientes y fuertes, casi inhumanos: los que se suicidan, los que se retiran y aguardan, los que desaparecen sin despedirse, los que se ocultan de veras, es decir, los que de veras procuran que jamás se los encuentre; los anacoretas y ermitaños remotos, los suplantadores que se sacuden su identidad (‘Ya no soy mi antiguo yo’) y adquieren otra a la que sin vacilaciones se atienen (‘Idiota, no creas que me conoces’). Los desertores, los desterrados, los usurpadores y los desmemoriados, los que en verdad no recuerdan quiénes fueron y se convencen de ser quienes no eran cuando eran niños o incluso jóvenes, ni aún menos en su nacimiento. Los que no regresan.
Javier Marías. Tomás Nevinson. Barcelona: Penguin Random House Grupo Editorial, 2021, pp. 15-16
1.1 Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.
[1 punto]
1.2 Señale qué serie, de las cuatro que se proponen, es la única correcta para sustituir todas las palabras siguientes, subrayadas en el texto: voraces, inaudibles, suplantadores, identidad. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos; si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.]
☐ desganadas, invisibles, suplementarios, identificación
☐ tragadoras, sordos, suplicantes, equivalencia
☐ devoradoras, imperceptibles, impostores, personalidad
☐ comedoras, inapreciables, desertores, similitud
[0,5 puntos]
1.3 Indique los antecedentes de lo (en «gobernarlo») y la (en «a la que sin vacilaciones se atienen»), subrayados en el texto.
a) lo:
b) la:
[1 punto]
1.4.a Conteste únicamente DOS de las tres preguntas siguientes sobre La Fundación, de Antonio Buero Vallejo. Utilice para ello no más de treinta palabras en los dos primeros apartados. En el caso de responder a las tres preguntas, solo se tendrán en cuenta las dos primeras. [1,5 puntos en total]
¿Cuántas partes tiene La Fundación? ¿Y cuántos cuadros?
[0,75 puntos]
1.4.b ¿Cuál es el proyecto secreto de Asel?
[0,75 puntos]
1.4.c ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
☐ Max se suicida.
☐ Asel impide que Tomás se suicide.
☐ Berta es un personaje real.
☐ Lino traiciona a sus compañeros.
[0,75 puntos]
2.1 ¿Comparte el punto de vista de Tomás Nevinson sobre la condición humana? Escriba un texto argumentativo que apoye o critique ese punto de vista. Utilice para ello entre cien y ciento cincuenta palabras. Previamente, indique, en el cuadro que aparece a continuación, la tesis que pretende defender, dos argumentos a favor y un contraargumento. Este cuadro puede servirle para redactar el texto.
Cuadro previo: Tesis (no más de diez palabras); Argumento 1 (no más de diez palabras); Argumento 2 (no más de diez palabras); Contraargumento (no más de diez palabras).
[2 puntos]
2.2 Complete las secuencias con la forma correcta de entre las dos que se proponen en cada caso.
a) Accedieron a ___________ (rebelar / revelar) los acuerdos de la Comisión.
b) Hay que huir de los clichés y de los ___________ (prejuicios / perjuicios).
c) Siempre añadía algunas ___________ (especias / especies) a sus platos.
d) El director es una persona muy ___________ (accesible / asequible).
[1 punto]
Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.
1.11 punto
Planteamiento Hay que resumir el texto con palabras propias, sin copiar frases, en no más de cincuenta palabras; se puntúa según la precisión con que recoja lo esencial.
La respuesta
Cuesta dar el primer paso porque casi siempre algo nos frena. En el fondo, quizá toda vida sea el deseo aplazado de pasar inadvertidos y borrar nuestras huellas. Solo unos pocos, casi inhumanos, lo cumplen: suicidas, ermitaños, suplantadores, desertores y desmemoriados, que se marchan para siempre.
Lo que puntúa la pauta
1 punto. La pauta no reparte idea por idea los puntos del contenido de este apartado.
La pauta solo dice «Respuesta abierta» y admite fracciones: estas ideas son nuestras.
1.20,5 puntos
Planteamiento Hay que elegir la única serie en la que cada palabra sustituye con acierto a la subrayada en el texto; si se responde mal, se descuentan 0,15 puntos, y si no se responde, no se descuenta nada.
La respuesta
Opción 3: «devoradoras, imperceptibles, impostores, personalidad». Voraces se dice de quien desea algo con ansia insaciable, como quien devora, de ahí devoradoras; inaudibles son las personas o cosas que no pueden oírse, es decir, imperceptibles; suplantadores son quienes ocupan con engaño el lugar de otro, como los impostores; e identidad, como conjunto de rasgos propios de alguien, equivale aquí a personalidad.
Las otras series fallan en alguna palabra. En la 1, desganadas expresa falta de ganas, lo contrario de voraces. En la 2, dicho de personas, sordos son quienes no oyen, no quienes no pueden oírse, y suplicantes nada tiene que ver con suplantar. En la 4, desertores son quienes abandonan su puesto, no quienes se hacen pasar por otros, y similitud es parecido, no identidad.
