2023Convocatoria extraordinaria · Serie 2 · Ejercicio 1Opción A: un fragmento de Un amor, de Sara Mesa
7 puntosUna respuesta modelo, con los criterios de la pauta al margenTemas: Comprensión lectora, Vocabulario y léxico, Lecturas obligatorias, Expresión escritaEnunciado oficial
Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación.
Por las tardes se sienta a traducir una o dos horas. Nunca logra la concentración suficiente. Quizá necesita un periodo de adaptación, se dice, no debería obsesionarse de momento. Para despejarse, camina por los alrededores. Por más que lo llame, Sieso se resiste a acompañarla, así que va sola, escuchando música con sus auriculares. Cuando ve que se está acercando alguien se obliga a aligerar el paso, incluso a trotar un poco. Prefiere pasar desapercibida, no verse en la obligación de presentarse ni de charlar, aunque para ello deba fingir que hace deporte.
En el paisaje castigado por la sequía se diseminan olivos, alcornoques y encinas. Las jaras, pegajosas y humildes, son las únicas flores que salpican la tierra. La monotonía de los campos se rompe únicamente por el contorno de El Glauco, un monte bajo de arbusto y matorral que parece dibujado a carboncillo sobre el cielo desnudo. En El Glauco, dicen, todavía quedan jabalíes y zorros, aunque los cazadores que suben hasta allí solo vuelven con ristras de perdices y conejos atadas a la cintura. Es un monte siniestro, piensa Nat, pero enseguida procura apartar el pensamiento. ¿Por qué siniestro? Glauco es un nombre feo, sin duda; ella deduce que se debe a su color pálido y macilento. La palabra glauco le recuerda un ojo enfermo, con conjuntivitis, o esos ojos propios de los ancianos, vidriosos y enrojecidos, como empañados. Ella misma comprende que se está dejando contaminar por el significado de glaucoma. Casualmente la palabra glauco había aparecido en el libro que intenta traducir, atribuida al personaje principal, el padre temible que en un momento dado suelta una imprecación muy dolorosa para uno de sus hijos, algo que, según el texto, hace clavándole su mirada glauca. Al principio, Nat pensó en una afección de los ojos, pero luego comprendió que una mirada glauca es, simplemente, una mirada vacía, inexpresiva, el tipo de mirada en la que la pupila permanece muerta, casi opaca. ¿Cuál es entonces el sentido correcto? ¿Verde claro, verdeazulado, enfermizo, difuso, errante? En función del que escoja, deberá orientar el resto del párrafo. Optar por una traducción literal, sin entender el auténtico espíritu de la frase, sería como hacer trampas.
Sara Mesa. Un amor. Barcelona: Anagrama, 2020, pp. 12-13
1.1 Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.
[1 punto]
1.2 Señale qué serie, de las cuatro que se proponen, es la única correcta para sustituir todas las palabras siguientes, subrayadas en el texto: siniestro, macilento, difuso, errante. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos; si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.]
☐ aciago, descolorido, vago, errático
☐ trágico, mustio, amplio, caminante
☐ izquierdo, débil, corto, exiliado
☐ apropiado, flaco, vacilante, nómada
[0,5 puntos]
1.3 Indique los antecedentes de la (en «se resiste a acompañarla») y le (en «clavándole su mirada glauca»), subrayados en el texto.
a) la:
b) le:
[1 punto]
1.4.a Conteste únicamente DOS de las tres cuestiones siguientes sobre Nada, de Carmen Laforet. Utilice para ello no más de treinta palabras en los dos primeros apartados. En el caso de responder a las tres cuestiones, solo se tendrán en cuenta las dos primeras. [1,5 puntos en total]
¿Por qué Andrea decide mudarse a Barcelona?
[0,75 puntos]
1.4.b ¿Cómo es la relación entre Andrea y su tía Angustias?
