Organización y recursos humanos: ejercicios de la PAU de Empresa de Andalucía resueltos
Los 15 ejercicios de organización y recursos humanos de la PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio de Andalucía de 2024 a 2026: el enunciado del examen y la solución paso a paso. Los criterios oficiales de Andalucía solo reparten la puntuación y no dan resultados, así que cada apartado está resuelto dos veces, por caminos distintos.
Andalucía · 2.º Bachillerato
15 ejercicios · 2024–2026
Comprobado por dos caminos
Lo que más se ha repetido en los exámenes
Los tipos de apartado que más se han repetido en este tema, cómo se resuelven y en cuántos de los 6 exámenes con ejercicios de este tema (2024–2026) han salido. Es lo que ha pasado, no una predicción. Desde 2025 el examen sigue el nuevo modelo de la PAU: entre paréntesis, el recuento de esos años.
En 3 de 6 exámenes (1 de 4 desde 2025)
Reclutar es buscar candidatos para cubrir una vacante. Reclutamiento interno: se cubre con personas de la propia empresa (promoción o traslado). Externo: se busca fuera de ella.
Interno. Ventajas: es más barato y rápido, motiva a la plantilla y la persona elegida ya conoce la empresa. Inconvenientes: no entran ideas nuevas, puede crear conflictos entre compañeros y deja otro puesto vacante.
Externo. Ventajas: entran ideas, perspectivas y diversidad de talento y hay más candidatos entre los que elegir. Inconvenientes: es más caro y lento, la adaptación es más larga y puede desmotivar a la plantilla.
Fuentes de reclutamiento externo: servicios públicos de empleo (SAE, SEPE), ETT y agencias de colocación, portales de empleo y redes sociales profesionales, y centros de formación o universidades. Si te piden cuatro, explica cada una en una frase.
En 3 de 6 exámenes (3 de 4 desde 2025)
Incentivos económicos: salario, primas por productividad u objetivos y participación en los beneficios. No económicos: reconocimiento, formación y promoción, flexibilidad horaria y conciliación, y buen clima laboral.
McGregor: la teoría X supone que el trabajador evita el trabajo y la responsabilidad, así que hay que controlarlo y presionarlo (normas y control estrictos). La teoría Y supone que busca responsabilidad y se implica si participa (autonomía y participación).
Estilos de liderazgo: autoritario (órdenes y control; encaja con la teoría X), democrático o participativo (decide con el equipo; encaja con la teoría Y) y laissez-faire (deja hacer, sin dirigir).
Ante un problema de absentismo o de poca implicación, razona con la teoría: suele convenir el enfoque de la teoría Y, porque quien participa y tiene responsabilidad se implica más y mejora la productividad.
En 3 de 6 exámenes (1 de 4 desde 2025)
Contrato de trabajo: acuerdo voluntario por el que una persona trabaja por cuenta ajena, bajo la dirección del empresario, a cambio de un salario. Debe recoger el tipo de contrato, la categoría, el horario y los días, el lugar de trabajo y el convenio aplicable.
Negociación colectiva: diálogo entre los representantes de los trabajadores y los empresarios para fijar las condiciones laborales. Convenio colectivo: el acuerdo escrito que resulta de ella y que obliga en su ámbito.
Para elegir el tipo de contrato fíjate en la duración y en si el trabajo es estable: indefinido, temporal (por circunstancias de la producción o por sustitución), formativo y fijo discontinuo (trabajo de temporada que se repite cada año en las mismas fechas). Justifícalo con el dato del enunciado.
Nómina: documento con el salario base y los complementos (devengos) y las deducciones del trabajador (cotizaciones a la Seguridad Social e IRPF). El elemento fundamental es el salario base.
En 2 de 6 exámenes (0 de 4 desde 2025)
Bloque de test: cada pregunta tiene tres opciones y solo se corrigen las 8 primeras que contestes, así que elige las que mejor sabes. Lee el enunciado hasta el final y piensa tu respuesta antes de mirar las opciones.
Descarta primero las opciones que contradicen un concepto que sabes seguro y desconfía de las que usan palabras absolutas («nunca», «ningún»). Entre las que quedan, contrasta cada una con su definición, no elijas la que «suena mejor».
Cada acierto suma 0,3, cada error resta 0,1 y dejar en blanco no puntúa; el bloque no baja de cero. Con tres opciones, contestar compensa en cuanto dudas entre dos.
Bloque de completar: la respuesta es una sola palabra o un número, sin explicación. Escribe el término exacto del concepto y revisa que concuerde con la frase.
Los ejercicios, del más reciente al más antiguo
Solo los apartados de:
2026Convocatoria ordinaria · Ejercicio C.3
1 puntoResuelto dos veces
En una empresa se detectan problemas de absentismo y baja implicación del personal. La dirección duda entre implantar un sistema de control estricto con normas muy detalladas o, por el contrario, fomentar la autonomía, la participación y la responsabilidad de los trabajadores en la toma de decisiones. Razone qué tipo de enfoque sería más adecuado para mejorar la implicación del personal según las ideas de McGregor y justifique su respuesta.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
C.31 punto
PlanteamientoMcGregor describió dos formas opuestas de ver a los trabajadores, la teoría X y la teoría Y, y cada una lleva a un estilo de dirección distinto.
Teoría X: supone que a las personas no les gusta trabajar, que evitan la responsabilidad y prefieren que las dirijan, así que hay que controlarlas de cerca con normas detalladas, supervisión, premios y castigos. Lleva a un estilo de dirección autoritario. Es la primera opción de la dirección, el control estricto.
Teoría Y: supone que el trabajo es tan natural como el descanso y que las personas se comprometen con los objetivos, buscan responsabilidades, son creativas y se autocontrolan cuando el trabajo les motiva. Lleva a un estilo de dirección participativo (democrático), que delega y da autonomía. Es la segunda opción: autonomía, participación y responsabilidad.
El enfoque más adecuado es el de la teoría Y. El problema es la baja implicación y el absentismo: más control y más normas pueden reducir las faltas por miedo a la sanción, pero no consiguen que la gente se implique, e incluso pueden empeorar el clima laboral.
Dar autonomía, hacer participar a los trabajadores en las decisiones y darles responsabilidad satisface sus necesidades de reconocimiento y de autorrealización, aumenta su motivación y su compromiso con la empresa y, con ello, reduce el absentismo.
ResultadoSegún McGregor, la teoría X lleva al control estricto y a las normas (dirección autoritaria) y la teoría Y, a la autonomía, la participación y la responsabilidad (dirección participativa). Para mejorar la implicación conviene el enfoque de la teoría Y: quien participa y tiene responsabilidad está más motivado y comprometido, y falta menos.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio 2026, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
Un hotel de Málaga necesita contratar a una persona como animador turístico para organizar actividades deportivas, infantiles y espectáculos. Se necesita que trabaje todos los años, pero solo durante los meses de junio, julio, agosto y septiembre.
a) ¿Qué tipo de contrato debería ofrecer esta empresa? Justifique la respuesta.
b) Explique qué es un contrato de trabajo.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)
PlanteamientoEl trabajo se repite todos los años, pero solo en una época del año, la temporada de verano.
Debería ofrecer un contrato fijo discontinuo, que es un contrato indefinido.
Justificación: este contrato es para trabajos de temporada (estacionales) que se repiten cada año en las mismas fechas aunque no duren todo el año. Aquí el puesto existe todos los años, pero solo de junio a septiembre.
El trabajador queda vinculado a la empresa de forma indefinida: trabaja y cobra durante la temporada, el resto del año su contrato sigue vigente sin prestar servicios, y la empresa tiene que volver a llamarlo al empezar cada temporada.
No encaja un contrato temporal, que es para necesidades puntuales que no se repiten de forma estable.
ResultadoUn contrato fijo discontinuo (indefinido), porque el trabajo es de temporada y se repite cada año en las mismas fechas, de junio a septiembre.
b)
PlanteamientoEl contrato de trabajo es la base de la relación laboral.
Es el acuerdo entre un trabajador y un empresario por el que el trabajador se compromete a prestar sus servicios personalmente y de forma voluntaria, por cuenta ajena (el resultado de su trabajo es del empresario) y bajo la dirección y organización del empresario (dependencia), a cambio de un salario (retribución).
El contrato recoge los derechos y las obligaciones de las dos partes, como la jornada, el salario, la categoría y la duración. Puede ser indefinido o temporal, y escrito o verbal, aunque muchos tipos de contrato, entre ellos el fijo discontinuo, tienen que hacerse por escrito.
ResultadoEs el acuerdo voluntario por el que una persona trabaja por cuenta ajena, bajo la dirección y organización del empresario, a cambio de un salario.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio 2026, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
Usted dirige el departamento de recursos humanos de una empresa de seguridad y vigilancia y necesita ampliar su plantilla. ¿Dónde puede acudir para reclutar al nuevo personal? Explique brevemente cuatro fuentes posibles de reclutamiento.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
C.21 punto
PlanteamientoEl reclutamiento es la búsqueda de candidatos para cubrir un puesto. Puede ser interno, entre los trabajadores de la propia empresa, o externo, fuera de ella. Para ampliar la plantilla, es decir, para que entren personas nuevas, se usan sobre todo fuentes externas.
Servicios públicos de empleo (el Servicio Andaluz de Empleo y el SEPE): tienen registradas a las personas que buscan trabajo y ponen en contacto a empresas y candidatos sin coste.
Empresas de trabajo temporal (ETT) y agencias de colocación o consultoras de selección: buscan y preseleccionan candidatos por encargo de la empresa; las ETT, además, ceden trabajadores durante un tiempo.
Portales de empleo en Internet, redes sociales profesionales y anuncios en prensa: la empresa publica la oferta y le llegan muchas candidaturas, de forma rápida y barata.
Centros de formación: los centros de formación de vigilantes de seguridad, los de formación profesional y las universidades, donde se puede contratar a personas recién formadas o en prácticas.
Otras fuentes válidas: las candidaturas espontáneas que la empresa ya ha recibido, las recomendaciones de los propios empleados y, como fuente interna, la promoción de trabajadores de la plantilla (por ejemplo, de vigilante a jefe de equipo), que cubre ese puesto pero deja libre otro.
ResultadoPor ejemplo: los servicios públicos de empleo (Servicio Andaluz de Empleo, SEPE), las ETT y las agencias de colocación, los portales de empleo y las redes sociales profesionales, y los centros de formación (de vigilantes de seguridad, de formación profesional, universidades).
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio 2025, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
Rosa, jefa del departamento de producción de una empresa que fabrica mamparas de baño, tiene una visión bastante negativa de su personal empleado. En este sentido, justifique las siguientes cuestiones:
a) ¿Cómo encaja ese punto de vista con la teoría de McGregor?
b) ¿Qué tipo de liderazgo impondrá y qué implicaciones tendría adoptar una visión contraria a la que Rosa percibe?
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)
PlanteamientoDouglas McGregor describió dos formas opuestas de ver a los trabajadores, que llamó teoría X y teoría Y.
Teoría X, la visión negativa: supone que a las personas no les gusta trabajar, que evitan las responsabilidades, que tienen poca ambición y que solo trabajan si se las controla, se las vigila y se las amenaza con castigos o se las premia con dinero.
Teoría Y, la visión positiva: supone que trabajar es tan natural como descansar, que las personas se comprometen con los objetivos, buscan responsabilidades, se autocontrolan y son creativas si se dan las condiciones adecuadas.
La visión negativa que Rosa tiene de su personal es la de la teoría X.
ResultadoEncaja con la teoría X de McGregor: Rosa supone que sus trabajadores evitan el trabajo y la responsabilidad y que hay que controlarlos y presionarlos.
b)
PlanteamientoEl estilo de liderazgo de un directivo depende de cómo ve a sus trabajadores.
Con la visión de la teoría X, Rosa impondrá un liderazgo autoritario o autocrático: decide ella sola, da órdenes, controla de cerca el trabajo y usa premios y castigos; los trabajadores no participan en las decisiones.
Adoptar la visión contraria, la de la teoría Y, llevaría a un liderazgo democrático o participativo: Rosa delegaría tareas y responsabilidades, escucharía las propuestas de los trabajadores y los dejaría participar en las decisiones.
Implicaciones: más motivación y compromiso del personal, mejor clima laboral, más creatividad y propuestas de mejora (por ejemplo, en el montaje de las mamparas) y menos necesidad de supervisión, lo que suele traducirse en más productividad. A cambio, las decisiones pueden tardar más y Rosa tendría que confiar en su equipo.
ResultadoImpondrá un liderazgo autoritario, de órdenes y control. Con la visión contraria, la de la teoría Y, ejercería un liderazgo democrático o participativo, que aumenta la motivación, la implicación y la productividad de la plantilla.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio 2025, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
La motivación del personal de una empresa es fundamental para una buena productividad en la empresa. Cite dos incentivos económicos o monetarios y otros dos de tipo no económico que la empresa puede ofrecer para mejorar la motivación de su plantilla.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
C.21 punto
PlanteamientoLos incentivos económicos dan a los trabajadores dinero o bienes con valor económico; los no económicos atienden a otras necesidades, como el reconocimiento, el desarrollo personal o el equilibrio con la vida familiar.
Incentivo económico 1: primas o pluses por productividad o por objetivos, que se cobran si se alcanzan unos resultados.
Incentivo económico 2: participación en los beneficios de la empresa, una parte de lo que gana la empresa repartida entre la plantilla.
Incentivo no económico 1: reconocimiento del trabajo bien hecho, con posibilidades de formación y de promoción dentro de la empresa.
Incentivo no económico 2: flexibilidad horaria y medidas de conciliación de la vida laboral y familiar, como el teletrabajo o la jornada flexible.
También valen: subidas de sueldo, comisiones por ventas o retribución en especie (seguro médico, cheques de comida) entre los económicos, y buen clima laboral, participación en las decisiones o enriquecimiento del puesto entre los no económicos.
ResultadoEconómicos: primas por productividad u objetivos y participación en los beneficios. No económicos: reconocimiento con posibilidades de formación y promoción, y flexibilidad horaria con medidas de conciliación.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio 2025, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
En el ámbito laboral, defina la negociación colectiva, el convenio colectivo y el contrato de trabajo.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
A31,5 puntos
PlanteamientoSon tres conceptos de las relaciones laborales, regulados en el Estatuto de los Trabajadores. Hay que definir cada uno.
Negociación colectiva: es el proceso de diálogo entre los representantes de los trabajadores (comités de empresa, delegados de personal o sindicatos) y los empresarios o sus organizaciones para acordar las condiciones de trabajo: salarios, jornada, vacaciones, categorías profesionales… Es un derecho que reconoce la Constitución, y su resultado es el convenio colectivo.
Convenio colectivo: es el acuerdo por escrito que resulta de la negociación colectiva entre los representantes de los trabajadores y de los empresarios. Fija las condiciones de trabajo y de productividad de un ámbito concreto (una empresa, un sector o un territorio), obliga a todos los trabajadores y empresarios de ese ámbito mientras está en vigor y no puede empeorar los derechos mínimos que da la ley.
Contrato de trabajo: es el acuerdo entre un trabajador y un empresario por el que el trabajador se compromete a prestar sus servicios de forma voluntaria, por cuenta ajena y dentro de la organización y bajo la dirección del empresario, a cambio de un salario. Recoge las condiciones de ese trabajador (tipo de contrato, duración, jornada, salario, categoría…), que no pueden ser peores que las del convenio ni que las de la ley.
ResultadoNegociación colectiva: diálogo entre los representantes de los trabajadores y los empresarios para fijar las condiciones laborales. Convenio colectivo: el acuerdo escrito que resulta de esa negociación y que obliga en su ámbito. Contrato de trabajo: acuerdo individual por el que una persona trabaja por cuenta ajena, bajo la dirección del empresario, a cambio de un salario.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
PlanteamientoHay que elegir una sola opción; cada respuesta incorrecta resta puntos, así que conviene descartar las que no encajan. El reclutamiento externo busca candidatos fuera de la empresa (portales de empleo, empresas de trabajo temporal, universidades…), a diferencia del interno, que los busca en la plantilla.
b) Es una ventaja: las personas que vienen de fuera traen a la empresa conocimientos, experiencias e ideas nuevas.
a) No es una ventaja ni es cierto: buscar fuera amplía la diversidad de talento, no la reduce.
c) Es un inconveniente, no una ventaja: atraer a alguien de fuera puede obligar a ofrecer un salario más alto, y el proceso es más caro y más lento.
ResultadoLa respuesta correcta es la b) Introducción de nuevas ideas y perspectivas.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
¿Qué debe especificar claramente un contrato laboral?
a) Las condiciones esenciales del trabajo como el tipo de contrato, la categoría laboral, el convenio colectivo, no se indica el horario y días a trabajar ni el lugar donde realizar el trabajo...
b) Las condiciones esenciales del trabajo como el tipo de contrato, el horario y días a trabajar, el lugar donde realizar el trabajo, la categoría laboral, el convenio colectivo…
c) Las condiciones esenciales del trabajo como el tipo de contrato, el horario y días a trabajar, el lugar donde realizar el trabajo, pero no la categoría laboral ni el convenio colectivo...
Hazlo en papel y compara paso a paso.
C30,3 puntos
PlanteamientoHay que elegir una sola opción; cada respuesta incorrecta resta puntos, así que conviene descartar las que no encajan. El contrato de trabajo tiene que recoger las condiciones esenciales de la relación laboral, para que el trabajador sepa qué, dónde, cuándo y en qué condiciones va a trabajar.
b) Incluye todas las condiciones esenciales: el tipo de contrato y su duración, la jornada (horario y días), el lugar de trabajo, la categoría o grupo profesional y el convenio colectivo aplicable, además del salario y las vacaciones.
a) Deja fuera el horario y el lugar de trabajo, que son condiciones esenciales.
c) Deja fuera la categoría laboral y el convenio colectivo, que también lo son: de ellos dependen, por ejemplo, el salario del puesto y muchos derechos del trabajador.
ResultadoLa respuesta correcta es la b), la única que incluye el tipo de contrato, el horario y los días de trabajo, el lugar de trabajo, la categoría laboral y el convenio colectivo.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
Se denominan habilidades blandas (soft skills) al conjunto de:
a) Conocimientos y competencias técnicas que nos hace expertos en un trabajo determinado.
b) Competencias personales y sociales que permiten desenvolverse con éxito en cualquier ámbito de la vida.
c) Competencias y conocimientos que no son útiles para el desarrollo de los empleos ofertados actualmente.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
C100,3 puntos
PlanteamientoHay que elegir una sola opción; cada respuesta incorrecta resta puntos, así que conviene descartar las que no encajan. Las competencias se dividen en habilidades duras (hard skills), técnicas y propias de un puesto, y habilidades blandas (soft skills), personales y sociales.
b) Las habilidades blandas son competencias personales y sociales (comunicación, trabajo en equipo, empatía, adaptabilidad, liderazgo…) que sirven en cualquier trabajo y en cualquier ámbito de la vida.
a) Los conocimientos y las competencias técnicas de un trabajo concreto son las habilidades duras.
c) Es falsa: las habilidades blandas están entre las más valoradas hoy por las empresas.
ResultadoLa respuesta correcta es la b) Competencias personales y sociales que permiten desenvolverse con éxito en cualquier ámbito de la vida.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
La comunicación que se produce entre jefes de distintos departamentos situados al mismo nivel jerárquico se denomina __________
Hazlo en papel y compara paso a paso.
D20,3 puntos
PlanteamientoHay que completar la frase con una sola palabra.
Según su dirección, la comunicación dentro de la empresa es descendente (de los superiores a los subordinados), ascendente (de los subordinados a los superiores) u horizontal (entre personas del mismo nivel jerárquico). Entre jefes de departamentos del mismo nivel es horizontal.
ResultadoHorizontal (comunicación horizontal).
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
Dentro de la función de Recursos Humanos de la empresa, ¿qué se considera reclutamiento interno? Enumere 3 ventajas y 3 inconvenientes.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
A41,5 puntos
PlanteamientoEl reclutamiento es la fase en la que la empresa busca y atrae candidatos para un puesto vacante. Puede ser interno o externo, según de dónde salgan los candidatos.
Definición: el reclutamiento interno busca los candidatos dentro de la propia empresa, entre los trabajadores de la plantilla, para cubrir el puesto con un ascenso (promoción) o un traslado.
Ventaja 1: es más barato y más rápido, porque no hay que publicar ofertas fuera ni hacer largos procesos de selección.
Ventaja 2: motiva a la plantilla, que ve posibilidades de ascender y de hacer carrera en la empresa.
Ventaja 3: la persona elegida ya conoce la empresa (su cultura, su organización y sus procesos) y la empresa la conoce a ella, así que se adapta antes y el riesgo de equivocarse es menor.
Inconveniente 1: no entran personas con ideas, conocimientos y experiencias nuevas, y la empresa puede quedarse anclada en su forma de hacer las cosas.
Inconveniente 2: puede crear rivalidades, conflictos o desmotivación entre los compañeros que querían el puesto y no lo han conseguido.
Inconveniente 3: el puesto que deja libre el trabajador promocionado también hay que cubrirlo (efecto en cadena), y hay pocos candidatos entre los que elegir, así que puede que nadie de dentro tenga el perfil adecuado.
ResultadoEl reclutamiento interno cubre la vacante con trabajadores de la propia empresa (ascensos o traslados). Ventajas: es más barato y rápido, motiva a la plantilla y la adaptación es rápida porque el elegido ya conoce la empresa. Inconvenientes: no entran ideas nuevas, puede generar conflictos entre compañeros y deja otro puesto vacío, con pocos candidatos donde elegir.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
a) La aportación de la empresa a la seguridad social del personal.
b) El salario base.
c) El Salario Mínimo Interprofesional.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
C40,3 puntos
PlanteamientoHay que elegir una sola opción; cada respuesta incorrecta resta puntos, así que conviene descartar las que no encajan. La nómina es el recibo del salario: recoge lo que cobra el trabajador (devengos), lo que se le descuenta (deducciones) y el líquido a percibir.
b) El salario base es la parte fija de la retribución que corresponde al puesto según el convenio; es la primera partida de los devengos y sobre ella se calculan muchos complementos: es el elemento fundamental.
a) La aportación de la empresa a la Seguridad Social es un coste de la empresa; en la nómina solo aparece como información (las bases de cotización), pero ni la cobra el trabajador ni se le descuenta.
c) El salario mínimo interprofesional es el mínimo legal que ninguna retribución puede rebajar; es una referencia, no un elemento de la nómina.
ResultadoLa respuesta correcta es la b) El salario base.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
PlanteamientoHay que elegir una sola opción; cada respuesta incorrecta resta puntos, así que conviene descartar las que no encajan. Las deducciones de la nómina son las cantidades que se descuentan al trabajador de lo que ha ganado (los devengos) para llegar al líquido a percibir.
a) Las cotizaciones del trabajador a la Seguridad Social (por contingencias comunes, desempleo y formación profesional) se descuentan en todas las nóminas, junto con la retención del IRPF.
b) Los gastos de transporte del trabajador no se descuentan; si la empresa los paga, aparecen como un complemento (plus de transporte) entre los devengos.
c) Las donaciones a organizaciones benéficas son voluntarias y personales; no son una deducción habitual de la nómina.
ResultadoLa respuesta correcta es la a) Contribuciones a la seguridad social.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
Entre las denominadas habilidades blandas que actualmente se ponen en valor a la hora de acceder a un empleo se encuentran:
a) Liderazgo, resiliencia (o adaptabilidad) y pensamiento crítico.
b) Creatividad, nivel de idiomas y trabajo en equipo.
c) Autonomía (o independencia), capacidad de comunicación y competencia profesional.
Hazlo en papel y compara paso a paso.
C160,3 puntos
PlanteamientoHay que elegir una sola opción; cada respuesta incorrecta resta puntos, así que conviene descartar las que no encajan. Las habilidades blandas son competencias personales y sociales; las duras (técnicas) son conocimientos que se aprenden y se pueden acreditar, como los idiomas o una titulación.
a) Las tres son habilidades blandas: el liderazgo, la resiliencia o capacidad de adaptarse y superar las dificultades, y el pensamiento crítico.
b) La creatividad y el trabajo en equipo lo son, pero el nivel de idiomas es una habilidad dura (un conocimiento técnico que se puede certificar).
c) La autonomía y la comunicación lo son, pero la competencia profesional son los conocimientos técnicos del puesto: una habilidad dura.
ResultadoLa respuesta correcta es la a) Liderazgo, resiliencia (o adaptabilidad) y pensamiento crítico.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
La estructura organizativa de la empresa, que muestra las distintas unidades organizativas y las relaciones entre ellas, se representa gráficamente mediante un _______________
Hazlo en papel y compara paso a paso.
D20,3 puntos
PlanteamientoHay que completar la frase con una sola palabra.
La representación gráfica de la estructura de una empresa, con sus departamentos o puestos y las relaciones de autoridad y de comunicación entre ellos, es el organigrama.
ResultadoOrganigrama.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocios 2024, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
Para las fuentes de reclutamiento, cada una de las cuatro vale 0,25 explicada y 0,10 si solo la enumeras.
En el reclutamiento interno, la definición vale 0,3 y cada una de las ventajas y de los inconvenientes que se piden (tres de cada tipo), 0,2.
En el contrato, identificar el tipo vale 0,3, justificarlo 0,3 y explicar qué es un contrato de trabajo 0,4.
Para las teorías de McGregor, cada una vale 0,3, y razonar cuál es el enfoque más adecuado vale 0,4.
En el bloque de test, cada acierto suma 0,3, cada error resta 0,1 y no responder no puntúa; el bloque no puede quedar por debajo de cero, y de las 16 preguntas solo se corrigen las 8 primeras que contestes.
Preguntas frecuentes
¿Cuántos ejercicios de organización y recursos humanos han caído en la PAU de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio de Andalucía?
Entre 2024 y 2026, 15 ejercicios en 6 de los 6 exámenes de aquí (cada año, el titular de la convocatoria ordinaria y el de la extraordinaria). Ha caído en 2026, 2025 y 2024.
¿Las soluciones son las oficiales?
No: las escribe EducaIA, paso a paso. Los criterios oficiales de Andalucía dicen cuánto vale cada parte, pero no dan el resultado, así que cada apartado está resuelto dos veces, por caminos distintos, y con un cálculo aparte.
¿Qué puntúan los criterios de corrección?
Reparten la puntuación de cada apartado entre el planteamiento, el razonamiento y el resultado, y restan por los errores de unidades y de cálculo. Escribe la fórmula que usas con cada dato en su sitio, justifica cada paso y termina con una frase que conteste lo que pide el enunciado.
¿Puedo imprimir los ejercicios?
Sí. El botón de imprimir prepara una hoja con los enunciados, con espacio para responder, y las soluciones aparte. Cada ejercicio enlaza también el ZIP oficial de la Junta con el examen y sus criterios.
Soluciones escritas por EducaIA y resueltas dos veces, por caminos distintos: los criterios oficiales solo reparten la puntuación.