Sistemas de ecuaciones: ejercicios de la PAU de Matemáticas II de Andalucía resueltos

Los 8 ejercicios de sistemas de ecuaciones de la PAU de Matemáticas II de Andalucía de 2023 a 2026: el enunciado del examen y la solución paso a paso. Los criterios oficiales de Andalucía solo reparten la puntuación y no dan resultados, así que cada apartado está resuelto dos veces, por caminos distintos.

Lo que más se ha repetido en los exámenes

Los tipos de apartado que más se han repetido en este tema, cómo se resuelven y en cuántos de los 8 exámenes con ejercicios de este tema (2023–2026) han salido. Es lo que ha pasado, no una predicción. Desde 2025 el examen sigue el nuevo modelo de la PAU: entre paréntesis, el recuento de esos años.

En 6 de 8 exámenes (3 de 4 desde 2025)

  1. Elige las incógnitas (el precio o la cantidad de cada cosa) y escribe una ecuación por cada dato del enunciado: totales, «el doble de», «un tercio de» y las relaciones entre precios. Una subida del p %p\,\% multiplica por 1+p1001+\dfrac{p}{100} y un descuento del p %p\,\%, por 1−p1001-\dfrac{p}{100}.

    x(1±p100)x\left(1\pm\frac{p}{100}\right)
  2. Ordena el sistema (xx, yy, zz en columnas) y resuélvelo por Gauss o con la regla de Cramer. Si hay tantas ecuaciones útiles como incógnitas, la solución es única.

  3. Si hay menos ecuaciones que incógnitas, o una depende de las otras, el sistema es compatible indeterminado: expresa la solución con un parámetro λ\lambda y quédate con los valores que cumplan las condiciones del contexto (números naturales, precios positivos). Eso es lo que se pregunta cuando el enunciado dice «¿es posible determinar de forma única…?» o «¿existen otras opciones?».

  4. Comprueba la solución en el enunciado y contesta con una frase y con unidades (euros por prenda o por kilo).

Los ejercicios, del más reciente al más antiguo

2026Convocatoria ordinaria · Ejercicio 3.1

2,5 puntosResuelto dos veces

Considera el sistema {3x−y=a2(1−a)y+2z=04y+(3−a)z=a−5\left\{\begin{array}{rrrcl}3x&-y&&=&a^2\\ &(1-a)y&+2z&=&0\\ &4y&+(3-a)z&=&a-5\end{array}\right.

a) Discútelo según los valores de aa.

[1,75 puntos]

b) Para a=0a=0 resuelve el sistema, si es posible.

[0,75 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,75 puntos

Planteamiento Aplicamos el teorema de Rouché-Frobenius: comparamos el rango de la matriz de coeficientes MM con el de la ampliada M∗M^*. Empezamos por el determinante de MM, que dice para qué valores de aa el rango es 33.

  1. Matrices del sistema:

    MM=(3−1001−a2043−a){}= \begin{pmatrix}3&-1&0\\ 0&1-a&2\\ 0&4&3-a\end{pmatrix}M∗M^*=(3−10a201−a20043−aa−5){}= \left(\begin{array}{ccc|c}3&-1&0&a^2\\ 0&1-a&2&0\\ 0&4&3-a&a-5\end{array}\right)
  2. Desarrollamos ∣M∣|M| por la primera columna:

    ∣M∣|M|=3 [(1−a)(3−a)−8]{}= 3\,[(1-a)(3-a)-8]=3 (a2−4a−5){}= 3\,(a^2-4a-5)
  3. Valores críticos, los que anulan el determinante:

    a2−4a−5=0a^2-4a-5=0⟹a=4±16+202{}\Longrightarrow a=\frac{4\pm\sqrt{16+20}}{2}=4±62{}= \frac{4\pm 6}{2}⟹a=5{}\Longrightarrow a=5o  a=−1\text{o}\ \ a=-1
  4. Si a≠5a\ne 5 y a≠−1a\ne -1, ∣M∣≠0|M|\ne 0 y los dos rangos valen 33, el número de incógnitas: sistema compatible determinado.

    rg⁡(M)=rg⁡(M∗)=3\operatorname{rg}(M)=\operatorname{rg}(M^*)=3
  5. Si a=5a=5, la matriz ampliada es:

    M∗M^*=(3−10250−42004−20){}= \left(\begin{array}{ccc|c}3&-1&0&25\\ 0&-4&2&0\\ 0&4&-2&0\end{array}\right)
  6. La tercera fila es la segunda cambiada de signo, también en el término independiente, así que ninguno de los dos rangos pasa de 22. Hay un menor de orden 22 no nulo:

    ∣3−10−4∣\begin{vmatrix}3&-1\\ 0&-4\end{vmatrix}=−12{}= -12≠0{}\ne 0⟹rg⁡(M){}\Longrightarrow \operatorname{rg}(M)=rg⁡(M∗){}= \operatorname{rg}(M^*)=2{}= 2
  7. Si a=−1a=-1, la matriz ampliada es:

    M∗M^*=(3−1010220044−6){}= \left(\begin{array}{ccc|c}3&-1&0&1\\ 0&2&2&0\\ 0&4&4&-6\end{array}\right)
  8. En MM la tercera fila es el doble de la segunda y ∣3−102∣\begin{vmatrix}3&-1\\ 0&2\end{vmatrix}=6{}= 6≠0{}\ne 0, así que rg⁡(M)=2\operatorname{rg}(M)=2. En M∗M^* orlamos ese menor con la columna de los términos independientes:

    ∣3−1102004−6∣\begin{vmatrix}3&-1&1\\ 0&2&0\\ 0&4&-6\end{vmatrix}=3 (2⋅(−6)−0⋅4){}= 3\,(2\cdot(-6)-0\cdot 4)=−36{}= -36≠0{}\ne 0⟹rg⁡(M∗){}\Longrightarrow \operatorname{rg}(M^*)=3{}= 3

ResultadoSi a≠5a\ne 5 y a≠−1a\ne -1, rg⁡(M)=rg⁡(M∗)=3\operatorname{rg}(M)=\operatorname{rg}(M^*)=3: sistema compatible determinado (una única solución). Si a=5a=5, rg⁡(M)=rg⁡(M∗)=2\operatorname{rg}(M)=\operatorname{rg}(M^*)=2: sistema compatible indeterminado (infinitas soluciones). Si a=−1a=-1, rg⁡(M)=2\operatorname{rg}(M)=2 y rg⁡(M∗)=3\operatorname{rg}(M^*)=3: sistema incompatible (sin solución).

b)0,75 puntos

Planteamiento Como a=0a=0 no es ni 55 ni −1-1, por el apartado a el sistema es compatible determinado. Lo resolvemos por sustitución, empezando por las dos últimas ecuaciones, que solo tienen yy y zz.

  1. Sistema con a=0a=0:

    {3x−y=0y+2z=04y+3z=−5\begin{cases}3x-y=0\\ y+2z=0\\ 4y+3z=-5\end{cases}
  2. De la segunda ecuación:

    y=−2zy=-2z
  3. Sustituimos en la tercera:

    4(−2z)+3z4(-2z)+3z=−5{}= -5⟹−5z{}\Longrightarrow -5z=−5{}= -5⟹z=1{}\Longrightarrow z=1
  4. Entonces y=−2⋅1=−2y=-2\cdot 1=-2 y, de la primera ecuación:

    3x=y=−2 ⟹ x=−233x=y=-2\ \Longrightarrow\ x=-\frac{2}{3}
  5. Comprobación en la primera ecuación:

    3⋅(−23)−(−2)=−2+2=03\cdot\left(-\frac{2}{3}\right)-(-2)=-2+2=0

ResultadoPara a=0a=0 el sistema es compatible determinado y su solución es x=−23x=-\dfrac{2}{3}, y=−2y=-2, z=1z=1.

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2026, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 22 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

2026Convocatoria extraordinaria · Ejercicio 3.1

2,5 puntosResuelto dos veces

Una familia va al mercado semanalmente y compra tres tipos de alimentos: verdura, carne y pescado. El año pasado, en el que gastó 115115 € semanales, observó que pagaba el doble en el puesto del pescado que en el de la verdura. En 20262026 se ha notado un incremento de precios pues ahora gasta 1919 € más que el año pasado por la misma compra, comprobando que la verdura ha subido un 12 %12\ \%, la carne un 15 %15\ \% y el pescado un 20 %20\ \%. Calcula el precio que la familia paga semanalmente en 20262026, por cada tipo de alimento.

Hazlo en papel y compara paso a paso.

3.12,5 puntos

Planteamiento Llamamos xx, yy, zz a lo que la familia pagaba cada semana el año pasado en verdura, carne y pescado, en euros. Planteamos un sistema con los datos del año pasado y con la subida, y al final aplicamos a cada precio su subida.

  1. Gasto del año pasado:

    x+y+z=115x+y+z=115
  2. El pescado costaba el doble que la verdura:

    z=2xz=2x
  3. En 20262026 cada gasto queda multiplicado por 1,121{,}12, 1,151{,}15 o 1,201{,}20, y la compra cuesta 115+19=134115+19=134 €:

    1,12x+1,15y+1,20z=1341{,}12x+1{,}15y+1{,}20z=134
  4. El sistema es:

    {x+y+z=115z=2x1,12x+1,15y+1,20z=134\begin{cases}x+y+z=115\\ z=2x\\ 1{,}12x+1{,}15y+1{,}20z=134\end{cases}
  5. Sustituimos z=2xz=2x en la primera ecuación:

    3x+y=115 ⟹ y=115−3x3x+y=115\ \Longrightarrow\ y=115-3x
  6. Sustituimos z=2xz=2x e y=115−3xy=115-3x en la tercera:

    1,12x1{,}12x+1,15 (115−3x){}+1{,}15\,(115-3x)+2,40x{}+2{,}40x=134{}= 134
  7. Operamos: 1,15⋅115=132,251{,}15\cdot 115=132{,}25 y 1,12−3,45+2,40=0,071{,}12-3{,}45+2{,}40=0{,}07.

    0,07x+132,250{,}07x+132{,}25=134{}= 134⟹0,07x{}\Longrightarrow 0{,}07x=1,75{}= 1{,}75⟹x=25{}\Longrightarrow x=25
  8. Precios del año pasado:

    x=25x=25y=115−75=40y=115-75=40z=2⋅25=50z=2\cdot 25=50
  9. Precios de 20262026, aplicando cada subida:

    1,12⋅25=281{,}12\cdot 25=281,15⋅40=461{,}15\cdot 40=461,20⋅50=601{,}20\cdot 50=60
  10. Comprobación del gasto de 20262026:

    28+46+60=13428+46+60=134

ResultadoEn 20262026 la familia paga cada semana 2828 € en verdura, 4646 € en carne y 6060 € en pescado (el año pasado pagaba 2525 €, 4040 € y 5050 €).

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2026, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 22 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

2025Convocatoria ordinaria · Ejercicio 1

2,5 puntosResuelto dos veces

Juan ha gastado 80 € por la compra de un jersey, una camisa y un pantalón. Sabemos que el precio del jersey es un tercio del precio de la camisa y el pantalón juntos.

a) ¿Es posible determinar de forma única el precio del jersey? ¿Y el de la camisa? Razona la respuesta.

[1,25 puntos]

b) Si Juan hubiera esperado a las rebajas se habría gastado 57 €, pues el jersey, la camisa y el pantalón tenían un descuento del 30 %30\,\%, del 40 %40\,\% y del 20 %20\,\%, respectivamente. Calcula el precio de cada prenda antes de las rebajas.

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento Llamamos xx, yy, zz a los precios en euros del jersey, la camisa y el pantalón. El enunciado da dos ecuaciones con tres incógnitas; estudiamos el sistema con los rangos (Rouché-Frobenius) y miramos qué incógnitas quedan fijadas.

  1. Gasto total y relación entre los precios:

    x+y+z=80x+y+z=80x=y+z3x=\frac{y+z}{3}
  2. Pasamos la segunda ecuación a la forma habitual multiplicando por 3:

    3x−y−z=03x-y-z=0
  3. Matriz de coeficientes y matriz ampliada:

    AA=(1113−1−1){}= \begin{pmatrix}1&1&1\\ 3&-1&-1\end{pmatrix}A∗A^*=(111803−1−10){}= \begin{pmatrix}1&1&1&80\\ 3&-1&-1&0\end{pmatrix}
  4. Un menor de orden 2 de AA no nulo:

    ∣113−1∣\begin{vmatrix}1&1\\ 3&-1\end{vmatrix}=−1−3{}= -1-3=−4{}= -4≠0{}\neq 0
  5. Por tanto rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=2, menor que el número de incógnitas: el sistema es compatible indeterminado, con infinitas soluciones.

    rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=2<3
  6. Aun así, sumando las dos ecuaciones desaparecen yy y zz:

    4x=80 ⟹ x=204x=80\ \Longrightarrow\ x=20
  7. Sustituyendo x=20x=20 en la primera ecuación solo se obtiene la suma de los otros dos precios:

    y+z=60y+z=60
  8. Por ejemplo, y=30, z=30y=30,\ z=30 e y=25, z=35y=25,\ z=35 cumplen las dos condiciones, así que la camisa no tiene un precio único.

    y=60−zy=60-z

ResultadoSí se puede determinar el precio del jersey: x=20x=20 €. El de la camisa no: el sistema es compatible indeterminado (rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=2<3) y solo se sabe que camisa y pantalón suman y+z=60y+z=60 €.

b)1,25 puntos

Planteamiento Pagar un precio con un descuento del 30 %30\,\% es pagar el 70 %70\,\% de ese precio. La nueva condición añade una tercera ecuación y el sistema ya tiene solución única.

  1. Lo que se paga en rebajas por cada prenda es el 70 %70\,\%, el 60 %60\,\% y el 80 %80\,\% del precio:

    0,7x+0,6y+0,8z=570{,}7x+0{,}6y+0{,}8z=57
  2. Multiplicamos por 10 y tomamos el sistema completo:

    {x+y+z=803x−y−z=07x+6y+8z=570\left\{\begin{array}{l}x+y+z=80\\ 3x-y-z=0\\ 7x+6y+8z=570\end{array}\right.
  3. Determinante de la matriz de coeficientes (no nulo: sistema compatible determinado):

    ∣1113−1−1768∣\begin{vmatrix}1&1&1\\ 3&-1&-1\\ 7&6&8\end{vmatrix}=−8−7+18+7+6−24{}= -8-7+18+7+6-24=−8{}= -8
  4. Del apartado a) ya sabemos que x=20x=20 y que y+z=60y+z=60. Sustituimos x=20x=20 en la tercera ecuación:

    140+6y+8z140+6y+8z=570{}= 570⟹6y+8z{}\Longrightarrow 6y+8z=430{}= 430
  5. Con z=60−yz=60-y:

    6y+8(60−y)6y+8(60-y)=430{}= 430⟹480−2y{}\Longrightarrow 480-2y=430{}= 430
  6. Despejamos yy y después zz:

    y=25y=25z=60−25=35z=60-25=35
  7. Comprobación del gasto en rebajas:

    0,7⋅20+0,6⋅250{,}7\cdot 20+0{,}6\cdot 25+0,8⋅35{}+0{,}8\cdot 35=14+15+28{}= 14+15+28=57{}= 57

ResultadoAntes de las rebajas, el jersey costaba 2020 €, la camisa 2525 € y el pantalón 3535 €.

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2025, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 22 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

2025Convocatoria extraordinaria · Ejercicio 1

2,5 puntosResuelto dos veces

Se sabe que la suma de tres números naturales es 22 y que la suma de cuatro veces el primero más el triple del segundo más el doble del tercero es 61. ¿Puede ser 15 uno de los tres números? En caso afirmativo, calcula los restantes. ¿Existen otras opciones?

Hazlo en papel y compara paso a paso.

12,5 puntos

Planteamiento Llamamos xx, yy, zz a los tres números. Hay dos ecuaciones y tres incógnitas: resolvemos el sistema en función de un parámetro y después probamos el valor 15 en cada posición, recordando que los tres tienen que ser números naturales.

  1. Planteamiento:

    {x+y+z=224x+3y+2z=61\left\{\begin{array}{l}x+y+z=22\\ 4x+3y+2z=61\end{array}\right.
  2. Rangos: el menor formado por las dos primeras columnas no es nulo, así que rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=2<3 y el sistema es compatible indeterminado.

    ∣1143∣\begin{vmatrix}1&1\\ 4&3\end{vmatrix}=3−4{}= 3-4=−1{}= -1≠0{}\neq 0
  3. Restamos a la segunda ecuación el doble de la primera:

    2x+y=61−44=17 ⟹ y=17−2x2x+y=61-44=17\ \Longrightarrow\ y=17-2x
  4. Despejamos zz de la primera ecuación:

    z=22−x−(17−2x)=5+xz=22-x-(17-2x)=5+x
  5. Soluciones del sistema, con xx como parámetro:

    (x, y, z)=(x, 17−2x, 5+x)(x,\ y,\ z)=(x,\ 17-2x,\ 5+x)
  6. Si el primero fuera 15, el segundo sería negativo, y no es natural:

    x=15 ⇒ y=17−30=−13x=15\ \Rightarrow\ y=17-30=-13
  7. Si el segundo es 15, los otros dos son naturales (z=5+xz=5+x):

    17−2x=15 ⇒ x=117-2x=15\ \Rightarrow\ x=1z=6z=6
  8. Si el tercero fuera 15, el segundo también sería negativo (y=17−2⋅10y=17-2\cdot 10):

    5+x=15 ⇒ x=105+x=15\ \Rightarrow\ x=10y=−3y=-3
  9. Comprobación de (1, 15, 6)(1,\ 15,\ 6) en las dos ecuaciones:

    1+15+6=221+15+6=224+45+12=614+45+12=61
  10. Para que y=17−2xy=17-2x sea natural hace falta x≤8x\le 8. Las soluciones naturales del sistema son, por tanto, (x, 17−2x, 5+x)(x,\ 17-2x,\ 5+x) con x=1,2,…,8x=1,2,\dots,8 (y también x=0x=0, (0, 17, 5)(0,\ 17,\ 5), si se cuenta el 00 como natural).

    0≤x≤80\le x\le 8

ResultadoSí: 15 puede ser el segundo número, y entonces los otros son x=1x=1 y z=6z=6. No hay otra opción con el 15: en primer o en tercer lugar obliga a que el segundo número sea negativo. Si la pregunta «¿Existen otras opciones?» se lee como «¿hay otras ternas que cumplan las dos condiciones?», la respuesta es sí: (x, 17−2x, 5+x)(x,\ 17-2x,\ 5+x) con x=1,…,8x=1,\dots,8 (ocho ternas; nueve si se cuenta el 00 como natural), y solo (1, 15, 6)(1,\ 15,\ 6) contiene el 15.

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2025, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 22 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

2024Convocatoria ordinaria · Ejercicio 6

2,5 puntosResuelto dos veces

Considera el sistema {y+z=1(k−1)x+y+z=kx+(k−1)y+z=0\left\{\begin{array}{rcrcrcl} & & y & + & z & = & 1\\ (k-1)x & + & y & + & z & = & k\\ x & + & (k-1)y & + & z & = & 0\end{array}\right.

a) Discute el sistema según los valores de kk.

[1,75 puntos]

b) Para k=1k=1 resuelve el sistema, si es posible. ¿Hay alguna solución en la que y=0y=0? En caso afirmativo, calcúlala. En caso negativo, justifica la respuesta.

[0,75 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,75 puntos

Planteamiento Usamos el teorema de Rouché-Frobenius: comparamos el rango de la matriz de coeficientes AA con el de la ampliada A∗A^*. Empezamos por los valores de kk que anulan ∣A∣|A|.

  1. Matriz de coeficientes y ampliada:

    AA=(011k−1111k−11){}= \begin{pmatrix}0&1&1\\ k-1&1&1\\ 1&k-1&1\end{pmatrix}A∗A^*=(0111k−111k1k−110){}= \begin{pmatrix}0&1&1&1\\ k-1&1&1&k\\ 1&k-1&1&0\end{pmatrix}
  2. Determinante, desarrollando por la primera fila:

    ∣A∣|A|=−1⋅((k−1)−1){}= -1\cdot\big((k-1)-1\big)+1⋅((k−1)2−1){}+1\cdot\big((k-1)^2-1\big)
  3. Operamos:

    ∣A∣|A|=−k+2+k2−2k{}= -k+2+k^2-2k=k2−3k+2{}= k^2-3k+2=(k−1)(k−2){}= (k-1)(k-2)
  4. Se anula en k=1k=1 y k=2k=2. Si k≠1k\neq 1 y k≠2k\neq 2, rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=3, igual al número de incógnitas:

    rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=3
  5. Caso k=1k=1: la segunda ecuación queda y+z=1y+z=1, igual que la primera. Un menor de orden 2 no nulo de AA (filas 1 y 3, columnas 1 y 2):

    ∣0110∣\begin{vmatrix}0&1\\ 1&0\end{vmatrix}=−1{}= -1≠0{}\neq 0
  6. Como las filas 1 y 2 de A∗A^* son iguales, A∗A^* tampoco llega a rango 3:

    rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=2<3
  7. Caso k=2k=2: la segunda y la tercera ecuación tienen el mismo primer miembro, x+y+zx+y+z, con términos independientes distintos:

    x+y+z=2x+y+z=2y x+y+z=0\text{y}\ \quad x+y+z=0
  8. Eso es imposible. En rangos: rg⁡(A)=2\operatorname{rg}(A)=2 (el menor de las filas 1 y 2, columnas 1 y 2, vale 0⋅1−1⋅1=−10\cdot 1-1\cdot 1=-1) y el menor de A∗A^* con las columnas 1, 2 y 4 no se anula:

    ∣011112110∣\begin{vmatrix}0&1&1\\ 1&1&2\\ 1&1&0\end{vmatrix}=2{}= 2≠0{}\neq 0

ResultadoSi k≠1k\neq 1 y k≠2k\neq 2: sistema compatible determinado (rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=3). Si k=1k=1: compatible indeterminado (rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=2<3). Si k=2k=2: incompatible (rg⁡(A)=2≠rg⁡(A∗)=3\operatorname{rg}(A)=2\neq\operatorname{rg}(A^*)=3).

b)0,75 puntos

Planteamiento Para k=1k=1 el sistema es compatible indeterminado: quedan dos ecuaciones independientes y tomamos zz como parámetro.

  1. Con k=1k=1 el sistema se reduce a:

    {y+z=1x+z=0\left\{\begin{array}{l}y+z=1\\ x+z=0\end{array}\right.
  2. Llamamos z=λz=\lambda y despejamos:

    x=−λx=-\lambday=1−λy=1-\lambdaz=λz=\lambdaλ∈ℝ\lambda\in\mathbb{R}
  3. Imponemos y=0y=0:

    1−λ=0 ⟹ λ=11-\lambda=0\ \Longrightarrow\ \lambda=1
  4. Comprobación con (−1, 0, 1)(-1,\ 0,\ 1) en las tres ecuaciones:

    0+1=10+1=10⋅(−1)+0+1=10\cdot(-1)+0+1=1−1+0+1=0-1+0+1=0

ResultadoLas soluciones son (x, y, z)=(−λ, 1−λ, λ)(x,\ y,\ z)=(-\lambda,\ 1-\lambda,\ \lambda) con λ∈ℝ\lambda\in\mathbb{R}. Sí hay una con y=0y=0: x=−1x=-1, y=0y=0, z=1z=1.

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2024, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 23 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

2024Convocatoria extraordinaria · Ejercicio 6

2,5 puntosResuelto dos veces

Un proveedor de perfumerías vende a sus comerciantes tres tipos de perfumes A, B y C. En un primer pedido una tienda ha encargado 20 perfumes de tipo A, 30 de tipo B y 15 de tipo C, por un importe de 2200 euros. En un segundo pedido ha comprado 15 perfumes de tipo A, 10 de tipo B y 10 de tipo C, por un importe de 1250 euros.

a) ¿Cuánto tendremos que pagar por un pedido de 25 perfumes de tipo A, 10 perfumes de tipo B y 16 de tipo C?

[1,25 puntos]

b) Si añadimos que el precio de un perfume de tipo C es 25\dfrac{2}{5} del precio de una unidad de tipo A, ¿cuál es el precio de cada tipo de perfume?

[1,25 puntos]

Hazlo en papel y compara paso a paso.

a)1,25 puntos

Planteamiento Llamamos xx, yy, zz a los precios en euros de un perfume de tipo A, B y C. Con dos pedidos hay dos ecuaciones y tres incógnitas: el sistema es compatible indeterminado, pero el importe del nuevo pedido puede quedar fijado si su ecuación es combinación de las otras dos.

  1. Ecuaciones de los dos pedidos:

    {20x+30y+15z=2 20015x+10y+10z=1 250\left\{\begin{array}{l}20x+30y+15z=2\,200\\ 15x+10y+10z=1\,250\end{array}\right.
  2. El menor ∣20301510∣\begin{vmatrix}20&30\\ 15&10\end{vmatrix}=200−450{}= 200-450=−250{}= -250≠0{}\neq 0, así que rg⁡(A)=rg⁡(A∗)=2<3\operatorname{rg}(A)=\operatorname{rg}(A^*)=2<3: compatible indeterminado. Buscamos α\alpha y β\beta con

    α(20, 30, 15)\alpha(20,\ 30,\ 15)+β(15, 10, 10){}+\beta(15,\ 10,\ 10)=(25, 10, 16){}= (25,\ 10,\ 16)
  3. De la segunda y la tercera componente, 30α+10β=1030\alpha+10\beta=10 y 15α+10β=1615\alpha+10\beta=16; restando:

    15α=−6 ⟹ α=−2515\alpha=-6\ \Longrightarrow\ \alpha=-\frac{2}{5}
  4. Sustituimos en 30α+10β=1030\alpha+10\beta=10, es decir, −12+10β=10-12+10\beta=10:

    β=10+1210=115\beta=\frac{10+12}{10}=\frac{11}{5}
  5. La primera componente también cuadra:

    20⋅(−25)+15⋅11520\cdot\left(-\frac{2}{5}\right)+15\cdot\frac{11}{5}=−8+33{}= -8+33=25{}= 25
  6. Por tanto el importe del nuevo pedido es la misma combinación de los importes:

    25x+10y+16z25x+10y+16z=−25⋅2 200+115⋅1 250{}= -\frac{2}{5}\cdot 2\,200+\frac{11}{5}\cdot 1\,250
  7. Operamos:

    −880+2 750=1 870-880+2\,750=1\,870

ResultadoAunque los precios no quedan determinados, el pedido cuesta siempre 1 8701\,870 €.

b)1,25 puntos

Planteamiento La nueva condición, z=25xz=\frac{2}{5}x, añade una tercera ecuación y el sistema pasa a tener solución única.

  1. Sustituimos z=25xz=\frac{2}{5}x en las dos ecuaciones (15⋅25=615\cdot\frac{2}{5}=6 y 10⋅25=410\cdot\frac{2}{5}=4):

    {26x+30y=2 20019x+10y=1 250\left\{\begin{array}{l}26x+30y=2\,200\\ 19x+10y=1\,250\end{array}\right.
  2. Multiplicamos la segunda por 3 y le restamos la primera:

    57x−26x57x-26x=3 750−2 200{}= 3\,750-2\,200⟹31x{}\Longrightarrow 31x=1 550{}= 1\,550
  3. Despejamos xx:

    x=1 55031=50x=\frac{1\,550}{31}=50
  4. De 19x+10y=1 25019x+10y=1\,250, con 19⋅50=95019\cdot 50=950:

    y=1 250−95010=30y=\frac{1\,250-950}{10}=30
  5. De z=25xz=\frac{2}{5}x:

    z=25⋅50=20z=\frac{2}{5}\cdot 50=20
  6. Comprobación con los dos pedidos:

    20⋅50+30⋅30+15⋅20=2 20020\cdot 50+30\cdot 30+15\cdot 20=2\,20015⋅50+10⋅30+10⋅20=1 25015\cdot 50+10\cdot 30+10\cdot 20=1\,250

ResultadoUn perfume de tipo A cuesta 5050 €, uno de tipo B 3030 € y uno de tipo C 2020 € (y el pedido del apartado a) cuesta, en efecto, 25⋅50+10⋅30+16⋅20=1 87025\cdot 50+10\cdot 30+16\cdot 20=1\,870 €).

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2024, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 23 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

2023Convocatoria ordinaria · Ejercicio 5

2,5 puntosResuelto dos veces

Una marca de vehículos ha vendido este mes coches de tres colores: blancos, negros y rojos. El 60 %60\,\% de los coches blancos más el 50 %50\,\% de los coches negros representan el 30 %30\,\% de los coches vendidos. El 20 %20\,\% de los coches blancos junto con el 60 %60\,\% de los coches negros y el 60 %60\,\% de los coches rojos representan la mitad de los coches vendidos. Se han vendido 100 coches negros más que blancos. Determina el número de coches vendidos de cada color.

Hazlo en papel y compara paso a paso.

52,5 puntos

Planteamiento Llamamos xx, yy y zz al número de coches blancos, negros y rojos vendidos. El total es x+y+zx+y+z. Escribimos cada frase como una ecuación y resolvemos el sistema.

  1. Primera condición; pasamos todo a un miembro y multiplicamos por 1010:

    0,6x+0,5y0{,}6x+0{,}5y=0,3(x+y+z){}= 0{,}3(x+y+z)⟹3x+2y−3z=0{}\Longrightarrow 3x+2y-3z=0
  2. Segunda condición, igual:

    0,2x+0,6y+0,6z0{,}2x+0{,}6y+0{,}6z=0,5(x+y+z){}= 0{,}5(x+y+z)⟹−3x+y+z=0{}\Longrightarrow -3x+y+z=0
  3. Tercera condición:

    y=x+100 ⟹ −x+y=100y=x+100\ \Longrightarrow\ -x+y=100
  4. El sistema es:

    {3x+2y−3z=0−3x+y+z=0−x+y=100\left\{\begin{array}{l}3x+2y-3z=0\\ -3x+y+z=0\\ -x+y=100\end{array}\right.
  5. El determinante de la matriz de coeficientes no es cero, así que el sistema es compatible determinado (solución única):

    ∣A∣|A|=∣32−3−311−110∣{}= \begin{vmatrix}3&2&-3\\ -3&1&1\\ -1&1&0\end{vmatrix}=−3−2+6{}= -3-2+6=1{}= 1
  6. Lo resolvemos por sustitución. De la tercera, y=x+100y=x+100; en la segunda:

    −3x+(x+100)+z=0-3x+(x+100)+z=0⟹z=2x−100{}\Longrightarrow z=2x-100
  7. En la primera:

    3x+2(x+100)3x+2(x+100)−3(2x−100)=0{}-3(2x-100)=0⟹−x+500=0{}\Longrightarrow -x+500=0
  8. Luego x=500x=500, y con él:

    y=500+100=600y=500+100=600z=2⋅500−100=900z=2\cdot 500-100=900
  9. Comprobación: se han vendido 500+600+900=2 000500+600+900=2\,000 coches, y

    0,6⋅500+0,5⋅6000{,}6\cdot 500+0{,}5\cdot 600=600{}= 600=0,3⋅2 000{}= 0{,}3\cdot 2\,000
  10. y también se cumple la segunda condición:

    0,2⋅500+0,6⋅6000{,}2\cdot 500+0{,}6\cdot 600+0,6⋅900{}+0{,}6\cdot 900=1 000{}= 1\,000

ResultadoSe han vendido 500500 coches blancos, 600600 negros y 900900 rojos (2 0002\,000 en total).

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2023, convocatoria ordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 23 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

2023Convocatoria extraordinaria · Ejercicio 6

2,5 puntosResuelto dos veces

El dueño de un bar ha comprado refrescos, cerveza y vino por un importe de 500 euros sin incluir impuestos. El gasto en vino es 60 euros menos que los gastos en refrescos y cerveza conjuntamente, sin incluir impuestos. Teniendo en cuenta que los impuestos de los refrescos, la cerveza y el vino son el 6 %6\,\%, el 12 %12\,\% y el 30 %30\,\%, respectivamente, entonces el importe total de la factura incluyendo impuestos ha ascendido a 592,4 euros. Calcula el importe, incluyendo impuestos, invertido en cada una de las bebidas.

Hazlo en papel y compara paso a paso.

62,5 puntos

Planteamiento Llamamos rr, cc y vv a lo gastado sin impuestos en refrescos, cerveza y vino, en euros. Con los impuestos, cada importe se multiplica por 1,061{,}06, 1,121{,}12 y 1,301{,}30. Planteamos el sistema, lo resolvemos y al final añadimos los impuestos.

  1. Las tres condiciones:

    {r+c+v=500v=r+c−601,06r+1,12c+1,30v=592,4\left\{\begin{array}{l}r+c+v=500\\ v=r+c-60\\ 1{,}06r+1{,}12c+1{,}30v=592{,}4\end{array}\right.
  2. De la primera, r+c=500−vr+c=500-v. Lo sustituimos en la segunda:

    vv=(500−v)−60{}= (500-v)-60⟹2v=440{}\Longrightarrow 2v=440⟹v=220{}\Longrightarrow v=220
  3. Entonces:

    r+c=500−220=280r+c=500-220=280
  4. En la tercera, con c=280−rc=280-r y v=220v=220:

    1,06r1{,}06r+1,12(280−r){}+1{,}12(280-r)+1,30⋅220{}+1{,}30\cdot 220=592,4{}= 592{,}4
  5. Operamos, con 1,12⋅280=313,61{,}12\cdot 280=313{,}6 y 1,30⋅220=2861{,}30\cdot 220=286:

    −0,06r+599,6-0{,}06r+599{,}6=592,4{}= 592{,}4⟹r=7,20,06{}\Longrightarrow r=\frac{7{,}2}{0{,}06}=120{}= 120
  6. Y la cerveza:

    c=280−120=160c=280-120=160
  7. Importes con impuestos:

    1,06⋅120=127,21{,}06\cdot 120=127{,}21,12⋅160=179,21{,}12\cdot 160=179{,}21,30⋅220=2861{,}30\cdot 220=286
  8. Comprobación:

    127,2+179,2+286=592,4127{,}2+179{,}2+286=592{,}4

ResultadoSin impuestos se gastaron 120120 € en refrescos, 160160 € en cerveza y 220220 € en vino. Con impuestos, el importe invertido es 127,20127{,}20 € en refrescos, 179,20179{,}20 € en cerveza y 286286 € en vino.

Información obtenida del Portal de la Junta de Andalucía. PAU de Matemáticas II 2023, convocatoria extraordinaria. El texto reproduce el enunciado del examen con las fórmulas reescritas; la solución es de EducaIA. Consultado el 23 de octubre de 2026.

Examen y criterios (ZIP oficial)Índice oficial de exámenesLicencia CC BY 3.0

Errores típicos que penalizan los criterios

Preguntas frecuentes

¿Cuántos ejercicios de sistemas de ecuaciones han caído en la PAU de Matemáticas II de Andalucía?

Entre 2023 y 2026, 8 ejercicios en 8 de los 8 exámenes de aquí (cada año, el titular de la convocatoria ordinaria y el de la extraordinaria). Ha caído en 2026, 2025, 2024 y 2023.

¿Las soluciones son las oficiales?

No: las escribe EducaIA, paso a paso. Los criterios oficiales de Andalucía dicen cuánto vale cada parte, pero no dan el resultado, así que cada apartado está resuelto dos veces, por caminos distintos, y con un cálculo aparte.

¿Qué puntúan los criterios de corrección?

Reparten la puntuación de cada apartado entre el planteamiento, el razonamiento y el resultado, y restan por los errores de unidades y de cálculo. Escribe la fórmula que usas con cada dato en su sitio, justifica cada paso y termina con una frase que conteste lo que pide el enunciado.

¿Puedo imprimir los ejercicios?

Sí. El botón de imprimir prepara una hoja con los enunciados, con espacio para responder, y las soluciones aparte. Cada ejercicio enlaza también el ZIP oficial de la Junta con el examen y sus criterios.

¿Tienes la PAU de Matemáticas II este curso?

Sube tus apuntes de Matemáticas II y EducaIA te prepara el plan día a día hasta la PAU, con resúmenes, flashcards y test de tus propios temas.

Prepara la PAU de Matemáticas II en EducaIA

Todos los exámenes de AndalucíaCentro PAU de AndalucíaCalculadora de nota PAU

Los otros temas de Matemáticas II

Matrices y determinantesGeometría en el espacioLímites y continuidadDerivadas y sus aplicacionesIntegralesProbabilidad y estadística

Enunciado oficial

Toca la imagen para acercarla o alejarla.