[0,75 puntos]
1.4.c Señale, marcando la respuesta correcta con una cruz, cuál de los siguientes lugares de Barcelona no se menciona en la novela.
☐ La calle Aribau
☐ El Parque Güell
☐ La calle Pelayo
☐ El Tibidabo
[0,75 puntos]
2.1 Escriba un texto expositivo sobre las dificultades que puede entrañar la traducción de un término o una expresión. Utilice para ello entre cien y ciento cincuenta palabras. Previamente, indique, en el cuadro que aparece a continuación, al menos los tres siguientes recursos propios de este tipo de texto: definición, clasificación y ejemplificación. Este cuadro puede servirle para redactar el texto.
Cuadro previo: Definición; Clasificación; Ejemplificación.
[2 puntos]
2.2 Cambie las formas del verbo hacer por las formas de otros verbos contextualmente más adecuados sin modificar la flexión y evitando las repeticiones. Para ello, rellene los espacios en blanco.
a) Este verano haré (___________) una película en Marbella.
b) Sus palabras me hicieron (___________) mucho daño.
c) En la Universidad hice (___________) muchas amistades.
d) Aquel día decidí hacer (___________) yo misma el texto de la obra.
[1 punto]
Escribe tu respuesta y después marca las ideas de la pauta que tenías.
1.11 punto
Planteamiento Hay que resumir el texto con palabras propias, sin copiar frases, en no más de cincuenta palabras; se puntúa según la precisión con que recoja lo esencial.
La respuesta
Nat intenta traducir un libro y se obsesiona con la palabra glauco, que describe la mirada del padre. A ella le evoca enfermedades oculares, pero en el libro significa «vacía». Duda entre varios sentidos, pues de su elección depende el párrafo, y traducir literalmente sería un error.
Lo que puntúa la pauta
1 punto. La pauta no reparte idea por idea los puntos del contenido de este apartado.
La pauta solo dice «Respuesta abierta» y admite fracciones: estas ideas son nuestras.
1.20,5 puntos
Planteamiento Hay que elegir la única serie en la que cada palabra sustituye con acierto a la subrayada en el texto; si se responde mal, se descuentan 0,15 puntos, y si no se responde, no se descuenta nada.
La respuesta
Opción 1: «aciago, descolorido, vago, errático». Siniestro se dice aquí de lo que anuncia desgracia, como aciago; macilento se aplica a lo descolorido y de aspecto triste; difuso es impreciso, como vago; y errante es quien va de un lugar a otro sin rumbo, como errático.
Las otras series fallan en alguna palabra. En la 2, amplio no recoge el sentido de impreciso de difuso y caminante no expresa el vagar sin rumbo de errante. En la 3, izquierdo es otro sentido de siniestro, que no es el del texto, y exiliado no equivale a errante. En la 4, apropiado nada tiene que ver con siniestro y vacilante no equivale a difuso.
Lo que puntúa la pauta
Cada idea vale lo que dice la pauta. Si la respuesta es errónea, resta 0,15.
Esta nota es un máximo: cada respuesta errónea resta, y la casilla no distingue un error de una respuesta en blanco.
1.31 punto
Planteamiento Hay que decir a qué palabra o grupo de palabras del texto se refieren los dos elementos subrayados; cada antecedente bien identificado vale 0,5.
La respuesta, corregida al margen
a) la (en «se resiste a acompañarla») se refiere a Nat, la protagonista, que es el sujeto tácito de las oraciones anteriores («se sienta a traducir», «camina por los alrededores»).
b) le (en «clavándole su mirada glauca») se refiere a uno de sus hijos, el hijo para el que el padre suelta una imprecación muy dolorosa.
1.4.a0,75 puntos
Planteamiento Hay que explicar por qué Andrea decide mudarse a Barcelona; se responde en no más de treinta palabras y se puntúa según la precisión.
La respuesta
Quiere hacer una carrera universitaria y, de paso, romper con la vida que llevaba hasta entonces.
