Circuitos de corriente alterna: ejercicios de la PAU de Tecnología de Andalucía resueltos
Los 2 ejercicios de circuitos de corriente alterna de la PAU de Tecnología e Ingeniería II de Andalucía de 2026: el enunciado del examen y la solución paso a paso. Los criterios oficiales de Andalucía solo reparten la puntuación y no dan resultados, así que cada apartado está resuelto dos veces, por caminos distintos.
Andalucía · 2.º Bachillerato
2 ejercicios · 2026
Comprobado por dos caminos
Lo que más se ha repetido en los exámenes
Los tipos de apartado que más se han repetido en este tema, cómo se resuelven y en cuántos de los 2 exámenes con ejercicios de este tema (2026) han salido. Es lo que ha pasado, no una predicción.
En 2 de 2 exámenes
Pulsación y tensión instantánea: a partir de la tensión eficaz y la frecuencia, tomando la tensión del generador como origen de fases.
Reactancias e impedancia en serie. Si X_L > X_C el circuito es inductivo (la intensidad se retrasa); si X_C > X_L, capacitivo (se adelanta). Triángulo de impedancias: R como cateto horizontal, X = X_L − X_C como cateto vertical (hacia abajo si es capacitivo) y |Z| como hipotenusa.
En serie la intensidad es la misma en los tres componentes. Las caídas de tensión son la intensidad por la resistencia o por cada reactancia; no se suman aritméticamente, sino como fasores (la de la bobina y la del condensador se oponen, y la del condensador puede superar a la del generador).
Potencias: aparente, activa y reactiva, con el desfase del circuito. Se comprueban con P = I²R y con el triángulo de potencias. Pon unidades distintas: VA, W y VAr.
Los ejercicios, del más reciente al más antiguo
Solo los apartados de:
2026Convocatoria ordinaria · Ejercicio 4 A)
2,5 puntosResuelto dos veces
Un circuito de corriente alterna como el de la figura está formado por un generador de 230 V de valor eficaz y 50 Hz, una resistencia de , una bobina de 100 mH y un condensador de .
a) Determinar la expresión de y el valor de la impedancia total del circuito. Indicar si se trata de una impedancia inductiva o capacitiva. Dibujar el triángulo de impedancias.
[1 punto]
b) Calcular la caída de tensión e intensidad en cada uno de los componentes pasivos.
[0,75 puntos]
c) Calcular la potencia activa, reactiva y aparente del generador.
[0,75 puntos]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1 punto
PlanteamientoEl generador da V eficaces a Hz. Los tres componentes están en serie, así que la impedancia total es la suma de las tres: .
Valor máximo de la tensión:
Pulsación:
Expresión de la tensión, tomándola como origen de fases:
Reactancia de la bobina ( H):
Reactancia del condensador ( F):
Impedancia total en forma binómica:
Módulo:
Argumento:
Como , la reactancia total es negativa: la impedancia es capacitiva, y la intensidad irá adelantada respecto a la tensión.
Triángulo de impedancias: un cateto horizontal , un cateto vertical hacia abajo (hacia abajo por ser capacitiva) y la hipotenusa , que forma con .
Resultado V. : impedancia capacitiva, porque . Triángulo de impedancias en la figura.
b)0,75 puntos
PlanteamientoEn un circuito serie la intensidad es la misma en los tres componentes, . La caída de tensión en cada uno es la intensidad por su resistencia o su reactancia.
Intensidad eficaz:
Como fasor, adelantada respecto a la tensión del generador (circuito capacitivo):
Tensión en la resistencia, en fase con la intensidad:
Tensión en la bobina, adelantada respecto a la intensidad:
Tensión en el condensador, retrasada respecto a la intensidad:
Ojo: la tensión del condensador es mayor que la del generador. No es un error: las tensiones de la bobina y del condensador están en oposición y en parte se anulan. Sumadas como fasores dan los 230 V:
ResultadoLa intensidad es la misma en los tres componentes: A eficaces, adelantada respecto a la tensión. Caídas de tensión: V, V y V.
c)0,75 puntos
PlanteamientoCon la tensión y la intensidad eficaces y el desfase :, y .
Potencia aparente:
Potencia activa (la consume la resistencia):
Potencia reactiva:
Comprobación con la resistencia: W. Y con el triángulo de potencias:
Resultado W; VAr (negativa: reactiva capacitiva); VA.
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Tecnología e Ingeniería II 2026, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
El circuito de corriente alterna de figura está formado por un generador con tensión de 230 V de valor eficaz y 50 Hz a una resistencia de , una bobina de 150 mH y un condensador de . Determinar:
a) La impedancia total del circuito y el triángulo de impedancias.
[1 punto]
b) La intensidad del circuito.
[0,5 puntos]
c) La caída de tensión en la resistencia, la bobina y el condensador.
[1 punto]
Hazlo en papel y compara paso a paso.
a)1 punto
PlanteamientoLos tres componentes están en serie con el generador ( V eficaces, Hz), así que la impedancia total es .
Pulsación:
Reactancia de la bobina ( H):
Reactancia del condensador ( F):
Impedancia total en forma binómica:
Módulo:
Argumento:
Como , la impedancia es capacitiva. Triángulo de impedancias: un cateto horizontal , un cateto vertical hacia abajo y la hipotenusa , que forma con .
Resultado, capacitiva porque . Triángulo de impedancias en la figura.
b)0,5 puntos
PlanteamientoEn el circuito serie solo hay una intensidad: la tensión del generador entre el módulo de la impedancia.
Intensidad eficaz:
Como fasor, adelantada respecto a la tensión (circuito capacitivo):
Resultado A eficaces, adelantada respecto a la tensión del generador.
c)1 punto
PlanteamientoLa caída de tensión en cada componente es la intensidad por su resistencia o su reactancia.
Resistencia, en fase con la intensidad:
Bobina, adelantada respecto a la intensidad:
Condensador, retrasada respecto a la intensidad:
Ojo: la tensión del condensador supera la del generador. Las de la bobina y el condensador están en oposición; sumadas como fasores, las tres dan los 230 V:
Resultado V, V y V (valores eficaces).
Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Tecnología e Ingeniería II 2026, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 24 de octubre de 2026.
La expresión de v(t) vale 0,25; el valor de la impedancia, otros 0,25 (0,15 por el planteamiento y el desarrollo y 0,1 por el resultado); razonar si es capacitiva o inductiva, 0,25; y el triángulo de impedancias, 0,25.
En las potencias, cada uno de los tres resultados (P, Q y S) vale hasta 0,25: 0,15 por el planteamiento y el desarrollo y 0,1 por el resultado, que sin su unidad se considera incorrecto.
Las caídas de tensión en la resistencia, la bobina y el condensador valen 1 punto: 0,75 por el planteamiento y el desarrollo y 0,25 por los resultados.
Preguntas frecuentes
¿Cuántos ejercicios de circuitos de corriente alterna han caído en la PAU de Tecnología e Ingeniería II de Andalucía?
En 2026, 2 ejercicios en 2 de los 6 exámenes de aquí (cada año, el titular de la convocatoria ordinaria y el de la extraordinaria). Ha caído en 2026.
¿Las soluciones son las oficiales?
No: las escribe EducaIA, paso a paso. Los criterios oficiales de Andalucía dicen cuánto vale cada parte, pero no dan el resultado, así que cada apartado está resuelto dos veces, por caminos distintos, y con un cálculo aparte.
¿Qué puntúan los criterios de corrección?
Reparten la puntuación de cada apartado entre el planteamiento, el razonamiento y el resultado, y restan por los errores de unidades y de cálculo. Escribe la fórmula que usas con cada dato en su sitio, justifica cada paso y termina con una frase que conteste lo que pide el enunciado.
¿Puedo imprimir los ejercicios?
Sí. El botón de imprimir prepara una hoja con los enunciados, con espacio para responder, y las soluciones aparte. Cada ejercicio enlaza también el ZIP oficial de la Junta con el examen y sus criterios.
Soluciones escritas por EducaIA y resueltas dos veces, por caminos distintos: los criterios oficiales solo reparten la puntuación.