2022Convocatòria ordinària · Sèrie 5 · Exercici 1Opción A: «El tilo», de Luis Mateo Díez
7 puntsUna resposta model, amb els criteris de la pauta al margeTemes: Comprensió lectora, Vocabulari i lèxic, Lectures obligatòries, Expressió escrita, Normativa i formes correctesEnunciat oficial
Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación.
El tilo
Un hombre llamado Mortal vino a la aldea de Cimares y le dijo al primer niño que encontró:
—Avisa al viejo más viejo de la aldea, dile que hay un forastero que necesita hablar urgentemente con él.
Corrió el niño a casa del Viejo Arcino que, como bien sabía todo el mundo en Cimares, tenía más edad que nadie.
—Hay un forastero que le quiere hablar con mucha urgencia —dijo el niño al Viejo.
—Las prisas del que las tiene suyas son, la edad que yo tengo me la gané viviendo con calma, si quiere esperar que espere.
El hombre daba vueltas alrededor de un tilo muy grande que había en la entrada del pueblo. Cuando volvió el niño y le dijo lo que le había comentado el Viejo Arcino, estaba muy nervioso.
—Es poco el tiempo que queda —musitó contrariado—, una docena más de vueltas al árbol y termina el plazo.
El niño le miraba aturdido, el hombre le acarició la cabeza:
—Lo que menos vale de la edad de un hombre es la infancia —dijo—, porque es lo que primero acaba. Luego viene la juventud —siguió diciendo mientras volvía a dar vueltas—, y nada hay más vano que las ilusiones que en ella se fraguan. El hombre maduro empieza a sospechar que al hacerse más sabio, más se acerca a la muerte, entendiendo que la muerte sabe más que nadie y siempre sale ganando. De la vejez nada puedo decir que no se sepa.
El Viejo Arcino llegó cuando el hombre estaba a punto de dar la docena de vueltas.
—¿Se puede saber lo que usted desea, y cuál es la razón de tanta prisa?… —le requirió.
—Soy Mortal —dijo el hombre, apoyándose exhausto en el tronco del tilo.
—Todos lo somos —dijo el Viejo Arcino—. Mortal no es un nombre, Mortal es una condición.
—¿Y aun así, aunque de una condición se trate, sería usted capaz de abrazarme?… —inquirió el hombre.
—Prefiero besar a ese niño que darle un abrazo a un forastero, pero si de esa manera queda tranquilo, no me negaré. No es raro que llamándose de ese modo ande por el mundo como alma en pena.
Se abrazaron bajo el tilo.
—Mortal de muerte y mortandad —musitó el hombre al oído del Viejo Arcino—. El que no lo entiende de esta manera lleva las de perder. La encomienda que traigo no es otra que la que mi nombre indica. No hay más plazo, la edad está reñida con la eternidad.
—¿Tanta prisa tenías…? —inquirió el Viejo, sintiendo que la vida se le iba por los brazos y las manos, de modo que el hombre apenas podía sujetarlo.
—No te quejes que son pocos los que viven tanto.
—No me quejo de que hayas venido a por mí, me conduelo del engaño con que lo hiciste, y de ver asustado a ese pobre niño…
Luis Mateo Díez. El Árbol de los cuentos. Madrid: Alfaguara, 2006
1.1 Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.
[1 punto]
1.2 Señale qué serie, de las cuatro que se proponen, es la única correcta para sustituir a todas las palabras siguientes, subrayadas en el texto: fraguan, condición, encomienda, me conduelo. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos; si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.]
☐ planean, estado, encargo, me compadezco
☐ urden, requisito, orden, me arrepiento
☐ maquinan, posición, legado, me duelo
☐ proyectan, clase, recuerdo, me asombro
[0,5 puntos]
1.3 Indique los antecedentes o referentes de que (en «que queda») y le (en «le acarició la cabeza»), subrayados en el texto.
a) que:
b) le:
[1 punto]
1.4.a Conteste únicamente DOS de las tres cuestiones siguientes sobre Nada, de Carmen Laforet. Utilice para ello no más de treinta palabras en los dos primeros apartados. En el caso de responder las tres cuestiones, solo se tendrán en cuenta las dos primeras. [1,5 puntos en total]
¿Por qué Angustias no acepta la propuesta de Andrea de acompañarla a la misa del gallo?
[0,75 puntos]
1.4.b ¿Qué hace Andrea, a petición de Ena, la mayor parte de los fines de semana de marzo y abril durante su año de estancia en Barcelona?
[0,75 puntos]
1.4.c Indique el nombre del personaje con el que camina Andrea en cada una de las siguientes localizaciones de Barcelona en diferentes momentos de la novela.
Cuadro previo: Montjuïc; Santa Maria del Mar; Barrio Chino.
[0,75 puntos]
2.1 En el texto que ha leído se habla de un hombre viejo. Escriba una descripción de una persona que manifieste rasgos evidentes de edad avanzada (tanto físicos como psicológicos) desde la perspectiva de alguien que siente admiración, respeto o fascinación hacia ella. Utilice para ello un máximo de ciento cincuenta palabras.
La descripción debe contener, al menos, los cuatro siguientes recursos propios de los textos descriptivos: adjetivación, enumeración, comparación y definición. Previamente, anótelos en el cuadro que aparece a continuación; una vez completado el cuadro, escriba la descripción.
Cuadro previo: Adjetivación; Enumeración; Comparación; Definición.
[2 puntos]
2.2 Rellene los espacios en blanco con la forma correcta de entre las dos que se proponen en cada caso.
a) Nadie sabía ___________ (quién / quien) escribiría en el chat, si Ricardo o algún amigo suyo.
b) ¿___________ (Quién / Quien) más sabe eso, sin contar a Ana?
c) ___________ (Cuánto / Cuanto) Elena dijo fue utilizado en su contra.
d) No te enfades. ___________ (Sí / Si) lo sé, no te digo nada.
[1 punto]
Escriu la teva resposta i després marca les idees de la pauta que hi tenies.
1.11 punt
Plantejament Hay que resumir el texto con palabras propias, sin copiar frases, en no más de cincuenta palabras; se puntúa según la precisión con que recoja lo esencial.
La resposta
Un forastero llamado Mortal llega a una aldea y reclama con urgencia al anciano de más edad. Lo abraza bajo el tilo y le arrebata la vida: es la muerte en persona. El viejo no se queja de morir, sino del engaño y del susto del niño.
El que puntua la pauta
1 punt. La pauta no reparteix idea per idea els punts del contingut d’aquest apartat.
La pauta només diu «Respuesta abierta» i admet fraccions: aquestes idees són nostres.
1.20,5 punts
Plantejament Hay que elegir la única serie en la que cada palabra sustituye con acierto a la subrayada en el texto; si se responde mal, se descuentan 0,15 puntos, y si no se responde, no se descuenta nada.
La resposta
Opción 1: «planean, estado, encargo, me compadezco». Fraguar es idear o planear algo (las ilusiones «que en ella se fraguan» son las que se planean); condición equivale aquí a estado, la situación de ser mortal; encomienda es un encargo, y condolerse es compadecerse.
Las otras series fallan al menos en una palabra: en la 2, arrepentirse es lamentar algo que uno mismo ha hecho, no compadecerse; en la 3, un legado es lo que se deja en herencia, no un encargo; en la 4, recuerdo no equivale a encomienda y asombrarse es sorprenderse.
El que puntua la pauta
Cada idea val el que diu la pauta. Si la resposta és errònia, en resta 0,15.
Aquesta nota és un màxim: cada resposta errònia resta, i la casella no distingeix un error d’una resposta en blanc.
1.31 punt
Plantejament Hay que decir a qué palabra o grupo de palabras del texto se refieren que y le; cada referente bien identificado vale 0,5.
La resposta, corregida al marge
a) que se refiere a tiempo: es el tiempo lo que queda.
b) le se refiere al niño: el hombre acarició la cabeza del niño.
1.4.a0,75 punts
Plantejament Hay que explicar por qué Angustias rechaza que Andrea la acompañe a la misa del gallo; se responde en no más de treinta palabras y se puntúa según la precisión.
La resposta
Porque, según parece, tenía una cita con don Jerónimo esa misma noche.
El que puntua la pauta
0,75 punts. La pauta no reparteix idea per idea els punts del contingut d’aquest apartat.
Si en respons més de les que demana, només compten les primeres.
1.4.b0,75 punts
Plantejament Hay que decir qué hace Andrea, a petición de Ena, la mayor parte de los fines de semana de marzo y abril; se responde en no más de treinta palabras y se puntúa según la precisión.
La resposta
Va en coche con Ena y Jaime, sobre todo a la playa, y vive el amor de la pareja con tanta intensidad como si fuera suyo.
El que puntua la pauta
0,75 punts. La pauta no reparteix idea per idea els punts del contingut d’aquest apartat.
Si en respons més de les que demana, només compten les primeres.
1.4.c0,75 punts
Plantejament Hay que nombrar al personaje con el que camina Andrea en cada una de las tres localizaciones.
La resposta
Montjuïc: Gerardo. Santa Maria del Mar: Pons. Barrio Chino: Juan.
El que puntua la pauta
0,75 punts. La pauta no reparteix idea per idea els punts del contingut d’aquest apartat.
Si en respons més de les que demana, només compten les primeres.
2.12 punts
Plantejament Hay que escribir una descripción, de no más de ciento cincuenta palabras, de una persona de edad avanzada vista con admiración, con adjetivación, enumeración, comparación y definición. Rellenar el cuadro previo no puntúa por sí solo: es una ayuda para planificar el texto. Un texto demasiado corto o excesivamente largo no puede alcanzar la nota máxima.
La resposta
Cuadro previo Adjetivación: «piel fina y surcada de arrugas», «manos nudosas», «ojos pequeños, vivos y llenos de ternura». Enumeración: «recuerdos, refranes, recetas y consejos». Comparación: «el pelo blanco como la nieve». Definición: «Una abuela como ella es, sencillamente, una biblioteca viva: la persona que guarda la memoria de la familia».
Mi abuela Remedios es una de esas personas que el paso de los años ha ido tallando con paciencia. Tiene el pelo blanco como la nieve, la piel fina y surcada de arrugas y las manos nudosas. Sus ojos son pequeños, vivos y llenos de ternura. Camina despacio, con la espalda encorvada, pero su mirada sigue siendo tan firme como la de una joven. Una abuela como ella es, sencillamente, una biblioteca viva: la persona que guarda la memoria de la familia, con sus recuerdos, refranes, recetas y consejos. Cuando habla, todos callamos con respeto, porque cada una de sus frases parece fruto de muchos años de observación. Nunca presume de lo que sabe. Me admira que, siendo tan frágil por fuera, sea tan fuerte por dentro.
El que puntua la pauta
Cada idea val el que diu la pauta.
Amb les regles de la pauta. Si una idea hi és, ho decideixes tu; si la tens a mitges, el tribunal en pot donar una part.
2.21 punt
Plantejament En cada oración hay que elegir, de entre las dos formas propuestas, la que es correcta; cada espacio bien rellenado vale 0,25.
La resposta, corregida al marge
a) Nadie sabía quién escribiría en el chat, si Ricardo o algún amigo suyo. Es un interrogativo indirecto (pregunta, sin entonación de pregunta, por la identidad de una persona), y los interrogativos son tónicos y llevan tilde. Quien sin tilde es un relativo, como en «Quien calla otorga».
b) ¿Quién más sabe eso, sin contar a Ana? Es una pregunta directa, así que quién es interrogativo y lleva tilde.
c) Cuanto Elena dijo fue utilizado en su contra. Aquí cuanto es un relativo («todo lo que Elena dijo»), no interrogativo ni exclamativo, y por eso no lleva tilde.
d) No te enfades. Si lo sé, no te digo nada. Es la conjunción condicional, que no lleva tilde: la oración equivale a «si lo hubiera sabido, no te habría dicho nada». Sí con tilde es el adverbio de afirmación («Dijo que sí») o el pronombre reflexivo («Volvió en sí»).
Enunciat: Generalitat de Catalunya, Consell Interuniversitari de Catalunya, Oficina d’Accés a la Universitat. PAU de Llengua castellana i literatura 2022, convocatòria ordinària. La imatge és l’examen oficial tal qual i el text el reprodueix; la resposta model és d’EducaIA. Consultat el 6 de novembre de 2026; el document no declara data d’última actualització.
Examen (PDF)Pauta de correcció (PDF)Reutilitzat segons l’avís legal de la Generalitat