Lo que puntúa la pauta
0,75 puntos. La pauta no reparte idea por idea los puntos del contenido de este apartado.
Si respondes a más de las que pide, solo cuentan las primeras.
1.4.b0,75 puntos
Planteamiento Hay que decir cómo es la relación entre Andrea y su tía Angustias; se responde en no más de treinta palabras y se puntúa según la precisión.
La respuesta
Es tensa y conflictiva, porque Angustias intenta controlar la vida de Andrea y esta se resiste a su autoridad.
Lo que puntúa la pauta
0,75 puntos. La pauta no reparte idea por idea los puntos del contenido de este apartado.
Si respondes a más de las que pide, solo cuentan las primeras.
1.4.c0,75 puntos
Planteamiento Hay que marcar el único lugar de Barcelona que no se menciona en la novela.
La respuesta
Opción 2: «El Parque Güell». Es el lugar que no aparece en la novela; la calle Aribau, por ejemplo, es la de la casa de la familia de Andrea.
Lo que puntúa la pauta
Cada idea vale lo que dice la pauta.
Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte. Si respondes a más de las que pide, solo cuentan las primeras.
2.12 puntos
Planteamiento Hay que escribir un texto expositivo de entre cien y ciento cincuenta palabras sobre el tema pedido, con definición, clasificación y ejemplificación. El cuadro previo ayuda a planificar el texto, pero rellenarlo no puntúa por sí solo. Un texto demasiado corto o excesivamente largo no puede alcanzar la nota máxima.
La respuesta
Cuadro previo Definición: Traducir es expresar en otra lengua lo dicho en la original, conservando su sentido. Clasificación: Las dificultades pueden ser léxicas, culturales y estilísticas. Ejemplificación: La palabra portuguesa saudade no tiene equivalente exacto en castellano.
Traducir es expresar en una lengua lo dicho en otra conservando su sentido y su tono, y esta tarea presenta dificultades de varios tipos. En primer lugar, las léxicas: una palabra puede tener varios significados, y el traductor debe elegir el que pide el contexto. En segundo lugar, las culturales: algunos términos designan realidades propias de una sociedad y carecen de equivalente exacto, como la palabra portuguesa saudade, que expresa una nostalgia afectuosa. Por último, las estilísticas: los modismos, los juegos de palabras o el registro de un personaje rara vez pueden trasladarse al pie de la letra. Así, la expresión inglesa it’s raining cats and dogs no significa «llueven gatos y perros», sino «llueve a cántaros». Por todo ello, traducir exige comprender primero y reescribir después.
Lo que puntúa la pauta
Cada idea vale lo que dice la pauta.
Con las reglas de la pauta. Si una idea está, lo decides tú; si la tienes a medias, el tribunal puede darte una parte.
2.21 punto
Planteamiento Hay que sustituir cada forma de hacer por otro verbo más preciso, sin cambiar la flexión y sin repetir verbos; cada espacio bien rellenado vale 0,25.
La respuesta, corregida al margen
a) Este verano rodaré una película en Marbella. Una película se rueda o se filma; rodaré conserva la flexión de haré (futuro, primera persona del singular).
b) Sus palabras me causaron mucho daño. Causar (o infligir) daño es más preciso que hacer daño, y causaron mantiene la flexión de hicieron (pretérito perfecto simple, tercera persona del plural).
c) En la Universidad entablé muchas amistades. Entablar (o trabar) amistades es la expresión precisa, y entablé mantiene la flexión de hice (pretérito perfecto simple, primera persona del singular).
d) Aquel día decidí escribir yo misma el texto de la obra. Con un texto, escribir (o redactar) sustituye a hacer y mantiene el infinitivo.
Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Lengua castellana y literatura 2023, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual y el texto lo reproduce; la respuesta modelo es de EducaIA. Consultado el 6 de noviembre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.
Examen (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat