PAU 2027 de las Illes Balears

Orientaciones del curso 2026-27

Cinco preguntas de 2 puntos. Parte A (preguntas 1, 2 y 3): se contestan todas; la 1 es competencial y contextualizada, la 2 de análisis y la 3 de probabilidad y estadística. Parte B: en la 4 (análisis) y en la 5 (álgebra) eliges una de dos opciones. La ficha conserva la indicación de que en el curso 2025-26 se fijó la geometría en la pregunta 1, la probabilidad y estadística en la 3 y el álgebra en la 5.

Qué cuidar: Si respondes más de lo pedido, solo se corrige lo que aparece en primer lugar. Cada pregunta incluye 0,2 puntos por expresar correctamente procesos y métodos (máximo 1 punto en toda la prueba). Calculadora científica ni gráfica ni programable, regla y bolígrafos de colores excepto rojo y verde. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Tres apartados. 1 (bloque D, 4): dos preguntas sin opción. 2 (bloques A y C, 3): una pregunta a elegir entre dos opciones. 3 (bloque B, 3): una pregunta a elegir entre dos opciones.

Qué cuidar: Cada pregunta incluye 0,25 puntos por expresar correctamente los procesos; los errores en operaciones aritméticas elementales restan hasta 0,25 por pregunta. Calculadora no programable, gráfica ni con almacenamiento de datos; prohibido prestarla. Si respondes más de lo pedido, solo se corrige lo que aparece primero. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Cuatro bloques: campo gravitatorio (sin opción); campo eléctrico y magnético; vibraciones y ondas u óptica; y física relativista, cuántica, nuclear y de partículas. En los tres últimos hay dos opciones y eliges una. El modelo 0 de la convocatoria 2027 da 2,5 puntos a cada bloque, pero la ficha admite repartos distintos (gravitatorio 2 o 2,5; ondas u óptica 2,5 o 3...), así que cuenta con la puntuación impresa en el examen.

Qué cuidar: Si respondes las dos opciones de un bloque, solo se corrige la primera que empezaste. Puedes llevar regla y calculadora científica sin información almacenada ni capacidad de transmitirla. Si resuelves una ecuación de segundo grado con la calculadora, debes indicarlo explícitamente. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Prueba única de cinco preguntas de 2 puntos. La primera es competencial y obligatoria. En la segunda, tercera, cuarta y quinta hay dos apartados y eliges uno; si respondes ambos, solo se valora el primero. Las preguntas pueden tener apartados y subapartados con puntuación distinta.

Qué cuidar: Las constantes Kc y Kp no necesitan unidades salvo que la pregunta las pida, pero unas unidades incorrectas restan 0,25 puntos. Un error de cálculo con procedimiento correcto resta 0,25 y un mismo error no se penaliza dos veces. Calculadora científica no programable.

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Orientaciones del curso 2025-26

Cinco preguntas de 2 puntos: tres conceptuales y dos competenciales. Cada pregunta tiene apartados obligatorios y otros optativos, y todos los bloques de saberes están representados. En el modelo publicado, el enunciado de cada pregunta indica qué apartados son obligatorios y cuántos de los demás eliges.

Qué cuidar: Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Cinco bloques de 2 puntos: 1, experimentación (un corte geológico o un bloque diagrama, sin opción); 2, tectónica de placas y geodinámica interna; 3, procesos geológicos externos; 4, minerales y rocas; 5, capas fluidas y recursos y gestión sostenible. En los bloques 2 a 5 hay dos preguntas con dos opciones cada una y respondes una opción de cada pregunta (1 punto cada una); en el 2 y el 3 una de las preguntas es de aplicación sobre una fuente gráfica.

Qué cuidar: Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Dos actividades y cinco apartados a partir de un texto en francés de 350 a 400 palabras (nivel A2). Comprensión (7; un punto de los 7 premia la expresión escrita del apartado 2): cuatro verdadero/falso justificados con una cita del texto (2); tres preguntas de las que respondes dos con palabras propias (2); tres de cuatro ítems léxicos (1,5); tres preguntas de opción múltiple (1,5). Expresión (3): redacción de unas 120 a 150 palabras sobre uno de dos temas.

Qué cuidar: Si contestas las tres preguntas del apartado 2 en vez de dos, se descuenta 1 punto por cada respuesta incorrecta; si contestas los cuatro ítems léxicos en vez de tres, se descuentan 0,5 por cada incorrecta. En la redacción solo se tienen en cuenta las primeras 150 palabras. No se permite diccionario.

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Orientaciones del curso 2026-27

Dos actividades y cinco apartados a partir de un texto de unas 350 palabras en la lengua de la materia. Comprensión (7; un punto de los 7 premia la expresión escrita del apartado 2): cuatro verdadero/falso justificados con una cita del texto (2); tres preguntas abiertas de las que respondes dos con palabras propias (2); tres de cuatro ítems léxicos (1,5); tres preguntas de opción múltiple (1,5). Expresión (3): eliges uno de dos temas de unas 120 a 150 palabras (opinión, pros y contras, narración o escrito de interacción).

Qué cuidar: Un verdadero/falso sin justificación puntúa 0. No se permite diccionario ni ningún manual para resolver las cuestiones sobre el texto. La deducción global máxima por correcciones es de 1,5 puntos.

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Orientaciones del curso 2026-27

Dos actividades y cinco apartados a partir de un texto de unas 350 palabras en la lengua de la materia. Comprensión (7; un punto de los 7 premia la expresión escrita del apartado 2): cuatro verdadero/falso justificados con una cita del texto (2); tres preguntas abiertas de las que respondes dos con palabras propias (2); tres de cuatro ítems léxicos (1,5); tres preguntas de opción múltiple (1,5). Expresión (3): eliges uno de dos temas de unas 120 a 150 palabras (opinión, pros y contras, narración o escrito de interacción).

Qué cuidar: Un verdadero/falso sin justificación puntúa 0. No se permite diccionario ni ningún manual para resolver las cuestiones sobre el texto. La deducción global máxima por correcciones es de 1,5 puntos.

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Orientaciones del curso 2026-27

Un texto de 350 a 400 palabras y tres bloques. I (3): una pregunta abierta de respuesta breve y una cerrada de verdadero/falso u opción múltiple. II (3,5): tres preguntas de aplicación lingüística (sinónimos, antónimos, plurales, completar o reformular enunciados...). III (3,5): texto de 150 a 180 palabras sobre uno de dos temas (argumentativo, descriptivo o narrativo, o carta o correo).

Qué cuidar: La respuesta no puede ser una copia literal del texto, aunque puedes usar alguna palabra que aparezca en él. No se permite diccionario. La deducción global máxima por correcciones es de 1,5 puntos.

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Orientaciones del curso 2025-26

Tres partes. 1 (6): análisis de una audición con partitura, propuesta única (hasta tres reproducciones), con cuatro apartados (elementos básicos; forma, estructura y procedimientos compositivos; género, función e instrumentación; estilo y aspectos interpretativos) y elección de 2 de 3 o de 4 de 6 preguntas por apartado. 2 (2): comentario y crítica a partir de un texto breve, con 2 de 3 o 4 de 6 preguntas. 3 (2): cuestiones breves de conceptos teórico-prácticos, con 2 de 3 o 4 de 6 preguntas. El repertorio es de un máximo de 20 audiciones.

Qué cuidar: Las incorrecciones gramaticales, sintácticas y ortográficas se penalizan con un máximo de 1 punto. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2025-26

Parte I (40 %): análisis y comentario de un fragmento de una manifestación escénica a partir de un vídeo de un máximo de 5 minutos, que se proyecta tres veces. Parte II (30 %): preguntas teóricas con planteamiento competencial sobre patrimonio escénico, interpretación, escenificación y representación. Parte III (30 %): reacción personal con dos opciones: comentario y valoración crítica de un espectáculo visto o de una creación escénica del curso, o diseño de una propuesta escénica a partir de un texto dramático.

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Orientaciones del curso 2025-26

Bloque B (3): tres preguntas de 1,5; respondes la primera y la segunda o la primera y la tercera. Bloque C (3): igual que el B. Bloque D (2): dos preguntas de 2 y eliges una. Bloque E (2): igual que el D. No hay preguntas específicas del bloque A, que se trabaja de forma transversal.

Qué cuidar: Calculadora científica sin información almacenada ni capacidad de transmitirla. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2025-26

Parte I (40 %): análisis y comentario de una obra coral en vídeo de un máximo de 5 minutos, proyectado tres veces, con letra y traducción si procede. Parte II (30 %): diseño esquemático del montaje de un proyecto escénico a partir de una partitura; hay dos opciones y eliges una. Parte III (30 %): tres de cuatro cuestiones sobre técnica vocal, fisiología del aparato fonador, práctica coral, higiene vocal, propiedad intelectual y funciones de la producción artística.

Qué cuidar: Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Un único ejercicio de representación de 10 puntos: eliges el bloque A (dibujo monocromo en escala de grises a partir de un modelo, con grafito, rotulador o bolígrafo) o el B (reinterpretación según un estilo o jugando con elementos orgánicos, geométricos, industriales y naturales, con grafito, rotulador, bolígrafo, lápices de colores, acuarela, tinta china o técnica mixta).

Qué cuidar: Debes llevar tú un folio DIN A3 adecuado a la técnica; se permite llevar un soporte para el folio.

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Orientaciones del curso 2025-26

Un único ejercicio de 10 puntos en tres bloques: geometría plana aplicada al diseño (3, sin opción); perspectiva cónica (4, eliges una de las preguntas 2 y 3); y acotación y representación de una figura de proyecto (3, pregunta 4), usando también los sistemas axonométrico y diédrico para expresar los resultados. Los bloques 1 y 3 no tienen opción.

Qué cuidar: Las soluciones deben usar correctamente la nomenclatura de puntos, rectas, planos y cualquier elemento gráfico que necesite identificarse. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Un único ejercicio de 10 puntos en tres bloques: fundamentos geométricos (3, pregunta 1); geometría descriptiva: sistema axonométrico (2,5, pregunta 2) y sistema diédrico (2,5), donde eliges entre las preguntas 3 y 4; y normalización con acotación (2, pregunta 5). El formato permite que las soluciones gráficas quepan en el papel aportado.

Qué cuidar: Las soluciones deben usar correctamente la nomenclatura de puntos, rectas, planos y cualquier elemento gráfico que necesite identificarse. La página de información general permite usar paralex y poliedros y resolver a lápiz con valores de línea y durezas adecuados. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Modelo único con optatividad; cada opción incluye fotografías orientativas. Se hace sobre DIN A3 en 1 hora y media y se valora sobre 10 puntos: explicación del proceso y terminología (2), generación de alternativas con un mínimo de tres bocetos (2,5), elección y desarrollo de una alternativa (2), adecuación de la idea al encargo (2) y claridad y organización en el soporte (1,5).

Qué cuidar: Debes llevar tus materiales, instrumentos y soporte de papel; en Diseño no se pueden usar las tres dimensiones. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Modelo único en dos bloques. Teoría (5): una pregunta obligatoria de respuesta abierta con cuatro apartados cortos de 0,5 (2) y cuatro preguntas opcionales de las que eliges dos, de 1,5 cada una (3). Práctica (5): tres problemas competenciales obligatorios, uno de 2 puntos y dos de 1,5.

Qué cuidar: Se puede usar calculadora científica básica, no programable ni con capacidad de almacenar o transmitir información; no se pueden llevar formularios ni plantillas. La coherencia, la cohesión y la corrección pesan el 10 % de la nota del examen.

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Orientaciones del curso 2026-27

Cuatro bloques. 1: comentario de una obra de arte, eligiendo una de tres imágenes y justificando la elección (3). 2: comparación de dos obras, eligiendo una de dos parejas (3). 3: cuatro preguntas breves, sin opción (2, 0,5 cada una). 4: identificación de dos imágenes y caracterización del movimiento al que pertenecen, con dos opciones de las que eliges una (2).

Qué cuidar: Las respuestas que sean una mera descripción formal, sin mencionar el movimiento ni usar terminología específica, puntúan 0 en los comentarios de los bloques 1 y 2.

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Orientaciones del curso 2026-27

Cuatro partes de 2,5 puntos. 1: mapa mudo y localización, con dos opciones (una ligada al bloque B, con un mapa de relieve, y otra al bloque C, con un mapa político) y eliges una. 2: comentario guiado de cuatro preguntas del bloque B, sin opción. 3: comentario guiado de cuatro preguntas del bloque C, sin opción. 4: comentario guiado de cuatro preguntas de los bloques A y C, con dos opciones de las que eliges una.

Qué cuidar: En el mapa debes situar las áreas o puntos pedidos señalando los topónimos, e incluir la leyenda y un comentario breve en un recuadro. Para el ejercicio 1 se pueden usar bolígrafos, pinturas o rotuladores de colores que no sean rojo ni verde. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Una sola opción. Apartado I (obligatorio, 6): traducir un texto griego de cuatro o cinco líneas elegido entre dos, con diccionario y apéndice gramatical (3); análisis sintáctico de un período (2); análisis morfológico de cinco palabras (1). Apartado II (obligatorio, 2): formar dos derivados de cada uno de cinco étimos griegos (1) y explicar la etimología y el significado de cinco helenismos (1). Apartado III (2): respondes una de tres: un tema de literatura griega, dos temas breves sobre la antigua Grecia elegidos entre tres, o un mito con una obra artística que represente su pervivencia.

Qué cuidar: Hasta un 10 % de la nota puede perderse por faltas de ortografía, redacción o expresión: las dos primeras faltas no restan y desde la tercera se restan 0,1 por falta, hasta 1 punto. En el análisis morfológico, indica la morfología que la palabra tiene en el texto; añadir otras posibilidades no se penaliza si dejas claro cuál es la correcta.

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Orientaciones del curso 2026-27

Tres ejercicios. 1, audición (3,5): comentario guiado de una de dos audiciones sin partitura, con seis preguntas (título, autor, estilo o época, agrupación, textura y un elemento de contexto cultural), 0,5 cada una salvo la última, de 1 punto. 2, tema (4): eliges uno de tres. 3, terminología (2,5): completas diez de quince frases a partir de su definición, 0,25 cada una; solo cuenta la respuesta correcta.

Qué cuidar: La audición dura como máximo 3 minutos y 30 segundos y se reproduce tres veces desde el inicio. Los listados de audiciones, temas y terminología están en los anexos de la ficha. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Tres preguntas obligatorias. 1 (2): seis definiciones de diez y cuatro imágenes de ocho, de 0,2 puntos cada una. 2 (4): cuatro imágenes con preguntas breves (estilo, manifestación artística, iconografía o tipología, contexto cronológico y cultural) y respondes dos, de 2 puntos cada una. 3 (4): comentario completo de una imagen, obligatorio y sin opción: contexto histórico y estilístico (1), análisis formal (2) y análisis iconográfico (1).

Qué cuidar: En la pregunta 1 solo se valoran las respuestas correctas: las incorrectas o en blanco no restan, y si respondes más de las pedidas solo se evalúan las primeras. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Una sola opción. Apartado 1 (6): traducir un texto con diccionario (3), análisis sintáctico de un pasaje (2) y análisis morfológico de cinco palabras (1). Apartado 2 (2): completar cinco frases con expresiones latinas y explicarlas (1) y escribir dos derivados en catalán o castellano de cada una de cinco palabras latinas (1). Apartado 3 (2): respondes una de tres preguntas: literatura latina, géneros y autores; dos preguntas breves sobre hechos y personajes de la antigua Roma elegidas entre tres (1 punto cada una); o un mito de las Metamorfosis de Ovidio con una obra literaria y una artística que reflejen su pervivencia.

Qué cuidar: En las preguntas breves, para obtener la puntuación completa la respuesta, de unas 100 palabras, debe incluir al menos tres de las cinco palabras clave de referencia. Se puede usar un diccionario con apéndice gramatical. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Modelo único en tres bloques. 1 (3): dos fragmentos teatrales breves de las obras del curso 2026-27 (Antígona, Otelo, Casa de muñecas y Arte); eliges uno y lo comentas. 2 (3): cinco preguntas y respondes una: tres conceptos con definiciones breves, tres conceptos ligados en un texto medio, completar o corregir una definición teórica, tematizar un componente de una obra y reflexionar sobre sus adaptaciones, o una pregunta sobre movimientos teatrales o aspectos teóricos o históricos. 3 (4): texto teatral breve de un máximo de 350 palabras con unos requisitos; eliges una de dos opciones.

Qué cuidar: El bloque 3 se corrige con una rúbrica específica. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Tres bloques. 1 (3): comentario de una obra de arte a partir de una imagen. 2 (3): cuatro imágenes, dos de una tendencia y dos de otra; eliges una pareja y la comentas relacionándolas. 3 (4): identificar tres obras (autor, título y fecha aproximada), identificar el movimiento y explicar sus características, y cuatro preguntas tipo test.

Qué cuidar: En los bloques 1 y 2, el 90 % de la nota es contenido y el 10 % expresión escrita. En el test cada acierto suma 0,25 y los errores no restan. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Modelo único con optatividad, sobre DIN A3, en 1 hora y media, con una imagen en color de referencia. Se puntúa: explicación del proceso y terminología (1), conocimiento y aplicación de la técnica (3), comprensión y aplicación de los conceptos (color, luz, claroscuro, collage...) (2), generación de alternativas con esbozos (2), riqueza de detalles y matices (1) y claridad y organización (1).

Qué cuidar: Llevas tú los materiales, los instrumentos y el papel. Se descartan el óleo, el grabado, la encáustica, el pastel y el carboncillo. Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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Orientaciones del curso 2026-27

Cuatro apartados de 2,5 puntos: uno obligatorio, competencial y contextualizado, y los otros pueden ofrecer opcionalidad. Pueden ser un problema, un problema con varias partes o un conjunto de cuestiones. Las cuestiones teóricas suman como máximo 2,5 puntos en toda la prueba y la UIB no pide preguntas tipo test. Duración: 90 minutos.

Qué cuidar: Puedes llevar un formulario con 50 fórmulas elegidas por ti, sin dibujos, gráficas, texto ni unidades (cada unidad cuenta como una fórmula más) y entregarlo con el examen; calculadora no programable. Las unidades erróneas o ausentes restan 0,25 por error (máximo 1 por actividad, sin nota negativa). Ortografía y redacción: las dos primeras incorrecciones ortográficas no restan, la misma falta repetida cuenta una vez y desde la tercera se restan 0,10 puntos por falta, hasta 1 punto; por errores de redacción, presentación, coherencia, cohesión o léxico se puede deducir hasta 0,5 puntos más, con un máximo global de 1 punto.

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