Lo que puntúa la pauta
Cada idea vale lo que dice la pauta. Si la respuesta es errónea, resta 0,15.
Esta nota es un máximo: cada respuesta errónea resta, y la casilla no distingue un error de una respuesta en blanco.
1.31 punto
Planteamiento Hay que decir a qué palabra o grupo de palabras del texto se refieren los dos elementos subrayados; cada antecedente bien identificado vale 0,5.
La respuesta, corregida al margen
a) lo (en «gobernarlo») tiene como antecedente el mundo: las almas ambiciosas desean intervenir en el mundo y aun gobernarlo.
b) la (en «a la que sin vacilaciones se atienen») tiene como antecedente identidad: otra retoma esa palabra («adquieren otra») y la que se refiere a esa nueva identidad, a la que los suplantadores se atienen.
1.4.a0,75 puntos
Planteamiento Hay que decir cuántas partes y cuántos cuadros tiene La Fundación; se responde en no más de treinta palabras y se puntúa según la precisión.
La respuesta
Consta de dos partes, con dos cuadros en cada una: cuatro cuadros en total.
Lo que puntúa la pauta
0,75 puntos. La pauta no reparte idea por idea los puntos del contenido de este apartado.
Si respondes a más de las que pide, solo cuentan las primeras.
1.4.b0,75 puntos
Planteamiento Hay que explicar en qué consiste el proyecto secreto de Asel; se responde en no más de treinta palabras y se puntúa según la precisión.
La respuesta
Consiste en llegar a las celdas de castigo, porque desde allí espera poder escapar de la prisión.
Lo que puntúa la pauta
0,75 puntos. La pauta no reparte idea por idea los puntos del contenido de este apartado.
Si respondes a más de las que pide, solo cuentan las primeras.
1.4.c0,75 puntos
Planteamiento Hay que marcar la única afirmación correcta sobre la obra.
La respuesta
Opción 2: «Asel impide que Tomás se suicide». Las otras son falsas: Max no se suicida; Berta no es real, sino una invención de la mente de Tomás; y quien traiciona a sus compañeros es Max, no Lino.
Lo que puntúa la pauta
Cada idea vale lo que dice la pauta.
Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. Si respondes a más de las que pide, solo cuentan las primeras.
2.12 puntos
Planteamiento Hay que escribir un texto argumentativo de entre cien y ciento cincuenta palabras que apoye o critique el punto de vista pedido. El cuadro previo (una tesis de no más de diez palabras, dos argumentos y un contraargumento) ayuda a planificar el texto, pero rellenarlo no puntúa por sí solo. Un texto demasiado corto o excesivamente largo no puede alcanzar la nota máxima.
La respuesta
Cuadro previo Tesis (≤ 10 palabras): El ser humano busca dejar huella, no desaparecer. Argumento 1 (≤ 10 palabras): La cultura y el arte nacen del deseo de trascender. Argumento 2 (≤ 10 palabras): Necesitamos ser vistos, escuchados y reconocidos por los demás. Contraargumento (≤ 10 palabras): A veces el cansancio nos hace desear desaparecer.
No comparto el punto de vista de Tomás Nevinson, según el cual toda vida sería un anhelo de pasar inadvertidos. Creo, por el contrario, que el ser humano busca dejar huella. En primer lugar, la cultura y el arte nacen del deseo de trascender: escribimos, pintamos y construimos para que algo nuestro sobreviva. En segundo lugar, necesitamos que los demás nos vean, nos escuchen y nos reconozcan, y por eso buscamos amistades, pareja y comunidad. Es cierto que el cansancio o la vergüenza nos hacen desear a veces desaparecer. Sin embargo, esos impulsos son pasajeros y no definen nuestra naturaleza. Por todo ello, pienso que, lejos de querer borrar su rastro, la mayoría de las personas desea ser recordada.
Lo que puntúa la pauta
Cada idea vale lo que dice la pauta.
Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.
2.21 punto
Planteamiento En cada oración hay que elegir, de entre las dos formas propuestas, la correcta; cada espacio bien rellenado vale 0,25.
La respuesta, corregida al margen
a) Accedieron a revelar los acuerdos de la Comisión. Revelar es dar a conocer lo que estaba oculto; rebelarse es sublevarse contra algo y no encaja con «los acuerdos».
b) Hay que huir de los clichés y de los prejuicios. Prejuicio es una opinión previa, por lo general desfavorable, sobre algo que se conoce mal, y se parece a un cliché; perjuicio es un daño.
c) Siempre añadía algunas especias a sus platos. Especia es la sustancia vegetal aromática con la que se sazona la comida; especie es un conjunto de seres o cosas con rasgos comunes.
d) El director es una persona muy accesible. Dicho de una persona, accesible es quien tiene un trato fácil y se deja abordar; asequible se aplica a lo que puede conseguirse o alcanzarse, como un precio.
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Lengua castellana y literatura 2023, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 6 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
Examen (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat