Cinética química: ejercicios de la PAU de Química resueltos

Los 10 ejercicios de cinética química de la PAU de Química de Cataluña de 2022 a 2026: el enunciado tal como salió en el examen y la solución paso a paso, contrastada con la pauta de corrección. Cuando la pauta da otra cifra, te decimos por qué.

Exámenes enteros con este tema:2026 · extraordinaria2025 · junio · serie 12024 · junio · serie 12024 · junio · serie 52024 · extraordinaria2023 · junio · serie 12023 · junio · serie 52023 · extraordinaria2022 · junio · serie 22022 · extraordinaria

Lo que más se ha repetido en los exámenes

Los tipos de apartado que más se han repetido en este tema, cómo se resuelven y en cuántos de los 10 exámenes con ejercicios de este tema (2022–2026) han salido. Es lo que ha pasado, no una predicción. Desde 2025 el examen sigue el nuevo modelo de la PAU: entre paréntesis, el recuento de esos años.

En 6 de 10 exámenes (1 de 2 desde 2025)

  1. Para el orden respecto a un reactivo, compara dos experimentos en los que solo cambia su concentración: si al duplicarla la velocidad se duplica, el orden es 1; si se cuadruplica, 2; si no cambia, 0. La ecuación de velocidad es v=k[A]αv=k[\mathrm{A}]^{\alpha}.

    v2v1=([A]2[A]1)α\frac{v_2}{v_1}=\left(\frac{[\mathrm{A}]_2}{[\mathrm{A}]_1}\right)^{\alpha}
  2. Despeja kk con un experimento y comprueba que sale igual con los demás. Sus unidades salen de la propia ecuación: con vv en mol L−1 s−1\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}} y orden 1, kk va en s−1\mathrm{s^{-1}}.

    kk=v[A]α{}= \frac{v}{[\mathrm{A}]^{\alpha}}⇒[k]{}\Rightarrow [k]=mol L−1 s−1mol L−1{}= \frac{\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{\mathrm{mol\,L^{-1}}}=s−1{}= \mathrm{s^{-1}}
  3. Según la teoría de colisiones, la velocidad es proporcional al número de choques eficaces por unidad de volumen y de tiempo; un choque es eficaz si la energía supera la de activación y la orientación es adecuada. Más temperatura: más moléculas con esa energía. Más concentración (o menos volumen): más choques por unidad de volumen.

  4. Un catalizador ofrece otro mecanismo con menor energía de activación y aumenta la velocidad sin consumirse; no cambia la ΔH\Delta H de la reacción ni la posición del equilibrio.

    Ea↓  ⇒  k↑E_a\downarrow\;\Rightarrow\;k\uparrowΔH no cambia\Delta H\ \text{no cambia}
  5. Si la reacción tiene varias etapas, la lenta (la de mayor energía de activación) determina la velocidad y la ecuación de velocidad se escribe con los reactivos de esa etapa; los órdenes parciales son sus coeficientes si la etapa es elemental. Las unidades de kk salen de la propia ecuación: con orden total 2, L mol−1 s−1\mathrm{L\,mol^{-1}\,s^{-1}}.

    v=k[A]α[B]βv=k[\mathrm{A}]^{\alpha}[\mathrm{B}]^{\beta}[k][k]=mol L−1 s−1(mol L−1)α+β{}= \frac{\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{(\mathrm{mol\,L^{-1}})^{\alpha+\beta}}

En 3 de 10 exámenes (0 de 2 desde 2025)

  1. Dibuja la energía en el eje vertical y la coordenada de reacción en el horizontal: reactivos a la izquierda, productos a la derecha y una barrera entre ellos. Marca la energía de activación EaE_a (de los reactivos al máximo), el estado de transición o complejo activado (el máximo) y ΔH\Delta H (de los reactivos a los productos): los productos quedan más abajo si es exotérmica y más arriba si es endotérmica.

    ΔH\Delta H=Eproductos{}= E_{\text{productos}}−Ereactivos{}-E_{\text{reactivos}}
  2. Si el mecanismo tiene dos etapas, la curva tiene dos máximos (un complejo activado por etapa) y un mínimo entre ambos, el intermedio de reacción; cada etapa tiene su EaE_a y la de mayor EaE_a es la etapa lenta.

  3. La energía de activación de la reacción inversa sale de la de la directa: va en sentido contrario, desde los productos hasta el máximo.

    Ea(←)=Ea(→)−ΔHE_a(\leftarrow)=E_a(\rightarrow)-\Delta H
  4. Con catalizador, dibuja otra curva con la barrera más baja entre los mismos reactivos y productos: baja EaE_a en los dos sentidos, pero no cambia ΔH\Delta H. Según el modelo del estado de transición, el complejo activado es más fácil de alcanzar, más choques lo superan y la velocidad aumenta.

    Ea↓E_a\downarrowΔH no cambia\Delta H\ \text{no cambia}

Los ejercicios, del más reciente al más antiguo

2026Convocatoria extraordinaria · Serie 2 · Ejercicio 4

2,5 puntosCoincide con la pautaTambién en Ácidos y bases, Reacciones redox y electroquímica, Química orgánica
Enunciado oficial

Responda solo a DOS de los cuatro apartados que se plantean (4.1, 4.2, 4.3 y 4.4). El uso de fertilizantes químicos es una práctica habitual en la agricultura moderna para aumentar el rendimiento de los cultivos. Uno de los más utilizados es el nitrato de amonio (NH4NO3\mathrm{NH_{4}NO_{3}}), que aporta nitrógeno en dos formas que las plantas pueden asimilar: el ion amonio (NH4+\mathrm{NH_{4}}^{+}) y el ion nitrato (NO3−\mathrm{NO_{3}}^{-}). Este compuesto es muy soluble en agua y, al disolverse, puede modificar el pH del suelo, y por lo tanto, afectar a la disponibilidad de los nutrientes minerales. Cuando se disuelve en agua, el nitrato de amonio se disocia completamente: NH4NO3(s)\mathrm{NH_{4}NO_{3}}\mathrm{(s)} →\rightarrow NH4+(ac)\mathrm{NH_{4}}^{+}\mathrm{(ac)} + NO3−(ac)\mathrm{NO_{3}}^{-}\mathrm{(ac)} Y el ion amonio formado se comporta como un ácido débil según el siguiente equilibrio: NH4+(ac)\mathrm{NH_{4}}^{+}\mathrm{(ac)} + H2O(l)\mathrm{H_{2}O}\mathrm{(l)} ⇌\rightleftharpoons NH3(ac)\mathrm{NH_{3}}\mathrm{(ac)} + H3O+(ac)\mathrm{H_{3}O}^{+}\mathrm{(ac)} KaK_a = 5,62⋅10−105{,}62\cdot10^{-10} a 25 ∘C25\,{}^{\circ}\mathrm C En los suelos agrícolas, el pH influye fuertemente en la disponibilidad de los nutrientes. Con valores de pH bajos, los iones Fe2+\mathrm{Fe}^{2+} y Mn2+\mathrm{Mn}^{2+} se vuelven más solubles, pero el fósforo (en forma de PO43−\mathrm{PO_{4}}^{3-}) queda retenido y se torna menos accesible para las plantas. Por otro lado, con valores de pH altos pasa lo contrario: el hierro se vuelve insoluble y menos accesible para las plantas, mientras que el fósforo se encuentra más disponible.

4.1 Determine las concentraciones (en molaridad) de todas las especies presentes en equilibrio (incluyendo los iones OH−\mathrm{OH}^{-}) en una muestra que contiene 14,25 g14{,}25\,\mathrm{g} de nitrato de amonio disueltos en 100,0 mL100{,}0\,\mathrm{mL} de agua a 25 ∘C25\,{}^{\circ}\mathrm C. Explique de manera razonada si la disolución resultante acidifica o alcaliniza el suelo y cómo esto puede afectar a la disponibilidad de hierro y de fósforo para las plantas.

[1,25 puntos]

4.2 En los suelos agrícolas, el ion amonio puede oxidarse a nitrato mediante la acción de varios microorganismos. Por ejemplo, las enzimas de las bacterias del género Nitrosomonas inician este proceso catalizando la formación de nitrito a partir de amonio: 2NH4+(ac)+3O2(g)→Nitrosomonas2NO2−(ac)+4H+(ac)+2H2O(l)\mathrm{2NH_4^+(ac)+3O_2(g)}\xrightarrow{\mathrm{Nitrosomonas}}\mathrm{2NO_2^-(ac)+4H^+(ac)+2H_2O(l)} Esta reacción es lenta y su velocidad depende de diversos factores ambientales. Explique de manera justificada qué efecto tendrán los siguientes factores sobre la velocidad de esta reacción: a) un aumento de la temperatura, en un rango que no afecte a la proliferación ni a la estabilidad de las bacterias de tipo Nitrosomonas; b) un aumento de la concentración de oxígeno al remover el terreno con un motocultor, y c) la acidificación del medio, que reduce la población de bacterias del género Nitrosomonas.

[1,25 puntos]

4.3 Los microorganismos que se encuentran en la tierra también pueden oxidar la materia orgánica que los rodea, y este fenómeno se puede utilizar para generar electricidad en las llamadas biopilas (o microbial fuel cells). Tal y como se muestra en la figura, en una biopila sencilla las bacterias del compartimento del ánodo descomponen compuestos orgánicos presentes en el suelo y generan electrones y protones. Los electrones se dirigen hacia el cátodo a través de un circuito externo, y generan corriente eléctrica, mientras que los protones atraviesan una membrana y alcanzan el cátodo, donde reaccionan con el oxígeno y forman agua.

Escriba la semirreacción que tiene lugar en el cátodo de la biopila. Si en una biopila se obtienen 0,25 A0{,}25\,\mathrm{A} de corriente de manera constante, calcule cuántos gramos de oxígeno se consumirán en el cátodo en 1 h de funcionamiento.

[1,25 puntos]

4.4 Cuando las biopilas se almacenan bajo tierra, algunos fenómenos ambientales pueden afectar a su rendimiento y a la estabilidad de la corriente eléctrica que suministran. Por este motivo, se tienen que proteger con una carcasa, que habitualmente se hace de polipropileno (o polipropeno, PP) o de un poliéster biodegradable de tipo polihidroxialcanoato (PHA). A partir de las estructuras de los monómeros utilizados para la síntesis del PP (propileno o propeno) y del PHA (ácido 3-hidroxibutanoico), dibuje las estructuras de estos polímeros. ¿Qué tipos de reacciones de polimerización conducen a la formación de PP y PHA? ¿La molécula de ácido 3-hidroxibutanoico es quiral? Justifique la respuesta. Dibuje los siguientes isómeros estructurales (o constitucionales) para el ácido 3-hidroxibutanoico: un isómero estructural de cadena y un isómero estructural de posición.

Datos: Números atómicos: Z(H)=1Z(\mathrm{H})=1; Z(C)=6Z(\mathrm{C})=6; Z(O)=8Z(\mathrm{O})=8. Masas atómicas relativas: H = 1,01{,}0; N = 14,014{,}0; O = 16,016{,}0. Constante de ionización del agua a 25 ∘C25\,{}^{\circ}\mathrm C: KwK_w = 1,0⋅10−141{,}0\cdot10^{-14}. Constante de Faraday: F = 96 500 C mol−196\,500\,\mathrm{C\,mol^{-1}}. 1 A1\,\mathrm{A} = 1 C s−11\,\mathrm{C\,s^{-1}}.

[1,25 puntos]

Esquema de biopila: dos compartimentos con líquido separados por una membrana vertical. A la izquierda, bacteria, H⁺ y electrodo negativo, rotulado Ànode; a la derecha, O₂ y electrodo positivo, rotulado Càtode. Los electrodos se unen por un cable externo superior. Una flecha horizontal interior atraviesa la membrana de izquierda a derecha, hacia el oxígeno. No se aportan valores numéricos.
Monómeros en representación esquelética: propileno, CH₃–CH=CH₂, a la izquierda; ácido 3-hidroxibutanoico, CH₃–CH(OH)–CH₂–COOH, a la derecha. El OH está unido al carbono 3 contando el carboxilo como carbono 1. No se indica configuración absoluta con cuñas o trazos.

Hazlo en papel y compara paso a paso.

4.11,25 puntos

Planteamiento Calculamos primero la concentración analítica y luego la disociación ácida del amonio. Adoptamos la aproximación del examen de volumen final igual a 100,0 mL.

  1. El nitrato de amonio se disocia por completo; el nitrato es espectador.

    MM=2⋅14+4⋅1+3⋅16{}= 2\cdot14+4\cdot1+3\cdot16=80 g mol−1{}= 80\,\mathrm{g\,mol^{-1}}c0c_0=14,2580⋅0,1000{}= \frac{14{,}25}{80\cdot0{,}1000}=1,7813 mol L−1{}= 1{,}7813\,\mathrm{mol\,L^{-1}}
  2. Planteamos la primera disociación sin redondear c₀. Despreciamos la contribución del agua al hidronio frente a la del ácido.

    NH4+\mathrm{NH_4^+}+H2O⇌NH3{}+\mathrm{H_2O\rightleftharpoons NH_3}+H3O+{}+\mathrm{H_3O^+}x21,7813−x=5,62⋅10−10\frac{x^2}{1{,}7813-x}=5{,}62\cdot10^{-10}
  3. La raíz positiva es la concentración de amoníaco y aproximadamente la de hidronio; el amonio restante es c₀−x.

    x=3,1639⋅10−5x=3{,}1639\cdot10^{-5}[NH4+]=1,7812mol L−1[\mathrm{NH_4^+}]=1{,}7812\quad\mathrm{mol\,L^{-1}}
  4. Usamos el producto iónico del agua para el hidróxido. El medio se acidifica: facilita el hierro y dificulta el fósforo, según el enunciado. El agua es el disolvente; su molaridad no se determina con los datos aportados.

    [OH−][\mathrm{OH^-}]=10−14x{}= \frac{10^{-14}}{x}=3,1606⋅10−10 mol L−1{}= 3{,}1606\cdot10^{-10}\,\mathrm{mol\,L^{-1}}pH=−log⁡x=4,4998\mathrm{pH}=-\log x=4{,}4998

Resultado[NO3−][\mathrm{NO_3^-}]=[NH4+]≃1,78 mol L−1{}= [\mathrm{NH_4^+}]\simeq1{,}78\,\mathrm{mol\,L^{-1}}; [NH3]≃[H3O+][\mathrm{NH_3}]\simeq[\mathrm{H_3O^+}]=3,16⋅10−5 mol L−1{}= 3{,}16\cdot10^{-5}\,\mathrm{mol\,L^{-1}}; [OH−][\mathrm{OH^-}]=3,16⋅10−10 mol L−1{}= 3{,}16\cdot10^{-10}\,\mathrm{mol\,L^{-1}}. pH 4,504{,}50: acidifica; hierro más disponible y fósforo menos disponible.

La pauta oficial da: [NO₃⁻] = [NH₄⁺] ≈ 1,78 mol/L; [NH₃] = [H₃O⁺] = 3,16 × 10⁻⁵ mol/L; [OH⁻] = 3,16 × 10⁻¹⁰ mol/L; pH = 4,50; más hierro, menos fósforo

4.21,25 puntos

Planteamiento Relacionamos la velocidad con las colisiones eficaces y con la cantidad de catalizador biológico activo. El equilibrio y la rapidez son cuestiones distintas.

  1. Al aumentar la temperatura, dentro del intervalo indicado, aumenta la fracción de colisiones que supera la barrera de activación. La reacción se acelera.

    k=Ae−Ea/(RT)k=Ae^{-E_a/(RT)}
  2. Más oxígeno disponible permite más encuentros con el reactivo y aumenta la velocidad en el modelo del ejercicio; no deducimos un orden de reacción sin datos experimentales.

  3. La acidificación reduce la población bacteriana y con ella la cantidad de enzimas activas; por tanto, disminuye la velocidad. Las enzimas ofrecen una ruta de menor energía de activación.

Resultadoa) Aumenta la velocidad. b) Aumenta la velocidad en las condiciones del modelo. c) Disminuye la velocidad al reducirse la catálisis biológica.

La pauta oficial da: Más temperatura: más velocidad; más oxígeno: más velocidad; menos bacterias: menos velocidad

4.31,25 puntos

Planteamiento En el cátodo se reduce oxígeno a agua en medio ácido. La carga transferida permite hallar los moles de electrones y de oxígeno.

  1. Ajustamos primero oxígeno e hidrógeno y después la carga. Se necesitan cuatro electrones por molécula de O₂.

    O2+4H++4e−→2H2O\mathrm{O_2+4H^++4e^-\rightarrow2H_2O}
  2. Transformamos la hora en segundos y calculamos la carga.

    Q=It=0,25⋅3600=900 CQ=It=0{,}25\cdot3600=900\,\mathrm C
  3. Aplicamos Faraday y la proporción de cuatro electrones. Suponemos eficiencia farádica completa para esta reducción.

    m(O2)m(\mathrm{O_2})=Q4F M(O2){}= \frac{Q}{4F}\,M(\mathrm{O_2})=900⋅324⋅96500{}= \frac{900\cdot32}{4\cdot96500}=0,074611 g{}= 0{,}074611\,\mathrm g

ResultadoCátodo: O2+4H++4e−→2H2O\mathrm{O_2+4H^++4e^-\rightarrow2H_2O}. Consumo de oxígeno: 0,0746 g0{,}0746\,\mathrm g en una hora.

La pauta oficial da: O₂ + 4 H⁺ + 4 e⁻ → 2 H₂O; 9,326 × 10⁻³ mol de e⁻; m(O₂) = 0,0746 g

4.41,25 puntos

Planteamiento Un doble enlace permite poliadición; un monómero con alcohol y ácido permite policondensación. Después comprobamos sustituyentes y fórmula de los isómeros.

  1. El propeno se une por apertura del doble enlace. El metilo queda como ramificación del polímero.

    n CH2=CH−CH3n\,\mathrm{CH_2{=}CH-CH_3}→[−CH2−CH(CH3)−]n(PP){}\rightarrow [-\mathrm{CH_2-CH(CH_3)}-]_n\quad(\mathrm{PP})
  2. El ácido 3-hidroxibutanoico forma enlaces éster entre su OH y el COOH de otra molécula, liberando agua por enlace formado.

    HO−CH(CH3)−CH2−COOH\mathrm{HO-CH(CH_3)-CH_2-COOH}→[−O−CH(CH3)−CH2−C(=O)−]n(PHA){}\rightarrow [-\mathrm{O-CH(CH_3)-CH_2-C(=O)}-]_n\quad(\mathrm{PHA})
  3. C3 tiene cuatro grupos distintos: H, OH, CH₃ y CH₂COOH. Por ello es un centro estereogénico y el monómero es quiral.

    CH3−CH∗(OH)\mathrm{CH_3-CH^*(OH)}−CH2−COOH{}-\mathrm{CH_2-COOH}
  4. Como isómero de cadena elegimos el ácido 3-hidroxi-2-metilpropanoico (cadena ramificada, con el OH aún en el carbono 3); como isómero de posición, el ácido 2-hidroxibutanoico (la misma cadena, con el OH en el carbono 2). Los dos tienen la misma fórmula molecular.

    HO−CH2−CH(CH3)−COOH\mathrm{HO-CH_2-CH(CH_3)-COOH}CH3−CH2−CH(OH)−COOH\mathrm{CH_3-CH_2-CH(OH)-COOH}C4H8O3\mathrm{C_4H_8O_3}

ResultadoPP: adición. PHA: condensación, con agua. El monómero del PHA es quiral en C3. Cadena: HOCH₂CH(CH₃)COOH; posición: CH₃CH₂CH(OH)COOH.

La pauta oficial da: PP: adición; PHA: condensación; el ácido 3-hidroxibutanoico es quiral (un carbono asimétrico); isómeros de cadena y de posición

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2026, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 21 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2025Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 2

2,5 puntosCoincide con la pautaTambién en Equilibrio químico
Enunciado oficial

El amoníaco verde no se obtiene a partir de las plantas. Para producirlo primero hace falta conseguir hidrógeno verde mediante un proceso de electrólisis del agua con energía eléctrica generada a partir de fuentes renovables. Posteriormente, el hidrógeno reacciona con nitrógeno atmosférico a través de un proceso conocido como síntesis de Haber-Bosch, que permite la obtención de amoníaco en presencia de un catalizador. Este proceso no es económico por las condiciones de presión y temperatura requeridas y el uso de catalizadores. En un reactor de acero de una planta piloto se introduce una mezcla de nitrógeno atmosférico e hidrógeno verde y se calienta a 1 000 K1\,000\,\mathrm{K}, hasta que se alcanza el equilibrio. N2(g)\mathrm{N_{2}}\mathrm{(g)} + 3 H2(g)\mathrm{H_{2}}\mathrm{(g)} ⇌\rightleftharpoons 2 NH3(g)\mathrm{NH_{3}}\mathrm{(g)} ΔH\Delta H < 0

a) Se analiza el contenido de la mezcla. Los resultados obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

SustanciaConcentración en el equilibrio (mol L−1\mathrm{mol\,L^{-1}})
N2(g)\mathrm{N_{2}}\mathrm{(g)}0,1420{,}142
H2(g)\mathrm{H_{2}}\mathrm{(g)}1,841{,}84
NH3(g)\mathrm{NH_{3}}\mathrm{(g)}0,360{,}36

Escriba la expresión de la constante de equilibrio en concentraciones (KcK_c) de la reacción y calcule su valor a 1 000 K1\,000\,\mathrm{K}. Calcule también el valor de la constante de equilibrio KpK_p a 1 000 K1\,000\,\mathrm{K}.

[1,25 puntos]

b) Responda razonadamente a las preguntas siguientes: — Para obtener un mayor rendimiento de la reacción, ¿es mejor llevar a cabo la reacción a presiones altas o bajas? — ¿El rendimiento aumenta a temperaturas altas o bajas? — Según el modelo cinético de colisiones, ¿la reacción se producirá a mayor velocidad a temperaturas altas o bajas?

Datos: Constante universal de los gases ideales: R = 0,082 atm L K−1 mol−10{,}082\,\mathrm{atm\,L\,K^{-1}\,mol^{-1}}.

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento La estequiometría fija los exponentes de la ley de acción de masas. Relacionamos Kp y Kc mediante el cambio en moles gaseosos.

  1. Usamos directamente las concentraciones de equilibrio dadas.

    KcK_c=[NH3]2[N2][H2]3{}= \frac{[\mathrm{NH_3}]^2}{[\mathrm{N_2}][\mathrm{H_2}]^3}=0,3620,142⋅1,843{}= \frac{0{,}36^2}{0{,}142\cdot1{,}84^3}=0,14651{}= 0{,}14651
  2. Hay dos moles gaseosos de producto frente a cuatro de reactivos.

    Δng=2−(1+3)=−2\Delta n_g=2-(1+3)=-2
  3. Con R en atm·L y T en kelvin, obtenemos Kp en la convención de presiones en atmósferas.

    KpK_p=Kc(RT)−2{}= K_c(RT)^{-2}=0,14651(0,082⋅1000)2{}= \frac{0{,}14651}{(0{,}082\cdot1000)^2}=2,1789⋅10−5{}= 2{,}1789\cdot10^{-5}

ResultadoKc=0,1465K_c=0{,}1465; Kp=2,179⋅10−5K_p=2{,}179\cdot10^{-5}, con concentraciones en mol/L y presiones en atm.

La pauta oficial da: Kc = 0,1465; Kp = 2,179 × 10⁻⁵

b)1,25 puntos

Planteamiento Separamos rendimiento de equilibrio y velocidad. Le Châtelier predice la composición final; las colisiones eficaces explican la rapidez.

  1. La compresión favorece el miembro con menos moles de gas: el amoníaco.

    N2+3H2⇌2NH3\mathrm{N_2+3H_2\rightleftharpoons2NH_3}Δng=−2\Delta n_g=-2
  2. La síntesis es exotérmica, por lo que enfriar favorece productos y aumenta el rendimiento de equilibrio.

    ΔH<0\Delta H<0
  3. Calentar aumenta la fracción de moléculas con energía suficiente para superar la barrera y acelera la reacción, aunque reduzca el rendimiento de equilibrio.

ResultadoMayor rendimiento: presión alta y temperatura baja. Mayor velocidad: temperatura alta, por más colisiones eficaces.

La pauta oficial da: Presión alta: más rendimiento; temperatura baja: más rendimiento (exotérmica); temperatura alta: más velocidad

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2025, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 21 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 4

2,5 puntosCoincide con la pautaTambién en Equilibrio químico, Química orgánica
Enunciado oficial

El acetato de etilo (denominado también etanoato de etilo) es un disolvente orgánico ampliamente utilizado en diferentes sectores industriales como el de pinturas y barnices, el de cosméticos y perfumería, el alimentario, el farmacéutico o el de adhesivos. El acetato de etilo se obtiene principalmente mediante la reacción de esterificación de Fisher a partir de ácido acético y etanol, en presencia de un catalizador ácido y calor, según la reacción siguiente, en la que también se obtiene agua: CH3COOH(l)\mathrm{CH_{3}COOH}\mathrm{(l)} + CH3CH2OH(l)\mathrm{CH_3CH_2OH}\mathrm{(l)} ⇌\rightleftharpoons CH3COOCH2CH3(l)\mathrm{CH_3COOCH_2CH_3}\mathrm{(l)} + H2O(l)\mathrm{H_{2}O}\mathrm{(l)} Los envases de ácido acético y de etanol se suministran etiquetados con los pictogramas siguientes: Pictograma 1 Pictograma 2 Pictograma 3 Pictograma 4 Ácido acético Etanol

a) Se hacen reaccionar 115,0 mL115{,}0\,\mathrm{mL} de etanol con 1,0 mol1{,}0\,\mathrm{mol} de ácido acético. Cuando la reacción llega al equilibrio quedan 0,15 mol0{,}15\,\mathrm{mol} de ácido acético sin reaccionar. Determine el valor de la constante de equilibrio (KcK_c) de la reacción. Considere que el volumen de la mezcla líquida de reacción permanece constante durante el proceso. Indique qué representan cada uno de los pictogramas del ácido acético y el etanol, y qué problemas pueden causar.

[1,25 puntos]

b) Para conseguir el máximo rendimiento en un proceso industrial de obtención de acetato de etilo, se utilizan principalmente dos estrategias: — realizar la reacción con un gran exceso de etanol; — ir eliminando el agua del recipiente de reacción. Razone por qué estas dos estrategias aumentan el rendimiento de la reacción. Explique qué efecto tendría sobre el rendimiento de la reacción el hecho de no utilizar un catalizador. Datos: Masas atómicas relativas: H = 1,01{,}0; C = 12,012{,}0; O = 16,016{,}0. Densidad del etanol: 0,80 g mL−10{,}80\,\mathrm{g\,mL^{-1}}.

[1,25 puntos]

Cuatro rombos numerados: 1, llama; 2, dos tubos que vierten un líquido sobre mano y metal; 3, llama; 4, exclamación. Los pictogramas 1 y 2 corresponden al ácido acético y 3 y 4 al etanol. No se indican códigos H.

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento Obtener los moles de etanol a partir de densidad y volumen; usar el avance estequiométrico.

  1. Masa molar con las masas del examen: C₂H₆O, 46 g/mol.

    nEtOH,0n_{\mathrm{EtOH},0}=115,0⋅0,8046{}= \frac{115{,}0\cdot0{,}80}{46}=2,0 mol{}= 2{,}0\ \mathrm{mol}ξ=1,0−0,15=0,85 mol\xi=1{,}0-0{,}15=0{,}85\ \mathrm{mol}
  2. Suponiendo ausencia inicial de éster y agua, quedan 0,15 mol de ácido, 1,15 de etanol y 0,85 de cada producto. Como Δn=0, el volumen común se cancela. Se aplica el modelo de concentraciones de la mezcla líquida del examen.

    KcK_c=[CH3COOCH2CH3][H2O][CH3COOH][CH3CH2OH]{}= \frac{[\mathrm{CH_3COOCH_2CH_3}][\mathrm{H_2O}]}{[\mathrm{CH_3COOH}][\mathrm{CH_3CH_2OH}]}=0,8520,15⋅1,15{}= \frac{0{,}85^2}{0{,}15\cdot1{,}15}=4,1884{}= 4{,}1884
  3. Pictogramas 1 y 3: inflamable, riesgo de incendio. 2: corrosivo, quemaduras graves y lesiones oculares, corrosión de metales. 4: exclamación, irritante o nocivo según la clasificación concreta. Sin códigos H no se fija una categoría adicional ni una vía de daño específica.

ResultadoKc=4,188K_c=4{,}188. 1 y 3: inflamable; 2: corrosivo; 4: irritante/nocivo.

La pauta oficial da: n(etanol) = 2 mol; Kc = 4,188; pictogramas 1 y 3: inflamable; 2: corrosivo; 4: irritación cutánea

b)1,25 puntos

Planteamiento Usar el cociente de reacción y distinguir equilibrio de velocidad.

  1. Añadir etanol aumenta el denominador de Q: Q<K y se consumen reactivos para producir más éster.

    Q=[eˊster][H2O][aˊcido][etanol]Q=\frac{[\text{éster}][\mathrm{H_2O}]}{[\text{ácido}][\text{etanol}]}
  2. Eliminar agua reduce el numerador y también desplaza hacia productos. La constante no cambia si la temperatura se mantiene.

  3. El catalizador acelera ambos sentidos y permite llegar antes al equilibrio; no cambia K ni la composición final. Sin él, el rendimiento de equilibrio es el mismo, pero a tiempo limitado puede obtenerse menos éster.

ResultadoExceso de etanol y retirada de agua aumentan el rendimiento de equilibrio. Quitar el catalizador retrasa el proceso sin alterar ese rendimiento final.

La pauta oficial da: Exceso de etanol y retirada de agua: aumenta el rendimiento; sin catalizador: mismo rendimiento, reacción más lenta

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria ordinaria · Serie 5 · Ejercicio 6

2,5 puntosEl examen trae una errata
Enunciado oficial

El fosfano, antes conocido como fosfina (PH3\mathrm{PH_3}), es un gas incoloro a temperatura ambiente con un fuerte olor a ajo o a pescado podrido. Se utiliza en la fabricación de semiconductores, de materiales ignífugos y de plásticos, y también como pesticida en almacenes de grano. Uno de los procesos industriales de obtención de fosfano consiste en la reacción directa entre fósforo blanco (P4\mathrm{P_4}) e hidrógeno a altas presiones:

P4(s)+H2(g)→4 PH3(g)\mathrm{P_4(s)+H_2(g)\rightarrow 4\,PH_3(g)}

Se realizaron tres experimentos para determinar la velocidad inicial de la reacción de obtención del fosfano por reacción directa entre el fósforo blanco y el hidrógeno a 298 K298\,\mathrm{K}, recogidos en la siguiente tabla:

ExperimentoConcentración de P4\mathrm{P_4} (mol L−1\mathrm{mol\,L^{-1}})Concentración de H2\mathrm{H_2} (mol L−1\mathrm{mol\,L^{-1}})Velocidad (mol L−1 s−1\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}})
10,01100{,}01100,00750{,}00753,20⋅10−43{,}20\cdot10^{-4}
20,01100{,}01100,01500{,}01506,40⋅10−46{,}40\cdot10^{-4}
30,02200{,}02200,01500{,}01506,40⋅10−46{,}40\cdot10^{-4}

a) Determine la ecuación de velocidad de la reacción con los órdenes de reacción de cada reactivo y el orden de reacción global. Determine el valor y las unidades de la constante de velocidad.

[1,25 puntos]

b) El fosfano es un compuesto inmediatamente peligroso para la vida o la salud, según el Instituto Nacional de Seguridad y Salud Ocupacional (NIOSH) de Estados Unidos, en concentraciones superiores a 50 mg L−150\,\mathrm{mg\,L^{-1}} en el ambiente. En la etiqueta de un envase que contiene fosfano se observan los cuatro pictogramas siguientes. Explique qué significan estos pictogramas y de qué peligros alertan.

[1,25 puntos]

Cuatro pictogramas de peligro en rombo con borde rojo, rotulados Pictograma 1 a 4. 1: dos tubos que vierten un líquido sobre una superficie y sobre una mano (corrosión). 2: una llama sobre una línea. 3: una calavera con dos tibias cruzadas. 4: un árbol seco y un pez muerto.

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento Se piden los órdenes de reacción respecto del P4\mathrm{P_4} y del H2\mathrm{H_2}, el orden global, la ecuación de velocidad y el valor y las unidades de la constante de velocidad.

  1. Antes de nada, un error del enunciado: la reacción tal como está escrita no está ajustada (a la derecha hay 12 H y a la izquierda, 2). Ajustada es la siguiente. No afecta a este apartado: los órdenes de reacción se determinan con los experimentos, no con los coeficientes.

    P4(s)+6 H2(g)\mathrm{P_4(s)+6\,H_2(g)}→4 PH3(g){}\rightarrow \mathrm{4\,PH_3(g)}
  2. Ecuación de velocidad con los órdenes desconocidos α\alpha (para el P4\mathrm{P_4}) y β\beta (para el H2\mathrm{H_2}).

    v=k [P4]α [H2]βv=k\,[\mathrm{P_4}]^{\alpha}\,[\mathrm{H_2}]^{\beta}
  3. Experimentos 2 y 3: solo cambia la concentración de P4\mathrm{P_4}, que se duplica, y la velocidad no cambia: el orden respecto del P4\mathrm{P_4} es 0.

    v3v2\frac{v_3}{v_2}=6,40⋅10−46,40⋅10−4{}= \frac{6{,}40\cdot10^{-4}}{6{,}40\cdot10^{-4}}=1=2α{}= 1=2^{\alpha}⇒α=0{}\Rightarrow \alpha=0
  4. Experimentos 1 y 2: solo cambia la concentración de H2\mathrm{H_2}, que se duplica, y la velocidad también se duplica: orden 1 respecto del H2\mathrm{H_2}.

    v2v1\frac{v_2}{v_1}=6,40⋅10−43,20⋅10−4{}= \frac{6{,}40\cdot10^{-4}}{3{,}20\cdot10^{-4}}=2=2β{}= 2=2^{\beta}⇒β=1{}\Rightarrow \beta=1
  5. Orden global: α+β=0+1=1\alpha+\beta=0+1=1. La ecuación de velocidad es:

    v=k [H2]v=k\,[\mathrm{H_2}]
  6. Despejamos kk con un experimento (los tres dan el mismo valor); con el experimento 2:

    kk=v[H2]{}= \frac{v}{[\mathrm{H_2}]}=6,40⋅10−4 mol L−1 s−10,0150 mol L−1{}= \frac{6{,}40\cdot10^{-4}\,\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{0{,}0150\,\mathrm{mol\,L^{-1}}}=4,27⋅10−2 s−1{}= 4{,}27\cdot10^{-2}\,\mathrm{s^{-1}}
  7. Unidades: en una reacción de orden global 1, las unidades de concentración se simplifican y kk va en s−1\mathrm{s^{-1}}.

ResultadoOrden 0 respecto del P4\mathrm{P_4} y orden 1 respecto del H2\mathrm{H_2}; orden global 1. v=k [H2]v=k\,[\mathrm{H_2}], con k=4,27⋅10−2 s−1k=4{,}27\cdot10^{-2}\,\mathrm{s^{-1}}.

La pauta oficial da: v=k [H2]v=k\,[\mathrm{H_2}]; orden 0 respecto del P4\mathrm{P_4}, 1 respecto del H2\mathrm{H_2}, global 1; k=0,0426 s−1k=0{,}0426\,\mathrm{s^{-1}}

b)1,25 puntos

Planteamiento Se pide qué representa cada pictograma de la etiqueta y de qué peligro avisa.

  1. Pictograma 1 (dos tubos que vierten un líquido sobre una superficie y sobre una mano): corrosivo. Puede atacar y corroer los metales y provocar quemaduras graves en la piel y lesiones en los ojos.

  2. Pictograma 2 (una llama): inflamable. Puede encenderse fácilmente en contacto con una llama o una chispa, por calentamiento o incluso en contacto con el aire o el agua; hay que mantenerlo lejos de cualquier fuente de ignición.

  3. Pictograma 3 (una calavera con dos tibias cruzadas): toxicidad aguda. Es muy tóxico, incluso mortal, en dosis pequeñas, por inhalación, por ingestión o por contacto con la piel.

  4. Pictograma 4 (un árbol seco y un pez muerto): peligroso para el medio ambiente. Es tóxico para los organismos, sobre todo los acuáticos; no hay que verterlo al medio.

Resultado1: corrosivo (metales, piel y ojos); 2: inflamable; 3: toxicidad aguda (muy tóxico o mortal); 4: peligroso para el medio ambiente, especialmente el acuático.

La pauta oficial da: 1: corrosivo; 2: inflamable (peligro de incendio); 3: toxicidad aguda; 4: peligroso para el medio ambiente

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2024, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 30 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2024Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 6

2,5 puntosCoincide con la pauta
Enunciado oficial

A menudo encontramos el agua oxigenada (H2O2\mathrm{H_2O_2}), también denominada peróxido de hidrógeno, en los botiquines, ya que se usa como desinfectante de las heridas. Si dejamos una botella de agua oxigenada abierta, el peróxido de hidrógeno se descompone de manera espontánea en agua y oxígeno mediante la siguiente reacción química: 2 H2O2(aq)\mathrm{H_2O_2}\mathrm{(aq)} →\rightarrow 2 H2O(l)\mathrm{H_{2}O}\mathrm{(l)} + O2(g)\mathrm{O_{2}}\mathrm{(g)} ΔH∘\Delta H^\circ < 0 Se puede investigar experimentalmente la cinética de esta reacción midiendo la cantidad de oxígeno gaseoso que se produce con el paso del tiempo. En una primera serie de tres experimentos en el laboratorio, se obtuvieron los datos de la descomposición de H2O2\mathrm{H_2O_2} que se muestran en la siguiente tabla:

ExperimentoConcentración inicial de H2O2\mathrm{H_2O_2} (mol L−1\mathrm{mol\,L^{-1}})Velocidad inicial (mmol L−1 s−1\mathrm{mmol\,L^{-1}\,s^{-1}})*
110,150{,}156,3⋅10−36{,}3\cdot10^{-3}
220,250{,}2510,5⋅10−310{,}5\cdot10^{-3}
330,300{,}3012,7⋅10−312{,}7\cdot10^{-3}

* 1 mol1\,\mathrm{mol} equivale a 10310^3 mmol.

a) Justifique cuál es el orden de reacción respecto al peróxido de hidrógeno y calcule la constante de velocidad de la reacción. ¿Qué unidades tiene la constante de velocidad? Justifique la respuesta. Escriba la ecuación de velocidad para esta reacción.

[1,25 puntos]

b) Esta reacción se acelera mucho si se usa yoduro de potasio (KI\mathrm{KI}). Explique qué es y qué función tiene esta sustancia usando la teoría cinética de colisiones. Razone si tendrá algún efecto la presencia de KI\mathrm{KI} en el valor de la entalpía de la reacción. ¿Qué sucede con la velocidad de la reacción si se aumenta la temperatura y se mantiene constante el volumen? ¿Y si se aumenta el volumen y se mantiene constante la temperatura? Justifique las respuestas usando la teoría cinética de colisiones.

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento Comparar velocidades iniciales y convertir mmol a mol antes de obtener k.

  1. Si v=k[H₂O₂]ⁿ, el cociente de los experimentos 2 y 1 permite hallar n.

    nn=ln⁡(10,5/6,3)ln⁡(0,25/0,15){}= \frac{\ln(10{,}5/6{,}3)}{\ln(0{,}25/0{,}15)}=1{}= 1
  2. La primera velocidad son 6,3·10⁻³ mmol/(L·s), es decir 6,3·10⁻⁶ mol/(L·s).

    k1k_1=6,3⋅10−60,15{}= \frac{6{,}3\cdot10^{-6}}{0{,}15}=4,2⋅10−5 s−1{}= 4{,}2\cdot10^{-5}\ \mathrm{s^{-1}}
  3. El segundo experimento da el mismo k; el tercero da 4,2333·10⁻⁵ s⁻¹, diferencia compatible con datos experimentales redondeados. Las unidades salen de dividir mol/(L·s) por mol/L.

    [k][k]=mol L−1 s−1mol L−1{}= \frac{\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{\mathrm{mol\,L^{-1}}}=s−1{}= \mathrm{s^{-1}}v=k[H2O2]v=k[\mathrm{H_2O_2}]

ResultadoPrimer orden; k≈4,2⋅10−5 s−1k\approx4{,}2\cdot10^{-5}\ \mathrm{s^{-1}}; v=k[H2O2]v=k[\mathrm{H_2O_2}] en mol L−1 s−1\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}.

La pauta oficial da: Orden 1 respecto al H₂O₂; k = 4,2 × 10⁻⁵ s⁻¹; v = k [H₂O₂]

b)1,25 puntos

Planteamiento Separar el efecto del catalizador, la temperatura y la dilución.

  1. KI aporta yoduro, que participa en un mecanismo catalítico alternativo y se regenera. La barrera de activación efectiva es menor: una mayor fracción de las colisiones resulta eficaz. No cambia la entalpía entre reactivos y productos ni el equilibrio.

  2. Al aumentar T a volumen fijo aumenta la energía cinética, sobre todo la fracción que supera la barrera; aumenta k y la velocidad. No se confunde reacción exotérmica con reacción necesariamente lenta al calentar.

  3. Si aumenta el volumen de solución por dilución manteniendo los moles de reactivo y T, baja [H₂O₂], disminuyen los encuentros por unidad de volumen y baja v=k[H₂O₂]. La velocidad expresada por unidad de volumen es la que aparece en la tabla.

ResultadoKI cataliza y no cambia ΔH. T ↑ aumenta la velocidad; dilución a T constante la disminuye por unidad de volumen.

La pauta oficial da: KI: catalizador, disminuye Ea, no cambia ΔH; al aumentar T, aumenta v; al aumentar V, disminuye v

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2024, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2023Convocatoria ordinaria · Serie 1 · Ejercicio 5

2,5 puntosCoincide con la pautaTambién en Termoquímica y espontaneidad
Enunciado oficial

El acetaldehído (CH3CHO\mathrm{CH_3CHO}) se descompone en metano y monóxido de carbono según la reacción siguiente:

CH3CHO(g)→CH4(g)+CO(g)ΔH∘ (298 K)\mathrm{CH_3CHO(g)\rightarrow CH_4(g)+CO(g)}\qquad \Delta H^\circ\,(298\ \mathrm{K})=−20 kJ mol−1{}= -20\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}

Esta reacción tiene una energía de activación de 188 kJ mol−1188\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} si no se utiliza catalizador y una energía de activación de 135 kJ mol−1135\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} utilizando yodo como catalizador.

a) Justifique si se trata de una reacción endotérmica o exotérmica. Calcule el valor de la entalpía estándar de formación del acetaldehído a 298 K298\ \mathrm{K}. Dibuje en un mismo gráfico la energía de la reacción en función de la coordenada de reacción de la reacción catalizada y no catalizada, indicando la posición de los estados de transición, las energías de activación y la entalpía de reacción.

[1,25 puntos]

b) Determine las energías de activación de la reacción de síntesis del acetaldehído a partir de metano y monóxido de carbono del proceso catalizado y no catalizado. ¿Qué es un catalizador? Razone, a partir del modelo cinético del estado de transición, cómo afecta un catalizador a la velocidad de la reacción.

Datos: Entalpías estándares de formación a 298 K298\ \mathrm{K}:

SustanciaCH4(g)\mathrm{CH_4(g)}CO(g)\mathrm{CO(g)}
*ΔHf∘\Delta H_f^\circ (kJ mol−1\mathrm{kJ\,mol^{-1}})*−75-75−111-111

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento El signo de ΔH∘\Delta H^\circ dice si la reacción desprende calor. Con la ley de Hess despejamos la entalpía de formación del acetaldehído, la única que no conocemos. En el diagrama, los dos caminos salen del mismo nivel (reactivos) y llegan al mismo nivel (productos); solo cambia la altura del máximo.

  1. Como ΔH∘\Delta H^\circ es negativa, la reacción desprende calor: es exotérmica.

    ΔH∘=−20 kJ mol−1<0\Delta H^\circ=-20\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}<0
  2. Ley de Hess con las entalpías de formación:

    ΔH∘\Delta H^\circ=ΔHf∘(CH4){}= \Delta H^\circ_f(\mathrm{CH_4})+ΔHf∘(CO){}+\Delta H^\circ_f(\mathrm{CO})−ΔHf∘(CH3CHO){}-\Delta H^\circ_f(\mathrm{CH_3CHO})
  3. Despejamos la entalpía de formación del acetaldehído:

    ΔHf∘(CH3CHO)\Delta H^\circ_f(\mathrm{CH_3CHO})=−75+(−111)−(−20){}= -75+(-111)-(-20)=−166 kJ mol−1{}= -166\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}
  4. Diagrama: los reactivos (CH3CHO\mathrm{CH_3CHO}) en el nivel 0; los productos (CH4+CO\mathrm{CH_4+CO}) 20 kJ mol−120\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} más abajo. El camino sin catalizador pasa por un estado de transición 188 kJ mol−1188\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} por encima de los reactivos (Ea1E_{a1}); el camino catalizado, por un estado de transición más bajo, a 135 kJ mol−1135\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} (Ea2E_{a2}).

    Ea1=188 kJ mol−1E_{a1}=188\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}Ea2=135 kJ mol−1E_{a2}=135\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}ΔH∘=−20 kJ mol−1\Delta H^\circ=-20\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}

ResultadoLa reacción es exotérmica, porque ΔH∘=−20 kJ mol−1<0\Delta H^\circ=-20\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}<0. La entalpía estándar de formación del acetaldehído es ΔHf∘=−166 kJ mol−1\Delta H^\circ_f=-166\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}. En el gráfico, el camino catalizado tiene el estado de transición más bajo (Ea2=135 kJ mol−1E_{a2}=135\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}) que el no catalizado (Ea1=188 kJ mol−1E_{a1}=188\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}), y ambos acaban en los productos, 20 kJ mol−120\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} por debajo de los reactivos.

La pauta oficial da: Exotérmica (ΔH∘<0\Delta H^\circ<0); ΔHf∘(CH3CHO)\Delta H^\circ_f(\mathrm{CH_3CHO})=−166 kJ mol−1{}= -166\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}; diagrama con Ea1=188E_{a1}=188 y Ea2=135 kJ mol−1E_{a2}=135\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}

Energía en función de la coordenada de reacción. Los dos caminos salen de CH₃CHO (nivel 0) y acaban en CH₄+CO (−20 kJ mol⁻¹). El camino sin catalizador tiene el máximo (estado de transición, ‡) en 188 kJ mol⁻¹ (Ea1) y el camino catalizado, discontinuo, en 135 kJ mol⁻¹ (Ea2). Una flecha a la derecha marca ΔH^(°)=−20 kJ mol⁻¹.

b)1,25 puntos

Planteamiento La síntesis del acetaldehído es la reacción inversa. Parte de los productos de la descomposición, que están 20 kJ mol−120\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} más abajo, y tiene que subir hasta el mismo estado de transición; por tanto, su energía de activación es la de la reacción directa más 20 kJ mol−120\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}.

  1. Relación entre las energías de activación directa e inversa (proceso directo exotérmico):

    Ea(inversa)E_a(\text{inversa})=Ea(directa){}= E_a(\text{directa})+∣ΔH∘∣{}+|\Delta H^\circ|
  2. Síntesis sin catalizador:

    Ea1′E_{a1}'=188+20{}= 188+20=208 kJ mol−1{}= 208\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}
  3. Síntesis catalizada:

    Ea2′E_{a2}'=135+20{}= 135+20=155 kJ mol−1{}= 155\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}
  4. Un catalizador es una sustancia que aumenta la velocidad de una reacción sin consumirse. No modifica ΔH∘\Delta H^\circ, ni la constante de equilibrio, ni las concentraciones de equilibrio: solo hace que se llegue antes.

    ΔH∘\Delta H^\circy  K no cambian\text{y}\ \ K\ \text{no cambian}
  5. Según el modelo del estado de transición, los reactivos tienen que superar una barrera de energía, EaE_a, para formar el complejo activado. El catalizador abre un mecanismo distinto con una barrera más baja; así, más moléculas tienen energía suficiente para superarla y la velocidad aumenta.

    Ea2E_{a2}<Ea1{}< E_{a1}⟹vcatalizada{}\Longrightarrow v_{\text{catalizada}}>vno catalizada{}> v_{\text{no catalizada}}

ResultadoPara la síntesis del acetaldehído, Ea=208 kJ mol−1E_a=208\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} sin catalizador y Ea=155 kJ mol−1E_a=155\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} con catalizador. Un catalizador es una sustancia que aumenta la velocidad de la reacción sin consumirse y sin cambiar el equilibrio. Según el modelo del estado de transición, el catalizador ofrece un mecanismo con una energía de activación más baja, de modo que más moléculas llegan al estado de transición y la reacción es más rápida.

La pauta oficial da: Ea1=208 kJ mol−1E_{a1}=208\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}; Ea2=155 kJ mol−1E_{a2}=155\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}; el catalizador disminuye EaE_a y aumenta la velocidad

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2023, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

2023Convocatoria ordinaria · Serie 5 · Ejercicio 6

2,5 puntosEnunciado ambiguoTambién en Termoquímica y espontaneidad
Enunciado oficial

En la superficie terrestre, el ozono (O3\mathrm{O_3}) es uno de los indicadores de la contaminación del aire. Varios estudios indican que, cuando el ozono se encuentra en estado estacionario, es decir, cuando la velocidad de la reacción de producción y de destrucción del ozono es la misma, su concentración es 2,0×10−8 mol L−12{,}0\times10^{-8}\ \mathrm{mol\,L^{-1}}. Suponga que el único proceso de destrucción del ozono es la formación de oxígeno molecular, según la siguiente reacción química:

2 O3(g)→3 O2(g)\mathrm{2\,O_3(g)\rightarrow 3\,O_2(g)}

a) Escriba la ecuación de velocidad de la reacción de destrucción del ozono, si se sabe que sigue una cinética de segundo orden. Calcule la constante de velocidad de esta reacción si se estima que la producción del ozono debido a todas las fuentes es 7,2×10−13 mol L−1 h−17{,}2\times10^{-13}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,h^{-1}}, y que el ozono se encuentra en estado estacionario. Explique, a partir de un modelo cinético, cómo afecta la temperatura a la velocidad de reacción.

[1,25 puntos]

b) Calcule la energía de Gibbs estándar de la reacción de destrucción del ozono a 298 K298\ \mathrm{K} y justifique que es espontánea. Si se sabe que la espontaneidad de esta reacción no depende de la temperatura, razone si la reacción es endotérmica o exotérmica.

Dato: Energía de Gibbs estándar de formación a 298 K298\ \mathrm{K}: ΔGf∘(O3)\Delta G_f^\circ(\mathrm{O_3})=142,7 kJ mol−1{}= 142{,}7\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}.

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento En una cinética de segundo orden, la velocidad es proporcional al cuadrado de la concentración de ozono. En estado estacionario, el ozono que se destruye por unidad de tiempo es el mismo que se produce, así que la velocidad de destrucción es 7,2⋅10−13 mol L−1 h−17{,}2\cdot10^{-13}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,h^{-1}} y podemos despejar kk.

  1. Ecuación de velocidad (segundo orden respecto al ozono):

    v=k [O3]2v=k\,[\mathrm{O_3}]^2
  2. Estado estacionario: la velocidad de destrucción es igual a la de producción.

    v=7,2⋅10−13 mol L−1 h−1v=7{,}2\cdot10^{-13}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,h^{-1}}[O3]=2,0⋅10−8 mol L−1[\mathrm{O_3}]=2{,}0\cdot10^{-8}\ \mathrm{mol\,L^{-1}}
  3. Constante de velocidad:

    kk=v[O3]2{}= \frac{v}{[\mathrm{O_3}]^2}=7,2⋅10−13 mol L−1 h−1(2,0⋅10−8 mol L−1)2{}= \frac{7{,}2\cdot10^{-13}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,h^{-1}}}{(2{,}0\cdot10^{-8}\ \mathrm{mol\,L^{-1}})^2}=1,8⋅103 L mol−1 h−1{}= 1{,}8\cdot10^{3}\ \mathrm{L\,mol^{-1}\,h^{-1}}
  4. Aquí se ha tomado vv como la velocidad a la que desaparece el ozono, que es lo que plantea el enunciado. Si la velocidad de reacción se define con el coeficiente estequiométrico, v=−12 d[O3]/dtv=-\tfrac{1}{2}\,\mathrm{d}[\mathrm{O_3}]/\mathrm{d}t, el ozono desaparece al doble de vv y la constante sale la mitad.

    −d[O3]dt-\frac{\mathrm{d}[\mathrm{O_3}]}{\mathrm{d}t}=2 k′[O3]2{}= 2\,k'[\mathrm{O_3}]^2⟹k′=9,0⋅102 L mol−1 h−1{}\Longrightarrow k'=9{,}0\cdot10^{2}\ \mathrm{L\,mol^{-1}\,h^{-1}}
  5. Efecto de la temperatura (modelo del estado de transición): al calentar, más moléculas tienen energía suficiente para superar la energía de activación y llegar al complejo activado; por eso la velocidad aumenta. Con el modelo de colisiones se dice lo mismo: hay más choques, y una fracción mayor de esos choques tiene la energía mínima para reaccionar.

    T↑ ⟹ k↑ ⟹ v↑T\uparrow\ \Longrightarrow\ k\uparrow\ \Longrightarrow\ v\uparrow

ResultadoEcuación de velocidad: v=k [O3]2v=k\,[\mathrm{O_3}]^2. En estado estacionario, k=1,8⋅103 L mol−1 h−1k=1{,}8\cdot10^{3}\ \mathrm{L\,mol^{-1}\,h^{-1}} (si la velocidad se definiera con el factor 12\tfrac{1}{2} del coeficiente del ozono, saldría 9,0⋅1029{,}0\cdot10^{2}). Al aumentar la temperatura aumenta la velocidad, porque más moléculas superan la energía de activación.

La pauta oficial da: v=k [O3]2v=k\,[\mathrm{O_3}]^2; k=1 800 mol−1 L h−1k=1\,800\ \mathrm{mol^{-1}\,L\,h^{-1}}; T↑T\uparrow: velocidad ↑\uparrow (colisiones o estado de transición)

b)1,25 puntos

Planteamiento La energía de Gibbs de reacción se calcula como la de las entalpías, con las energías de Gibbs de formación; la del O2(g)\mathrm{O_2(g)}, elemento en estado estándar, es cero. Después relacionamos el signo de ΔG∘=ΔH∘−T ΔS∘\Delta G^\circ=\Delta H^\circ-T\,\Delta S^\circ con los de ΔH∘\Delta H^\circ y ΔS∘\Delta S^\circ.

  1. Energía de Gibbs estándar de la reacción tal como está escrita (2 mol de ozono):

    ΔG∘\Delta G^\circ=3 ΔGf∘(O2){}= 3\,\Delta G^\circ_f(\mathrm{O_2})−2 ΔGf∘(O3){}-2\,\Delta G^\circ_f(\mathrm{O_3})=3⋅0−2⋅142,7{}= 3\cdot0-2\cdot142{,}7=−285,4 kJ{}= -285{,}4\ \mathrm{kJ}
  2. Como ΔG∘<0\Delta G^\circ<0, la reacción es espontánea a 298 K298\ \mathrm{K}.

    ΔG∘=−285,4 kJ<0\Delta G^\circ=-285{,}4\ \mathrm{kJ}<0
  3. Signo de la entropía: se pasa de 2 a 3 mol de gas, aumenta el desorden.

    2 O3(g)→3 O2(g): ΔS∘>0\mathrm{2\,O_3(g)\rightarrow 3\,O_2(g)}:\ \Delta S^\circ>0
  4. Con ΔS∘>0\Delta S^\circ>0, el término −TΔS∘-T\Delta S^\circ es siempre negativo. Para que ΔG∘\Delta G^\circ sea negativa a cualquier temperatura, también tiene que ser negativa ΔH∘\Delta H^\circ; si fuera positiva, a temperatura suficientemente baja la reacción dejaría de ser espontánea.

    ΔG∘\Delta G^\circ=ΔH∘⏟<0−T ΔS∘⏟<0{}= \underbrace{\Delta H^\circ}_{<0}\underbrace{-T\,\Delta S^\circ}_{<0}<0∀ T{}< 0\quad \forall\,T

ResultadoΔG∘=−285,4 kJ\Delta G^\circ=-285{,}4\ \mathrm{kJ} (para 2 O3→3 O2\mathrm{2\,O_3\rightarrow3\,O_2}): es negativa, y por tanto la reacción es espontánea a 298 K298\ \mathrm{K}. Como ΔS∘>0\Delta S^\circ>0 (de 2 a 3 mol de gas) y la espontaneidad no depende de la temperatura, hace falta que ΔH∘<0\Delta H^\circ<0: la reacción es exotérmica.

La pauta oficial da: ΔG∘=−285,4 kJ\Delta G^\circ=-285{,}4\ \mathrm{kJ}: espontánea; ΔS∘>0\Delta S^\circ>0; exotérmica

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2023, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2023Convocatoria extraordinaria · Serie 2 · Ejercicio 5

2,5 puntosCoincide con la pautaTambién en Termoquímica y espontaneidad
Enunciado oficial

El dióxido de nitrógeno es un gas contaminante que se forma como subproducto en los procesos de combustión a altas temperaturas, como en los vehículos motorizados y las plantas eléctricas. Por eso es un contaminante frecuente en zonas urbanas. El dióxido de nitrógeno se puede obtener también por oxidación del monóxido de dinitrógeno según la reacción:

N2O(g)\mathrm{N_2O(g)}+32 O2(g)⇌2 NO2(g){}+\mathrm{\tfrac{3}{2}\,O_2(g)\rightleftharpoons 2\,NO_2(g)} a 298 K298\ \mathrm{K}

a) Calcule la entalpía, la variación de entropía y la variación de energía de Gibbs de la reacción. Indique si se trata de un proceso espontáneo en estas condiciones, y en qué intervalo de temperaturas lo será. Suponga que la entalpía y la entropía no varían con la temperatura.

[1,25 puntos]

b) Realice una representación gráfica aproximada que muestre la energía en función de la coordenada de reacción. Suponga que la reacción de oxidación del monóxido de dinitrógeno es una reacción lenta y que su mecanismo solo tiene una etapa, y señale la energía de activación, el estado de transición y la variación de entalpía de la reacción. Si se añade un catalizador para acelerar la reacción, ¿se modificará el valor de la energía de activación? ¿Y el valor de la entalpía de la reacción? Justifique sus respuestas.

Datos:

SustanciaN2O(g)\mathrm{N_2O(g)}NO2(g)\mathrm{NO_2(g)}
*Entalpía estándar de formación a 298 K298\ \mathrm{K}, ΔHf∘\Delta H_f^\circ (kJ mol−1\mathrm{kJ\,mol^{-1}})*81,681{,}633,233{,}2
SustanciaN2O(g)\mathrm{N_2O(g)}NO2(g)\mathrm{NO_2(g)}O2(g)\mathrm{O_2(g)}
*Entropía molar estándar absoluta a 298 K298\ \mathrm{K}, S∘S^\circ (J mol−1 K−1\mathrm{J\,mol^{-1}\,K^{-1}})*220,1220{,}1240,1240{,}1205,2205{,}2

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento Calculamos ΔH∘\Delta H^\circ y ΔS∘\Delta S^\circ como productos menos reactivos, con los coeficientes de la reacción (ΔHf∘(O2)=0\Delta H^\circ_f(\mathrm{O_2})=0). Con ΔG∘=ΔH∘−T ΔS∘\Delta G^\circ=\Delta H^\circ-T\,\Delta S^\circ (pasando ΔS∘\Delta S^\circ a kJ) vemos su signo a 298 K298\ \mathrm{K}; la temperatura a la que ΔG∘=0\Delta G^\circ=0 separa la zona espontánea de la que no lo es.

  1. Entalpía de reacción:

    ΔH∘\Delta H^\circ=2⋅33,2{}= 2\cdot33{,}2−(81,6+32⋅0){}-\left(81{,}6+\tfrac{3}{2}\cdot0\right)=−15,2 kJ mol−1{}= -15{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}
  2. Variación de entropía:

    ΔS∘\Delta S^\circ=2⋅240,1{}= 2\cdot240{,}1−(220,1+32⋅205,2){}-\left(220{,}1+\tfrac{3}{2}\cdot205{,}2\right)=480,2−527,9{}= 480{,}2-527{,}9=−47,7 J K−1 mol−1{}= -47{,}7\ \mathrm{J\,K^{-1}\,mol^{-1}}
  3. Energía de Gibbs a 298 K298\ \mathrm{K} (ΔS∘\Delta S^\circ=−0,0477 kJ K−1 mol−1{}= -0{,}0477\ \mathrm{kJ\,K^{-1}\,mol^{-1}}):

    ΔG∘\Delta G^\circ=−15,2{}= -15{,}2−298⋅(−0,0477){}-298\cdot(-0{,}0477)=−15,2+14,215{}= -15{,}2+14{,}215=−0,985 kJ mol−1{}= -0{,}985\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}
  4. Como ΔG∘<0\Delta G^\circ<0, la reacción es espontánea a 298 K298\ \mathrm{K}, aunque por muy poco.

    ΔG∘=−0,985 kJ mol−1<0\Delta G^\circ=-0{,}985\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}<0
  5. Temperatura a la que ΔG∘=0\Delta G^\circ=0:

    TT=ΔH∘ΔS∘{}= \frac{\Delta H^\circ}{\Delta S^\circ}=−15,2 kJ mol−1−0,0477 kJ K−1 mol−1{}= \frac{-15{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}}{-0{,}0477\ \mathrm{kJ\,K^{-1}\,mol^{-1}}}=319 K{}= 319\ \mathrm{K}
  6. Con ΔH∘<0\Delta H^\circ<0 y ΔS∘<0\Delta S^\circ<0, el término −TΔS∘-T\Delta S^\circ es positivo y crece con la temperatura: la reacción solo es espontánea por debajo de 319 K319\ \mathrm{K}.

    ΔG∘<0 ⟺ T<319 K\Delta G^\circ<0\ \Longleftrightarrow\ T<319\ \mathrm{K}

ResultadoΔH∘=−15,2 kJ mol−1\Delta H^\circ=-15{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}, ΔS∘=−47,7 J K−1 mol−1\Delta S^\circ=-47{,}7\ \mathrm{J\,K^{-1}\,mol^{-1}} y, a 298 K298\ \mathrm{K}, ΔG∘=−0,985 kJ mol−1\Delta G^\circ=-0{,}985\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}: el proceso es espontáneo en estas condiciones. Lo es para cualquier temperatura inferior a 319 K319\ \mathrm{K} (unos 46 ∘C46\ \mathrm{^\circ C}).

La pauta oficial da: ΔH∘=−15,2 kJ mol−1\Delta H^\circ=-15{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}; ΔS∘=−47,7 J mol−1 K−1\Delta S^\circ=-47{,}7\ \mathrm{J\,mol^{-1}\,K^{-1}}; ΔG∘=−0,9854 kJ mol−1\Delta G^\circ=-0{,}9854\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}: espontánea; T<318,66 KT<318{,}66\ \mathrm{K}

b)1,25 puntos

Planteamiento En una reacción de una sola etapa, el perfil de energía tiene un solo máximo, el estado de transición. Como la reacción es exotérmica (ΔH∘<0\Delta H^\circ<0, apartado a), los productos quedan por debajo de los reactivos; como es lenta, la energía de activación es alta.

  1. Gráfico: a la izquierda el nivel de los reactivos (N2O+32O2\mathrm{N_2O+\tfrac{3}{2}O_2}), a la derecha el de los productos (2 NO2\mathrm{2\,NO_2}), 15,2 kJ mol−115{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} más abajo. Entre ambos, un máximo alto: el estado de transición. La energía de activación es la distancia vertical de los reactivos al máximo; ΔH∘\Delta H^\circ, la de los reactivos a los productos.

    Ea=E(‡)−E(reactivos)E_a=E(\ddagger)-E(\text{reactivos})ΔH∘=−15,2 kJ mol−1\Delta H^\circ=-15{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}
  2. Un catalizador sí modifica la energía de activación: abre un mecanismo distinto, con un estado de transición más bajo, y así la reacción es más rápida.

    Ea(con catalizador)E_a(\text{con catalizador})<Ea(sin catalizador){}< E_a(\text{sin catalizador})
  3. No modifica la entalpía de reacción: los reactivos y los productos son los mismos, y la entalpía es una función de estado que solo depende del estado inicial y del final.

    ΔH∘(con catalizador)\Delta H^\circ(\text{con catalizador})=ΔH∘{}= \Delta H^\circ=−15,2 kJ mol−1{}= -15{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}

ResultadoEl gráfico muestra los reactivos arriba, los productos 15,2 kJ mol−115{,}2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}} más abajo y, entre ambos, un solo máximo alto (estado de transición), con EaE_a desde los reactivos hasta el máximo. Un catalizador disminuye la energía de activación (cambia el mecanismo), pero no cambia la entalpía de la reacción, que solo depende de los reactivos y de los productos.

La pauta oficial da: Diagrama con EaE_a, estado de transición y ΔH<0\Delta H<0; el catalizador disminuye EaE_a; no modifica ΔH\Delta H

Perfil de energía de una reacción de una sola etapa. A la izquierda, el nivel de N₂O+3/2O₂; a la derecha, el de 2 NO₂, más abajo. La curva pasa por un solo máximo alto, el estado de transición (‡). Una flecha desde los reactivos hasta el máximo marca Ea y otra, hacia abajo, marca ΔH^(°)=−15,2 kJ mol⁻¹.

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2023, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2022Convocatoria ordinaria · Serie 2 · Ejercicio 1

2,5 puntosCoincide con la pauta
Enunciado oficial

La mayoría de las reacciones químicas son el resultado de varias etapas. Para determinar la ecuación de velocidad de la siguiente reacción química:

2 NO(g)+2 H2(g)→2 H2O(l)+N2(g)ΔH∘\mathrm{2\,NO(g)+2\,H_2(g)\rightarrow 2\,H_2O(l)+N_2(g)}\qquad \Delta H^\circ<0{}< 0

se ha observado experimentalmente que el mecanismo de la reacción química es:

Etapa 1 (lenta): 2 NO+H2→N2+H2O2\mathrm{2\,NO+H_2\rightarrow N_2+H_2O_2}

Etapa 2 (rápida): H2O2+H2→2 H2O\mathrm{H_2O_2+H_2\rightarrow 2\,H_2O}

a) ¿Cuál de las dos etapas determina la velocidad de la reacción química? Escriba la ecuación de la velocidad y justifique la respuesta. Indique los órdenes parciales de la ecuación de la velocidad respecto a cada reactivo y el orden total de la reacción. Justifique las unidades de la constante de velocidad.

[1,25 puntos]

b) Represente en una gráfica la energía de la reacción en función de la coordenada de reacción indicando en ella la energía de activación de las dos etapas, la variación de la entalpía, los complejos activados y el intermedio de la reacción. Justifique, a partir del modelo cinético del estado de transición, cuál de las dos etapas tendrá una energía de activación más elevada.

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento En un mecanismo de varias etapas, la más lenta es la que limita la velocidad del conjunto. En una etapa elemental, los exponentes de la ecuación de velocidad coinciden con los coeficientes estequiométricos de los reactivos de esa etapa.

  1. La etapa lenta es la etapa 1; por tanto, es la que determina la velocidad de la reacción global:

    2 NO+H2→N2+H2O2(lenta)\mathrm{2\,NO+H_2\rightarrow N_2+H_2O_2}\quad(\text{lenta})
  2. Como la etapa 1 es elemental, los exponentes son sus coeficientes: 2 para el NO\mathrm{NO} y 1 para el H2\mathrm{H_2}.

    v=k [NO]2 [H2]v=k\,[\mathrm{NO}]^2\,[\mathrm{H_2}]
  3. Órdenes parciales: 2 respecto al NO\mathrm{NO} y 1 respecto al H2\mathrm{H_2}. El orden total es la suma de los órdenes parciales:

    α+β=2+1=3\alpha+\beta=2+1=3
  4. Unidades de kk: la velocidad siempre se expresa en mol L−1 s−1\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}} y las concentraciones en mol L−1\mathrm{mol\,L^{-1}}. Despejamos kk:

    kk=v[NO]2[H2]{}= \frac{v}{[\mathrm{NO}]^2[\mathrm{H_2}]}⇒mol L−1 s−1mol2 L−2⋅mol L−1{}\Rightarrow \frac{\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{\mathrm{mol^2\,L^{-2}}\cdot\mathrm{mol\,L^{-1}}}=L2 mol−2 s−1{}= \mathrm{L^2\,mol^{-2}\,s^{-1}}

ResultadoDetermina la velocidad la etapa 1, la lenta. v=k [NO]2[H2]v=k\,[\mathrm{NO}]^2[\mathrm{H_2}]: orden 2 respecto al NO\mathrm{NO}, orden 1 respecto al H2\mathrm{H_2} y orden total 3. Las unidades de kk son L2 mol−2 s−1\mathrm{L^2\,mol^{-2}\,s^{-1}}.

La pauta oficial da: etapa 1 (lenta); v=k [NO]2[H2]v=k\,[\mathrm{NO}]^2[\mathrm{H_2}]; órdenes 22 y 11, orden total 33; kk en L2 mol−2 s−1\mathrm{L^2\,mol^{-2}\,s^{-1}}

b)1,25 puntos

Planteamiento El diagrama tiene dos máximos (un complejo activado para cada etapa) y, entre ellos, un mínimo, que corresponde al intermedio H2O2\mathrm{H_2O_2}. Los productos quedan por debajo de los reactivos porque la reacción es exotérmica (ΔH∘<0\Delta H^\circ<0).

  1. En la gráfica, I es el complejo activado de la etapa 1; II, el intermedio (N2+H2O2\mathrm{N_2+H_2O_2}, con el H2\mathrm{H_2} que aún no ha reaccionado), y III, el complejo activado de la etapa 2. A la izquierda están los reactivos (2 NO+2 H2\mathrm{2\,NO+2\,H_2}) y a la derecha, los productos (N2+2 H2O\mathrm{N_2+2\,H_2O}).

    I: complejo activado 1\text{I: complejo activado 1}II: intermedio\text{II: intermedio}III: complejo activado 2\text{III: complejo activado 2}
  2. Las energías de activación son las distancias verticales desde los reactivos hasta I y desde el intermedio hasta III. La variación de entalpía es la distancia desde los reactivos hasta los productos:

    Ea1=EI−EreactivosE_{a1}=E_{\mathrm{I}}-E_{\text{reactivos}}Ea2=EIII−EIIE_{a2}=E_{\mathrm{III}}-E_{\mathrm{II}}ΔH∘\Delta H^\circ=Eproductos{}= E_{\text{productos}}−Ereactivos{}-E_{\text{reactivos}}<0{}< 0
  3. Modelo del estado de transición: para reaccionar, las moléculas de reactivo deben llegar al complejo activado, un estado inestable de energía elevada. La velocidad depende de la energía de activación: cuanto mayor es, menos moléculas tienen energía suficiente para llegar al complejo activado y más lenta es la etapa.

    Ea↑ ⇒ v↓E_a\uparrow\ \Rightarrow\ v\downarrow
  4. La etapa 1 es la lenta; por tanto, es la que tiene la energía de activación más alta:

    Ea1>Ea2E_{a1}>E_{a2}

ResultadoVéase el diagrama: dos máximos (complejos activados I y III), un mínimo entre ellos (intermedio II) y los productos por debajo de los reactivos (ΔH∘<0\Delta H^\circ<0). La etapa 1 tiene la energía de activación más elevada, Ea1>Ea2E_{a1}>E_{a2}, porque es la etapa lenta.

La pauta oficial da: diagrama con dos complejos activados, el intermedio y ΔH∘<0\Delta H^\circ<0; Ea1>Ea2E_{a1}>E_{a2} porque la etapa 1 es la lenta

Diagrama de energía (E) en función de la coordenada de reacción. Los reactivos 2 NO+2 H₂ quedan a la izquierda; la curva sube hasta el máximo I (complejo activado de la etapa 1), baja hasta el mínimo II (intermedio N₂+H₂O₂+H₂), vuelve a subir hasta el máximo III (complejo activado de la etapa 2), más bajo que I, y termina en los productos N₂+2 H₂O, por debajo de los reactivos. Flechas verticales marcan Ea1 (de reactivos a I), Ea2 (de II a III) y ΔH^(°)<0 (de reactivos a productos).

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2022, convocatoria ordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

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2022Convocatoria extraordinaria · Serie 3 · Ejercicio 3

2,5 puntosCoincide con la pauta
Enunciado oficial

Los óxidos de nitrógeno destruyen la capa de ozono de la atmósfera al catalizar la descomposición del ozono según la reacción:

O3(g)+NO(g)→NO2(g)+O2(g)ΔH∘\mathrm{O_3(g)+NO(g)\rightarrow NO_2(g)+O_2(g)}\qquad \Delta H^\circ=−198,7 kJ mol−1{}= -198{,}7\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}

Se han llevado a cabo cuatro experimentos para determinar la velocidad inicial de reacción a diferentes concentraciones y se han obtenido los siguientes resultados:

Experimento*Concentración inicial O3\mathrm{O_3} (mol L−1\mathrm{mol\,L^{-1}})**Concentración inicial NO\mathrm{NO} (mol L−1\mathrm{mol\,L^{-1}})**Velocidad inicial (mol L−1 s−1\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}})*
10,0200,02542,0
20,0150,01012,6
30,0150,03037,8
40,0100,05042,0

a) Justifique el orden de la reacción respecto a cada reactivo, el orden total de la reacción y calcule la constante de velocidad.

[1,25 puntos]

b) Partiendo del modelo cinético de colisiones, justifique el efecto de la temperatura y del volumen del reactor en la velocidad de la reacción. ¿Qué es un catalizador? Explique cómo actúa un catalizador en una reacción química a partir de un modelo cinético.

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento Método de las velocidades iniciales: se comparan dos experimentos en los que solo cambia la concentración de un reactivo (o se conoce su efecto), y el cociente de velocidades da el orden.

  1. Ecuación de velocidad, con los órdenes α\alpha y β\beta por determinar:

    v=k [O3]α [NO]βv=k\,[\mathrm{O_3}]^{\alpha}\,[\mathrm{NO}]^{\beta}
  2. Experimentos 2 y 3: la misma concentración de ozono; la de NO\mathrm{NO} se triplica y la velocidad también:

    v3v2\frac{v_3}{v_2}=37,812,6{}= \frac{37{,}8}{12{,}6}=3=(0,0300,010)β{}= 3=\left(\frac{0{,}030}{0{,}010}\right)^{\beta}=3β{}= 3^{\beta}⇒β=1{}\Rightarrow \beta=1
  3. Experimentos 1 y 4: tienen la misma velocidad. Con β=1\beta=1:

    v1v4\frac{v_1}{v_4}=1=(0,0200,010)α⋅0,0250,050{}= 1=\left(\frac{0{,}020}{0{,}010}\right)^{\alpha}\cdot\frac{0{,}025}{0{,}050}=2α⋅12{}= 2^{\alpha}\cdot\frac{1}{2}⇒α=1{}\Rightarrow \alpha=1
  4. Orden total:

    α+β=1+1=2\alpha+\beta=1+1=2
  5. Constante de velocidad con el experimento 1 (los otros tres dan el mismo valor):

    kk=v1[O3][NO]{}= \frac{v_1}{[\mathrm{O_3}][\mathrm{NO}]}=42,0 mol L−1 s−10,020 mol L−1⋅0,025 mol L−1{}= \frac{42{,}0\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{0{,}020\ \mathrm{mol\,L^{-1}}\cdot0{,}025\ \mathrm{mol\,L^{-1}}}=8,40⋅104 L mol−1 s−1{}= 8{,}40\cdot10^{4}\ \mathrm{L\,mol^{-1}\,s^{-1}}

ResultadoOrden 1 respecto al ozono, orden 1 respecto al NO\mathrm{NO} y orden total 2: v=k [O3][NO]v=k\,[\mathrm{O_3}][\mathrm{NO}], con k=8,40⋅104 L mol−1 s−1k=8{,}40\cdot10^{4}\ \mathrm{L\,mol^{-1}\,s^{-1}}.

La pauta oficial da: orden 11 respecto al O3\mathrm{O_3} y 11 respecto al NO\mathrm{NO}; orden total 22; k=84 000 mol−1 L s−1k=84\,000\ \mathrm{mol^{-1}\,L\,s^{-1}}

b)1,25 puntos

Planteamiento Según el modelo de colisiones, una reacción tiene lugar cuando las moléculas de reactivo chocan con energía suficiente (como mínimo, la energía de activación) y con la orientación adecuada. La velocidad es proporcional al número de choques eficaces por unidad de volumen y de tiempo.

  1. Temperatura: al aumentarla, las moléculas se mueven más deprisa y chocan con más frecuencia; sobre todo, una fracción mayor de moléculas tiene una energía cinética superior a la energía de activación. Hay más choques eficaces y la velocidad aumenta.

    T↑ ⇒ v↑T\uparrow\ \Rightarrow\ v\uparrow
  2. Volumen: si aumenta el volumen del reactor, las concentraciones disminuyen; las moléculas chocan con menos frecuencia y la velocidad disminuye (y al revés si el volumen disminuye).

    V↑ ⇒ [O3], [NO]↓ ⇒ v↓V\uparrow\ \Rightarrow\ [\mathrm{O_3}],\,[\mathrm{NO}]\downarrow\ \Rightarrow\ v\downarrow
  3. Un catalizador es una sustancia que aumenta la velocidad de una reacción sin consumirse: se recupera intacta al final.

  4. Cómo actúa: hace que la reacción pase por un mecanismo diferente con una energía de activación más baja. Según el modelo de colisiones, una fracción mayor de los choques tiene energía suficiente para ser eficaz; según el del estado de transición, el complejo activado es más fácil de alcanzar. En ambos casos la velocidad aumenta.

    Ea(con catalizador)E_a(\text{con catalizador})<Ea{}< E_a⇒v↑{}\Rightarrow v\uparrow

ResultadoAumentar la temperatura aumenta la velocidad (más choques y, sobre todo, más choques con energía suficiente). Aumentar el volumen la disminuye (menos concentración, menos choques). Un catalizador acelera la reacción sin consumirse porque abre un camino con una energía de activación más baja.

La pauta oficial da: T↑T\uparrow: más choques eficaces, v↑v\uparrow; V↑V\uparrow: menos choques, v↓v\downarrow; catalizador: no se consume y rebaja la energía de activación

Enunciado: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Química 2022, convocatoria extraordinaria. La imagen es el examen oficial tal cual; el texto lo reproduce con las fórmulas reescritas. Consultado el 22 de octubre de 2026; el documento no declara fecha de última actualización.

El examen entero, resueltoExamen en catalán (PDF)Examen en castellano (PDF)Pauta de corrección (PDF)Reutilizado según el aviso legal de la Generalitat

Errores típicos que penaliza la pauta

Preguntas frecuentes

¿Cuántos ejercicios de cinética química han caído en la PAU de Química de Cataluña?

Entre 2022 y 2026, 10 ejercicios en 10 de los 15 exámenes que tenemos resueltos (cada año, la ordinaria y la extraordinaria, y también la serie de incidencias). Ha caído en 2026, 2025, 2024, 2023 y 2022.

¿Las soluciones son las oficiales?

No: las escribe EducaIA, paso a paso, y cada resultado está contrastado con la pauta oficial de corrección. Cuando la pauta da otra cifra (casi siempre por redondeo), lo ponemos al lado con la explicación.

¿Qué hago si mi resultado no coincide con la pauta?

Mira primero si la diferencia está en la última cifra: es redondeo, y el corrector la acepta. Las pautas sí restan por dar resultados con demasiadas cifras significativas o sin unidades, así que redondea el resultado final a tres cifras y pon siempre las unidades.

¿Puedo imprimir los ejercicios?

Sí. El botón de imprimir prepara una hoja con los enunciados oficiales, con espacio para responder, y las soluciones aparte. Cada ejercicio enlaza también el PDF oficial del examen y de la pauta.

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